认真阅读致家长的一封信范文（19篇）

认真阅读致家长的一封信范文（19篇）认真阅读致家长的一封信范文（精选19篇）认真阅读致家长的一封信范文篇1尊敬的家长您好家庭教育的三个关键是陪伴、阅读和习惯，今天就“阅读”这个关键词与大家分享，并对您提出一些建议和要求前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说“三十年的经验使我深信学生的智力发育，取决于良好的阅读能力阅读的技能就是掌握知识的技能”的确，书籍是一所可以终身享用的学校，一个拥有良好阅读习惯的人，将会对其一生有着不尽的影响可是在现实中，有不少父母忽视了对孩子阅读习惯的培养，甚至认为只要把课本上、课堂上的东西学好就行了，实际上这种观念是错误的语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读中国著名的儿童文学作家曹文轩说“读不够书，就写不出话”如果孩子的阅读量和阅读能力没跟上，语文考试成绩自然也不会理想阅读的重要性不言而喻，而大量的课外阅读需要在家庭里进行，对于刚入学的小学生来说，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯尤为重要，为此，对您提出一些要求，希望您与老师紧密尊敬的家长您好！从您的孩子入学的第一天，我们就共同期盼孩子有更大的进步，学习上、思想上、体格上-----------------切为了孩子，我们做过的很多，即将要做的也很多所谓“师者父母心”，为了孩子，我们的心是相同的，只要我们家校合一，抓住“读书，读书，再读书”这条主线，“让读书成为习惯，让书香浸润童年”读书活动，将在我们的共同努力下，深入你，我，孩子的心中参与，从现在开始；参与，才能成功读书，应该是一个人一辈子的功课让孩子读好书，离不开我们大家的支持古训说“身教重于言教”由此看来，读书不应该成为孩子一个人的功课，而应首先成为家长的功课，其次是我们老师的功课，再次是孩子的功课让孩子在家多读书吧！每天保证孩子10-20分钟的阅读时间,和孩子一起阅读，分享读书的乐趣让我们携手共同开启孩子的阅读之门因此，特给各位家长提出以下建议

1.从寒假起，保证孩子每天有一定的阅读时间，当孩子读书学习的时候，家里尽量安静

2.从寒假起，当孩子读书学习的时候，你也能静静陪读一会儿

3.给孩子朗读和讲故事的机会，并给予他（她）适当的指导和建议

4.和孩子一起分享阅读的心得具体要求

1.

一、二年级阅读完三本故事书会讲一部分故事，会用普通话阅读

2.

三、四年级阅读三本故事书或小小说能用普通话正确、准确、流利的朗读，会概括所读的大致内容

3.

五、六年级阅读三本故事书或小说能用普通话正确、准确、流利的朗读，能写一点自己读后的感受心得

4.每读完一本书，请您辅导孩子及时用书签记下书名，读书的时间，记录孩子最喜欢的词语和句子，孩子读后的心得并交给各自的语文老师，作为学生在校进行读书交流的材料如果家长支持我们的倡议，或有好的意见和建议，也希望你能不惜笔墨写下来20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇5亲爱的家长朋友们您好！目前市场上的课外读物良莠不齐，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序为此，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》，列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围，望家长们知晓也请家长们对照中小学生课外读物的12条负面清单自查家中的课外读物，并配合学校做好相关工作当然，书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯“一个没有书的家，就好像一间没有窗的房子“，学生阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山看得出，读书需要学校的教导，更需要家长的引导所以，我们也希望家长能做到以下几点

1.鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子

2.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到“，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力

3.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍中小学生课外读物的12条负面清单，包括

（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（四）危害国家统

一、主权和领土完整的；

（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；（A）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（十）存在科学性错误的；

（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇6尊敬的家长朋友您好！书籍是人类进步的阶梯，读书可以使我们开阔视野，陶冶情操，提升综合素养—市第四中学始终重视书香校园的建设，为贯彻落实20_年全国教育工作会议精神及教育部印发的关于《中小学生课外读物进校园管理办法》文件精神，规范课外读物进校园，充分发挥课外读物育人功能，营造有利于学生健康成长的环境，—市第四中学特向全体家长发出如下倡议

1、多带孩子去书店、图书馆为孩子购买课外书时，请选择正版书籍，不要选择涉及到《中小学生课外读物12条负面清单》中的书类可以选择购买一些内容积极向上、有益于孩子身心健康的课外阅读书籍

2、鼓励孩子认真阅读，记录读书过程及收获，养成“不动笔墨不读书”的习惯，做一个热爱读书的好孩子

3、从孩子喜爱看书入手，培养爱读书、勤读书的好习惯

4、设定亲子阅读时间每天或每周抽出固定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础

5、可以通过记笔记、做读书卡等方式记录孩子读书过程中的点点滴滴

6、文明读书，教导孩子爱护图书，不损坏图书

7、鼓励孩子积极参加学校、社区等举行的各项读书活动亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，家校协同，将读书落到实处，共同助力孩子健康快乐成长！20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇7尊敬的学生家长您好！关注暑期学生安全，关注孩子的健康成长，是我们共同的心愿为了进一步做好学生20_年暑期安全工作，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，我校特别提请各位学生家长在暑期要认真履行监护人的教育和监管职责，配合学校做好以下工作

