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文本内容:
供电所培训工作年终总结供电所培训工作年终总结「篇一」
一、工作的开展情况这个学期以来,在学校领导的关心下,决定对中队辅导员进行一个活动方案的培训和研讨,并以此为序,今后每年在此基础上对中队辅导员的业务专研进行再提高和交流的机会,在各科老师的配合下,决定在11月
7、8日开展此活动
二、培训情况
1、教师讲课情况分析本次活动有幸请到原xx区少工委部长毛湘玲女士,她做了一个题为“为学生美丽的人生奠定美好的开端”专题讲说,通过生动形象的语言和活生生的例子,对现在的孩子们面对社会给予他们的种种压力,如何去面对和疏导中队作为一个小小的社会,如何通过学校这个阵地进行人格的培养和习惯的养成作了精彩的分析和演说然后就活动方案设计、质量的评价、内容的具体安排作了详尽的分析,中间穿插一些成功案例进行对比,即时布置了一个练习题让在座的班主任们对方案的了解和领会程度,马上制作一个题为“如何提高阅读面”的方案评写接下来,以年级为单位,分组进行了紧张的讨论和研究,整个会场洋溢着研讨的浓厚气氛,大家你一言我一语,发表自己的看法,时间很快过去,老师们成果也很快出炉了在六个年级把活动方案都按时交到毛老师手里之后,毛老师宣布下课晚上,毛老师队各年级的方案逐个进行点评,决定第二天通报动平台教师如何创建个人空间见使用帮助,教师进入我的空间后,可以在空间内直接发表文章、直接进行备课、授课.省厅自主开发的小学数学、初中数学、初中物理、小学英语等学科教学资源的4应用推广;其中小学数学、初中数学、初中物理是按课标浏览、小学英语为湘少版按版本浏览第二届中小学教师优质教育资源征集活动
5.教师在资源中心相应的知识节点上传资源即参与了资源征集活动,教师在上传资源时需注意一是上传资源的知识节点要正确;二是资源内容与资源名称要相符教师上传资源时只能单条上传今年重点鼓励教师为版新教材上传教学资源附件我校的省资源网进校园活动活动照片、参训教师签到表,上报县电教馆备案、核查第二天早上的学习,首先让各年级派一名代表对自己年级的方案进行为时三分钟的介绍,然后由毛老师对各方案点评
二、工作取得了比较好的效果领导重视,中队辅导员踊跃参加,活动开展顺利校长亲自进行动员、精心组织和积极配合,不但亲自到场作发言,还辅导教师们进行方案的讨论对短时间围绕一个主题,各年级能根据不同年龄、不同角度安排读书,进行一定的肯定
三、存在的不足及改进意见经过两个学期对全院各专业年级的听课,尤其是对05级和04级学生的课堂学习情况的了解,感到学生课堂学习情况,总体上看是比较好的但是也看到,在学生所处的物质环境、人文环境和学生的学习动机的激励方面,的确还存在一些不足通过与部分教学院系领导、任课教师和学生的座谈中,也反映出这些问题另外,在跟班听课活动的开展中,还存在一些不足例如,有的班主任和辅导员,没有按要求完成下课堂次数工作量,有的听课卡填写不太认真或者没写几个字就交上来了,有的辅导员与任课教师交流很少或者干脆没有交流过,期中的学风建设讲评环节还有待加强重视在Ox/年度中,需要我们继续发扬成绩,克服存在的不足,使工作再上新水平供电所培训工作年终总结「篇二」20xx年,全区—所民办培训学校发挥其培训质量高,实用性强、培训期短、就业率高的特点,为社会输送了一批质量高,业务强的技术人员,全年共培训—人,其中普惠制培训—人促进了地区的就业工作,推动了社会的稳定和发展以下是我校20xx年的工作总结
一、召开年度培训工作会议对培训工作做具体部署,在学校信息变更、学校管理、教师管理、广告招生、收费等方应对学校提出具体的要求同时,在如何提高培训质量,打造培训品牌方面提出一些提议,为全面完成全年培训工作目标做好供给有力的保障
二、加强对民办职业培训学校日常工作的督导重点加强对民办职业培训学校的管理,对辖区的部分民办培训学校进行走访,了解掌握学校的培训情景,及时发现存在的问题,督促其改正,规范教学档案;健全各项规章制度、指导学校规范、有序地发展
三、做好培训学校的信息变更,规范培训学校管理档案对原有学校的法人、地址等各种信息变更及时更新,规范民办学校管理档案对转入的培训学校的教学、设备、设施、安全卫生等情景进行实地检查,办理接收
四、集中办理民办职业培训学校民非年检为方便各培训学校办理民非登记年检,我们从工作实际出发,协助市人力资源和劳动保障局职业本事建设处联合市、区民政非企业管理部门对区所属民办职业技术培训学校进行集中年检为学校供给了方便,同时也提高了政府部门的服务水平和工作效率
五、加强民办职业培训学校安全管理工作贯彻落实市综治委《关于进一步加强学校、幼儿园及周边安全保卫工作的通知》及市人力资源和社会保障《关于加强民办职业培训学校安全管理工作的通知》文件精神,加强学校安全管理的组织领导,做好重点人员及重点部位的排查及安全防范工作,加强安全值班管理,建立投诉和事件信息上报制度供电所培训工作年终总结「篇三」
