会计信息化实训的心得体会

为信息技术与会计专业技能都精通的复合型人才，对先有的会计教学方式进行改革与优化势在必行，会计教学的内容也应与其他学科相互交叉，全面提高会计专业学生的整体素质以应对信息时代的挑战

一、会计信息化在大部分人眼中，会计信息化与传统会计工作的区别只是增加了一个信息输入的环节，会计信息化教育也只是代替传统会计教学的一种新方法但其实不然，会计信息化是一个新的概念，它是以会计电算化和会计信息系统为基础而衍生出来的，它以计算机、网络等高科技为手段对会计信息进行一系列的处理如传输、存储、加工等它在实际应用中更是能够为企业进行方向上的预测，同时也能为企业提供完善的信息资料以便进行组织管理和决策控制而在应用范围上来看，会计信息化也早已超出了单一的财务领域现如今虽然在会计信息化的‘内涵上会计界中还有一些不同的理解和争议，但是当前各层次的会计教育早已被飞速发展的会计信息化深深影响传统的会计教学已经不再符合现代会计信息化的特点和要求，笔者认为现今信息化环境下的教学改革应当成为我们更加重视的地方对于大学阶段会计信息化教学改革笔者有几点建议

二、会计信息化教学目标的改革影响高校教育的因素主要是社会需求在经济全球化和信息时代的大背景下信息化人才成为了现代社会的新需求，而会计教育面对这样的新挑战则必须要从心理、专业技能、综合素质等各个方面全方位的培养能够满足社会需求和能够适应社会环境的复合型信息化专业人才从这一角度来看，无论是学生还是教师，学习和教学的目标都急需改变作为教师，教学的目标应该与时俱进，针对社会对人才的需求情况将新的教学理念引进课堂，引导和组织学生进行正确的学习，并且在教学的各个方面进行平衡与调整，使之更适应改革后的教学作为学生，学习的目标也应该定位在社会需求上，同时也要在理论的基础上进行实践，让理论与实践相结合巩固自己所学内容

三、会计信息化教学内容的改革现在，会计信息化的特点目前并没有在我国会计教学的教学内容中体现出来，会计教学内容过于陈旧，对于会计信息化教学改革的发展来说这一点是一个硬伤所以，全力推动会计教学内容改革，让其能够凸显出会计信息化特点，适应信息化环境下的会计教学，是十分重要的第一，必须拓展和优化传统的会计教学内容和理论性的会计基础课程如财务会计、基础会计等，为学生打下坚实的理论基础第二，在进行信息化教学改革的过程当中，应该新增能够凸显会计信息化特点的教学内容与课程，并且将原有课程和有关会计信息化的内容相结合，让教材变得更加灵活第三，应加强实践类课程的推广，鼓励学生参加各类与专业相关的实习，让教学内容更加贴合实际，也能让学生将学到的知识活学活用，更加符合社会的需求教学内容的改革有利于整体会计教学改革，是会计教学改革的主要内容之一，同时会计教学的重点和难点也在教学改革的过程中体现出来会计教学内容的改革，必须从会计改革的根本出发，将会计教学改革不断向前推进

