关爱留守儿童社会实践活动总结

一、取得的主要成绩、他们的自我保护意识增强了，我帮扶的留守儿童无一例安全事故发生

1、他们懂得孝敬长辈、感恩父母，在家能自觉干自己能及的家务

2、他们的节俭意识普遍增强，在学校的号召下，学生积极储存零用钱

3、他们学习积极性高涨，学习成绩进步较快4

二、主要做法、勤家访、勤沟通，调动家校两个方面的积极性老师或上门或电话进行交流，1及时反馈信息，做到管理不出现真空、发动学生互帮互助，为留守生安排品学兼优的非留守生与之结对，学习上，生2活上，行为习惯上相互帮助，相互影响、共同进步、开展有益的活动，用活动育人，让他们在活动中得到了锻炼，受到了教育3

三、存在的问题低年级学生年龄太小，做他们的工作，我缺乏经验工作中有显得心有余而力不足

四、今后努力的方向加强研究，加强学习，更新观念，寻找出更加行之有效的方法，做好留守生的管理、培养工作关爱留守儿童社会实践活动总结「篇十一」最是情深岁寒时，暖言一句胜三春严冬的寒意挡不住关爱的暖流月日早上，23我与竹子，竹子同事，约定，一行人顶着呼啸的北风，带着对老人的关心，走访慰问了目前居住在高新区的五户空巢老人我们首先来到新起点区号楼单元室岁高龄张爷爷家中，一进门，竹A2410284子就握住张爷爷的手说〃我们志愿者给您拜年了，祝您老健康长寿〃随之就将慰问品米、面、油、瓜子、花生、小面包、芦柑、以及对联等送到老人手中就在这暖意融融的气氛中我们与老人拉开了家常，由于儿子在车祸中丧生，留下了上初中的孙女，女儿成家后将老两口赶出家门，老伴患有癌症，因支付不起昂贵的药费，出院后一直在家休息老两口仅靠张爷爷的退休金抚养孙女，租房，支付日常生活开支，生活极其困难告别了张爷爷家，路上我们和陪我们一起去的社区谢阿姨边走边聊，告诉她如果以后有什么事，可以和我们志愿者联系，一起来帮助一些需要帮助的人，让我们尽一点点微薄之力其次我们来到宏运佳园栋单元楼中户边玉保边爷爷家里，送去了慰问品，了732解到两口生活靠退休金元因拿不出供暖费家中无暖气，连电视机等日常家电都1200没有老两口身体状况不佳，长期患病，儿女在外地打工，常年不在身边边爷爷说自己曾经参加过革命，复员后被分配到铁路部门工作，因小矛盾被迫退职，现在只拿正常退休金的生活困难40%,当慰问完最后一户空巢老人出来时，天色依旧昏暗，北风依然猛烈，但我们志愿者的心却是暖暖的，虽然个人做出了一些牺牲，但让空巢老人感受到了我们的温暖，再累也是值得的我们义工群以〃办好事，做实事〃为宗旨，不断扩大志愿者服务队伍，并积极与养老院，福利院，社区孤寡老人等结对帮扶，广泛宣传敬老爱老，让更多的人共同关注老年人生活，鼓励广大群众多回家看看，多聊聊天，多打个电话，多一份理解，多一点微笑我们志愿者也应以身作则，热情服务，创造更多的和谐氛围关爱留守儿童社会实践活动总结「篇十二」紧张而又忙碌的省培学习快接近尾声，这段期间有过抱怨，有过忙碌，有过快乐，有过好奇，这段时间的学习对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，个人感觉收获很大短暂的学习让我对我自己的职业有了新的思考通过这次省培学习，结合自身实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，如果只注重教学上的进步，个人素养不提高，是难以胜任的只有一个真正爱学生老师才能让学生受益终身！在关爱留守儿童学习的这十天，我收获了很多，现总结以下三点

