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文本内容:
四年级防自然灾害主题班会5篇四年级防自然灾害主题班会篇1活动目标
1、让小学生初步了解地震给人类带来的的危害
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法
3、加强小学生的安全意识核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
5、提高小学生思维的敏捷性活动准备
1、有关地震的录像,如玉树地震、汶川地震等
2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT活动过程
一、开始环节组织小学生观看录像玉树地震、汶川地震或日本地震看完后大家谈话在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?自己有何感想?
二、教师一边出示有关地震的图片一边向小学生讲述地震的特点与危害地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等
三、基本环节地震中如何逃生?避震要点:选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;抓住桌腿等牢固的物体;保护头颈、眼睛,掩住口鼻;避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火
四、作业检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意四年级防自然灾害主题班会篇5活动目标
1、通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养
2、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自己保护的意识、能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础活动内容
一、谈话导入最近的日本大地震以及20_年4月14日7时49分,同20_年5月12日14时28分一样,成为世界人民永远无法忘记的时刻,也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤疤玉树县机古镇,伴随着大地剧烈的颤动,又有多少颗渴望生命的心停止了跳动?而曾经那个依山傍水的人间天堂,无情的离开了热爱它的亲人们,狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心,隐隐作痛
二、了解地震的危害说一说地震都会给我们带来什么危害?
1、城市建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染、人员伤
2、山区山体滑坡、水库垮坝等
3、海上海啸、风暴潮等
三、了解地震前的征兆
1、前震大地震前经常会有小震发生,多的可达几十至几百次
2、大气异常震前,特别是大震前,经常会发生一些反常的大气物理现象如狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等
3、出现地声震前几分钟、几小时,甚至几天,会有声音从地下深处传来声音越大越沉闷,震级也越大这是大自然向人类万物发出的警报
4、动物反应异常兴奋型异常惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等抑制型异常行动迟缓、发呆发痴、不肯进食等生活习性变化如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等
5、地光现象震前常常伴有地光现象发生,有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色形状不一,有的呈片状或球状,也有的象电火花一样地光一般时间很短,一闪而过,很难观察到
6、水位异常震前,地下水的水位往往会发生异常变化,有时甚至会喷出地面有时还会发生水质的变化,如变味、变色、出气泡等
四、如何做好地震预防
1、及时清理家中(如床下、桌下等)及楼道内的杂物,保持逃生通道的通畅
2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方
3、将放在高处大而重的物品拿下定期进行家庭防震演习,熟悉躲避地点和逃生路线
4、家中应准备一个应急包,放在便于拿到的地方包内应有手电、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等
5、如已收到权威部门发出的地震警告,应立即关掉家中的液化气和电源总阀
五、学会自护看地震常识,进行总结
1、室内应躲在室内结构结实、能掩护身体的物体下;易形成三角空间的地方;开间小、有支撑的地方如床下、桌子下、墙角、厕所、贮藏室等用手护住头,并远离窗户,避免玻璃被震碎划伤人
2、室外应选择开阔的安全地带蹲下或趴下远离高大建筑物、广告牌、加油站、化工厂等危险地带注意不要在立交桥、过街桥上停留
3、山区避免在山崖下、岩石下、河水旁躲避,防止滚石、滑坡、涨水等意外情况对人体造成伤害
六、学会如何在地震中逃生
1、从地震发生到房屋倒塌,只有12秒左右的时间造成不要惊慌失措,应迅速寻找安全地方躲避,不要贪恋财物
2、如被压在倒塌物下,不要随意搬动周围物品,防止引起更大的塌方
3、不要长时间大声喊叫,保存体力,当附近有人通过时,立刻呼喊或有节奏地敲击物体发出声音,向外界求救
4、不要轻易跳楼,尤其是高层建筑自救逃生或等待救援还有生存的希望,贸然跳楼会对生命造成极大威胁
七、教师总结同学们,时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全,保护好自己就是为家庭为社会节约了宝贵的财富,就是为自己未来的幸福生活做准备
四、
1、请小学生讨论并说说如何在地震中逃生?
2、组织小学生观看地震中安全逃生的相关视频
3、教师总结在地震中逃生的方法
五、
①当地震发生时,(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下,可用被子、枕头包着头,但不能堵住鼻子,避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面,或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下,茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物,跑到空旷的地方蹲好,如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下
②地震停止,小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等),并抱着头蹲下,不要到处乱跑,避免余震造成再次伤害
③教育小朋友灾难中,逃命最重要,不要想着带走自己喜欢的东西,不要把时间浪费在穿戴方面等等
六、结束环节(安全演练)让小学生练习在地震中逃生、疏散演练,通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线老师在演练前介绍演练方法和要求,并提醒小学生在演练游戏中不慌张,不推不挤,要互相关心,帮助同伴在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免小学生在演练过程中出现意外事故
七、延伸环节让小学生收集有关地震知识的资料,开设地震知识展览角四年级防自然灾害主题班会篇2教学目标通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法教学重点地震的成因.教学难点地震时如何求生教学过程—、导入教师“同学们你们想了解地震的有关知识吗?”
