关于意识形态风险点有哪些【七篇】

关于意识形态风险点有哪些【七篇】第1篇意识形态风险点有哪些意识形态领域情况分析研判小组成员将结合各自工作职责和工作特点，精心部署工作，动态搜集掌握意识形态领域第一手信息和风险点，推动意识形态领域管理工作抓细抓实，抓出常态，为意识形态工作领导小组决策提供基础依据，促进我校意识形态工作稳步推进一要强化思想，切实增强“四个意识”，时刻绷紧意识形态工作这根弦，清醒认识新形势下意识形态工作的复杂性，做好思想引导,防之于未发，打牢维护核心、看齐紧跟、思想统一的思想政治基础;二要明晰“一岗双责”，增强意识形态工作警觉性，提升政治鉴别力、处置力，有效防范、敢于亮剑，做到守土有责、守土负责、守土尽责，确保学校意识形态安全；三要强化统筹推进，整体推动，动员发动每一位师生员工，确保意识形态工作贯穿于“立德树人”全过程第2篇意识形态风险点有哪些一是西方敌对势力的文化渗透威胁我国意识形态安全二是各种社会思潮影响我国主流意识形态的权威认同三是苏东剧变削弱了我国主流意识形态的信仰四是发展主题与现代化目标淡化了意识形态之间的对立五是多元价值取向对我国主流意识形态的冲击六是信息网络化对我国意识形态的控制力形成挑战第3篇意识形态风险点有哪些按照XXX要求，XX党委现将意识形态风险隐患排查报告如下

一、基本情况

（一）加强对意识形态的领导成立意识形态领域风险隐患全面排查和集中整治工作领导小组,观察当今世界的重大现实问题

四、提升意识形态创新力提升党员干部意识形态创新力，主要是党员干部要保持思想上的敏锐性和开放性，避免陷入思想的僵化和某种思维定势关键是要做到三点一是要善于进行理论创新；二是要善于进行内容创新；三是善于进行应用创新在大是大非面前，要有坚定的政治立场，敢于亮出自己的观点，维护好意识形态健康和谐的发展

