八年级历史备课组工作总结

的可能我们认为只要是在平时的教学工作中注意双基的训练，使自己的学生养成良好的学习风气，注意尖子生的培养及其带动作用，注意初二教师群体有效的搭配性，统一和谐有效的联合工作确实是可以收到事半功倍的效果，我们对学校的未来工作时充满信心的八年级历史备课组工作总结「篇六」根据学校要求，特别是新中考的形势需要，按照初二年级组的各项具体工作安排，初二历史备课组积极围绕学校各项工作要求，认真开展教学工作，尤其是在进行深入的教学研讨中探寻教学质量的突破与提升经过一个学期备课组全体同仁努力工作，比较顺利地完成了初二的教学任务，既取得了一定的成功经验，也发现了其中的某些不足，特总结如下

一、备课组基本情况本学期初二历史备课组由四位教师组成薛主任、曹伟、陆萌、孙孝利在立足本校学生实际情况的基础上，加强与其它学校初二历史备课组的联系，以便于相互交流、学习本组内做到“四个统一”统一教研、统一进度、统一考试、统一阅卷初二历史备课组每星期五下午进行集体备课，就教学过程中的共性问题进行深入探讨，形成共识，基本上按质按量地完成了集体备课的任务，同时在教研组范围内，就初二教学开展专项研讨虽然其它教学业务有时会影响和占用周五的集体备课活动，但是由于我们几位老师就在一个办公室，集体备课活动几乎每天都在进行中彼此都受益匪浅

二、备课组活动情况

1、明确了每个学期的备课组活动安排和任务，并就备课、上课、作业、测试等环节进行总体规划根据教学要求，有计划、有步骤地开展教学活动，讲究教学的实效性只有备课组活动的实效才能保证教学活动的有序以及正常开展

2、每次活动任务主要是两项一是总结上星期集体备课的成功与不足；二是确定本星期的教学进度和工作安排在进行集体讨论的基础上，由一名老师主讲，就某一课题谈设想和具体的教学打算，统一进度，统一作业在下次备课组会议上，进行交流，由主讲人将反馈情况，记载入备课组活动记录中事实证明，这对于提高教学实效具有极其重要的作用和现实意义

3、备课组内进行适当分工利用各自的优势，展开一些活动，如发挥老教师的经验和优势进行示范，对其他老师具有较大的启发和指导意义，便于今后的教学工作的开展同时也为青年教师的成长和尽快适应初二的教学提供了便利特别是本届初二在试题、资料的选择及编写上花了大量的工夫，对于教学质量的提高起到了一定的保证作用

4、利用备课组活动，根据学校课题研究的实际需要，并结合课堂教学实践，从子课题研究出发，展开课堂教学范式的探究，以提高及弘扬学生的主体地位，实践新课程的理念，尝试使课堂真正成为学生成长的舞台尽管初二的教学任务极为紧张，但是教学中力争精心备课、精讲精炼，以保证学生能够在课堂拥有自主学习的空间，以尊重学生的主体地位，从而构建民主、平等的课堂文化

5、认真组织全体成员学习理论知识，尤其是新课程的理念，把新课程理念贯彻到具体的教学实践中来，为20xx年中考未雨绸缪20xx年中考势必将进一步体现新课程、新理念，因而对新教材的研究极其重要在本学期的备课中，对新教材的研究是花了相当的时间的，只是这项工作还永无止境心里无底，惟有多多钻研

6、认真组织每次的阶段性测试，从命题、阅卷到分析，注重过程的把握，强调工作的细致和实效，重过程在本学期的几次阶段性测试中，都能够贯彻以上工作思路，保证了教学的‘检测与及时调整

7、根据学校的安排，认真组织各类公开课活动通过群策群力，使公开课活动能展示我组教师的风采本学期，根据学校安排，每人都有两节校级公开课，大家对于公开课都高度重视认真准备精心上课，取得了很好的效果孙孝利老师在本组教师的大力支持下，参加了县市省三级优质课比赛，取得了优异的成绩（县市第一名、省二等奖）为我校争得了荣誉，同时也促进了历史组的教学教研活动登上更高的台阶每次各类活动后我们均并进行深入地反思，及时总结，从发现问题、解决问题做起，以有利于今后工作的更好开展

8、注重对中考形势的研究，重思考、重渗透，力争教学的针对性和有效性但是由于新中考仅是第二年，还没有太多的经验可以参考，一切都在摸索之中进行

9、对本组的青年教师（陆萌），重视传帮带，从学习、工作、生活各方面帮助他们，以使他们尽快成长，缩短他们成长的周期，在最短的时间内站稳讲台走向成熟作为第一次上初二的年轻教师，陆老师不论是班级管理还是教学工作都做的有声有色，每次月考都名列前茅，多次受到学校领导的大会表扬