一、强化预防溺水教育假期，天气炎热，学生私自到江河湖泊游泳的现象不断增多，极易引发溺水事故广大家长务必引起高度重视，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实增强防止孩子溺水的安全意识和责任意识，要重点教育孩子做到“六不”不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助汛期山区学生要注意洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害

二、加强交通安全教育教育孩子要遵守交通规则，不在公路上玩耍，行走时要走人行道和斑马线，注意红绿灯，不乱穿公路，要有意识与大货车、翻斗车保持安全距离；不搭乘非法运营和车况差的车辆出行；学生不得驾驶摩托车等机动车辆，12岁以下儿童不准骑自行车上路，16岁以下孩子不准骑电动车上路

三、加强防电、防火、防雷等安全教育教育孩子正确掌握电器、天然气等设备的操作和使用方法，出现意外要及时求救并拨打110报警；要注意用火安全;汛期要注意防雷电，外出活动到山区的学生要注意洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害

四、加强食品卫生安全教育教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品，不食用街头小摊贩出售的食品，注意个人卫生；关心孩子的饮食起居，做好季节病和流行病预防工作，一旦发现异常要立即带孩子就医

五、注意人身安全要教育孩子外出应有家长陪同，未经同意不得私自外出、外宿或远游，坚决禁止私自在外留宿；远离拥挤人群和事故现场，不到建筑工地玩耍；单独在家时要关好门窗，不给陌生人开门

六、加强社会活动安全教育，做文明小公民要教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”（歌厅、舞厅、录像厅；电子游戏机室、桌台球室）及“网吧”活动，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，不外出会见网友;家长要与孩子多交流沟通，关心孩子心理健康;教育孩子不抽烟，远离毒品，远离赌博；教育孩子遵守社会公德，爱护公共设施，不破坏公共财物;讲文明，有礼貌，懂法、知法、守法，做个合格小公民各位学生家长，生命是宝贵的，让我们共同提高安全意识，提高防范能力，配合学校的安全教育，发挥家庭教育的重要职责，教育子女重视安全，珍惜生命，为我们的学生，您的孩子安全、健康成长尽我们共同的一份力量衷心祝愿您工作顺利，合家幸福；祝孩子们假期愉快！20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇8家长朋友学校一年一度的读书活动已经开始了！书籍，像柴米油盐一样，是生活的另一个非常重要的方面一一精神生活的基本条件一个不读书的人只有一种生活他不知道自己还经历了什么而一个博览群书的人，他的生命体验就成百上千倍的增加了他可以观察皇帝的职业生涯以及布衣的起伏;也可以饱览山川景物、风土人情……这时，他的心灵不仅仅是他的心灵了，会注入丰富的情感和思想一一通过阅读，我们扩大了自己的生命空间，我们延伸了自己的生命长度，我们提高了自己的生活质量从上学期的调查中，我们知道家长们赞成孩子们在家读书许多家长非常重视孩子们读什么书但是事实上大部分家长都存在着这样一种误解看课外书会占据孩子的时间，对孩子的学习会有很大的影响，看课外书就是不务正业；更多的家长在引导孩子读书上存在着明显的功利性，认为孩子看书就是为了提高语文作文成绩，所以给孩子买很多优秀作文之类的书籍，认为孩子看书就是为了提高数学成绩，所以买了许多解题指南之类的书……还有一些家长在寒暑假里要求孩子读下学期有关学科方面的书，误认为是“笨鸟先飞”以便下学期能更好地学习因为孩子们对那些书不感兴趣，所以没有效果由于孩子们大部分时间都是在课堂上看书，孩子们的知识无法扩展，最终影响到课堂知识的学习作为孩子的第一任教师一一家长，首先应该明确孩子阅读课外书籍能增加孩子的文化底蕴，拓宽孩子的知识面，提高孩子的综合素质其次，家长要保护孩子的阅读兴趣，给孩子创造一个安静阅读的小环境第三，我们应该多让他们读一些适宜他们的读物，文学作品、科普读物、人物传记等，只有各方面涉猎，才能获得更多的知识第四，我们应该引领孩子读经典，如获纽伯瑞奖、安徒生奖、卡耐基文学奖、克里斯多奖等国际一流文学奖项的书，国内的获茅盾文学奖、冰心儿童文学奖等读好书就像品尝甘甜的春天，读坏书就像喝毒药我们应该在读书节期间向孩子们推荐一些好书第五，学校每周抽出两课时作为学生阅读时间，有专任教师辅导，并指导学生做笔记，写心得，最大限度培养学生阅读兴趣，提高学生的阅读能力，拓展学生视野第六，班级需要同学们提供自己喜欢的图书建立班级图书角,便于同学们相互分享丰富的图书，达到捐少读多的目的，望家长给以理解和支持第七，建立家庭书屋八是周末带孩子到图书馆和新华书店开展读书活动第九，与您的孩子分享一本书，写或说您学到了什么让我们携起手来，带领孩子们读经典、读思想、读文化，让配合