一、明确目标,加强领导,计划详实根据本校的师资情况,制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案,充分利用校内外师培资源,对教师进行全方面的培训领导重视,以规章制度做保证,切实可行的制度,是教师教育工作顺利进行的保障目标明确,以切实可行的计划做保证
二、以校为本,加大“校本研修”学习、培训力度.强化教师培训,提高教师业务理论水平1在提升教师内涵的大环境下,本学期把组织教师进行业务理论学习的工作放在了首位学期初就根据学校特色,制定了本学期的学习专题,对教师进行了新课程培训、业务理论学习充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等促使教师在不短完善自身的知识结构和理论素养的同时,提高了教师研究和解决教学实际问题的能力每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上,要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思;每学期至少听课20节通过这样理论联系实际的反思、交流,解决了教师课堂教学中的疑难困惑,促使教师逐步成为了研究型的教师、强化教师的校本研修管理2每次组织的校本研修活动,都要做详实的活动记录加强出缺勤的管理以及记录学校按时对教师自主学习笔记,读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、记录、评比促使校本教研工作不断的改进能更深入的开展我校根据校工作的具体特点,不断提高教师素质,提高教师服务教育教学的教育理念我校通过不断的实践供电所培训工作年终总结「篇四」教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍而校本培训是全面提高教师素质的重要途径加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟因此,做好校本培训工作非常重要,下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下
一、领导重视,认识到位,制度保证学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用
二、坚持以人为本,创造良好的文化氛围用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师,帮助教师成就事业宽松的学校文化氛围,使教师感到“舒心”、“放心”,能够无所顾虑地工作团结向上的文化氛围引导着教师,积极向上,不断进取,充分地发挥教师自身的积极性,使其人尽其能,各尽其才学校坚持利用传统的节日,搞一些有益的活动通过活动使教师感到学校在关注着自己,使教师体会到一种主人翁的责任感在对教师的奖励和任用方面,学校也坚持以人为本的理念,注意根据教师的德才学识,能力水平,根据教师的特点、特长,安排适当的岗位,以使其发挥长处,从而感受到工作的快乐这对教师的心理健康发展是有益的学校注重营造良好的学习氛围,让教师认识到学习的重要性明白在学习化社会中,学习是人生活的重要组成部分,体会到学习对自身工作的重要意义坚持自学,提倡互学形成以学习为荣,不学习为耻辱的良好校风学校开展读书活动,引导教师视学习为第一至爱增强教师终身学习的意识,教师要有读书笔记,写出自己的读书体会,不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识
三、加强教师道德评价,提高教师职业修养以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己,使自身趣于完美加强教师职业修养是事业的需要,是教书育人的需要学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有一切优点也是应该的因此,学校要求教师要注重自我完善并提出“三个杜绝,三个正确对待”的要求即“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室要正确对待自己、对待教师、对待学生”学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,关键在于建立良好的师生关系强调学生是教师工作的对象,学生是发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦另外要求教师要正确的对待家长,尊重家长树立一切为了学生,为了一切学生的观念,提升每位教师的师德外水准,努力提高每位领导和老师的理论和业务水平
