高考语用试题专练：修改语病

语用试题专练……修改语病阅读下面的文字，完成小题传统民间文学的传承多是□□相传，在失去原有传承场景的情况下，需要采取新的传承方式在这方面，

①比如，英国的《魔戒》《哈利•波特》等畅销小说,都吸纳了西方的神话资源，并充分进行了利用，让传统故事散发出新的生命力而在日本，《幽灵公主》《千17slzZ\Z\1ZZ\Z\✓Z\^X/*Z\»Z\Z^ZZV*Z\Z\X*Z*vZ\XZ^ZXZ\Z^Z\Z\Z\Z\ZZ\Z\Z1Z\Z\Z1Z\Z\Z\Z\ZXZS/1\Z\«Z\ZX«Z\Z\^ZSZXyZ\ZXyXZ\1Z\ZZSZ\ZZSZ.与千寻》等也都取材于广泛流传的民间故事这些国外的文艺作品，将传统民间文学资源与现代人的审美需求进行了有效嫁接，找到了传统民间文学资源与现代文艺作品的转化路径

②，对传统民间文学资源的利用，整体上尚处于挖掘整理阶段，很多时候停留在出个故事汇编或根据故事做个绘本等浅层次今后我们可以借鉴国外的成功经验,对传统民间文学资源进行创造性转化，尤其要将传统民间文学资源与现代文化产业有效嫁接起来，那样传统民间文学才能凭借新的载体重新走进当代人的生活需要指出的是，由于距离今天年代久远，很多民间文学故事的表达方式和思维观念，都与现代社会有所脱节有时候即便用很精彩的方式把传统的故事讲述出来，

③但只要把忠、孝、仁、义等价值观传播出来，也就可以了

1.下列句子中的“可以”和“今后我们可以借鉴国外的成功经验中的“可以”，意义和用法相同的一项是A.动作是可以模仿的B.他同意了，你可以参加比赛C.他的文章写得还可以D.你真是闲得可以

2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字

3.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，但不得改变原意阅读下面的文字，完成各题大型体育活动是展现文化面貌的绝佳平台第19届亚运会将于2023年9月23日在浙江杭州拉开帷幕，

①，也是展示中华文明形象的重要窗口无论是“大莲花”“小莲花”大玉琮”“杭州伞”等场馆造型，还是取材自钱江湖的“潮涌”会徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈现杭州湖山景观的“湖山”奖牌和“青花瓷’礼服，在杭州亚运会已经释出的诸多设计理念中，

②尽管尚未开幕，杭州亚运会就已经展现出文化盛会的风采

①依据“特别是沙尘暴最强的春季，减弱最为明显”可知，语境强调在近二十年来，我国北方和蒙古国南部的大部分地区风速逐渐减弱，因此可填写风速呈减弱的趋势

②依据“一方面，植被覆盖可以直接减少裸露土壤的面积……另一方面，植被作为最主要的地表粗糙元……提高地表的抗风蚀能力”可知，语境强调植被在防风和固沙两方面的作用，因此可填写植被的存在能起到防风固沙的作用

③依据“植被作为最主要的地表粗糙元，会吸收大气下传的能量，从而减少作用于地表的拖曳力，提高地表的抗风蚀能力”“土壤水分对沙尘暴最直接的影响是增加土壤粒子的黏合力”“其间接效应还通过促进植被生长对风沙活动起到抑制作用”可知，语境强调土壤水分能提高地表的抗风蚀能力，因此可填写提高土壤的抗风蚀能力（或降低沙土被风卷走的可能性）

14.本题考查学生辨析并修改病句的能力原句语病有

①搭配不当，”导致起沙量明显减弱”搭配不当“导致”常用于造成的不好的结果，“起沙量明显减小”应该是好事情，此处修改为“使”

②搭配不当，“沙尘暴强度减少”“起沙量明显减弱”搭配不当“起沙量”对应“减少”，“沙尘暴强度”对应“减弱”

③语序不当，“不仅……而且……”表递进关系，前文是“强风对起沙量的‘贡献最为显著”，所以这个句子要先说“起沙量”，按照逻辑顺序，两个分句的前后顺序需要调整，可以修改为“不仅……起沙量明显减少，而且……沙尘暴强度减弱

15.