1.营造良好的读书环境家中布置一个安静、温馨的读书角，贴挂一些鼓励孩子读书的话语卡片（择时需要家长拍图片或视频汇报哦）经常带孩子去书店，耐心跟孩子选择他（她）喜欢的书籍；孩子表现好，可以用图书作为奖励要让孩子爱上读书，家长也要捧起书，请记住，您捧起书比说什么都重要

2.陪伴孩子，培养孩子的阅读兴趣首先，家长协助孩子选择课外书时，最好选择带拼音的、图文结合的比较经典的童话、寓言、小故事等孩子们比较喜闻乐见的绘本读物其次，不要受限于孩子识字量少，开课之后，我们将进行40天左右的拼音教学,拼音会促进孩子识字，这一期间，家长可以采取家长读孩子听的方式拼音教学完了之后，要鼓励孩子独自“似懂非懂”“连滚带爬”地读，不要急于求成，当然，家长的陪伴也尤为重要，孩子更能获得认同感、成就感只有这样，才能逐渐培养起读书的兴趣

3.鼓励孩子每天坚持课外阅读本学期每天亲子伴读至少20分钟，下学期过渡到30分钟，近500字时间最好在一天的学习过后一一傍晚阅读能力较强的孩子不限于上述时长家长要及时鼓励孩子的阅读行为，并经常与孩子交流书中内容，对相关知识及孩子的品行养成进行教育引导孩子们在阅读中拥有充实的人生！真诚的感谢你的参与和支持！此致敬礼！20_年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇9尊敬的各位家长您好！端午节假期将至，按上级文件精神我园于5月30日至6月2日放假三天，3日（下周二）照常上课请家长假期做好孩子的安全教育和安全保护

1.防溺水加强对孩子安全教育和看护，严禁孩子私自或结伴到溪、池、塘、坑、河、湖、水库游玩和游泳孩子游泳需有成人监护，采取安全措施

2.防交通事故节日期间，人车流量骤增，孩子的安全意识比较薄弱，自我保护能力差，特别需要成人保护家长应对孩子进行交通安全教育，禁止孩子在马路上玩耍或互相追逐、打闹，禁止骑摩托车，禁止骑自行车带人，不乘坐三无车辆和机动三轮车，督促孩子养成自觉遵守交通规则的良好习惯

3.防触电假期孩子在家时间较多，各种电器使用频繁，由于操作不规范或产品质量问题，极容易发生触电等安全事故家长应对家里的电器进行全面检查，对有安全隐患或质量不过关的电器、插座，进行维修或更换；经常反复地对孩子进行家用电器使用规范教育，避免孩子直接操作危险性高的电器，教会孩子应对意外电气事故的基本技能

4.防火教育孩子不能玩火，教会孩子简单的家庭防火、灭火和逃生知识，做到时时提醒，防患于未然

5.防盗防骗假期是扒窃、街头诈骗等案件的高发期，家长应对孩子进行“警惕教育教育孩子在公共复杂场所分辨是非，防止被诈或被骗；教育孩子在人多拥挤场所保管好随身携带的.物品；教育孩子在家如何提防陌生人、如何防盗等

6.自救自护加强孩子自救自护教育教育孩子文明礼让，避免与社会闲杂人员来往或发生冲突结合家庭和周边环境实际，教育孩子树立安全防护意识，提高防侵袭能力

7.关注心理健康节假日正是您与孩子加强沟通的大好时机,应建立民主和谐的亲子关系，为孩子营造文明健康的家庭氛围20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇10亲爱的家长朋友您好！在这个凉爽的十月，我们的第一届阅读节正式启动！为了让孩子们从小能与书为友，养成勤读书的好习惯，使人人快乐读书，让校园充满书香，我们将以“阅读点亮智慧”为主题，以“今天，你读书了吗？”为口号，积极开展如主题班会、好书推荐、阅读分享、创意书签、美文朗诵等一系列丰富多彩的读书活动，以生动活泼的形式为孩子们营造开放、良好的读书氛围，从而让我们的孩子在校园的浓浓书香中健康成长阅读需要学校的引导和家长的支持著名作家梁晓声说过，“最好的家风，一定是有读书传统的家风”英国诗人约翰森也曾有诗“一个没有书的家，就好像一间没有窗的房子”通过读书活动，我们祈望看到每一个孩子都能捧起书籍，与大师为友，与知识为友，用阅读来填实自己比天空更广阔的心灵孩子阅读习惯的培养离不开你的参与和支持为此，我们诚挚地邀请您加入我们的阅读行列，并向您提出以下建议

