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文本内容:
几率幼儿园预防传染病主题教案篇3教学目标
1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防,
2、了解甲流感的预防措施
3、提高警惕预防甲流感教学方法查阅资料、小组讨论教学准备多媒体教学过程:、导入新课同学们,你们知道甲流感的有关知识吗?你知道多少?你知道甲流感对我们身体的危害吗让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧
二、甲流感有关知识介绍
1、什么是甲流感?甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系统疾病
2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状?人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感(季节性感冒)相似,包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡
3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源传染期从发病前一天到发病后7天左右儿童感染者传染期长于成年人一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上;由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上,如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品,没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔,也可能被传染上
4、甲型H1N1流感病毒的预防措施⑴每天坚持晨测,注意体温变化,如有体温变化,如有发热体温在
37.5度以上包括
37.5等症状,即使通知家长前往医院就诊2常常开窗通风换气,每天至少30-40分钟⑶避开接触生猪或者前往有猪的场所⑷避开前往人群拥挤的场所,避开接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人5注意个人卫生和环境卫生,常常使用肥皂和清水洗手,咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶⑹注意天气变化,适当增减衣服,乐观参加体育运动,合理营养多吃蔬菜、水果,增加自身的免疫力,以免感冒
三、我眼中的“甲流感”学生自己谈一下你眼中的甲流感,你觉得甲流感应该怎么处理?学生之间相互讨论
四、小结我们能做的学生思考对于预防甲流感,我们能做些什么呢?幼儿园预防传染病主题教案篇4活动目的通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防禽流感的关键课前准备学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料活动过程:
一、班主任老师引出本次班会的内容最近一段时间,禽流感作为传染病在一些地方出现,为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康,特别召开主题班会
二、简要介绍禽流感(班长)禽流感是由禽流感病毒引起的一种急,也能感染人类,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等,多数伴有严重的肺炎,严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡,病死率很高此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播,人员和车辆往来是传播本病的重要因素
三、预防措施(学生沟通)
1、用流动水和肥皂洗手,保持个人卫生;注意室内勤通风换气;打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻;做到勤洗澡,勤换衣服;不吃零食和油炸类食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立即彻底清洗双手外出在旅途中,尽量避开接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动,不要喂饲白鸽或野鸟等
4、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似
5、特别注意尽量避开直接接触病死禽、畜
6、这段时间也尽量少吃肉类食品,饮食要清淡,要保持良好生活习惯,注意营养平衡,保持充足的睡眠和休息,多吃水果、多饮水,避开疲劳
四、班主任小结只要同学们注意讲卫生,仔细做好预防工作,就可以将禽流感拒之门外幼儿园预防传染病主题教案篇5活动目标:
1、了解一些感冒的病症以及传播途径
2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的.阅历活动准备教学挂图《预防感冒》活动过程
1、引出话题老师有班级点名活动引出今天的教学活动“这些天,—小朋友为什麽没来呀?”幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会“你得过感冒吗感冒的时候人会有什么感觉?”老师感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状
2、了解感冒的传播途径老师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?”老师归纳不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播
3、掌握预防感冒的小常识老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法“我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?”老师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为幼儿园预防传染病主题教案篇6活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒,那如何才能做好预防好感冒呢通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识活动目标
1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响
2.让幼儿知道预防感冒的小常识教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》活动过程
一、引导幼儿观察画面老师:图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看见了很生气的批评乐乐小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的老师答:好,真棒!