四、抓好常规学习培训,提高教师政治业务素质学校充分利用集中学习时间,组织教师学习,提高教师素质学校每周都组织政治学习或业务学习采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训在政治学习时间,学校主要针对教师修养进行培训组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训在培训的过程中,教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识,学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨,研讨内容包括课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习,并提倡教师自学并提倡教师自学利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题,对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决工作总结
五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点任何活动都有检查激励措施目前学校教师基本上具有大专学历,相当一部分教师还具有本科学历可以说学校师资整体水平相对较强但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松为了优化教师的知识结构,使教师成为教学的多面手,学校开展许多活动,来丰富教师的知识结构如,学校组织语数教师优质课比赛活动,学校还开展教师“结对子”活动,“结对”教师每月请指导教师听课一节,自己写教学反思一次,写一篇教育教学论文和两个教学设计通过这些活动,增进教师对其他学科的了解,增进教师之间的了解,既拓展了自身的知识结构,又在提高自己的同时帮助了别人学校重视对教师进行信息技术培训,提高教师应用信息技术的能力充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训鼓励教师参加继续教育的网上学习,使教师能够与专家交流,开拓视野提高教师教育教学水平
六、抓好校本研修,组织好学科活动以校本研修,促进教师专业化发展在抓好课堂教学常规工作的同时,学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动学校还组织课堂教学能力大赛通过这些活动来促进教师教学水平的提高学校抓好骨干教师培训工作重视教师业务能力的提高,想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习平时参加外出学习,学校给调课,解除教师的后顾之忧,安心学习;节假日外出学习,学校负责给予补助,为教师的学习提供服务及经济补贴学校重视教育科研活动,结合课程改革开展专题研究每位教师根据课改实践过程中出现的问题,结合学生和自身的实际情况,选择好研究的问题,制定出切实可行的研究方案,扎扎实实地开展研究活动学校坚持校长和班子成员听、评课制度通过主要领导听、评课,真实地了解教师的实际情况,促使教师上好每一节课,使课例校本研究发挥实效总之,通过校本培训,促进了教师队伍整体水平的提高,教师水平的提高又促进了学生的发展,促进了学生综合素质的提高学生在全面发展的前提下,学习成绩基本保持稳步发展,逐年提高从教师的精神状态和发展趋势看,通过不断的培训,潜能将得到充分的发展今后,我们将与时俱进,探索校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力供电所培训工作年终总结「篇五」20xx年12月3日,县第二届“湖南基础进校园”培训后,我校管理员回到学校,向校长进行了汇报学校非常重视,立即专门研究,由教导处安排布置本校的培训12月3日晚,我校全体老师集合在学校多媒体教室,由学校管理员李德胜对老师们进行了以下内容的培训.省资源网账号身份信息认证、完善;1教师用户在完善注册信息时可以修改所有注册信息、包括注册单位、身份证号码等一切注册信息资源网新模块及功能资源网更新了使用帮助;
2.更新了在线备课平台,该平台具有在线备授课、集体备课、在线教研、教案统计等功能;可以将资源网内已有资源直接引用为课堂素材;可以将在线备好的课打包下载,实现离线上课资源网采购了数字期刊为一线教师提供期刊阅读服务,分原貌、文本、专题供老师选择阅读教师登陆资源网后可直接进入阅读实名注册教师在省资源网建立个人空间;
3.省基础教师空间目前已有7万余人创建了个人空间,目前教师空间主要包括我的文章、我的资源、我的备课等与教学联系紧密的栏目已成为教师教研、交流的互。