《我看见了大海》导学案

小学语文六年级下册第五单元导学案主备人审核人班小组姓名编号课题我看见了大海总课时一课时课型自学展示学习目标

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文

2、我能通过抓住课文中的重点语句，理解课文内容

3、我能通过对课文语言文字的朗读品味，体会和感受到继父对“我”的爱，并从中受到熏陶和感染重点目标1难点目标3自主学习】（10分钟）个案补充/反思纠错

1、我用自己喜欢的方式读一遍课文，在感受最深的地方做批注

2、通过读课文，我知道了继父是个的人【合作交流】（10分钟）

1、我要把课文再默读一遍，跟对子交流自己感受最深的地方

2、谈谈自己对继父的看法？

3、文章有很多继父说的话，多读几遍，小组内交流自己的感受

4、品读“我”的变化，找出相关的语句，通过这些变化，你想对“我”说些什么？【展示激励】（10分钟）

1、小组内分工展示

2、再读课文，进一步体会继父对“我”的爱【质疑问难】（5分钟）【盘点收获】（5分钟）【达标检测】（5分钟）

1、比一比，再组词哮（）继（）差（）涕（）孝（）断（）羞（）剃（）

2、选词填空危险危急1他不怕，跳进急流中，抢救落水儿童2正在十分的关头，我们的增援部队到了清晰清楚1小华写的字非常秀丽2这篇文章写的条理，层次分明。