幼儿园小班英语教案设计五篇模板

幼儿园小班英语教案设计五篇模板精选..英语教学要鼓舞幼儿大胆学说单词，培育幼儿对英语活动的爱好，让幼儿更好地学习英语以下是整理的幼儿园小班英语教案设计五篇,希望可以提供给大家进行参考和借鉴..幼儿园小班英语教案设计一..活动目标聆听歌曲《》，培育幼儿的语感..L Greetings.能够用肢体动作表达对歌词内容的理解..

2..活动准备..教学魔法棒（点读机）、教学用书..活动过程..

一、复习.歌曲《》，让幼儿再次熟悉明白是你好，是再..1Hello hellogoodbye见在什么情况下说“hello，在什么情况下说“goodbye”.能够用”做简单的自我介绍..2“Hello,.am..

二、学习歌曲《》的律动Greetings.老师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍让幼儿再次..1熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意.老师播放动画教学让幼儿观看动作..2VCD,TPR..第一遍幼儿以欣赏为主..第二遍老师分解动作并让幼儿仿照..第三编幼儿跟随一起跳整首律动TV TPR..

3.儿歌接龙幼儿和老师进行儿歌接龙..CHello,hello,..THello,Ho.ar.you..C.T.fine,I,.fine.（在游戏过程中老师可以用口型提示幼儿）..T..hop.tha.yo.ar.too..小朋友之间互相问答式的律动..

4.活动延伸让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作..5为小老师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲..幼儿园小班英语教案设计二..活动目标..鼓舞幼儿大胆学说单词.milk..培育幼儿对英语活动的爱好..活动准备的实物..milkboo...活动过程..一热身复习《》.War.U.eigh.duck.••Threelittl.fourlittl.babyduck.quic.quickquic.quickquickquic.oh.Comefo.littl.babyducks・・Sevenlittl.eightlittl.babyduck.quic.quic.quic.quic.quic.quic.o.lcomefodittl.babyducks..老师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望..

二、基本部分、老师逐一出示的实物，引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿..1book,bed的发音..师Wha.i.it.（并做出夸张闻的动.）..幼嗯..师（幼儿答不出来的，老师就带读几遍.it.milk.mil.mil.游..瞎子摸象..

2..game..请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说幼儿就摸取该物并说“Sho.m.you.book,”..摸不对的就换另一名幼儿玩..

三、结束部分《》幼儿跟唱歌曲..Son..eighte.ducks.幼儿园小班英语教案设计三・..活动目标..聆听并学会歌曲，能够用肢体语言表达对歌词的理解..活动准备..教学魔法棒，挂图、布娃娃，一张幼儿床.活动过程:・一・.Ste.l:warm up..老师播放动画教学带领幼儿听着音乐做律动，在欢快的气氛中进VCD,入本堂活动・.Ste..prensentation..老师准备一个布娃娃，抱着布娃娃哄她睡觉并唱“GOO.NIGH.,BABY”，然后指着旁边的床唱.“，在手里摇着布娃娃唱最后把布娃娃放在床上唱“merril.w.rol.alon./ol.alon./ol.alon.,“a.oftbe.w.g.“..Ste..pratice、老师用魔法棒点击挂图中歌曲的单句，让幼儿跟读学唱每句歌曲..

1..

2、game老师选幼儿到前面抱着布娃娃哄她睡觉并唱歌曲・.Ste..production..游戏击鼓传花，老师让幼儿围成一个圆圈，选一名幼儿手拿布娃乐停止时，布娃娃传到哪名幼儿，此幼儿就要站在内做睡觉状，然娃，老师播放音乐，音乐开始，幼儿把布娃娃传给下一名幼儿，当音后再继续游戏..幼儿园小班英语教案设计四一.热身游戏・・贴膏药，揪尾巴・・二.课堂指令的学习・・・・・当老师.0K.时要求学生回.0K.并加手.反复大声练习几次反复大声练习几次...Wh.want.t.try.----.Le.m.try.门.反复操练几次后学习儿歌...

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7613111.§.€10\/\/・・・・Left.left.right.right.turnin.around;・・・・Left.left.right.right.w.ar.strong...三.问候手偶仿照.Hello.h..ho.ar.yo.・・表.・・Hello,hello.ho.ar.yo..Oh.oh.jus.s.so.・・Hello,hello.ho.ar.yo..No.no.I.terrible.・・四.认颜色..拿出颜色卡片逐次认识,让学生跟读...小游戏.将卡片放在地上，让两个学生根据老师说出的单词，以最快速度拍击相应的颜色卡片，并大声读出来.胜者发小奖品.玩两到三组.不能决出胜负者..老师提问:..学生回答..（回答时击打卡片）:lt.on.b.one・・歌.let’.lean.tongu.twister.・.Red.red.touc.you.head;・・・・Yellow.yellow.dra..circle;・・G ree n.g ree n.st am.y ou.f oot...复习一遍单词・・Game.co.boy...S.Ar.yo.sleeping.Ar.yo.sleeping.Brothe.John.Brothe.John••Mornin.bell.ar.ringing.mornin.bell.ar.ringing.din.,din.dong.ding.din.dong...幼儿园小班英语教案设计五..活动目标、掌握新单词..1orange.purple.green.、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣..

2、理解儿歌内容并能在老师的引导下说唱英文儿歌..

3..活动准备、透明饮料瓶个（老师用）..

13、实验用玻璃杯个..23•・

3、迷你饮料瓶n个（幼儿用）、三色魔法布块（自制）..

41、彩色染料、水..

5、带英文标识的玩具筐个..

63..活动过程..

一、（热身活动）Warm-u.、师生问好..1Goo.morning.boy.an.girl..Goo.morning.teacher.、英语歌曲律动..2“Ho.ar.yo.toda..Londo.Bridge”

二、・・Revision..老师表现口渴状，表达口渴要喝水此时呈现三.wan.t.drin.som.water!瓶带水的饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝（已学过的颜色单词）老师作要喝水状，大声念出饮料标示（喝Shak.i.befor.yo.drink.前摇一摇!）提示幼儿单词“shake”，并要求幼儿一起大声说“shake”老师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词、、（复习上节课内容）red yellowblue..

三、New-lesson:..1Presentation:..呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的爱好首先将红色和_瓶中水混合，出现橙色然后将—和蓝色混合，出现绿色，最后将红色和蓝色混合，出现紫色分别呈现出本课新单词、此环节为初步呈现新单词，幼儿需要跟orange greenpurple读来掌握（老师要注意正音）、..2Practice:..呈现自制三色魔法布，用一只手握住三个布角，再次带领幼儿重复新单词，加深记忆老师用另一只手拉一个布角，提问幼儿谁知道这是什么颜色，要求用英语回答再次复习巩固接下来老师将布角藏进手心，快速拉出布，则是另一个颜色，要求幼儿用英语回答颜色单词趣味性的游戏活动可以激发幼儿的好奇及浓厚的学习爱好其他两种颜色的布可以让幼儿自己拉出来，再次呈现新单词，幼儿全体抚摸三色布并跟读。