①无人问津/无人过问

②触手可及/慷慨无私/慷慨大方

③自生自灭

16.原句表达效果更好

①“果树就是果树”，以判断语气强调突出果树的应有地位，与城里果树被忽略的命运形成对比；

②“与人为邻”运用拟人修辞格，强调选择的主动

17.我也因此时常在想，以人与物为风景，失去了也不以为意，谁又能不承认这正是城市里陌生、疏离、隔绝随处可见的缘由与写实？【解析】

15.本题考查学生正确使用成语的能力第一空，结合上下文“果实多半会烂在枝头”“甚至在冬风萧瑟、白雪皑皑的时候，你仍然会看到上面挂着许多腐烂了的果实此处是说果实没人采摘，可以用“无人问津/无人过问:“无人问津，比喻没有人来探问、尝试或购买“无人过问Z没有人提起，没有人关心第二空，修饰“赠与”，由“窗外、路畔、头顶”可知大自然的赠与很多，离人们很近，可以用“触手可及/慷慨无私/慷慨大方:“触手可及，近在手边，一伸手就可以接触到“慷慨无私，毫不吝啬地帮助别人“慷慨大方”毫不吝啬地捐献财物帮助人第三空，结合后文“从夏留到秋，从秋留到冬，掉落枝头，化为尘土”，此处是说没人关心果实的存在，可以用“自生自灭”“自生自灭”形容自然发展，无人过问

16.本题考查学生赏析句子表达效果的能力原句“在乡下，果树就是果树”，是判断句，用判断语气强调突出了“在乡下”果树拥有其应有的地位，与后文“相较而言，这些树在城里的命运则大不相同只要你稍加留心，就不难发现，在一些小区里或多或少也会有几棵果树，只是它们所结下的果实多半会烂在枝头……”中城里的果树被忽略的命运形成对比，引发了作者的感慨，可见，原句的表达效果更好原句中的“它们与人为邻”运用了拟人修辞格，让果树拥有了人的行为特征，强调果树选择的主动，表达更为形象生动，能给人留下深刻的印象可见，原句的表达效果更好

17.本题考查学生辨析并修改病句的能力原句的语病有

一、不合逻辑，“不以为然”不认为是正确的此处是说失去了也不在意，可以改为“不以为意

二、语序不当，要把“陌生、隔绝、疏离”改为“陌生、疏离、隔绝工杭州亚运会将“智能”首次纳入办赛理念，亚组委以数字化改革作为牵引，将科技创新融入到亚运的全流程、各环节不论是向全球首创推出的“亚运数字火炬手”，还是打造了亚运，Z\ZZ\ZSZZ\/SZZ\/SZ\ZSZSZ\ZSZXZZ\ZSZ\ZKZ\Z\Z\/\Z\ZK/\Z\Z\/WW*\/\Z\ZKZ\/\Z\/X/\Z\Z\1/SZ^Z\1/SZW«\Z/\Z\Z\会史上首个一站式数字观赛服务平台“智能亚运一站通”，或是基于数字挛生技术建设的亚运统一网管系统，通过多维度全方位打造“智能亚运服务体系，能够擦亮“智能亚运金名片，向世界充分展现“数字中国建设的最新成效和最佳实践杭州亚运会不仅是运动员的盛会，

③亚组委秉持“还馆于民”的理念，例如杭州亚运会56个竞赛场馆、31个训练场馆陆续向社会惠民开放我们相信，在“亚运惠’的加持下，“全民健身”运动定将跃上新台阶，掀起新高潮！

4.请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字

5.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可增删少量词语，但不得改变原意阅读下面的文字，完成下面小题纵观古今历史，横跨不同文化，人类的同理心与悲悯情怀会让我们的行动遵循这样的黄金法则——己所不欲而勿施于人但