二、新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢?1)东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生师生一起讨论其他地震前预示现象2)了解地震的原理和地震的过程教师讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)有一个基本概念纵波(P波)速度快,引起地面上下颠簸横波(S波)速度慢,引起地面水平(左右)方向摇晃体波P波和S波统称体波在地球内部传播面波体波到达地表后激发的次生波一一面波它沿地表传播,速度慢,对地面的破坏作用较大3)我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何、自救呢?了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等提问地震来临时我们应该怎样自救?同学们相互讨论
三、巩固逃生要领地震的求生方法⑴地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟的时间,此时要保持冷静,12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;⑵不要拥挤在楼梯,过道上;⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避;⑷不要盲目破窗跳楼;⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;⑹避震时,要注意保护头部;⑺地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险来不及撤离,应就近避震
四、全课总结
五、作业地震在甘肃容易发生吗?请大家到课后去寻找答案四年级防自然灾害主题班会篇3教学目标
1、知识与技能引导小朋友了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已掌握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品
2、过程与方法通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导小朋友学习防灾减灾知识,增长自救技能,并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来
3、认识防灾减灾在人们生活中的重要性,增强小朋友的安全意识,培养小朋友关爱生命、热爱生活的情感教学重点和难点重难点了解防灾减灾知识,增长避灾、自救的技能,运用造型表现的方法创作一幅美术作品难点思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性教学准备查找有关防灾减灾的资料导入新课教师灾害的种类很多,按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类,它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失今天,我们就来学习《防灾减灾》讲授新课了解常见人为灾害及防护知识
1、火灾教师“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字水火无情,生活中我们也经常说起火灾请小朋友们看视频,说一说火灾带来了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救
2、交通事故交通事故也是我们生活中常见的一种灾害多数事故是由于违反交通规则造成的作为行人,我们应怎样避免发生交通意外呢?
3、意外伤害意外伤害发生了,你会怎么做?请每组小朋友派出一名小演员,为我们即兴表演一下这样的场景一个小朋友不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做?提示小朋友在观看表演的同时,观察受伤小朋友的动作和表情是怎样的,其他小朋友有什么样的动作和表情教师绘画,示范人物动作、表情,合理安排构图
4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识请小朋友分组讨论,并介绍防灾措施和场景感受画面效果
5、课件出示三幅宣传画提问作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾减灾的?出示更多作品,提问画面中表现了哪些灾害情景?说一说,作品是用什么方式表现的?课件中的构图都不相同,请小朋友观察对比,说一说哪幅构图好,为什么?这样的画面可以怎样调整?作业设置用绘画的方式,创作一幅以防灾减灾为题材的作品,组织防灾减灾小画展展示评价布置展览,进行展示评价要点主题明确,有想法;表现生动,有细节拓展延伸课件出示,让小朋友了解更多防灾减灾知识四年级防自然灾害主题班会篇4
一、教学目标学习有关的地震知识,了解地震时我们应采取哪些自救措施提高学生的自救意识
二、教学内容地震应急知识
三、教学过程
一、导入同学们,你们好!我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟我们是肩负重任、跨世纪的新苗所以要“时时处处注意安全”可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生老师小结是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意今天我们学习地震知识
二、探究新知地震按其震动强度可分为四种1微震此种地震是小于2级的地震,人是感觉不到的,只有通过精密的仪器才可以测定出来2有感地震这类地震大约处于2级至4级之间,人可以感觉到,但一般没有什么危险3破坏性地震这是指5级以上的地震这类地震会造成不同程度的危害4强烈的地震
6.5级以上地震,都属于强烈的地震,这类地震具有很强的破坏性
(三)、地震中常见的逃生方法介绍地震造成的损失要比大火、洪水大得多,往往会使整座城市处于瘫痪,大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟;因此,一旦发生了强烈的地震,很难立刻得到救援地震时的伤亡,主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的当地震来临的时候,首先不要慌乱,要沉着冷静马上趴在地上,同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋,钻到桌子底下因为桌子能起到缓冲的作用,用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击如果不能躲在桌子底下,那么应该跑到教室的墙角墙角有个三角支撑点,东西不会直接砸在头上但是站墙角以一两人为宜第一波大地震过去之后,老师应该组织学生有序地离开教室,逃到比较空旷的地方“秩序”十分重要,如果不按秩序,很容易引起踩踏等其他事故在这次四川汶川大地震中,许多中小学生罹难他们或者直接从楼上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救面对地震,作为学生应该怎样做?今天我们通过康乐二小的一场逃生演练,为您进行讲解。