实用的大班社会教案三篇

实用的大班社会教案三篇大班社会教案篇1活动目标

1、知道消防队员的工作职责，以及消防与人们的生活关系

2、通过观看消防队员训练和生活的录像和图片知道消防队员很辛苦，他们为保障人们生活和财产安全做了很多事

3、产生热爱和尊重消防队员的情感

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法活动准备活动前找好消防队员训练和生活的录像和各种图片活动过程

1、引导幼儿观看消防队员训练和生活的录像，并提出观看要求1引导幼儿讨论，如果家里或公共场所起火了，该怎么办引出活动主题2交代观看内容，提出观看要求告诉幼儿录像里有消防队员介绍他们消防车和他们的具体工作，还要和看他们的操练，要求幼儿把看到的、听到的都记在心里

2、观看录像1听消防队员介绍介绍消防车的各部分及作用介绍消防队员所从事的工作，重点介绍他们不怕牺牲，为保护国家财产和人民安全，扑灭一次次的大火介绍消防队员的,训练和生活情况重点介绍他们如何遵守纪律听指挥，不怕困难，练出一身好本领的2看消防队员训练及演示消防车的使用队列训练齐步走、正步走、稍息、立正等基本功训练爬水管、爬墙、放水带等灭火训练3让幼儿通过各种图片，认识各种消防标志4让幼儿通过图片知道消防队员的宿舍里所有的物品都是摆放有序的

3、组织幼儿讨论并提问火灾会给人们带来什么危害？发生火灾后应该怎么办？消防队员叔叔是怎样救火的？我们要向他们学习什么？

4、组织幼儿开展“消防队”的角色游戏活动反思优点孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法缺点由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加大班社会教案篇2

一、活动目标

1、理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义

2、会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识

3、具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的能力

二、活动准备

1、有关故事内容的挂图；

2、交通警察、医生、园林工人等职业人们工作时图片；

3、经验准备经过前两周的调查、交流等活动后，孩子已初步了解父母和周围人们的工作

三、活动过程:

1、以纸偶皮皮自我介绍导入师（出示纸偶皮皮）大家好，我是皮皮，我也是一名大班的小朋友我平时最喜欢吃糖果、做游戏，经常缠着妈妈到儿童乐园去玩我总想着，要是长大了也能这样多好，不用去工作，吃吃玩玩多快乐！可是，有一天我做了一个梦，梦里发生了一些很奇怪的事

2、师讲故事《皮皮的梦》引发幼儿的兴趣

3、设想和讨论师梦里皮皮到了哪里？（来到了一个大家都不工作的城市）

（1）马路上发生了什么事？（交通秩序混乱）教师相机出示图片怎么会这么乱？（没有交通警察）

（2）皮皮来到医院看到了什么？（病人生病无人救治）教师相机出示图片为什么？（找不到医生）

（3）花园里是怎样的景象？（环境脏乱）教师相机出示图片怎么会这么脏乱？（没有园林工人）

（4）师你喜欢这样的地方吗？为什么？（引导幼儿了解没有工作的‘地方，人们的生活很不方便）

4、引导幼儿了解交通警察、医生、园林工人的工作内容及与我们生活的意义我们的生活中，交通警察、医生和园林工人可以做些什么，给我们的生活带来哪些好处？（结合PPT着重让幼儿了解三种工作的意义）

5、拓宽延伸师我们的小记者们已经做过调查，我们来做一个小小的“新闻发布会”说一说你身边的人是从事什么工作的？会给我们的生活带来哪些方便？（引导幼儿了解每一种工作与人们生活的独特意义，激发幼儿尊重劳动、尊重劳动者的情感）大班社会教案篇3活动目标

1、学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果

2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己活动准备

1、观看有关记者采访的录像片断，知道记者采访的方式和需要的设备激发幼儿当“小记者”进行采访的欲望

2、自制记者证及采访、播报所需的道具活动过程

1、了解记者1观看有关记者采访的录像片断2讨论记者是干什么的？什么叫采访？你见过记者采访吗？他们是怎样采访的？采访时会说些什么？

2、自制采访播报所需的道具讨论你打算收集哪些材料制作采访需要的道具？

3、制作活动1开展采访活动2明确采访对象和目的3引导幼儿把采访的内容记录下来。