一、请您做孩子读书的榜样当你陪孩子走进满是书的书店时，为孩子挑选一本好书；茶余坂后拿着书，可以和孩子们交流书籍的亮点；当您提早关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋，您将会和孩子一起享受到阅读的喜悦

二、积极支持儿童参与阅读活动每学期我们将评选出坚持读书并在读书活动中有优异表现的学生为“书香少年”希望您在家里，为孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，帮助孩子养成每天在家至少读书半小时的习惯；给孩子准备一本读书成长册，督促孩子摘录好词佳句，记录读书心得，养成“不动笔墨不读书”的好习惯；鼓励孩子们参加学校举办的各种阅读活动，提高他们的阅读和写作能力，享受阅读的乐趣

三、积极参与“书香家庭”创建活动我们将通过家长会与家长沟通具体措施，引导孩子有效阅读我们更希望，您能把和孩子一起亲子阅读的故事、体会及相关的收获记录下来，和孩子一起读书，一起进步！期末学校将收集有关资料（如藏书、亲子共读、亲子读书体会等）评选出有示范作用的“书香家庭”，择优展评爱读书，对于孩子，对于你，都是生命中取之不尽的财富让我们帮助孩子们在童年时起与书籍建立起亲密的关系！我们不能关心和陪伴孩子的生活，但一本书可以引领孩子们超越时空的成长，继续为孩子们的爱带来滋养我们衷心希望，当您的孩子回首童年时，也能自豪地说我有一个好妈妈和爸爸陪我一起读书，一起成长!此致敬礼！20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇11尊敬的家长您好！结束了一个学期的在校学习生活，学生们即将迎来一个漫长的寒假，为了帮助孩子们度过一个健康、愉快、有意义的寒假，请您认真阅读，协助学校做好假期里孩子的教育工作开学时间3月1日

一、对家长的要求父母是孩子最好的老师，您的一言一行对孩子有着潜移默化的影响，因此，学校希望家长能够用正确的言行示范于孩子，成为孩子身心健康成长的引领者，在行使您的监护权的同时履行您监督、检查、教育的义务

二、对学生的要求

1、用对自己未来负责的态度认真完成老师布置的各项假期作业绩优生要注重提高训练，学困生要充分利用假期时间弥补知识的不足，以便为下一学期的学习打下坚实的基础

2、把“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”的“三礼”教育活动带入家庭，学会礼貌待人，学会尊重他人，学会尊老爱幼

3、开展假期“好书伴我成长”活动要求每一位学生在假期中至少读一本课外书（家长协助完成）

4、开展“假日我当家”活动，每日在家做力所能及的家务劳动，养成爱劳动的好习惯20__年一月—日认真阅读致家长的一封信范文篇12亲爱的爸爸妈妈大家好！时光飞逝，日月如梭转眼间我已经在中学学习生活半年多了，即将升入初二时间过得真快！但是，我可以在学校快乐的生活，没有你对我的关心和照顾，我活不下去我还记得那些军训的日子，我每天过得很辛苦，站着军人的姿势，在烈日下奔跑大家都晒黑了，教官都疼死我了他们都很想念父母教官让练习往前走，鞋子磨的特别快是你给我带来了一双我梦寐以求的崭新的运动鞋穿上它们增强了我的信心,坚持了七天父亲，还记得那个雨天吗？因为老师让我订报纸，我没带够钱，就打电话给家里人给我寄钱我和你走了一条岔路我到了大门口，却不知道你在学校我回学校的时候，你又来了大门口，让你在那个倾盆大雨的日子里在雨中来回奔跑，我深感羞愧就在我急着给你打电话的时候，一个声音拦住了我，是你！你穿着雨衣走到我面前，给了我需要的钱，把仅剩的十块钱放在我手里说“别委屈，该花钱就花钱”看着你的背影消失在雨中，我不禁酸酸的愿你健康，父母祝你身体健康，万事如意20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇13尊敬的学生家长您好！年寒假生活即将开始，为了确保学生寒假活动安全，防止各种意外事故发生，请各位家长切实负起假期对子女的监管责任，对子女加强安全教育和管理

1、不让孩子到江、河、湖、海、水库等地方游泳、戏水或捕鱼

2、提醒孩子注意用眼卫生，不长时间看电视、玩电脑，不进歌厅、舞厅、吧、游戏机室

3、要让孩子参加健康有益的活动，不参与迷信、赌博活动,

4、要让孩子养成良好的生活习惯,注意饮食卫生,不暴饮暴不买、不看、不传不健康音像制品、书干鼠食，严防食物中毒

5、教育孩子不吸烟、不喝酒，珍爱生命，远离毒品

6、要教育子女不能在县城禁止燃放区域内燃放烟花、鞭炮;县城禁止燃放区域外必须在家长看护下燃放烟花、鞭炮，以免被炸伤

7、要教育子女注意防火、防盗、防煤气中毒，安全用电，不要乱拉乱接电线，以防触电发生危险

8、要教育子女遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行横道，不在公路上追逐打闹、做游戏，不乘坐超载超速、无牌无证车辆，不乘坐农用车、三轮车等非载客车辆，不骑摩托车上路