①理由是人们的价值观、生活经历和对于事物的接受度之间存在巨大的差别；在一些特定的情况下，你想要的东西，可能完全不是另一个人想要的譬如在医学领域，医疗工作者受过良好教育，受人尊敬，薪资丰厚，这些因素会改变他们看待世界的方式作为脆弱病人，A他本身想要的东西或医生设想自己在同等情形下想要的东西可能存在巨大差别，难以被黄金法则弥合因此，精神病学教授哈维•马克•乔奇诺zw^\zv^wxzyxzxzvzwv^zwwx/wxzwxzw^wvzv^^zxzwxzwxzwz.夫就提出了一项“白金法则”——

②，B以尽可能避免因为他人做选择或是影响他人的选择而不付出昂贵的代价白金法则并不是全新的法则，但在医学中，它将目前关于患者自主、平等和多样性的观点，以凝练的表达精巧地整合在了一起，很适合教授给健康从业者当然，努力理解患者的个人需求和愿望，并不意味着

③医学无法提供“外卖服务”，乔奇诺夫说“不可能一直让所有人获得所有东西在医疗系统资源有限的情况下，这就是我们面临的现实，最起码，尝试去努力完成它，会确保你对自己的明智选择保持足够的谦逊”

6.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字

7.文中两处画波浪线的部分都有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语不得改变原意阅读下面的文字，完成下面小题阅读既可以“一卷在手二享受纸质图书中的“春色无边也可以“一屏当前二享受数字图书中的“浩瀚无边从一卷在手到一屏当前”，变的只是阅读的介质，不变的是阅读的本质科技赋能，不只是阅读方式

①，数字阅读的场景也更加多元化下载有声阅读APP,可以听小说、新闻等，解放了双眼，同样能够起到阅读的效果在音频和短视频平台成为阅读推广重要阵地的今天，唯有以变应变，才能跟上时代节奏，满足读者需求互联网时代，数字内容的创新表达和呈现方式令人

②书中的人物动起来，演绎精彩故事情节；书中的植物、动物、建筑

③，阅读变成了一种身临其境的体验……在近日举行的首届全民阅读大会上，数字阅读体验馆设置了数字阅读成果、IP精品等展区，集合了VR阅读、5G高清视频、5G高清听书、AI智能导读等创新阅读服务，为用户提供丰富有趣的沉浸式阅读新体验互联网、移动互联网的迅猛发展，数字出版已经成为重要的出版业的组成部分，数字阅读也成为越来越多人的重要阅读方式数字出版形态包括电子书、有声书、视频传播、多媒体课件、虚拟现实3D内容等多元化呈现方式，也包括个性化内容推荐、用户参与内容创造等新型知识生产与传播方式数字出版与传统出版的深度融合发展，正成为中国出版业的重要发展方向

8.在文中横线处填入恰当的成语飞

9.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意阅读下面的文字，完成下面小题教育部实施高校银龄教师支援西部计划后，一群年过花甲的专家教授背上行囊奔赴祖国的西部，重返三尺讲台，勇当

①的“提灯者”、青年教师的引路人，用执着和奉献点亮夕阳之光吉林大学图书馆党委书记陈长生退休后来到新强政法学院，被聘为图书馆顾问新图书馆即将竣工，16万册图书要从北疆校区搬迁到南疆校区，陈长生

②地奔波于两个校区间，参与到繁忙的搬迁工作中图书馆二次装修时，学校希望他帮助设计方案陈长生在图书馆管理上

③，但在装修设计上却是“门外汉”他没有推辞，查阅资料，请教专家，一周后拿出了设计方案中国政法大学教授李鸣背上行囊，从北京直奔图木舒克到了新疆政法学院后，主动提出担任“中国法律史，的教学任务李鸣老师学识渊博，善于使各个朝代联系起来对比教学，让学生印象深刻每一节课堂，他都会以金句结束，同学们都会报以热烈的鼓掌徐凤君是南京农业大学理学院的退休教授到达新疆政法学院后，她把更多的精力放在帮助青年教师成长上徐凤君针对学生普遍反映课程较难、青年教师教学经验不足的实际情况而花费大量时间精心编写且写满不同颜色批注的教案被青年教师当作学习的模板

10.请在文中横线处填入恰当的成语

11.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意

12.请将文中画波浪线的部分改写成一组短句，以使句子表达相对舒缓可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意阅读下面的文字，完成各小题沙尘暴过程中风速很强往往伴随着“尘土飞扬”，甚至“飞沙走石”近二十年来，我国北方和蒙古国南部的大部分地区