三、几点感受

1、进行集体备课，不仅能增强本学科内教师的交流，而且能取长补短，做到资源共享，发挥最大的群体效应，起到事半功倍的效果

2、统一进度、统一作业、统一测试、统一评估，有利于年级组和教务处的工作检查和安排

3、有利于增加同学科内教师的情感交流，有利于学校的“老带新”工作的实施，有利于全体教师的共同提高

4、学校应为校际之间的交流活动提供指导和帮助为参赛教师提供物质和精神的支持！

5、备课组活动应重平时，讲究过程的实效性应杜绝任何虚假的形式主义

6、学校工作应统筹安排，而不能随意造成备课组活动的冲突

四、努力方向

1、注重“热点”问题与历史的有机结合历史考试具有明显的时代性与现实性，“以史为鉴”是历史课的重要社会功能，复习过程中，关注社会热点，并与历史史实有机结合，这是决胜中考的重要途径之一

2、精选精练初二练习多如牛毛，要在最短的时间内达到最好的效果，精选精练是关键教师要对练习的好话坏做出明确的判断，必须充分地对近年来各地的中考试题进行认真研究，把握中考命题的趋势；另外，根据当前的焦点、热点，结合历史学科的内容，精选练习

3、强化训练历史能力的提高，不仅需要扎实的基础知识，还需要在练习中进一步提高，学生练习应做到以下几点1根据中考考试时间进行严格的时间限制；2认真研究中考试题答案，了解答题要求；3注意答题规范，做到要点化、序号化、段落化;4讲练结合，及时反馈，练习讲通讲透校的做法；三水中学第二卷非常不错，就由谢利红老师讲述如何训练第二卷的；侨中的梁楚珊老师有丰富的备考经验，我们向她请教上课的一些做法和新课改形式下备考的一些新思路等总之，大家聚在一起，都能开诚布公、畅所欲言，有交流才有发展和进步“关起们来备考”是绝对不行的

三、定期碰头，相互取经中心备课组三位老师，在教研室的组织和安排下定期相聚，主要是了解各校的备考进度，复习思路，交流信息，并且对后阶段的教学提出自己的设想和意见，最后形成一个指导性的备考建议，各校可根据自己的实际情况予以采纳、实施四珍惜学习机会，积极参与各项研讨活动在过去一年的备考中，中心备考组员参加了省中考研讨会、省考试中心组织的备考复习研讨会和广州一模质量分析备考会，还邀请了广州市教研员来三水进行备考指导；不仅如此我们也主动“走出去”，先后赴华南师大附中和新会一中取经、去韶关学习交流教育局、教研室为我们的教学、复习备考提供了很多机会，这样我们在备考的过程中就会更加踏实、更加自信

五、团结一致，分工合作三校老师既分工又合作，我们设立了公共邮箱，有什么新的信息、最新试题，都能在第一时间上传，实现资源共享，信息共通比如每次月考试题，我们都会如期上传，既可以节省人力，又体现了集体的智慧，有利于提高备考的效果我们应该是公平竞争，而不是钩心斗角，我们应该携手合作，争取在佛山市名列前茅，为三水区的历史教学提高声誉努力和付出终将有好的回报，“一份耕耘，一份收获”我们将一如既往地工作，不断地总结经验，迎接新的挑战没有最好，只有更好八年级历史备课组工作总结「篇二」在学校领导的支持指导下，经过初二历史备课组三位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着〃在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步〃的原则，现对本学期备课组工作总结如下

一、加强全组教师思想作风和工作作风建设一学期来，我们认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论，热爱学生、关心学生，为了学生的健康发展，不断提高自身的思想素质和业务能力，积极参与各项有益于教学的社会活动，勤勤恳恳，认真做好本职工作

二、发扬备课组团队协作精神，统筹安排全年级的历史教学工作发扬团队精神，发挥集体智慧，做到〃统一要求、统一备课、统一进度、统一考查做到优势互补，教学资源共享开学初集体认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初二学生实际情况制定本学科计划把教学研究工作落到实处着力提高课堂效率，向40分钟要质量；课堂上做到精讲多练，课后认真做补缺补差工作要让每一个学生在学习过程中感受成功的喜悦注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的.结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中重视培养学生的学科能力，加强学法指导，提高学习效率