9、要提醒子女增强安全防范意识，警惕各种诈骗手段；子女参加社会实践活动或探亲访友必须由家长陪同，严禁夜间单独外出，不跟陌生人出走，遇到紧急情况注意拨打H

0、

120、119,防止意外侵害

10、家长要做好防控传染病工作，教育孩子要勤洗手，经常通风，尽量不带孩子到人群聚集、容易感染疾病的地方，关注孩子的身心健康安全工作情系千家万户，关系着家庭的幸福和社会的稳定!让我们共同努力，营造平安、祥和的寒假氛围，让中小学生度过一个安全、快乐和有意义的春节！衷心祝愿各位家长春节快乐、合家平安、家庭幸福！日期20__年_月_日认真阅读致家长的一封信范文篇14亲爱的家长您好！我们深知，阅读是学习的基础，是漫漫人生路上取之不尽用之不竭的精神宝藏无论何时，无论何地，望我们全体师生和家长都能静静地捧起一本书，沐浴文化的恩泽，实现精神的内在成长一直以来，学校都十分注重学生阅读能力的培养，积极营造良好的阅读氛围，各间教室都建立了自己的班级图书角，楼层平台等公共空间里，也为孩子建立了阅读加油站，让孩子们随时随地都可以读到一本好书同时，我们也积极响应教育主管部门出台的“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理要求，积极引导孩子科学选择课外读物，综合考量读物的价值导向，以确保其内容可读性、思想进步性为此，我们按年级，结合语文教材中“快乐读书吧”，梳理出了适合各年级孩子阅读的书目于语文学科，《语文课程标准》指出培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书我们将一如既往地带领孩子捧起一本本书共读共悟我们深知，阅读能力靠刷题是刷不出来，只能靠从幼儿时期一点一点累积阅读功底于家庭，6-14岁是培养孩子阅读习惯的黄金时期，孩子一旦养成良好习惯，将终生受益为此，我们诚挚地向您发出以下倡议

1.营造良好的阅读环境和氛围家长朋友们，如果我们所有的家庭能协助孩子创建和整理“家庭小书架”或“小书屋”等阅读空间，在孩子阅读时，都放下一会儿手机，关闭一会儿电视、电脑，父母和孩子都静静地读一会儿书，这样的场景该多么美好！

2.根据孩子的需要准备好书籍图书类别上尽量要兼顾国内和国外、文学与百科、人文与自然，力求从多领域打开孩子的阅读视野，丰富孩子的阅读资源，提高孩子的阅读品味，真正让我们的孩子博览群书

3.制定家庭阅读计划请家长和孩子共同制定阅读计划，明确阅读进程要是您时间允许，请按计划每天督促孩子有效阅读，逐渐培养孩子自觉读书的好习惯；要是您事务繁忙，无暇顾及，

4.准备必读选读书目学校实行一日三读晨诵、午读、晚亲子伴读晨诵每周7篇，以儿童诗、古诗词、蒙学小古文为主，一个学期一百余篇，小学六年形成系列，共一千二百余篇，熟读成诵，相信会促进孩子形成良好的语感并积累大量的语言午读每月全班师生至少共读一本书（需要共读的书目要按时带上），读完进行交流下学期开始学习填写共读单，促进阅读有效性，有助于互相交流非共读时，学生带上老师推荐的选读书目自由阅读晚亲子伴读继续阅读推荐书目，阅读能力强的读完推荐书目，阅读自己喜欢的书目老师推荐的必读选读书目，大家可以通过网络各个平台购买

5.按时填写阅读记录表一个月后，晚上的亲子伴读需要您每天记录孩子的阅读题目、时间及阅读表现，阅读记录表两周上交一次

6.学期中以后，成立班级图书角，每个孩子拿三本书，以便互相借阅，期末归还“书非借不能读”，借阅图书能增加孩子读书的紧迫感，也是激发读书兴趣的好办法相信，在您的支持配合下，在我们齐心协力下，您的孩子一定能早日养成阅读习惯，由爱读书到海量读书，为未来的成长打也请您在闲暇时聆听孩子阅读的感受，确保孩子的阅读每天按计划进行