五、增强意识形态说服力意识形态要有话语权、有吸引力需要从理想信念、价值关怀等方面打动人，真正的科学的意识形态必须紧扣时代，直面问题，坚持问题导向的原则，习近平总书记多次强调，在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持马克思主义、社会主义因为，根据实践和时代的变化，中国共产党人坚持问题导向，推进马克思主义中国化，形成了中国特色社会主义理论，而这个理论是实现中华民族伟大复兴和现代化的正确理论，这样的理论能够说服人，这样的理论才是有话语权的总之，我们实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导，提升党员干部意识形态能力，充分发挥意识形态工作的思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，全力以赴实现中华民族的伟大复兴教育局按照市委意识形态联席会议文件部署，结合教育系统实际,对教育系统X年可能出现的意识形态风险点、薄弱点进行了认真地排查梳理，并提出了风险应对策略与预案、解决问题的建议措施现将具体情况报告如下可能出现的风险问题一教育系统领导干部工作量大，业务性强常态化的思想政治理论学习和专题培训机制尚未完善，意识形态工作责任制的“上热中温下凉”的情况仍然存在解决问题的建议措施一是将个人自学和集体学习相结合，通过精读原著、开展学习研讨、邀请专家辅导、交流心得体会等形式，提升学习效果二是进一步引导广大党员干部教师不断增强“四个意识，”坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导三是严格落实《X市党委（党组）理论学习中心组学习实施细则》，做好教yu局党组理论学习中心组的组织服务工作，加强对局属各学校与各乡镇办中心校领导班子成员的指导和督查四是加强党组织集中学习，细化建立学习台账、完善请假补学制度，保证党员干部教师的的参学率，使党员干部教师进一步提高学习笔记、心得体会文章、调研报告等的质量，确保学习效果风险隐患问题二教育系统战线长，人员涉及面广，全市目前有教职员工X人，学生X.X万人仍然面临着非法宗教、邪教渗透问题党员干部信教、搞封建迷信活动有可能回潮问题，阵地失守风险依然存在解决问题的建议措施一是严格落实落实意识形态工作责任制和报告制度；二是严格落实一事一报制度，加强对学校报告会、研讨会、论坛、讲座的管理，严把政治关、导向关、内容关;严肃学校课堂纪律，切实加强课堂教学管理三是对全市各学校开展的对外文化交流、学术研究等项目和活动进行全程监管四是把好学校教师入口关，加强对学校重点人群的管控五是继续加强党员干部的理想信念教育，把是否信教、搞封建迷信活动作为民主生活会领导干部个人说明事项六是全面排查党员信教问题，对信仰动摇、参加宗教活动的党员，及时帮助教育，经教育后仍不改正的，依照有关规定严肃处理七是深入开展互联网信息平台和净化舆论环境专项治理，确保权责明晰、管理规范、信息安全八是严格按照教育部、省教育厅和X市教育局相关要求使用教材，确保正确的政治方向和价值导向需要相关部门协助解决的问题需要各乡镇办事处和民主宗教事务管理部门加强对宗教场所的规范管理，严格履行禁止未成年人进入宗教场所的管理职能可能出现的风险问题三主流意识形态建设比较薄弱的问题仍然存在，重大舆情不仍然能完全控制解决问题的建议措施一是严格按照《教体系统关于加强重大舆情应对处置的意见》，加强舆论引导、部门联动和上下协调，提升敏感舆情态势的感知力、发现力、研判力、处置力二是实施信息分级分类监测处置，实现网上舆情早发现、早预警加强新闻发言人队伍建设，提升新闻发布水平需要相关部门协助解决的问题需要市互联网监管部门加强网络监管，协助教育系统应对突发重大舆情快速反应，牢牢掌握舆情传播的主动权可能出现的风险问题四学校校报、广播站、校园电视台等从业人员不专业，可能存在政治素质不过硬、舆论导向不正确和“三审三校”制度落实情况不到位的问题解决问题的建议措施一是加强管理，严格落实“三审三校”制度二是深入开展“习近平新闻思想、马克思主义新闻观、新闻职业精神职业道德”三项学习教育活动，持续深化“三对照三检查”活动，落实“四向四做”要求三是严格落实“两个所有”要求，加强对传播平台、从业人员的管理需要相关部门协助解决的问题需要市互联网监管部门加强网络监管，指导网管工作专业的管理培训可能出现的风险问题五文化事业投入总体偏低和基层文化工作力量薄弱问题依然没有彻底解决解决问题的建议措施一是加大财政资金投入力度，建立长效机制二是落实中央、省委、X市委《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》，配齐配教育系统各党支部宣传委员，解决好宣传委员兼职过多、难以聚焦主业的问题三是落实宣传思想文化工作责任、工作部门和工作人员四是完善政策、落实待遇，配齐配全村（社区）文化管理员，解决好相关配套资金，确保宣传思想文化工作有人干、阵地有管一是及时传达部署，全面开展排查第一时间召开全市意识形态领域重大风险排查评估和防范化解工作部署会，专题部署意识形态领域风险排查和防范化解工作各县区、各单位根据排查重点，结合意识形态工作要点和百分制考核细则，全面进行排查意识形态联席会议成员单位根据工作职责进行重点排查，细化风险点清单，制定应对举措二是科学制定清单，务求排查实效根据中央和省、市委巡视巡察反馈意见，结合2018年度意识形态年终检查和日常分析研判，围绕意识形态主体责任落实情况、意识形态制度机制、网络意识形态管控、意识形态阵地管理等四个方面问题形成排查清单涉及单位细化清单内容，根据实际工作进行逐一排查，真正做到各担其责，合力推进，确保取得排查实效三是坚持问题导向，全面从严排查按照突出重点、强化跟踪、全面从严的排查要求，开展系统化联动式排查，构建市、县（区）、乡镇、村居四级联动排查网络体系；开展机关、学校等重点领域的分类化排查，形成工作全面覆盖、不留死角针对存在问题，坚持动态管理，明确专人负责跟踪督办第6篇意识形态风险点有哪些为进一步加强和改进新形势下学校意识形态工作，明确学校和二级单位领导班子、领导干部的意识形态工作责任，推进校院两级党委切实担负起全面从严治党主体责任，学校党委决定全面开展排查二级单位意识形态风险点工作请各单位对照工作责任和《武汉纺织大学意识形态工作风险排查参照点》（附件2）,根据本单位实际，全面梳理排查意识形态工作风险点，汇总本单位意识形态工作情况并如实填报现就开展好该项工作通知如下