三、按时组织集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用每周星期二上午按时开展备课组活动，各位教师遵守工作纪律，认真落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去〃备学生〃，如何去〃备课堂〃和怎样去〃备教学方法〃，做到内容与形式的有机统一，戒形式主义，克服更多的走过场期中考试后，我们认真分析试卷及自己所教班级的考试情况，互相交流，互相学习，并对以后的教学进行合理的安排；组织听课，在课后，集体交流将存在的优点缺点反馈给各位教师，促进了教学的提高

四、充分开发利用教学资源，应用多媒体教学丰富历史课堂单纯依赖教参，备课就缺少源头活水老师们多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进每位教师都充分利用学校方便的计算机资源，使用多媒体课堂教学，使现代教育技术以充分利用并取得良好的教学效果在今后的工作中，要继续发扬优点，注意弥补不足，争取今后的历史教学取得更加令人满意的成绩！八年级历史备课组工作总结「篇三」八年级第二学期历史备课组教学工作总结本学期在学校的正确领导下，在全组教师的共同努力下，历史备课组活动按时、有序召开，每位历史老师都积极准时参加，进行集体备课，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高学生的学习积极性，如何提高学生的学习成绩，比较好地完成了本学期的教学教研工作我们充分利用我们的资料优势，在课堂教学中使用多媒体教学，并收到较好的效果我们能使用多媒体手段进行课堂教学，而且效果都不错，学生都比较喜欢，又让学生从中得到了更好地锻炼

1、备课方面全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案

2、上课方面上课形式多样化，尽可能多地采取各种教学模式根据教学需要，通过多媒体展示给学生，学生可以形象、直观地获得一些信息，从而能较快感知认识历史现象教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探索，以自己的思维方式得出结论，教师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和一般方法

3、听课方面本组老师都能按规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评课

4、抽查识记情况每节课上新课之前，必须先检查上节课的知识识记情况，让学生“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习

5、作业布置方面及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，精心设计单元，期中，期末练习题针对学生还存在的问题和不足，及时会诊，精心挑选同步探究上的习题，并要求学生在课堂上独立、认真、保质、保量完成当然我们还存在一些不足，例如集体备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整；新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多；学生对于历史学科的学习态度还不够端正，学习习惯尚不够良好，需要进一步强化指导等，需要以后更加努力总的来说，本学期备课组活动丰富多彩，各位老师统一协调行动、共同合作、共同配合，取得较好成绩，今后，我们还将继续努力，争取取得更大的飞跃八年级历史备课组工作总结「篇四」初二下学期的时间较短，只有四个月时间，而且中间还有许多特殊情况，放假时间较多，针对这种情况，初二历史备课组制定了适时的工作计划在执行过程中，由于种种原因，备课组不断的调整工作的内容，跟上初二的历史教学任务同时，初二历史备课组在历史教研组的指导和安排下，完成了本学期的历史教学任务现就本学期初二历史备课组工作总结如下

1.以本为本，以学生为主体，一切从学生出发一切从学生的实际情况出发，以学生为主体由于学生的基础较为薄弱，初二历史备课组在教研组工作计划的基础上，参照初二历史教材的特点，制定出合适的.教学进度在制定教学进度中，特别注意避免出现进度过快或过慢的现象，充分考虑到初二学生的整体素质，从而使整个初二历史教学能够有条不紊的进行

2.认真落实教研组工作，完成本学期的教学任务初二历史备课组认真执行教研组的工作计划，配合教研组的.工作在教学中，本着认真，严谨和团结的精神，不折不扣的完成任务每一个老师都以认真的态度对待公开课，精心选取课题，精心备课，并且虚心的接受同行们提出的宝贵意见，起到了较明显的效果

3.充分发挥集体优势，讨论重难点教学方法由于初二历史教师都很年轻，缺乏实际教学经验为了弥补这一不足组员之间经常性进行听课，共同学习，以提高教学水平对于教学中的重难点的教学方法，也是通过探讨，总结出一个最好的授课方法，使学生能够较好的掌握重难点根据学校和教研组的工作安排，初二备课组坚持集体备课初二历史备课组在进行中，每个教师都积极参与提出各自上课的思路，进行探索并且新教师提出大胆而又有创新的教学方法采用多媒体式的教学方法，经过征求其它老师的意见，取长补短，不断完善，在教学中进行推广通过集体备课，初二历史组的新老师整体教学水平得到了提高止匕外，还利用集体备课，分析历次考试的试卷，及时的做到知识查阙补漏