4.关注孩子的阅读进度和阅读质量家长朋友们，孩子每天的课外阅读时间在半小时以上，阅读时可勾画、可批注；阅读后可摘抄、可做读书笔记，我们要一起让孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到“，让孩子从阅读中汲取营养我们将对孩子的阅读进行常规抽查，也将开展“追梦少年爱阅读”第一届阅读节活动，建议您与孩子选经典书籍、推荐的书目，亲子共阅读，将阅读的美好瞬间拍摄下来或制作成微视频保留，它们将是孩子成长经历的纪念我们相信，每一位孩子都能捧起一本本经典，用最静心的阅读，来填充自己比天空更广阔的心灵！我们相信，家长会配合学校一起帮助孩子养成持之以恒的阅读习惯衷心祝愿每一个家庭:温馨和睦、书香浓郁！此致敬礼！20_年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇15尊敬的家长朋友您好！进入炎热的夏季以来，溺水已成为学生意外死亡的第一大“杀手”为进一步落实“以人为本”理念，防止学生溺水事故的发生，我校已对学生进行了“珍爱生命，预防溺水”专题宣传教育活动同时也希望各位家长经常对孩子进行防止溺水问题的教育，特别是学生上学放学的路上、双休日、暑假等时间里，教育你的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在没有家长监护陪同的情况下去钓鱼虾、私自游泳等，做好您对孩子的安全监护，保证您孩子的安全，担负起您的监护责任各位家长要携起手来，与全社会一起共同做好学生的安全管理工作，努力构建家庭、学校和社会三位一体的学生夏季安全防控体系；让你的孩子健康快乐地成长！现将有关防溺水常识告之如下

一、发生溺水常见的原因有

1、在水边玩耍，下水摸鱼虾钓龙虾；捡落入水中的,物品；

2、私自到河流、湖泊、蓄水坑池等危险地带游泳；

3、游泳时抽筋或在水中打闹；

4、到井边、水边打水不慎落入井中、河塘中；

5、雨天滑入沟坑水塘

二、预防学生溺水的措施

1、不去非游泳区游泳，未成年人应在成人带领下游泳；

2、不会游泳者，不要到深水区，即使带着救生圈也不安全;

3、教育孩子不要在河边玩耍；

4、不去钓鱼摸虾；

5、雨天行走、在井水边打水要格外小心

三、现场抢救溺水未成年人的方法

1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；

4、尽快联系急救中心或送溺水未成年人去医院特别强调未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或在岸上利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救为保证孩子夏季安全，请您和您的家人共同关注孩子的安全教育，严禁孩子在危险水域戏水和游泳让我们共同努力，使孩子度过一个平安、愉快、和谐的夏季日期20—年一月一日认真阅读致家长的一封信范文篇16尊敬的家长您们好！感谢你们一直对北小的信任，与学校一起为孩子的健康成长创设了良好的环境，孩子的点滴进步，无不凝聚着全校师生奋进的汗水，凝结着您对学校工作的理解和支持，是大家携手共同搭建了学校和孩子成功的舞台，我们全校师生谨向您表示诚挚的问候和真诚的感谢！为了让孩子从小养成“爱读书、读好书、多读书”的好习惯，我校积极倡导全体师生阅读优秀书籍，鼓励亲子共读，营造“书香家庭”的良好氛围阅读可以丰富人的心灵，陶冶人的性情，提升人的精神境界和塑造完美的人格专家认为，人在少年儿童时期的感受力最强，是最适合阅读的黄金时期少年儿童时期的阅读，对于他今后成为什么样的人有决定性的影响所以真正的阅读要从少年儿童开始，最优秀的孩子往往是最善于阅读的孩子培养孩子读书习惯将让孩子受益终身！而这习惯的培养需要您的参与和支持为此，我们特向全体家长提出倡议

1.请您加入到“师生、家长共读一本书”活动中，做孩子读书的榜样家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响

2.提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟）经常教育自己的孩子要把阅读作为一种生活习惯，并且坚持下去

3.参与到孩子的阅读中来“亲子阅读”，或共读一本书，读完以后，亲子之间聊一聊体会和想法；你也可以让孩子自己单独展示，悉心倾听孩子的感受，与他共同分享阅读的喜悦

4.请你协助孩子完成“亲子阅读卡”，为孩子拍摄“我最喜爱的阅读姿势”图片

5.培养孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯让孩子在书上做批注，做读书卡，读书手抄报，写读后感，写自己的阅读故事等形式积累读书成果（低年级读书卡家长可帮助完成）家庭永远是最重要的阅读场所您的一点支持，将会让您的孩子受益无穷！希望您能够在繁忙的工作之余挤出时间来关心、教育孩子希望在今后的日子里，各位家长能进一步理解和支持学校的工作，相信在我们的共同努力下，北小的明天一定会更加美好！最后谨祝尊敬的家长身体健康、工作顺利！北关小学年级组认真阅读致家长的一封信范文篇/尊敬的家长朋友您好！时光匆匆而过，一学期结束拉，回顾一学期的耕耘与收获，我们满怀欣喜无限感激，感激您对我园工作的理解、信任和支持！为了让孩子度过一个愉快而有意义的暑假，请您继续关注并协助孩子