一、各二级单位党组织是本单位意识形态工作的责任主体，书记是第一责任人其主要承担的意识形态工作责任是

1、坚持正确的政治方向

2、加强对意识形态工作的统一领导

3、分析研判意识形态领域情况

4、加强课堂教育教学的管理

5、加强思想舆论阵地建设和管理

6、加强校园网络阵地建设和管理

7、加强学术交流与项目奖金管理

8、加强校园文化建设与管理

9、加强民族宗教工作和非政府组织管理

10、加强师生思想政治工作

11、加强意识形态工作队伍建设

12、领导、组织对意识形态领域重大问题的处置

二、工作要求

1.请各二级单位认真梳理排查意识形态工作风险点，排查情况经党政联席会研究通过后填写《武汉纺织大学二级单位意识形态工作风险排查情况汇总表》》（附件1）,纸质版经党委（党总支、直属党支部）书记签字盖章后于7月3日10:00以前报党委宣传部（行政楼503室），电子档发送至60；protected］

2.各单位排查结束后，应对本单位存在的意识形态风险进行全面细致的分析和总结，明确直接责任人、主要责任人和第一责任人，制定切实可行的应对举措

3.根据《武汉纺织大学意识形态工作责任制实施细则》要求，对本单位发现的意识形态领域问题隐瞒不报、迟报漏报、不予重视、不予处置的给予组织处理和纪律处分第7篇意识形态风险点有哪些意识形态工作是我党的一项极端重要的工作，它含盖了整个宣传思想文化工作，为党的中心工作提供了有力保障

一、当前意识形态工作存在的问题

（一）对意识形态工作极端重要性认识不足没能达到习总书记

8.19讲话对意识形态工作认识的高度，尤其是在县及县以下的党员干部中，认识模糊、有局限，总认为那是党的高级干部和从事意识形态工作的事

（二）对意识形态工作重视不够经济工作和意识形态工作两手抓,两手都要硬，但在以经济建设为中心的大背景下，意识形态工作往往被忽视、被淡化，出现了一手软、一手硬的现象，在基层更为严重

（三）意识形态工作开展难度大无论是理论武装、社会宣传，还是理想信念教育等诸多方面，都属于意识形态范畴党员干部对做好意识形态工作的主动性、针对性不强，上级要求做的不得不做，应付了事或流于形式，对意识形态工作缺乏时效性，成效不明显

二、做好意识形态工作的建议

（一）提高对意识形态工作极端重要性的认识全国宣传思想工作会议也就是

8.19讲话，总书记进一步明确了意识形态工作的重要性,我们就要从这一高度来理解把握意识形态工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力明确意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用要牢牢把握宣传思想工作的根本任务和着力点，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，使我们对意识形态工作的极端重要性有更清醒、更坚定的认识