4.进一步强调师徒结对功能由于年轻，在工作上肯定有一些不足之处，所以向有经验的老师求经，是提高教学水平的途径之一作为徒弟的我们仍然不断和师傅取得联系，将教学中的不中和困难摆出来，寻求最佳解决方法综观一学期以来初二历史教学组的成员能够以积极的态度参与教学，认真的对待工作当然，在工作中出现了一些不足，这是我们以后工作中要注意的八年级历史备课组工作总结「篇五」时光流逝，岁月如梭当20xx年中考考试结束的时候，作为初二历史学科备课组的工作已经落下了帷幕，本备课组的两名同志也可以相对长长的松了一口气，也可以比较欣慰的等候自己成果来临一年来，我们教研组的两位同志在学校的和初二年段的直接领导下，共同拼搏，比较圆满的完成了初二历史教学任务，现在能够向学校交上合格的答卷在本学期尤其是本年度的工作即将结束的时候，按照以往的惯例，也是按照学校工作的要求和安排，特作本学期教学工作总结如下

一、教学工作

1、做好常规的教学工作尽管我们两位同志都是有着多年初二教学经历的教师，但是我们还是在教学工中坚持个人认真备课和集体备课相结合的原则，相互之间取长补短，相互之间及时地交流，不仅是课前集体备课，而且在课后还积极的相互谈各自的教学体会只要是发现有遗漏的知识点，或者是没有发掘到的知识点，马上在下一节课的时候不上绝对不放过每一节课的疏漏点，争取在挖掘教材的隐性知识方面提高学生的认识能力，以提高学生的能力为目的

2、积极参加学校组织的公开课教学活动在这一年之中，我们两个都是积极参加，在上学期，黄仪老师积极按照市教育科研所的要求在我们学校为全市初二的历史教师开设市级别的教学公开课，受到听课教师的好评洪伟同志的两次校级别的公开课都有外校教师参加听课，反映很好

3、我们积极参加市教育科研所组织的每一次教研活动我们从来没有迟到也没有早退，而且认真做笔记，并且在会上积极发言尤其是在全市组织的大型考试评改试卷工作中，尽管我们是岛外学校，但是我们仍然坚持保质保量的完成工作任务在今年年初全市初二市质量检测评改试卷工作中，尽管当时已经是当天晚上11点30分了，但是在没有得到结束的命令的时候，我们两个人一直坚持工作，我们是搭乘外校的车辆集美第二天的早上我们两个人又早早地来到市教育科研所参加评改试卷工作，受到教科所领导的好评我们的目的是比较的简单，既然是代表学校参加全市试卷批改工作就一定要把工作做好，道理非常的简单，就是代表我们的学校

4、认真准备每一次考试出题工作在过去的整整将近的初二历史付息工作中，我们备课组是非常严肃和认真地对待每一次校内的大型考试可以说在第一轮复习过程中，我们经历了校内的三次大型的考试，但是，对待每一次考试我们都是再一次以前所未有态度来认真对待的我们是自己力争搞原创题，就是运用原有的试题，也是反复的推敲和筛选，使之一定符合我们训练学生的意图并且力争做到图文并茂，材料丰富新颖，达到通过考试训练和提高学生解题能力的目的

5、认真对待上级部门组织的每一次大型考试活动本学期，我们按照上级教育主管部门的要求积极组织我们的学生参加了省市三次的大型考试活动可以说我们两位教师对上级的要求是不折不扣的执行，因为我们知道参加省市统一组织的大型考试不仅涉及到我们学校的声誉，更是对我们学生的学习是一次阶段性的检验过程，对于同学们巩固知识提高解题能力，对以后的中考都是非常的有利的所以，我们不仅强调省市统一考试的重要性，而且也非常的注意在大型考试之前对学生进行强化训练和指导工作，我们就是想借助这样的载体使自己的学生提高学习历史课的认识尽管我们的考试过程中有过不够理想的地方，尤其是刚开始的时候成绩还不是很理想，但是我们有信心，我们完全是凭借信心和我们不懈的努力在后来的考试中把成绩提高了许多

6、本学期在年段的统一安排和文科综合组教师的通力配合下，我们共计进行了十次大型的文科综合考试，可以说中考的体型我们是完全都带领自己的学生训练过，并且我们两位历史教师自己还积极地通过各种渠道为自己的学生印制练习题，我们是在精心选择和精心的训练多年的中考工作生涯使我们是非常的有信心有把握的对待所有的考试情况在今年中考试题出现以后，我们可以自豪地说，所有的知识点我们都已经的复习到了，绝对没有遗漏知识点虽然今年的热点很多，可是出现的热点实在是不够热，可是在平时的训练过程中，我们的学生已经是基本的掌握了要领二，今后的设想虽然明年的中考时考新课程的知识了，但是知识与能力以及用考试选拔人才的手段是永恒的，战争对统帅来说永远都是新鲜事物，但是只要掌握规律，就有胜算。