（一）国培学习让我正视教师的职业，甘为人梯在十天的讲座中教授为我们分析了延边留守儿童的现状，现在延边的留守儿童居多，由于父母出国打工，大部分都是由爷爷、奶奶或者外公、外婆、姑姑、姨妈等亲戚照理，有的甚至是几姊妹在家中相互照管在我们身边或多或少的存在着一些留守儿童，这部分可怜的孩子没有爸爸妈妈的呵护和关爱，心里无形之中就产生了一些障碍留守儿童已经成为一个不能无视的问题，应当引起社会和国家的重视，结合自己当老师也有三年的时间了，在这段时间里我带过一届毕业班，遇到了很多的留守儿童，在班级里他们两级分化严重，要不就是内向腼腆，要不就是顽皮捣蛋，管理和教育他们自然就成了一个难题，在应试教育的大背景下，我把精力更多地花在孩子的学习上，往往忽视孩子的内心世界空虚，通过这段时间的学习，每一位留守儿童的背后都有一个故事，都有一双渴望被爱的眼睛，我们应该有责任有义务关心关爱班上的每一位留守儿童,让他们在同样的天空、同样的阳光下茁壮成长，将来成为对国家、对社会的有用之才这就是人们常说的“甘为人梯”吧

（二）省培学习给了我更大的力量，坚定了我的信心本次学习安排了课程丰富多彩，涵盖面广，既有延边留守儿童的现状分析又有留守儿童的教育方法，既有留守儿童的心灵关爱又有创建班级活动的方法，还有积极心理学解读学习《做好留守儿童工作的指导意见》请有经验的老师座谈等等，为我们呈现了一套套精神上的大餐，其中在《有效开展班级活动》一项对我启发很大，由于我刚刚步入工作，对待工作激情饱满，和学生年纪又相差不大，很愿意在班级搞一些活动来丰富孩子的课余生活，先后开展了棋类比赛，一件好事汇报版，踢健子比赛等等，但有经验的老师常常劝诫我学生还是要以学习为主，开展的活动太多会消耗学生的精力，有上课溜号的现象，看到学生参加活动时的笑脸让我很开心，但想到这些老师劝解我的话我又很担心，到底应不应该搞活动呢？通过曹教授的讲解我知道了，搞活动是增强班级凝聚力的最佳途径，是让孩子全面发展的最好时机，只要活动开展的有时效性，对学生来说是受益无穷的，是省培给我我巨大的力量，让我在今后的教育中，昂首挺胸实现自己的想法

（三）在省培学习中的反思，在反思中成长“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生”本次省培学习中，倾听着各位老师的讲座，就像站在了巨人的肩膀上，无论是职业上的指导，还是精神上的洗礼对我来说都是有很大作用！通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，不仅是因为他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴更是他们对待儿童的那种爱心细心和责任心，而我们一线的老师更应该在教学中学会反思，多拿出一点时间来给学生，用爱心浇灌留守儿童成长省培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言都是一个很大的提高专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向愿我们的教师能像太阳一样，照亮着教育事业前进的阶梯，照亮着学生的心灵，关爱留守儿童从你我做起！于是，我在教学中，始终坚持多方面激发其学习兴趣，培养其积极独立思维能力和合作意识