二、老师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗为什么会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子,着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳,老师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?秋冬季节,是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行
二、介绍常见的传染病以及特点
1、流行性感冒
2、急性出血性结膜炎
3、流行性脑脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩红热
7、手足口病幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉,老师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡
三、老师小结我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易感冒,感冒还会影响学习因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锻炼身体,增强我们的身体抵抗力,这样我们就会变成“健康小超人”
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的教学反思引用提问的方式让孩子乐观发表自己的想法,通过课程学《怎样才能预防感冒》教育孩子平时要加强锻炼,增强抵抗感冒的能力,使我们的身体更健康幼儿园预防传染病主题教案篇7活动目的
1.了解感冒信息以及预防感冒的方法
2.懂的身体健康的重要性,学习保护身体活动准备细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程
一、回忆感冒的感觉提问
1.你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状1)咳嗽,喉咙痛2)鼻塞,流鼻涕3)发热,头痛
2.感冒了以后,应该怎么办(有什么好办法让身体快点好起来)1)及时就医2)按时吃药3)注意休息
二、了解感冒的原因提问说说你是为什么感冒了?L受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)
2.被传染了(提问那为什么有的人容易被传染,有的不呢
三、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手,洗澡,注意卫生
2.尽量避开与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方,特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠幼儿园预防传染病主题教案篇8活动目标
1、通过故事,了解感冒病菌的传播途径
2、能说出感冒的症状,知道一些预防感冒的方法
3、懂得感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子活动准备PPT活动过程
1、出示口罩,这是什么你们什么时候戴口罩?
2、出示小河马他是谁小河马和口罩发生了什么故事(讲述故事第一段)师故事中谁生病去看医生了?(小河马)熊医生给了他什么?(口罩、一大包药)小河马在回家的路上发生了什么事情(打了个打喷嚏,口罩飞过树梢不见了)
3、小河马的口罩不见了,又发生了什么事(继续PPT)
4、小白兔在干什么它捡起大口罩是怎么做的(盛蘑菇)在回家的路上它碰见了谁(小羊和小鹿)它又是怎么做的(拿出蘑菇来给他们吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外谁看见了?(小松鼠)
5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么?(做了吊床乂边说边出示动物)
6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢为什么小动物最后都感冒了?小结因为感冒会传染,小河马的大口罩上有感冒病毒,别的小动物捡到拿来用,就把病毒传染给它们了对呀,我们小朋友也要注意卫生,不能随便用别人用过的东西如杯子、毛巾、牙刷,那样容易传染疾病
7、小朋友,你感冒过吗感冒的时候,你感觉怎么样那如果你想打喷嚏、咳嗽,应该怎么办?
8、游戏谁对谁不对老师带来了几幅图,小朋友观察一下,他们做的对吗为什么?9小河马小朋友,你们能告诉我一些预防感冒的方法吗(幼儿讲述)10熊医生小结我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌,你们听勤洗手,多通风,人多不去凑热闹多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好多做运动讲卫生,身体健康不感冒故事有一天,小河马得了重感冒,不停地打喷嚏阿嚏!小河马把自己家的窗户喷得老远老远,看来我该去医院了它来到医院看病,大熊医生说小河马,你得了重感冒,把这瓶药带回家,每天都要按时服用,这个大口罩给你,你要好好地戴在你的大嘴巴上小河马戴着大口罩,捧着药回家去,半路上,它忍不住又打了个大喷嚏阿嚏这个喷嚏可了不得,揣得小河马蹦得老高,口水满地淌戴在小河马嘴上的大口罩呢,大口罩飞过了大树梢不见了小河马摸摸嘴巴,看看大树,大声地叫道啊!我的口罩不见了小白兔正在采蘑菇,看见落在草地上的大口罩,小白兔捧着一个大蘑菇兴奋地说这不是一个很好的篮子吗于是小白兔捡起大口罩,用它来装蘑菇,拎着蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿小羊和小鹿说小白兔,你好小羊和小鹿你们好,这两个大蘑菇送给你们吃小羊和小鹿再见小羊和小鹿说谢谢你,小白兔!小白兔回到家,把大蘑菇倒进盆里,又把大口罩往窗外扔树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩,咦这不是一个很好的吊床吗?说着小松鼠卷起了大口罩,拉成一张吊床哈,真舒适!第二天早晨,森林医院门口的病人可真多,阿嚏!阿嚏!一个个喷嚏打得可响了!大熊医生开门一看,傻了眼小朋友,你们说这是怎么一回事呢?幼儿园预防传染病主题教案篇9
一、活动目的
1、冬季是各种传染病多发季节,避开传染病在校内发生
2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防教育
3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识