（二）明确工作重点，加大意识形态工作力度一是加强理想信念教育和思想道德建设要结合工作实际深入学习贯彻习总书记

8.19讲话精神，加强马克思主义教育，形成团结奋斗的思想共识要坚持中心工作与意识形态工作两手抓，增强做好理想信念教育和思想道德建设的自觉性和坚定性，坚守思想防线，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中要深入推进社会主义核心价值体系建设，不断培植我们的精神家园，增强全民的凝聚力向心力开展形势任务教育，进一步提高党员干部自身修养，使社会公德、职业道德和家庭美德建设得到加强要教育党员干部群众，坚定理想信念，增强道德修养，抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义坚定道路自信、理论自信、制度自信，巩固执政能力、转变工作作风，坚定广大党员干部的理想信念二是强化理论武装工作，提高理论指导实践能力各级党委要高度重视理论学习的重要性，切实增强党员干部理论学习的自觉性、针对性、灵活性和实效性要把握新形势、新任务,开展有针对性的学习教育活动要创新学习方式方法，增强理论学习的实效性，把理论知识入心入脑，化为促进工作的本领，真正做到学以致用，达到理论指导实践的目的三是突出抓好社会宣传，提高社会宣传质量社会舆论宣传要坚持正面宣传为主，弘扬主旋律，传播正能量，做好形势宣传、成就宣传、典型宣传和主题宣传，开展丰富多彩的文化活动，用群众喜闻乐见的方式宣传党的丰功伟绩和社会新风尚，宣传群众身边的先进典型，弘扬社会正气加强各类媒体的管理和监督，对社会热点、敏感问题宣传报道，特别是社会负面报导要有节、有度、分层面主流媒体要抢占舆论至高点，对网络舆情既要做到监管得力，又要科学应对对网络舆情进行正面引导，严厉打击假新闻、假记者等虚假报导，弘扬社会正气，唱响主旋律

（三）加强意识形态领域宣传思想队伍建设一是要稳定宣传思想队伍尤其是县及县以下的宣传思想干部队伍要保持相对稳定，充实宣传思想干部队伍力量，保证宣传思想队伍建设跟上时代发展的节拍,不落伍、不掉队，保持宣传思想干部队伍相对稳定二是要加强宣传思想队伍培训提高采取定期培训、交流学习、走出去、请过来等多种方式，努力提高宣传思想干部政治觉悟、业务能力和综合素质，使其适应不断发展变化的新形势、新任务的要求，为做好意识形态工作奠定坚实的理论基础和思想基础三是要明确目标，强化责任守土有责、守土负责、守土尽责，做好宣传思想文化工作也是这样要坚定理想信念和做好宣传思想文化工作的信心和决心做好宣传思想文化工作必须目标明确，宣传什么、弘扬什么，要紧跟形势的发展和时代的要求，确定不同阶段的宣传重点，明确宣传任务要强化责任意识，增强责任感、使命感，特别是各级领导干部和从事意识形态工作的广大干部也应这样学校意识形态风险点有哪些学生意识形态风险点有哪些明确职能职责，落实人员责任，加强学习教育，引导全体干部职工要充分认识开展风险隐患全面排查和集中整治的重要意义，建立意识形态工作长效机制，即查即改，不留死角，不留盲区，将风险隐患消除在萌芽状态领导小组严格履职尽责，对排查发现的问题，狠抓整改对工作不落实，排查整治不力，敷衍作假的，进行通报批评；对发生责任事故的，严格追责问责

（二）隐患排查情况一是严格党员干部纪律约束加强对全体干部职工特别是党员干部的管理和教育，教育党员干部严守政治纪律和政治规矩，带头抵制生活中、朋友圈的各类谣言，严禁在手机朋友圈造谣传谣，对在公共场合中发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部依法严肃查处二是加强舆情监控成立网络舆情应对处置工作领导小组，加强对涉及卫生计生领域的重大舆情监控，对可能涉嫌发生重大舆情的,相关科室要第一时间介入，并及时向领导小组汇报，迅速展开舆情事件调查和处置工作，及时掌握舆情动态，加强舆情会商和研判预警,控制舆情态势，严格把握信息发布工作三是管控好信息传播途径加强本系统内外网管理，严禁利用内外网发布、传播各类损害意识形态安全的信息，通过增加监控软件、硬件防火墙等设备，截断传播途径，发现相关隐患及时处理四是管控好信息发布审核关加强对意识形态领域各类发布信息的审核和把关，及时发现问题和隐患，切实把控好“出口关二

（三）总体评价总体判断，XX能够深入学习贯彻XXX精神，坚决贯彻落实XX关于意识形态工作的决策署，强化意识形态主体责任，加强意识形态阵地管理，维护网络意识形态安全，深入分析研判意识形态领域形势通过对意识形态责任制落实情况分析认为，目前意识形态领域形势总体向上向好，意识形态工作责任制落实比较到位党委对意识形态工作领导坚强有力，中心组学习、社会主义核心价值观践行和普及、网上舆论阵地管控、对外宣传和基层文化阵地建设、弘扬主旋律、传播正能量等意识形态工作领域取得明显成效