①，特别是沙尘暴最强的春季，减弱最为明显由于强风对起沙量的“贡献”最为显著，因此，风速的减弱不仅很大程度上会使沙尘暴强度透支入而且会导致起沙量明显减弱✓,\Z\Z\ZW\ZWZ\ZVZ\Z\/,\/\Z/,\ZZZZW/l\ZWl\Z/,ZWWWZ\Z\ZVZ\ZW/l\ZZWZZWZZ\/,/Z\/,VZ

②一方面，植被覆盖可以直接减少裸露土壤的面积，从而极大地减少沙尘暴移动过程中沿途沙源和本地沙源的“贡献”；另一方面，植被作为最主要的地表粗糙元，会吸收大气下传的能量，从而减少作用于地表的拖曳力，提高地表的抗风蚀能力土壤水分对沙尘暴最直接的影响是增加土壤粒子的黏合力，从而

③，其间接效应还通过促进植被生长对风沙活动起到抑制作用由于表层土壤湿度的变化易受近地面气温、湿度和地表降水的影响，因而表层土壤湿度对大气状况的变化是极为敏感的近二十年，除了我国西北，我国内蒙古、华北、东北以及蒙古国的大部分地区土壤湿度都有增加的趋势

13.请在文中横线里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字

14.文中画波浪线的句子有语病，请修改可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意阅读下面的文字，完成下面小题没有果树，何来“伊甸园”？在乡下，果树就是果树，它们与人为邻空季开花，应季提扭」^逆相较而言，这些树在城里的命运则大不相同只要你稍加留心，就不难发现，在一些小区里或多或少也会有几棵果树，只是它们所结下的果实多半会烂在枝头，

①甚至在冬风萧瑟、白雪皑皑的时候，你仍然会看到上面挂着许多腐烂了的果实之所以如此，想来一是因为如今物质充裕，城里人已经彻底告别了从前的饥饿；二是因为城里人的生活充分“商品化”或者“买卖化”，人们习惯通过购买来满足自己的欲望，因此可以无视大自然于窗外、路畔、头顶

②的赠与采摘这一门古老的生活技艺，被人们忘得一干二净他们任凭窗外的果实

③，从夏留到秋，从秋留到冬，掉落枝头，化为尘土正如梭罗在《瓦尔登湖》中感慨“大多数人，即使是在这个比较自由的国土上的人们，也仅仅因为无知和错误，满载着虚构的忧虑，忙不完的粗活，却不能采集生命的美果”又或许是，在许多城里人眼中，再好的果树也只是风景树就像中国一些大大小小的城市里，虽然也有万家灯火，但它对于绝大多数人来说那都只是一道风景我也因此时常在想,以人与物为风景，失去了也不以为然，谁又能不承认这正是城市里陌生、隔绝、疏离随处可见的缘由与写实？许多人,虽然做了几十年的老邻居，偶尔也会互相闻见隔壁的一点点响动、一点点悲喜，却永不相识

15.请在文中横线处填入恰当的成语

16.文中画波浪线的句子可以改为“果树在乡下近人而种，应季开花、授粉和被采摘”你认为原句和改句哪一个表达效果更好？请分析

17.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意参考答案

1.A

2.

①可以借鉴国外的做法

②就我们中国而言

③现代人可能也不接受

3.英国的《魔戒》《哈利・波特》等畅销小说，都吸纳了西方的神话资源，并进行了充分利用，让传统故事焕发出新的生命力【解析】

1.本题考查学生对一般词语含义和用法的把握能力“今后我们可以借鉴国外的成功经验中的“可以”表示可能或能够A.表示可能或能够B.表示许可C.表示“不坏，还好D.表示程度，“很，厉害工故选Ao

2.本题考查学生语言表达之情境补写的能力

①根据后文“比如，英国的《魔戒》《哈利・波特》等畅销小说，都吸纳了西方的神话资源，并进行了充分利用，让传统故事焕发出新的生命力而在日本，《幽灵公主》《千与千寻》等也都取材于广泛流传的民间故事”可知，我国的传统民间文学的传承可以借鉴国外的做法，可填”可以借鉴国外的做法工