三、有的放矢，因人而异地采取措施掌握学困生的思想特点，用爱心和耐心来做好思想鼓动工作关心和爱护后进的学生这是做好学困生思想工作的重要的前提，爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙学困生需要温暖，更需要信任和关爱，所以教育要讲究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐心帮助他们提高思想认识，不能把他们当作无药可治的病人，任何一个后进生都可以找到闪光点，对他们的缺点，要树立本性可移的信念，用炽热的爱，去点燃他们心灵中的火把自信心、自尊心、上进心关爱留守儿童社会实践活动总结「篇二」年月日上午院团委青年志愿者去敬老院进行慰问活动20xx xx同着温暖的阳光，志愿者们带了精彩的节目，卫生打扫工具，真诚灿烂的笑容和最真挚的问候走进敬老院，看望那里的老人们与老人们谈心老人们绽放了慈祥的笑容，就似这个季节里最美丽的菊花，温馨、温情、真诚，和善和老人们聊天是我最开心的事，也是老人们最幸福的瞬间看着老人们幸福的笑容，每一位志愿者的心里就洒满了阳光，志愿者们的心愿就是让老人们开心秋风吹落了树叶，可吹不走志愿者的热情志愿者们拿起自带的打扫工具为老人们打扫院子，为了不让灰尘乱飞扬小姑娘们也挽起衣袖，兴致勃勃地洒起水来当然，分工合作部分志愿者就为老人们整理床褥，打扫房间晒被子，陪老人拉起家乡话敬老院里洋溢着志愿者们灿烂的笑容和浓浓的真情实意干净整洁的庭院，一张张快乐的笑脸，一幅幅和谐甜美的画面定格在了这浓浓秋意中志愿者们准备的文艺节目开始献给老人们主持人激情却又温馨的开场让老人们欢欣鼓舞，一首《母亲》的演唱让人重温那温暖岁月，朗诵诗篇《祖国啊，我亲爱的祖国》让老人们似乎回到了那段激情燃烧的岁月，手语表演《和你一样》新奇而感动，小品表演《心愿》让老人们多次开怀大笑，也让老人们感动老歌重唱，有时老人也开始打着拍子，轻轻地和表演者一起唱，精彩的表演不时一阵阵赢得老人们的掌声，也得到了老人们的积极响应和热情的回应，互动环节，温情无限一位老奶奶，岁高龄，仍是精神抖擞，饶有回味的给我们讲解放战争时期的岁87月和她年轻时期的生活，告诉我们要珍惜今天的幸福生活老奶奶还为我们演唱了一首老歌，志愿者们轻轻地为老人打着节拍，静静地听老人重温岁月的旋律最后，在全体青协成员大合唱《明天会更好》的柔美歌声中结束了我们的文艺表演当我们的志愿者努力为老人服务时，老人们甚至微笑着流下了感动的泪水，看着老人们的笑容大家觉得很心酸，我们小小的努力却可以让他们那么感动，使我们更加坚定做为一名志愿者的责任和义务！我们答应他们一定会常去看看他们快乐的时光总是那么短暂，个小时悄悄地溜走了幸福的时光，点了，老人们211到了吃饭的时间我们也该离开了，同学们搀扶着老人进入食堂的饭桌，叮嘱老人注意身体，依依不舍地离开了，老人的眼中含着不舍的泪花，志愿者们也流下了牵挂的泪水通过这次活动，更加深化了关爱老人，尊敬老人的意识鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动，也增进了志愿者之间的感情和合作力，更提高了青年志愿者协会的团队战斗力和凝聚力关爱留守儿童社会实践活动总结「篇三」为认真做好我县“关爱留守儿童”工作，紫阳团县委强化措施，深入基层学校大力宣传“以人为本、以德育人、儿童优先”的教育理念，宣传国家保护儿童权益法律法规知识和政策，让每一名留守儿童能够快乐健康成长连日来，紫阳界岭镇中心学校少先队按照团县委要求，积极行动，深入开展了留守儿童关爱工作、成立组织机构成立了以校长任组长的留守儿童关爱工作领导小组，制定了详1实具体且操作性强的“留守儿童”教育管护工作实施方案，落实管护责任，用制度作保障，把留守儿童教育管护工作落到实处、摸清家庭状况组织全体教职工分组分片深入到留守儿童家庭，了解留守儿童2家庭状况，加强与监护人之间的沟通交流，定期向家长和监护人汇报孩子在校学习、生活情况同时，还为孩子们开通了“亲情电话”，设立了“视屏聊天室”，以周末、节假日以及生日等特殊时段为重点，免费为留守儿童安排“亲情电话”和“视屏聊天”，让孩子们经常性与家长进行情感交流，感受亲情温暖、建立健全制度由学校少先大队部牵头，实行了一线教师帮扶本班留守儿童制3度，帮扶教师人手一册《留守儿童包联关爱帮扶教育记录册》，实行周检查、月考核制度，通过结对关爱的形式，为留守儿童解决思想、学习、生活等方面存在的疑惑和困难，感受学校大家庭的温暖、开展丰富活动学校少先队先后开展了天天故事会、象棋、乒乓、羽毛球等文4体活动，每天下午给留守儿童播放少儿节目、励志电影、少儿歌曲，让留守孩子在接受精神洗礼和文化教育的同时，更多的感受到来自老师、学校和社会的关心和关爱关爱留守儿童社会实践活动总结「篇四」关爱留守儿童是近年来一个比较常见的话题，的确，孩子们在小时候本应该是在父母家长们的关爱下健康成长的，但是由于一些家庭的原因，导致了孩子们只能在单亲或者其他亲戚的照顾下成长，这对于孩子们的成长来言是一个不小的影响，所以说关爱留守儿童绝对是一件重要的事情，这对于祖国的未来都有一定程度上的影响，毕竟孩子们代表了祖国的未来为了让我们这些大学生体会到关爱留守儿童的必要性和重要性，学校组织了这次去乡村关照留守儿童的活动，这一次活动虽然只开展了一天，但就是这短短的一天，让不少的学生都受到了洗礼现在留守儿童的人数占比已然不小，城市里稍微好一点，但是在农村里留守儿童却是十分常见的，相信不少农村出生的孩子们也都知道，在小时候，家里的长辈们为了生计，不得不去大城市里面打工，逢年过节才能回来那么几次，然后假期结束之后又要匆匆的回去工作了城市里的孩子或许没有怎么体会过这样的滋味，尤其是当我们上了大学之后，我们的身份仿佛就成为了外出打工的人，回家越来越少的人成为了我们其实，多和家里人待在一起是大部分人的期望，谁不想和家人团聚在一起呢？