一、确保孩子安康，尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源，游泳时注意安全

二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成

三、每天抽取一定时间陪孩子玩耍、尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，享受天伦之乐，增进亲子间美好的感情

四、走亲访友时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心

五、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的.机会，协助孩子提高自我服务能力

六、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷，给客人端茶递水送点心等，学会关注生活、关爱他人，增强为他人服务的意识和社会交往的技能

七、营造良好的学习氛围，不断满足孩子学习的需要，多给孩子讲故事、做手工等，广泛培养孩子的兴趣，提高孩子的动手操作能力20__年一月—日认真阅读致家长的一封信范文篇18家长朋友们大家好！家长是孩子的第一任老师，是孩子学习态度的引导员，家长在孩子的教育生涯中起着举足轻重的作用按照《长兴岛经济技术开发区贯彻落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见工作》兴隆街小学组织教师认真学习，充分认识加强学生作业管理对促进学生健康发展和义务教育高质量发展的.重要意义我校制定了作业管理要求

1、教师必须“零起点”教学，严格依据国家课程标准，按照教学计划开展教学活动，对于新的知识内容一律“零起点”教学,保证课堂教学完整性对于非“零起点”教学的教师取消评先评优资格严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为

2、学校和教师要合理确定考试难度，不允许公布学生考试排名严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪考题，考试难度适当不允许公布学生个人或集体的考试成绩、名次等信息，校内不开展各班级学生考试成绩排名

3、学校要控制作业总量学校制定教学管理制度（含作业要求），教导处协调统筹年级、班级各学科教师科学合理布置作业,把握作业内容、形式和总量学校明确规定合理充足的学生自习课时间，不允许无故挪用、挤占

4、教师必须精准布置作业，同年级组作业统一，不允许布置惩罚性、重复性作业，一二年级不布置书面家庭作业，其他年级家庭作业总量不超过60分钟不允许教师在微信群、QQ群等布置家庭作业

5、教师要亲自批改作业，不允许学生代劳；教师要在规定时间内完成作业批改任务给学生的

1、学生要主动独立完成作业充分利用校内外学习时间，加强自我管理，主动独立完成作业，不敷行、不抄袭

2、学生要做到每天坚持校外体育活动教师要将体育活动纳入校外家庭作业中，教育学生加强体育锻炼，严格控制好居家上时间，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间给家长的建议:

1、家长要做好学生家庭作业的督促落实家长要为学生营建良好的学习环境，不额外给学生增加家庭作业负担做好学生校外体育活动安全保护教育工作，促进学生身心健康，及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师

2、家长要做好学生睡眠保障家长要培养学生养成良好的学习生活习惯，每天睡眠时间不少于10个小时家长要控制学生电子产品使用时长，防止学生沉迷络—学校20_年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇19各位家长朋友们书籍是人类进步的阶梯它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操为了激发幼儿的阅读兴趣，引导幼儿终生与好书相伴，我园决定举办读书节本届读书节幼儿园将开展以“书香润童年，阅读点亮童心”为主题的经典诵读和亲子共读等活动“亲子共读”是本届读书节的重要活动之一，它是指父母积极关注并参与到孩子的读书过程中来，从选书开始，到共同阅读，一直到读后的交流，与孩子一起全程享受阅读过程，共同分享阅读收获为使“亲子共读”活动扎实有效，我们希望家长积极配合，努力做到

一、家长要创造良好的阅读环境，营造浓郁的书香氛围每个家庭根据各自的情况建立“家庭读书屋”或添置“家庭书架”家庭成员要订阅自己喜欢的报刊杂志，定期购买新书，使家庭藏书不断丰富

二、家长要成为“亲子共读”的引导者、参与者，成为孩子读书的伙伴和榜样家长要和孩子共同拟订读书计划，按计划实实在在地进行“亲子共读”，填写“亲子共读”记录卡，并经常与孩子交流要引导孩子多读书，读好书，读整本的书，养成良好的阅读习惯

三、家长要和孩子共同记录“亲子共读”的收获在和孩子“共读”的过程中，一定有很多感悟和收获，请您和孩子一起记录下来，可以在书上批注，可以写成日记尊敬的家长，我园的读书节活动已经拉开帷幕本届读书节活动丰富多彩，我们还将进行“读书之星”、“书香家庭”的申报评比活动让我们一起携手，将这件功在后代、利在自己的好事做好做实，为孩子的美好童年助力，为孩子的终生幸福奠基此致敬礼！下坚实的基础祝每一个家庭平安喜乐，祝每一个孩子学有所成！20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇2尊敬的各位学生家长您好！最是书香能致远，腹有诗书气自华！读一本好书，可以带领孩子穿越时空和智者对话，和先驱者、跋涉者交流，从中感受他们伟大的心灵、深邃的思想、超凡的智慧和创造的力量读一本好书，可以改变孩子的气质、容颜、谈吐、胸襟；可以让一个原本一无所知的人变得眼界开阔，成为一个有趣味，会思考的人读一本好书，可以塑造孩子美好的情怀和品格，修养和品味，会拥有厚积薄发的底气，散发着与众不同的魅力，让性格变得阳光自信读一本好书，可以引导孩子在阅读中会受到优秀文化的熏陶，开阔视野，提高精神品格，形成奋发向上的人生态度，为他们的终身发展奠基在课外读物的选择上，家长需要提高认识要明确课外读物的质量要求，严格按照国家规定选取主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等违反《出版管理条例》相关规定的读物20—年—月__日在课外读物的选择上，家长需要帮助孩子要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则严把政治观，坚持育人为本，所选读物应满足不同阶段学生认知发展需求及中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，助力学生成为有理想、有道德、有本领、有担当的‘时代新人在课外读物的选择上，家长需要严格把关您在给孩子选择课外读物时，发现违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，要及时举报，坚决不得选用