二、活动过程班主任讲话同学们,冬季是传染病的多发季节,尤其是结核病,表现为咳嗽、发烧为了学生的身体健康,开展本次主题队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识
(一)、通过看视频资料了解传染病(二卜向学生进行传染病的宣传教育
1、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病,长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性,故人们对结核病产生了很强的恐惧心理随着科学技术的进展,科学工自50年代以来,已经研制出十数种有效的抗结核药物,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的结核杆菌可以侵入人体任何器官,也就是说人体的各种器官都可以发生结核病
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核另一种是血液传播就是说原发肺结核病灶迅速进展,结核性脑膜炎等等疾病
3、肺结核有那些症状1指名说一说学生1肺结核早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状轻微而被忽视,若病变处于活动进展阶段时,可出现以下症状
1、发热表现为午后低热,多在下午4-8时体温上升,一般为37-38C之间这时病人经常伴有全身乏力或消瘦
2、咳嗽咳痰是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是“感冒”,北宗小学六二班黄杏然或“气管炎而导致误诊
3、痰中带血痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血是由结核引起的学生2是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担学生3吃了病人污染过的东西,就会得结核病
三、传播途径
1、空气、飞沫、尘埃——以呼吸道为进入门户的传染病,如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、苍蝇——以肠道为进入门户的传染病,如菌痢、伤寒等
3.手、用具、玩具——又称日常生活接触传播,如手足口病
4.虫媒传播——蚊子、跳蚤等,如乙脑等
5.血液/体液/血制品一一见于乙肝、艾滋病等
6.土壤学生4你讲的是对的,但还不完全,结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核另一种是血液传播就是说原发肺结核病灶迅速进展,结核性脑膜炎等等疾病学生5还有咳嗽,咯血,天天下午发低烧学生6患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉经常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌
2、小组讨论如何从身边做起,如何搞好卫生,如何预防肺结核病?生1不吃肺结核病人吃剩下的东西,不到他屋里去玩生2平时要多吃好的,增强自己身体的抵抗能力生3及时发现结核病人,乐观治疗结核病人是最有效的预防措施之一我们知道结核病人,尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源,因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗,使之不在排菌,从源头上控制结核菌的传播,是至关重要的生4切断结核菌的传播途径也不容忽视,提倡注意个人卫生,做好消毒隔离,避开结核菌的扩散生5病人最好单独住一间房间,如果没有条件,也该与别人分床睡房间要常常开窗透风,保持室内空气新鲜生6提高机体的免疫力,预防感染生7给已感染结核菌的病人服用抗结核药物,可以防止结核病发病
4、学生谈收获
(三)发出倡议同学们,在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培育良好的卫生习惯,一定就会有一个健康的身体
(四)总结同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱惜自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病发季节,避开传染病在校内发生幼儿园预防传染病主题教案篇10活动主题预防冬季传染病活动时间
20.
12.17活动目的由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期,为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点,紧急行动,密切关注,乐观做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯,加强体育锻炼,增强抵抗力等等使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习,增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识活动方法讲解、讨论活动准备学生搜集预防疾病谚语活动过程
一、班主任介绍冬季常见病天气渐冷,又到了冬季呼吸道传染病的高发季节,让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病
1、流行性感冒流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成暴发性流行或世界性大流行表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒症状明显,呼吸道症状较轻
2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎也叫“瘁腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病主要通过飞沫传染病毒由呼吸道侵入人体,引起腮腺或颌下腺肿胀常在幼儿园、小学里流行2岁以下小儿较少得病一般一生只患一次
3、水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的传染病,主要发生于儿童其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热一般水疱疹结痂即愈,少留疤痕水痘传染性很强,必须早期隔离患儿,直到隔离期满
4、麻疹麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病传染源是麻疹患者,主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播潜伏期通常为14日