所以，这一次去看望留守儿童其实就是找回一些曾经的记忆这次活动的目的地有点偏远，距离我们的出发地大概有三个小时的车程，所以我们一大早就准备好了，除了带上一些礼物外，也带了一些生活用品，对于这些留守儿童来言，他们的生活可没有我们想象中的那么好，不少家庭其实依然还过着艰苦的日子怀着各种各样的心情，我们期待了一路，终于来到了本次活动的目的地，这里的环境虽好，但是房屋建筑什么的都有了一种年代感，我们也看到了这里居住的人们穿着十分朴实，尤其是那些孩子，穿着有些破烂不说，身上也是脏兮兮的，让人看了之后不免生出一种心疼的感觉随后，我们便进入了这次活动的主题，了解了一些家庭的情况，并帮助他们干了一些活，送去了我们准备的物品，和这些留守儿童交谈更是我们的重要任务这些孩子们的诉说看起来平平淡淡的，可我们这些听了的人都会有一种伤心的滋味，不过我们能做的也不多，只能祝愿大家的生活能越来越好关爱留守儿童社会实践活动总结「篇五」为呼吁社会爱心，关爱留守儿童，区志愿者开展了“同一片蓝天下，心手相XX牵，筑起留守学生健康成长的阶梯”为主题的公益活动加强防震减灾知识科普教育，促进儿童健康发展，提高学生预防疾病的意识，志愿者为留守儿童带来了有意义的一天月日，正值五一劳动节期间，区志愿者协会天使助学服务队一行名志愿429xx20者来到区阙家镇祠堂小学开展了一次关爱留守儿童、普及防灾减灾知识、促进儿童xx健康成长的活动镇祠堂小学现有名学生，两位教师，在这个闭塞、教育水平不xx77高的山村，对地震知识、疾病预防的了解更是少之又少上午点左右，志愿者已到达9阙家祠堂小学并进行了一些简单的交流、活动，随之，志愿者与学校学生一起动手包起了饺子，通过大家的努力，多个饺子就在无数双双手下产生了，并共同进行了1000午餐午餐过后，志愿者给同学们讲了地震灾害防御、地震发生时该如何自救、等地震防震减灾知识，对于从未知道的知识，孩子们很有兴趣的随同志愿者模仿地震时自救的.动作并且，医学志愿者发挥他们的特长，教孩子们如何正确刷牙、如何洗手以及防蚊虫叮咬等知识，给孩子们带来了一堂丰富的防疾病知识志愿者还和孩子们共同进行团队游戏拔河、跳绳、丢手绢，让每个孩子都参与到活动中来，增强他们的团体协作能力以及丰富课余活动，促进孩子的健康成长此次“同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯”活动，在时间的流逝中落下了帷幕同参与、零接触，丰富孩子课余之时，也使志愿者们把爱心继续传递下去关爱留守儿童社会实践活动总结「篇六」在中国有这样一个群体他们的子女为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献;他们的子女跳出“农门”，考上大学，为了在大城市安家立业而奋斗不息但他们却留在了农村家里，耕种着几亩薄田，照顾着年幼的孙辈，数着日子盼儿女回家，守着电话等儿女的问候，成为一个数目不断增长的庞大群体因为孤单，因为贫穷，他们面临着很多问题生活无人照料、病痛不能及时妥善治疗、抑郁烦闷的情绪无法排遣农村空巢老人的生存现状已成为我们无法避开的社会命题七月中旬，电子科技大学“暖巢”实践队走进省市商水县，走近农村空巢XX XX老人，从大学生的视角出发，了解他们生活的点滴，用学子的爱心温暖空巢月号开始，电子科技大学“暖巢”实践队的大学生们分组走访了省市X14XX XX县的七个村庄，与位六十岁以上的空巢老人面对面、心贴心的交流队员们就XX46老人的经济状况、日常生活状态、健康与医疗问题、心理状态以及娱乐活动进行了深入了解，才发现老人们的世界和他们所想的还是有着不小的差别“出门一把锁，入门一盏灯”，这是空巢老人生活的真实写照，而农村空巢老人的生活更加艰难，老人大多需要靠着务农、打零工等方式来维持生计，很多人还需要照看不能随父母外出的孩子，而长年简陋的生活条件又让他们早早的疾病缠身然而出乎队员们意料的是，“很好”、“够了”是他们在实践中听到的最多的声音相较于城市中的空巢老人，农村空巢老人对生活的要求和期望更低对于国家实施的农村医疗合作、养老保险、低保以及各项惠农政策，他们连连称赞，同时也对未来充满了期待，“时候咱不用再‘交皇粮’了，就看当家了还能有啥好政策”，岁68的苑爷爷如是说当谈到不在身边的儿女时，老人更多的是理解和体谅，岁的刘奶奶一提到远在青岛的儿子就红了眼眶“他忙啊，可累了，也没个休66息的时候，回来干啥，路费就贵，打个电话就行了”，看到实践队的队员，刘奶奶又说“我孙子今年也考上了大学生，和你们一样，眼底是满满的骄傲为了丰富老人们的文化生活，实践队把电影请下乡，联系乡文艺站在村头为村民放电影、唱大戏队员们也使出浑身解数在干河沿村口为村民们送上一场精彩的文艺演出，大学生们自编自导的节目迎来了一阵又一阵的叫好声实践队的队员张乾说，和老人们的相处让她有了更多的思考，在服务老人关爱老人的同时，老人的对待生活积极乐观的态度、面对艰难的生活表现出的.韧性也在感染着他们这些后大学生90关爱留守儿童社会实践活动总结「篇七」儿童是祖国的未来，关爱“留守儿童”，就是要让他们快乐的生活，快乐的成长，面对学习，自强不息这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学期留守儿童关爱工作总结如下

