作文好——（1）

作文好_________

1.明确习作要求，打开思路，确定写作对象

2.重读（忆铁人），学习“参考片断”，选择材料，开始习作重点用先概括后举例的方法写出自己身边熟悉的人的好品质难点学习用概括的方法而不是用总起句写人物的好品质

1.揭题，审题这次习作《好》是什么类型的题目？（写人的半命题习作，习作前须补全题目）习作可以写什么人？（熟悉的有“好品质”的人都行老师、爸妈、同学、邻居、民警、医生……）这次习作跟

四、五年级写过的写人作文有什么不同？（

①这次必须写人的“优秀品质”，而不是好性格、好脾气，光是天真可爱也不行；

②这次不是用一件事写人，也不是记二三事写人.而是用先概述后举例的写法写人）1选定写作对象在自己的身边，感到最亲最好的人是谁在这些人中间，你和他们交往中印象最深刻，曾经让你感动的是什么事？四人小组议论一一全班指名交流

3.重读课文，研究写法这次习作感到最为难的是什么该怎么解决？（

①材料很多该怎么选定写什么

②怎样做到先概述后举例）（）1灯片出示《好妈妈》的材料供学生选择判断中心思想赞扬妈妈爱孩子、孝敬老人的优秀品质材料

①妈妈歌唱得很好听

②妈妈双体口坚持读业余大学

③早上妈妈抢过奶奶的篮子去菜场买菜

④中午妈妈赶回家给我和奶奶烧饭菜

⑤妈妈省下奖金替我买羽绒衣

⑥晚上妈妈帮我解数学难题

⑦那回奶奶中暑，妈妈背着去医院，陪了两天两夜

⑧妈妈菜烧得很好吃根据中心思想，哪些材料无关不必写哪一几件材料应该作为重点具体举例哪些材料应该概述？

2.重读《忆铁人》，研究先概述后举例的写法《忆铁人》举的是一件什么事概述的是哪一件概述和举例是什么关系？“参考片断”《我们大院的好管家》写的是什么这概述和总起有什么不同？4,学生独立选择，先试写概述一段。