二、存在问题个别部门、人员对意识形态工作极端重要性认识不足有些人认为意识形态工作离我们距离尚远，无需操心;有些领导干部忽视了意识形态工作的协调发展，在理论武装、干部教育等方面投入不足，把大量的时间、人力、物力、财力投入到业务工作中，在意识形态方面的投入较少；管理不到位，不善于研究解决意识形态领域出现的新问题、新现象

三、改进措施

（一）勇于担责，补齐责任短板要“高处”发力全面贯彻落实《党委意识形态工作责任制实施细则》，建立同心同向、同频共振的工作格局

（二）夯实基础，补齐保障短板要加强制度建设，推动已有规章制度落细落小落实，确保意识形态工作有章可循、有规可依、高效落实要配齐配强宣传委员、宣传干事，加大培训力度，通过全员轮训、专项进修等方式，提高基层宣传干部业务素养

（三）精准施策，补齐工作短板要注重长效坚持制定年度工作思路，明确目标任务，确保各项工作张弛有度、有的方矢进一步细化工作责任，将思想阵地的管理，文化阵地的拓展、网络阵地的维护等工作，以具体项目形式加以细化落实要注重创新要创新理念，确立宣传是生产力、文化是软实力、舆论是推动力的思想，努力以宣传工作新成效助推社会经济新发展要注重考核在加强年度考核的同时，要把对意识形态工作责任制的落实纳入到日常监督中，跟其他重点工作一起通报点评第4篇意识形态风险点有哪些根据《县委教育工委转发市委教育工委关于在全县教育系统开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知》要求，现将我校开展意识形态领域风险点排查化解工作情况汇报如下

一、认真组织实施风险点排查化解工作

1.及时传达，全面部署在收到《县委教育工委转发市委教育工委关于在全县教育系统开展意识形态领域风险点排查化解工作的通知》后，学校党支部立即召开支部委员会议，传达通知精神，认真学习《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》及我省《实施细则》要求通过讨论，全面部署意识形态领域风险点排查化解工作

2.健全责任体系，明晰责任清单学校成立意识形态工作领导小组，明确由学校党支部书记周陈平担任组长，具体分管意识形态工作；安排办公室一名工作人员按照县委的要求，兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导进一步强化党管意识形态工作责任

3.全面梳理，排查隐患坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和省《实施细则》要求，参照《风险排查参照清单》，将工作中可能出现的各项风险点全面梳理安排学校各部门对照要求和清单，全面排查学校意识形态工作风险隐患，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足在对本部门意识形态工作自检自查的基础上，形成部门风险点清单及书面报告对全校各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底的清查，严格落实管理责任，保证排查不留死角，不走过场

二、排查中发现的风险问题及应对举措风险问题1学校党支部已成立意识形态工作领导小组，及时传达《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》及我省《实施细则》要求等意识形态工作相关文件，但是对于意识形态领域管理的相关制度、办法还没有进行进一步的修订、完善应对举措尽快细化、完善意识形态领域管理的相关文件、制度、办法，进一步强化党管意识形态工作责任，进一步明确各部门意识形态领域管理职责风险问题2虽能按要求面向师生利用多渠道开展爱国主义教育、集体主义教育、思想政治教育等，但未能达到理想要求，具体表现在部分教职员工在思想上容易受到社会不良现象的影响而产生认识不到位与偏差；部分教师在平时工作中重文轻德，德育工作意识谈化，有随意挤占德育时间的现象；部分学生受家庭等多方面因素的影响，没有形成良好的世界观，缺乏明辨是非的能力应对举措教师层面