四、信息化教学的强化信息化教学是会计教学改革的主要工作内容，同时信息化也是会计信息化的最为突出的特点目前看来我国的会计教学在信息技术教育方面极为不足，在大学教育阶段，会计教学内容中仅仅只是开设了一些简单的计算机课程，这些课程完全不能满足社会的需求因此，加强信息化教育，推进信息化背景下会计教学的改革，将信息技术教学与会计教学相结合应该成为强化信息化教学的重点，这不仅有利于强化学生的综合素质，而且有利于提高学生在走出校园之后的综合竞争力实践经验对于会计这门学科来说十分重要，在会计教学融入信息教学过程中，学生可以有更好的机会和平台进行实践，让学生感受到更加真实的会计工作内容，而这些实践经验也有助于学生对于会计基础知识的理解而且在现在以学生为主体的教学模式下，信息化的会计教学也更加有利于学生的自主学习能力和探索能力会计信息化实训的心得体会「篇四」20xx年6月24日晚上在8401教室开展了会计专业的第二次实训可能因为对第二次会计实训的好奇，大家表现得特别兴奋，早早地来教室等待老师因为教室环境有些恶劣只有一台空调，几台风扇，加上酷热的夏天以及同学们的说话声使得整个教室闹哄哄的但老师并没有因为学生的吵闹而放弃对我们的教导，仍然激情饱满地为我们讲述开展财务会计实训的重要性之后他简述了自己的会计人生经历，强调会计专业的学生得学八年，才能拿到毕业证当我们听到要学习八年才能拿到毕业证时我们发出质疑的尖叫声原来老师是故弄玄虚，讲学习八年是我们才有可能毕业就得到会计总监的职务老师抛砖引玉道出了会计学习的重要性，会计岂止学习八年之久呢？会计是一门理论与实践相结合的课程，需要会计人员始终保持积极进取、不断创新的精神风貌去对待正如“学到老，活到老”，对会计同样适用我们开始了一周的财务会计实训之旅我们所模拟的单位是辽宁华宇起重机有限公司其单位基本情况如下“辽宁华宇会计起重机有限公司”是技术密集型的集体所有制企业，位于辽宁省锦州市凌河区路255号，占地面积4200平方米，有职工110人，总资产1000多万元，其中固定资产500多万元，注册资本850万元主要生产In型旋臂起重机和gfl2汽车起重机两种产品，质量稳定，适销对路老师将辽宁华宇起重机有限公司的基本情况为我们讲解下，并强调一些细节，如我们需要了解该单位的账号、采用哪种方式核算成本、那种方法计算材料等，为接下来的建账埋下了伏笔于是我们开始了建账，老师首先教我们登记期初余额因为我们大一有一次的会计实训经历，于是在老师讲解注意事项的时候，我们没有仔细去听，导致后来登记的时候错漏百出时间在不知不觉的登帐过程中逝去，晚上的实训结束，身心有些疲惫，但看到自己的成果的时候，觉得此时的辛苦是值得的第二站，填制记账凭证因为我们是模拟实训，所以其填制和审核原始凭证的过程我们省去在填制记账凭证的过程中，我便意识到自己学习中级财务及成本会计的知识不足，对材料中出现的分录不知如何填制那种想看答案的心理一直在与大脑斗争，最终大脑赢了，我对着答案抄写分录其内心还是有些纠结的，学了两年的会计，竟然连这简单的分录都不会没有时间让我去犹豫，因为接下来有一大笔的记账凭证等着我去填制于是带着愧疚的心理填完了记账凭证在记账凭证的填制过程中我懂得了做任何事情我们必须认真，即使是细小的事情我们也得认真对待，否则今天你怎样对待它，未来的某一天会以同样的形式回馈你的今天的实训让我得到了学习中级财务会计和成本会计的回馈某些分录不会写及品种分类法下的成本不会核算其次是填写某些凭证是需要注意大小写，当填制数字出错时可以采用红字划线法当我们面对一堆记账凭证，心情烦而燥的时候，老师会讲些笑话来缓解我们的疲劳记得有位同学问老师挺简单的一个问题时，老师没有直接回答，而是反问同学熊是怎么死的？我们回答说笨死的，但老师却说是气死的，意思是他被我们气死的哈哈老师竟然拿自己来调侃逗乐我们，当时的烦闷心情也随笑声逝去第三站登记现金日记账和银行日记账，这一站相对来说比较轻松只需要根据自己所写的分录一笔笔的登记就行有同学投机取巧，直接对着后面的答案抄的老师不支持我们投机取巧，对我们的行为有所触动，于是讲述了自己曾经因投机取巧而付出的代价我们或许因为年轻，对老师的教导不屑一顾，仍然我行我素的，每人都忙着自己觉得有意义的事，但实际不知道忙些什么第四站登记科目汇总表要设置t型账户，因怕麻烦我就对1T5日进行了t型账户进行核算，其过程是繁琐而复杂的，其书上的几页分录被我翻烂了，在登记的过程中心中有些后悔自己当初为啥要报会计这个专业内心虽然郁闷，但看到室友们都在奋战，自己的这种念头也就打消掉了最困惑的是当核算结果与书上答案不一致的时候，那时想把书撕掉的心都有了会计实训让我学会了如何面对繁杂的事情去调整自己的心态，只有自己冷静下来才能够将事情办好当我们犯低级错误的时候，老师总说我们不适合做会计这一行的确，我们面对一点小小的挫折时就放弃或者抱怨生活当今时代是一个充满竞争的时代，你不进则退，要想在社会立足，就必须做强自己面对困难，淡定自如，才可能得到别人的赏识，否则拿什么去和别人竞争，凭借什么取得报酬在此过程我们也要学会分工与合作如在粘贴凭证的时候，我们宿舍就是一人撕，一人贴其效率比一人干高的多，验证了“人多力量大”俗语的正确性第五站登记明细账老师考虑我们工作量大及要准备期末考试时间紧迫，只要我们填制基本生产成本、库存商品、应收账款、应交税费的明细账每当一项工程进行到一半的时候，总有些疲惫的心理，我也不例外特别是老师要求我们要严格要求填制账簿时，又要准备期末考试，一人的精力是有限的，于是我懈怠了实训，将精力投放在准备期末考试中去在填制明细账时，涉及到材料费用的分配时，因算法复杂，我们采取了直接抄答案的方式填写当分页写的时候就遇到了麻烦，需要我们将其费用进行分配如果用会计软件就可以减免很多的工作量，但因我们是在实训，所以得自己去拆开书上的分录第六站登记总账总账是一项艰巨而复杂的任务，需要根据之前填制的科目汇总表登记此时时间已接近尾声，到了周末我因参加了助理会计师的培训，必须要上课一方面实训不能落课，培训不能缺席我正纠结着，难得自己得分身吗？实训老师说我们缺席就得挂我们，培训老师说我们不去上课就挂我们财务管理，那我们上培训课的同学何去何从呢？正所谓“余”和“熊”掌不能兼得，最后实训老师准许我们请假一小段的插曲让我们明白做任何事情得提前安排好，不然当众多事情发生的时候自己就得急的像热锅上的蚂蚁一一急得团团转一天的培训下来，已经身心疲惫了，但想到自己的总账还未登记，于是晚上挑灯夜做一晚上的奋战将总账压为脚下当看到自己的成果是，内心还是小小的兴奋下毕竟是自己的辛苦劳动成果，一份耕耘，一份收获，尽管收获成果不佳第七站编制会计报表我们需要填制资产负责表和损益表其报表时根据总账来填列的，有些科目是直接填列的，但有些需要计算填列，这要求更高的会计素养会计是一环镶嵌一环的，只要其中有一项出差错，其之前的工作就会前恭尽弃的这就要求我们必须具备认真细致、一丝不苟、兢兢业业、脚踏实地的竟也精神在生活中我们总有弥补错误的机会，但在做会计实训的过程中我们所拥有改错的机会是少之又少的正如老师经常强调“失之毫厘，差之千里”在今后的会计工作中，老板所给予我们的改错的机会也是虚无飘渺的在我们就业之前我们就得培养自己的耐心，为将来的工作奠定基础。