②“对传统民间文学资源的利用，整体上尚处于挖掘整理阶段，很多时候停留在出个故事汇编或根据故事做个绘本等浅层次”是说我国对传统民间文学资源的利用现状，可填“就我们中国而言

③根据”由于距离今天年代久远，很多民间文学故事的表达方式和思维观念，都与现代社会有所脱节”可知，因为这些原因，即使我们将传统故事讲出来，现代人也可能不接受，可填“现代人可能也不接受“

3.本题考查学生辨析并修改病句的能力本语句有两处语病一，“并充分进行了利用“语序不当，充分”应修饰“利用”，可改为“并进行了充分利用“；二，“让传统故事散发出新的生命力”搭配不当，“散发”和“生命力”搭配不当，可将“散发”改为“焕发”

4.

①这不仅是一次重大的体育赛事

②中华传统文化的元素无处不在

③更是全民的运动会

5.

①语序不当，将，智能首次纳入修改为首次将，智能‘纳入

②句式杂糅，把“作为”修改为“为”或把“以”修改为“把工【解析】

4.本题考查学生语言表达之情境补写的能力

①由“也是“可知这里应用“不仅是”；内容上要与“展示中华文明形象的重要窗口”形成递进，该句可从体育赛事本身来说，可填这不仅是一次重大的体育赛事

②此处为总结性质的句子，前面“大莲花”“小莲花”“大玉琮”“杭州伞”等场馆造型，“潮涌”会徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈现杭州湖山景观的“湖山”奖牌和“青花瓷”礼服，这些都呈现了中国元素，可见中华传统文化的元素无处不在

③由“不仅，，可知此处应有“更，，之类的词语承接；由“还馆于民”可知此处是说全民参与，内容与“运动员的盛会”相对，可填更是全民的运动会

5.本题考查学生辨析并修改病句的能力原句语病有“首次”语序不当，该词应该修饰“将智能纳入”，可将将智能首次纳入”修改为“首次将‘智能‘纳入“以数字化改革作为牵弓I”句式杂糅，或者是“以……为”，或者是“把・・・・・.作为、此处可把“作为”修改为“为”,或把“以”修改为“把”

6.

①这个法则并不完美

②人所不欲而勿施于人

③要为所有需求提供服务

7.A.处修改为他本身想要的东西和医生设想自己在同等情形下想要的东西可能存在巨大差别B.处修改为以尽可能避免因为他人做选择或是影响他人的选择而付出昂贵的代价【解析】

6.本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空，根据后文“理由是人们的价值观、生活经历和对于事物的接受度之间存在巨大的差别在一些特定的情况下，你想要的东西，可能完全不是另一个人想要的”可知，由于存在差别，所以你想要的东西，可能完全不是另一个人想要的，说明这一法则并不完美，再根据前面的转折词“但”可知，是对前面内容的转折，所以此处应该填写“这个法则并不完美第二空，根据后文“以尽可能避免因为他人做选择或是影响他人的选择而付出昂贵的代价”可知，耍想“不付出昂贵的代价”，就不耍影响他人做选择；再根据前文“人类的同理心与悲悯情怀会让我们的行动遵循这样的黄金法则——己所不欲而勿施于人”可知，黄金法则是“己所不欲而勿施于人”，那么白金法则就是“人所不欲而勿施于人”，所以此处应该填写“人所不欲而勿施于人工第三空，根据后文“不可能一直让所有人获得所有东西在医疗系统资源有限的情况下，这就是我们面临的现实，最起码，尝试去努力完成它，会确保你对自己的明智选择保持足够的谦逊”可知，不可能一直让所有人获得所有东西，但是可以尝试去努力完成它；再根据上文“并不意味着“可知，不能为患者的所有需求提供服务，所以此处应该填写“要为所有需求提供服务”

7.本题考查学生辨析并修改病句的能力A.不合逻辑，此处“他本身想要的东西”与“医生设想自己在同等情形下想要的东西”是并列关系，虚词使用不当，应将或改成和或与修改为他本身想要的东西和医生设想自己在同等情形下想要的东西可能存在巨大差别

8.不合逻辑，“而不付出昂贵的代价”不合逻辑，应删掉“不”修改为以尽可能避免因为他人做选择或是影响他人的选择而付出昂贵的代价

8.