5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病
二、如何预防冬季预防传染病
1、开展冬季传染病预防的科普宣传,使学生能了解疾病的特征与预防的方法,争取早进展,早报告,早隔离治疗病人
2、教室要常常通风换气,促进空气流通,勤打扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等
3、常常到户外活动,参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,增强体质和免疫力
4、保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏,咳嗽和清洁鼻子后要洗手洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干,不要共用毛巾
5、注意均衡饮食,定期运动,充足休息,根据气候变化增减衣服,增强自我身体的抵抗力℃
6、对于哪些腋下温度
38.0,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者,劝其回家休息,及时进行治疗
7、发现疫情或疑似疫情,及时向学校主管部门报告
三、学生谈自己今后的打算
1、学生分组讨论、沟通
2、集体沟通
四、预防疾病谚语大蒜是个宝,常吃身体好吃米带点糠,老少身体壮冬吃萝卜夏吃姜,体强力壮病不生吃了萝卜菜,啥病都不害管你伤风不伤风,三片生姜一根葱鱼生火,肉生痰,青菜豆腐保平安不干不净,吃了得病干干净净,吃了没病生吃瓜果要洗净,吃得卫生少生病要想身体好,吃饭别太饱暴饮暴食易生病,定时定量保安宁不喝酒,不吸烟,病魔见了都靠边
五、班主任小结同学们,通过今天的班队会,我们不仅对冬季传染病有了更进一步的认识与了解,更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病,并且,通过刚才大家的沟通又进一步加深了印象,那么,希望我们同学能够从今天做起,从我做起,人人都做讲卫生的好孩子,远离各种传染病,愿我们都能够健康成长被虫卵、芽抱等污染时,成为传播途径
四、讨论我们应该怎样更有效的预防疾病的产生实行哪些措施?
1、把好“病从口入关做好“三管一灭”,加强自身防护管好饮食不吃腐败变质的食物;不吃苍蝇叮爬过的食物;不暴饮暴食;饭前便后洗手;隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蝇;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分开;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;杜绝生吃水产品从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检
2、在采购食品时;应选择新鲜食物,病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买管好水源自来水要按规定消毒;不喝生水;消灭苍蝇保持室内外环境卫生,消除和控制苍蝇孳生地;实行各种措施消灭苍蝇、蜂螂、老鼠加强个人防护了解肠道传染病的相关知识充足的睡眠和丰富的营养可增强体力;保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病感染肠道传染病应立即上医院就诊,不要胡乱用药,特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗防止耐药性的产生,某些肠道传染病抗生素的不当使用,甚至可导致生命危险
3、教儿歌预防疾病15字诀“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”自主预防传染病儿歌
4、掌握七步洗手法
5、按时、及时接种疫苗
五、怎样保持教室的清洁卫生学生自由发言1每天扫地2常擦桌椅和门窗3不乱扔纸屑果皮⑷不随地吐痰⑸桌椅摆放整齐⑹注意通风换气⑺加强锻炼身体
六、老师小结幼儿园预防传染病主题教案篇2活动目的
1、通过班会课中的看录像、看照片等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义
2、培育学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康进展,全面提高学生身体素质的决心活动准备
1、关于预防传染病的挂图、录像
2、准备知识竞赛题十个
3、前黑板上作相应布置,渲染气氛活动过程
一、谈话导入秋季入学以后,昼夜温差很大,我们的身体很难适应,因此非常容易得病在这样的季节里,我们应注意以下几类疾病的发生
二、讲解传染病知识
1、流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状
2、一般性感冒成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度常咽痛、头痛、全身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等
3、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,易感人群是小儿、未患过麻疹者,主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑发热3-4天后出现全身红色斑丘疹,经一周左右可自然恢复,注意防止合并肺炎、心肌炎
4、水痘由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病,临床表现开始常有低热,上呼吸道及胃肠道症状,此期约为一天发热一天左右即出现皮疹先由躯干及头部出现,后见于面部及四肢,皮疹躯干多四肢少呈向心性分布起初为小丘疹,一天内即变成泡疹、透明如水珠,椭圆形、大小不一周围有红晕,皮疹有搔痒感,水泡一天后混浊,2-3天干缩结痂,一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕,起病
三、四天内皮疹陆续分批出现
三、预防秋季常见传染病应该注意什么?
1、养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手;
2、教室必须要每天通风、保持空气流动
3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键
4、加强锻炼,增强免疫力
5、生活有规律睡眠休息要好
6、衣、食细节要注意
7、切莫讳疾忌医
四、总结通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识,在日后生活当中养成讲卫生爱干净的习惯,从而从源头上减少传染病发生的。