艺术素养写实记录6篇

我评价《应用艺术学生的自我评价》尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，增强了自身的专业知识，还学会了领导组织各种活动的流程、充分锻炼了我的个人能力第6篇艺术素养写实记录参加市区文化艺术活动人生因艺术而精彩，生活因艺术丰富,艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心今年跟着妈妈参加了艺术活动节，活动内容丰富多彩，精彩连连不断，那天的的节目表演有朗诵、小品、舞蹈、唱歌等有模拟逼真的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，燎亮动听的歌声，滑稽幽默的小品，让我看得眼花缭乱，如痴如醉，整场节目处处洋溢着纯真的笑容，动人的美，这种美来自生活和我们的心灵这真是一种美的享受，又是一种激情的释放让我深刻感受到了艺术我们生活中的一道美丽的风景线，让我更深刻地感受到艺术的魅力正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长艺术素养写实记录生参与合作鉴赏学习的兴趣和积极性，以及沟通和创新能力［3］例如在讲解“图像与眼睛”一课时，可以给个小组分发不同的图像案例，让学生以小组合作的形式，对图像案例进行分析、对比，并总结出具象、意象和抽象的含义、特征和区别小组讨论结束后还要引导学生将讨论结果在班级内部进行共享，在学生陈述结论过程中，教师还要给予适当的指导和评价，使学生能够对本小组的结论进行不断的完善，对鉴赏内容也有更深刻的认识和印象，从而不断提升自主鉴赏课堂的学习效果

3、开展课外活动，拓展课堂鉴赏知识艺术源于生活，高中美术鉴赏课堂的开展紧靠书本上的知识是远远不够的，因此美术自主鉴课堂的构建不能局限于学校，还要适当的拓展到学生的实际生活中去，不断为学生延伸课外知识，使学生能够不断的发现生活中的美，受到艺术的熏陶，引导学生自觉主动的去欣赏和感受生活中的美，从而构建出生活中的自主鉴赏课堂例如在带领学生鉴赏《清明上河图》时，就可以引导学生去搜集和了解当时的社会背景，以及风俗习惯，并结合我们现代的实际生活习惯进行鉴赏；在鉴赏《蒙娜丽莎》时，可以为学生播放相关的影视作品，从而使学生对作品有更直观的感受这样使美术鉴赏真正成为学生学习生活中的一部分，也使学生的鉴赏、观察、创新能力得到不断的提升

三、结语美术教育对提高学生的综合素质和艺术修养有着重要意义在高中美术教学中，为学生构建自主鉴赏课堂，能够为学生欣赏美术作品，提供了充足的时间和空间，学生也能够自由的发表自身对作品的独特的看法和感受，也有助于提升美术鉴赏课堂的教学质量，使学生的审美、探究和创新能力得到充分的锻炼和发展，同时也促进高中美术教育的进一步发展和创新第2篇艺术素养写实记录当代艺术家在新的思维方式和视觉方式影响下，形成的是一种崭新的社会态度，而最终带动起来的是使当代写实油画家们共同进入一种更加复杂多样化的表现领域在这样一个多样化而复杂的社会下，写实油画对于真实性的当代性探究也遇到了严峻的挑战，他们的所作所为其实就是在感受属于自身的精神选择与个人体验，是在千变万化的语境中寻找属于自己艺术的那份“真实性”油画的民族性似乎是与生俱来的，要做的是如何把这种与生俱来的民族性更完美地展现在作品中，如何把这种民族性发展成为一种东方神韵，让油画发源地的西方也不得不感慨其作品中民族性让中国油画屹立于世界油画的艺术之林油画经历了古典、近代和现代三个阶段，这同时也是欣赏油画方式的变革在这期间，油画界涌现出很多画派，各画派因欣赏方式不同，绘画理念也不同同样一处风景或事物，让不同的画家去表现，效果也会截然不同因此，绘画创作以画家个性为基础，找到适合的观看角度和处理方式是画作完整的前提观看方式不同，形成画面的表现形式就不同，绘画的重点也不同因此，探索观看方式，不断更新欣赏方式是每一个艺术家和鉴赏者应该做到的第3篇艺术素养写实记录时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下

一、基本情况概述开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚

二、取得的成绩与经验

1、坚持常规集体备课不放松每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处

2、以活动促教学根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如9--10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果

3、提高认识，加强自学使教师认识到要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平

4、综合开发课程资源联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围能根据学校自身的特点进行教学

三、采取的方法和措施

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动

2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩

7.日常宣传工作学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热！一学期来积极组织学生参加各级各类活动和比赛在2009年5月组织学生参加艺术节20多位学生分获绘画、书法

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二、三等奖，在同时举行的艺术教育评估中获一等奖；2009年11月组织十二名学生参加素描比赛分获

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二、三等奖;在科普知识系列活动中分获科学幻想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加新教材、新课标培训活动；市骨干教师培训活动；市乡土美术进课堂活动；省美术教育年会活动等同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要全组教师全程积极参与创作作品对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”

四、今后的努力方向今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的美术特色学校第4篇艺术素养写实记录参加市区文化艺术活动人生因艺术而精彩，生活因艺术丰富，艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心今年跟着妈妈参加了艺术活动节，活动内容丰富多彩，精彩连连不断，那天的的节目表演有朗诵、小品、舞蹈、唱歌等有模拟逼真的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嚓亮动听的歌声，滑稽幽默的小品，让我看得眼花缭乱，如痴如醉，整场节目处处洋溢着纯真的笑容，动人的美，这种美来自生活和我们的心灵这真是一种美的享受，又是一种激情的释放让我深刻感受到了艺术我们生活中的一道美丽的风景线，让我更深刻地感受到艺术的魅力正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长第5篇艺术素养写实记录我从小就对艺术产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报校的应用艺术专业，应用艺术学生的自我评价4年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，和团队精神，我会用我积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最饱满的热情和昂扬的斗志去迎接在4年的大学学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合能力为了适应社会发展的需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能，自。