1、违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

2、损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

3、泄露国家秘密、危害国家安全的；

4、危害国家统

一、主权和领土完整的；

5、存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

6、存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

7、宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的；

8、存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

9、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

10、存在科学性错误的；

11、存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

12、其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的我们还要建议您看一看孩子的小书包，理一理家庭的图书角,查一查孩子的电子阅读读物，如果有以下不适宜孩子阅读的网络读物或地摊读物，尽快予以清理剔除

1、都市言情类与一些名著相比，此类读物大多缺少内涵,所以也被很多网友称为“爽文”，很多人就是图一个“爽”字那些作者掌握了写作技巧，熟谙读者心理，能够牢牢控制读者的好奇心，牵引读者一口气读下去那些原本穷苦艰难的，靠运气，走捷径的主人公的读物，潜移默化给孩子错误的信号和认知，期待的就是运气，而不是自我努力，渴望的就是机会，而不是自身能力的提高如果孩子沉迷此类读物，不仅不会从中汲取到任何有意义的知识，还会占用很多的时间此外，此类小说中往往还会掺杂着一些暴力、污秽、色情的内容，这对于孩子的身心健康也是十分不利的O

2、玄幻灵异类那些离奇的、魔幻的、穿越的、超现实的读物，让孩子对现实生活会渐渐厌倦，不满，渴望脱离眼前的现实英国青少年问题研究会揭示过，这类作品阅读超过10本以上的孩子自杀可能高于少于3本的六倍女孩子长期沉迷此类阅读而产生抑郁等心理健康问题，无法适应成人社会的比例会很高

3、地摊文学类此类读物以等为噱头博人眼球吸引读者，或歪曲历史真相，或肆意篡改史实，或掺杂大量野史，或编造奇闻轶事，或宣扬阴谋诡计，或教唆误导孩子等等，这对于孩子来说是非常有吸引力的很多孩子关于历史、天文等方面的知识都受到了地摊文学的很大冲击，常看地摊文学，对于孩子建立完整全面的知识体系、形成正确史观、性格人格健康发展十分不利家长朋友们，华亭三中始终坚持为学生营造健康向上的阅读氛围，历来重视阅读教学和读物管理，我们将不断持续优化校园阅读环境，倡导学生爱读书、读好书、善读书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯我们邀请家长朋友们在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书，营造良好的家庭阅读氛围，发挥家长在学生课外阅读中的积极作用请您与学校一同行动，营造家校协同育人的良好氛围，形成最大教育合力，为学生的全面发展与健康成长贡献力量！20—年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇3尊敬的各位家长朋友您好！为贯彻落实教育部下发的《关于印发的通知》及省、市相关文件精神，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，现请家长朋友们配合学校做好以下几项工作

一、统一思想明确认识有益的课外读物可以启迪学生智慧，陶冶道德情操在课外读物的选择上，家长朋友需要提高思想认识，明确课外读物的质量要求，严格按照国家有关的规定选取主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等违反《出版管理条例》相关规定的读物

二、育人为本坚持原则家长在帮助学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则严把政治观，坚持育人为本的原则，所选的读物应满足不同阶段学生认知发展需求及中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，助力学生成为有理想、有道德、有本领、有担当的时代新人

三、严控标准发挥育人功能选取课外读物应注重主题鲜明，内容积极向上，体现主旋律,引领新风尚重点传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识激发学生好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的能力

四、家校协作营造阅读氛围最是书香能致远，腹有诗书气自华学校将通过开设阅读课、班级图书角、楼层图书角等多种形式，不断持续优化校园内的阅读环境，积极引导学生爱读书、读好书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯请家长朋友们在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书，营造良好的家庭阅读氛围，发挥家长在学生课外阅读中的积极作用知行中学始终坚持为学生营造健康向上的阅读氛围，积极引导培养学生养成良好的阅读习惯家长朋友们，请您与学校一同行动，努力形成最大教育合力，营造家校协同育人的良好氛围，为学生的全面、健康成长贡献力量！20_年—月—日认真阅读致家长的一封信范文篇4。