（1）制定相关制度，加强考核，以制度来约束，形成德育工作机制；

（2）加强政治学习与形势政策教育，统一认识，提高教工的思想觉悟；

（3）通过思想道德讲坛，正面宣讲，以身边的榜样影响提高教工的思想认识学生层面

（1）通过校园文化的建设，创设爱国主义、思想政治教育的氛围；

（2）充分利用好班晨会、道德与法治课等教学时间，对学生进行相关教育；

（3）开展相关系列主题教育活动，感受体验，提高认识；

（4）利用校园广播电视、橱窗展板、教室文化布置等多个阵地对学生进行宣讲与教育；

（5）加强学科渗透，各学科结合教学内容渗透政治思想教育；

（6）加强家校沟通，达成共识,形成学生思想道德教育合力风险问题3虽然能结合相关主题活动对校园传教进行有意识防范，但感觉防范还不到位，尤其是对师生员工宗教信仰情况未进行排查，导致信息掌握不全、管控不严，虽未出现师生参加非法宗教活动或开展非法传教活动，但还是存在很大的隐患应对举措

（1）全面摸排师生员工宗教信仰情况，建立信息库；

（2）根据信息，确立重点管控对象，及时疏导排解；

（3）加强信仰教育，正面引导师生树立正确的人生观、世界观；

（4）扎实开展反邪教等主题教育活动，提高师生认识，明辨是非；

（5）邀请相关部门人员来校作主题宣讲与辅导，进一步提高师生的思想认识风险问题4对教师课堂教学管理监督不严，课堂上出现不当言论应对举措

（1）加强教学常规检查继续依照《如东县小学教师备课10条要求》、《如东县小学教师备课补充要求》和《各学科个性化的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与不定期抽查，包括对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、课堂教学常规、作业的布置与批改、参加各种教研活动情况、听课评课等方面，确保学校教育教学高质量运作

（2）加大巡课力度由校长室成员和中层正职行政人员领衔，每周加大巡课的频率，了解督促老师教学规范

（3）强化行政听课每学期开展不少于10次的集中听课，听课情况由校长在全体教师会议或学科主任在学科组活动上进行通报对于课堂教学不过关的同志将对其进行跟踪听课、持续听课，直到合格为止确保听课人员与学科的覆盖面，确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学，将不当言论消灭在萌芽

（4）树立榜样力量通过讲述爱生小故事，教师先进事迹讲演，骨干教师示范引领等活动，营造风清气正的实小教学好生态风险问题5对学生社团的管理松散，有被不法分子利用借以传播不良信息和发展非法组织成员的可能应对举措

（1）加强学生社团管理学校社团全部在校内，日常活动时，我们加强管理与考核，总体活动效果较好，不少社团成员在市县比赛中获奖，受表彰

（2）增强家校联系教育学生、要求家长杜绝孩子参加社会上非法办学机构、学吧、社团等组织的一切活动，保证每个孩子阳光、健康、快乐成长风险问题6对所管理的网站、新媒体、橱窗、论坛等舆论阵地的建设与管理管控不严，可能出现发布、传播不实、错误甚至反动言论信息的情况，造成不良影响应对举措校园网主要设备和系统由网络信息中心负责维护管理⑴加强制度审核，规范程序操作学校成立信息安全领导小组，组长由学校法人担任，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，加强定期对学校网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度，及时解决突发事件和问题校园网服务器发生案件、遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并通过学校领导向教育局信息中心报告校园网站独立服务器，安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志至少保存半年

（2）信息发布严格审核，专人发布校园网中对外发布信息的网站必须按有关规定办理ICP备案发布信息必须经审核程序，由负责人签署意见后再由信息员发布校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息