一、利用主题班会，加强关爱我校要求以班级为单位开展“关爱留守儿童”活动，各中包班老师根据本班留守儿童的具体情况，制定活动方案，以正面、反面的事例教育留守儿童知道读书的重要性，合理安排自己的学习时间

二、培养留守儿童从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动，培养留守儿童的自理能力让留守儿童在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分

三、利用节日，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习和生活，让他们的心理充满阳光与欢笑

四、掌握留守学生的基本情况关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失为留守儿童提供必要的帮助，改正留守儿童的不良行为习惯总之，关爱留守儿童，让他们健康成长是每位家长的心愿也是我们每位教育工作者的心愿关爱留守儿童社会实践活动总结「篇八」清晨的风不知从何时开始已变得这般柔和，阳光也愈加明媚，越来越迫不及待地普照大地，在这样美好的春天里，在这个花季，我们的心中怎能不多一分温暖，不多拥有一分爱呢？怀着这份满满的爱，我们提议去养老院，为老人们做一些力所能及的事情而这个提议获得了班上众多同学的赞同于是，为了大家共同的心愿，我们班委成员开始调查、组织本次团日活动一一“爱在花季，关爱老人”当落日的余晖挥洒在身上时，我们也许会情不自禁地发出这样的感慨夕阳无限好，只是近黄昏也许这只是“为赋新词强说愁”般的感慨，因为我们正处在人生美好的青春年华，是初升的太阳，根本无法体会和了解已近暮年的孤独和悲凉，他们有的没有老伴相伴左右，有的没有子女的照顾、尽孝，风烛残年的他们，承受。