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幼儿大班班务工作计划篇3幼儿大班班务工作安排篇1踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期,班安排新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战本学期我将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取阅历,本学期初,依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期的班务工作安排
一、状况分析大()班本学期共有幼儿名,男生名,女生名,经过上学1351817期的培育,孩子们在三大领域都有较好的发展在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了爱好,乐意参与各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及嬉戏中,能保持身体平衡及协调,有肯定的规则意识和自我爱护实力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的实力也明显提高;在认知发展方面全体幼儿都能坚、感知以内的数量,尝试按某一特征给图形分类
29、探究小锤子等常见工具的结构、功用及正确运用方法
3、乐意用音乐、色调等形式表现歌曲、画面的主要内容
4、坚持运用一般话与他人交谈及表达自己的愿望5详细措施、开展《特殊的我》主题教化活动周
1、打算数学操作卡、以及锤子、钉子等实物,引导幼儿自主、探究学2习、在日常活动中坚持说一般话,在教学及嬉戏活动中激励幼儿大胆说3出自己的恳求和愿望、打算、运用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料4四月份目标、感知春天的季节特征及改变
1、了解中国的十二生肖
2、学习目测的方法,学习按物体量的差异,进行正逆排序
3、有针对性的回答问题,主动提问,并能对自己和同伴进行简洁的评4价、学习活泼、开心、大胆的在集体中用自然的声音唱歌,会听前奏、5间奏详细措施、开展《漂亮的春姑娘》、《好玩的生肖》主题教化活动
1、组织幼儿春游,收集有关十二生肖的资料
2、在日常活动中进行目测练习的随机指导
3、班级开展多种形式的探讨、表演活动4五月份目标、了解食物的品种,食物的养分及贮藏方法等
1、学习比较、概括一组事物之间相同的特征,相识确定、否定标记,2培育视察、比较实力、学习正确运用量词,学习简洁的象声词
3、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己宠爱的事物4详细措施、开展《可口的食物》主题教化活动,师生共同创设“食品超市”活1动小区、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料
2、通过语言嬉戏“买东3幼儿大班班务工作安排篇2本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排
一、班级状况分析本学期本班幼儿名,旧生名,新生名经过大班上学期的学50419习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出他们的身体状况与岁幼儿相比有了明显不同,3-4精力旺盛,爆发力强,对体育活动充溢爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问初步形成特性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比较缺乏
二、工作重点、因为本班幼儿男女比率不匀称,造成了幼儿间实力相差较大、班级1常规有待接着培育的局面鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础、以《学前教化纲要》为指导,深刻领悟二期课改精神,以新教材为2主要参考资料,依据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教化目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式,细心加以组织,并尝试生成性主题活动、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方3案教学进行生成教化活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,激励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动、注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融4合,发掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料,留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好
三、教化目标语言领域.倾听理解
1.能听懂多重指令,并能按依次行动1对生活中的语言、声调整奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节
2.奏所表达的含义心情、看法等能用一般话与人沟通,表达自己的意思
3..表达沟通2情愿与不熟识的人交谈
1.⑵.能清晰地讲解并描述事情的前后经过,语言清晰完整持说一般话,主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达实力也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感爱好,求知欲强,孩子们对数的概念渐渐清楚,能学习按肯定规律排序,区分圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜爱唱歌、跳舞,并且有肯定的表现实力;在社会性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义教化,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,情愿为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作共享等通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发觉存在一些问题和现象、孩子间存在较大的实力差异(由于一部分孩子没有上过中班,还1有一部分孩子干脆上大班下册)、个别孩子不太爱表现自己,性格较害怕、内向
2、部分孩子自我为中心愿识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;3个别孩子攻击性强、挑食现象仍存在4本学期,我们将针对这些现象,实行相应的措施,特殊留意个别指导,获得家长的协作教化,共同使孩子们在原有水平上获得提高
二、工作思路、以同等、观赏、乐观、发展的看法对待幼儿,关注幼儿爱好和要求,1依据状况适时调整班级安排、两位老师都将把平安工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记,2妥当保管好药品,增加工作责任感争取出勤率达到以上,事故发生率90限制在以下,流行疾病限制在以下
0.
020.
2、由于吉老师是刚踏上工作岗位不久的新老师,有些工作还不熟识3特殊是我这个班主任,工作阅历也不多所以我们即将面临的困难确定不少因此我们肯定要团结协作,相互帮助,争取早日渡过适应期、定期召开班务会,刚好总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要4求及措施、进一步学习领悟《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创5建性的运用新课程、依据园本课程内容,坚持每周开展嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力6求创新、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、7生活环境、妥当、合理的管理好班级财产
7、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好,结合主题探究活动的开展,8
三、详细措施
(一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量,工作安排《班安排》
(二)酷爱和关切幼儿,敬重幼儿,对幼儿进行耐性、细致的教化坚持正面教化和严格要求相结合,留意个别教化和随机教化,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响
(三)加强培育幼儿一日常规,依据每月、每周的教化目标,有针对性的进行教化
三、家长工作本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获得家园共育的效果、召开家长会,让家长了解学期教化工作安排,征求家长建议,帮助家1长理解家园合作的重要性、利用家访、电访、离园时面谈等形式与家长沟通、交谈;与家长建2立同等和谐的关系、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”3
四、月份工作及措施
(一)、身体发展三月份目标、学新操,跳集体舞
1、练习有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力气和协调2实力、保持个人仪表整齐,留意个人卫生
3、树立平安自我爱护意识4详细措施、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育嬉戏及感统嬉戏活动,1发展动作协调性、在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富嬉戏内容
2、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯
3、采纳谈话、探讨等形式,增加幼儿的自我爱护意识4四月份目标、练习双脚连续跳及快速奔跑
1、大小便自理,生活有规律
2、相识几种平安标记,主动遵守社会基本规则
3、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码4详细措施、在传递《小红帽》等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的1动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动、请家长共同指导幼儿正确运用便纸
2、利用图片等引导幼儿相识平安标记,请家长在公共场所中引导幼儿3视察、相识、组织探讨我爱我家,相互介绍父母工作单位、电话号码等4五月目标、练习拍球近距离抛接球等,发展限制力和平衡力
1、学习整理床铺和自己的物品
2、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手
3、懂得简洁防病常识4详细措施、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育嬉戏活动
1、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外嬉戏材料发展幼儿抛接、平衡等2实力,开展羊角球、平衡木类感统嬉戏活动、午睡环节中,指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺
3、请保健医生向幼儿介绍防病常识4六月份目标、听信号行动,训练钻、爬、攀等综合动作技能,发展敏捷性及1协调实力、做好防暑降温工作
2、懂得牙齿、眼睛的保健常识
3、遇到危急知道躲避或求救4详细措施、开展《大鞋与小鞋》等综合体育嬉戏感统嬉戏活动
1、激励幼儿探究不同运动器械的多种玩法
2、激励幼儿多喝水,尽量到阴凉处户外活动,保持室内通风
3、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识,要求幼儿每4天早晚刷牙
(二)、相识发展三月份目标、熟识自己的个人资料,感受自我是独特的1。