（3）加强设备监控及使用校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保护措施未经校园网络中心同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外装有涉密资料、重要数据、财务数据的电脑要与网络实行物理隔离保护校园网的设备和线路任何人不得更改IP及网络设置禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置校园网用户不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动风险问题7未能有效开展专题研究教职工队伍和学生的思想状况，思想政治工作和维护稳定工作落实不到位，不能及时、准确地把握师生员工思想动态和倾向性、苗头性问题应对举措进一步加强思政师德教育，把教职工的思想政治工作放在首位，坚持鲜明的政治导向，引导教师充分了解党情、国情、社情、民情，提高认识，形成共识；深入教职工中，开展谈心谈话，了解教师的内心想法，关心教师风险问题8对报告会、研讨会、讲座、论坛等管理不够严，存在有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论的可能应对举措举办报告会、研讨会、讲座、论坛，实行一会一报制主办或承办部门、单位对拟邀请报告人的有关情况和报告内容要进行认真了解，针对可能出现的问题制定防范措施和应急处置预案；要按照审批程序申报，申报材料应具体说明报告人身份、报告主题、人员规模等情况我校被邀请到外单位担任报告会、研讨会、讲座、论坛报告人的，要对报告人提出明确的政治纪律要求凡因疏于管理、造成不良影响的将严肃追究相关人员的责任风险问题9对中外合作办学、各类学术交流活动的监管不够严格，有出现不良思想传播的风险应对举措进一步加强管理，对活动的安排进行审查，必须严格遵守有关法律、法规，履行相关报批手续，实行追责制风险问题10对各类重点人教育转化效果不明显、监督管控工作不够到位应对举措建立重点人员监管台账，建立“一对一对”联系人制度和回访制度，对重点人员进行监督、管控教育，及时处置出现的问题，并记录在册风险问题11:对于师生个人可能出现的散发、邮寄反动宣传品，利用电话、QQ、博客、微博、微信、电子邮件、手机短信等发布（转发）不良信息，动摇师生政治信仰的违法行为的监管不够到位应对举措建立预防不良信息传播制度、不良信息传播处理流程和传播不良信息处理办法教师传播不良信息的，实行师德师风一票否决制，并记入个人师德档案，如涉嫌违法犯罪的，将线索移交公安机关，绝不姑息

三、今后工作思路

1.高度重视学校意识形态工作，落实党支部意识形态工作责任制,牢牢把握好正确的政治方向，牢牢掌握教育系统意识形态工作领导权明确要求党支部领导班子对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，支部其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管部门的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任

2.组织班子成员认真学习习近平总书记2015年10月5日关于意识形态工作的重要批示精神，认真组织学习中央、省及县意识形态工作文件，学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，严防违纪违规行为的发生

3.加强正面宣传，加强师德师风建设组织丰富多样的舆论宣传，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高全体教职工的思想高度，更好地履职尽责第5篇意识形态风险点有哪些习总书记在二十大报告中明确提出“要牢牢掌握意识形态工作领导权:当前，我们正沿着新时代中国特色社会主义正确道路进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，我们面临各种风险和重大挑战，这就要求我们必须以高度的政治责任感，认真做好新形势下意识形态工作本人意识形态工作中主要存在以下几个问题一是意识形态鉴别力不强，不善于从政治的角度看问题二是意识形态学习力不强，没有系统地学习掌握社会主义核心价值体系相关理论，不了解当前思想领域的突出问题三是意识形态思考力不强，不善于从政治角度去观察和认识问题四是意识形态创新力不强，不善于打破思维，开展理论创新、内容创新和应用创新，日常工作中习惯于用老思维、老方法解决新问题五是意识形态表达力不强针对上述问题，我将从以下几方面加以改进

一、提升意识形态鉴别力一是善于从政治的角度看问题，党的二十大报告指出旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求所以要讲政治，要善于讲政治，要勇于讲政治党组织首先是一个政治组织，党员身份是第一身份，政治是第一位的二是把握一条基本原则，毛泽东同志曾经讲过“谁是我们的敌人谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题”他又讲，马克思主义的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的把这两句话联系起来，运用到意识形态领域，体现为一条基本的原则三是心里装着几把尺子第一把要装马克思主义的指导思想这把尺子，这把尺子是党员干部的看家本领，没有这把尺子就心中无数，心里就没底；第二要装中国共产党的领导地位这把尺子，有了这把尺子，党就不会变色；第三要装一把中国特色社会主义的尺子，有了这把尺子，红色江山就不会变质;第四还要装中国的国家利益与国家形象这把尺子，有了这把尺子，就不会做出有损国格的事情出来

二、提高意识形态学习力首先要把系统掌握马克思主义理论作为看家本领；其次要适当了解思想意识领域的热点问题理论本身是一回事，理论的应用是一回事，理论在不同时空场景中的应用恐怕比理论本身的推演更重要，更加值得我们思考

三、提升意识形态思考力一是要善于观察问题，要“运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念，提高辩证思维能力，做到虔诚而执着、至信而深厚J二是要善于抓住关键问题三是要善于进行分析，要从理论上、事实上进行分析，同时还要。