①更新换代

②眼前一亮

③栩栩如生

9.随着互联网、移动互联网的迅猛发展，数字出版已经成为出版业的重要组成部分，数字阅读也成为越来越多人的重要阅读方式【解析】

8.本题考查学生正确使用成语的能力第

（1）空，本处是说科技赋能导致由阅读纸质图书到浏览数字图书的转变，是阅读方式的不断改变，以新代旧，故可填“更新换代工更新换代用新的来代替旧的，亦指产品升级第

（2）空，本处是说互联网时代，数字内容的创新表达和呈现方式令人有了欣喜的发现，故填写州艮前一亮:眼前一亮特指峰回路转、柳暗花明，表示突然明白什么道理或突然想到什么，有了新的解决困难的办法，在茫然失措时，突现转机有对光明闪现之欣喜之意第

（3）空，根据前文所举的“书中的人物动起来，演绎精彩故事情节”可知，此处是说书中的植物、动物、建筑，通过互联网，呈现出的像活的一样，也更加生动形象，可填“栩栩如生”“栩栩如生”，形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样

9.本题考查学生辨析并修改病句的能力原句有两处语病一是“互联网、移动互联网的迅猛发展，数字出版已经成为重要的出版业的组成部分”中途易辙，前一句没有说完，下一句就另起话题，可在句首加上介词“随着“，让前一句做句子的状语；二是“重要的出版业的组成部分”语序不当，“重要的”应移到“组成”前，并删去“的”

10.

①莘莘学子；

②马不停蹄/夜以继日/马不解鞍；

③得心应手/驾轻就熟/轻车熟路

11.李鸣老师学识渊博，善于把各个朝代联系起来对比教学，让学生印象深刻每一节课，他都会以金句结束，同学们都会报以热烈的掌声

12.学生普遍反映课程较难，而青年教师的教学经验不足，徐凤君针对这一实际情况花费大量时间精心编写教案，并且在教案上写满不同颜色的批注，她的教案被青年教师当作学习的模板【解析】

10.本题考查学生正确使用成语的能力

①前面有“重返三尺讲台”，意味着是给学生们当“提灯者，可填“莘莘学子“莘莘学子众多的学生

②此处修饰“奔波”，强调不停歇，可填“马不停蹄/夜以继日/马不解鞍工马不停蹄比喻不间断地进行夜以继日指夜晚接上白天，后形容日夜不停，加紧工作或学习马不解鞍比喻一刻也不停留，毫不间歇

③由“但”可知，陈长生在图书管理方面应该是很有经验，可填“得心应手”得心应手形容技术纯熟，能运用自如也指做事顺利驾轻就熟/轻车熟路比喻对某事有经验，很熟悉,做起来容易

11.本题考查学生辨析并修改病句的能力原句语病有第一处，“使……联系起来”搭配不当,把“使”改为“把”;第二处，“每一节课堂，搭配不当，”课堂，指进行教学活动时的教室，不能用“节”修饰，把“课堂”改为“课”;第三处，“报以热烈的鼓掌”搭配不当，“鼓掌”改为“掌声工

12.本题考查学生语言表达之句式变换的能力首先提取句子中心句为教案被青年教师当作学习的模板然后把学生反映的情况改成两个小句子，“学生普遍反映课程较难”“而青年教师的教学经验不足”;再把徐凤君的做法改成“花费大量时间精心编写教案”“在教案上写满不同颜色的批注”，两句中间加连词“并且”，为了与前面学生反映的情况衔接，可以在“花费”前加上“徐凤君针对这一实际情况”；最后在中心句“教案”前加上“她的工

13.

①风速呈减弱的趋势

②植被的存在能起到防风固沙的作用

③提高土壤的抗风蚀能力（或降低沙土被风卷走的可能性）

14.风速的减弱不仅会使起沙量明显减少，而且很大程度上会使沙尘暴强度减弱【解析】

13.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。