艺术素养写实记录

艺术素养写实记录艺术素养写实记录参加市区文化艺术活动人生因艺术而精彩，生活因艺术丰富，艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心今年跟着妈妈参加了艺术活动节，活动内容丰富多彩，精彩连连不断，那天的的节目表演有朗诵、小品、舞蹈、唱歌等有模拟逼真的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，喷亮动听的歌声，滑稽幽默的小品，让我看得眼花缭乱，如痴如醉，整场节目处处洋溢着纯真的笑容，动人的美，这种美来自生活和我们的心灵这真是一种美的享受，又是一种激情的释放让我深刻感受到了艺术我们生活中的一道美丽的风景线，让我更深刻地感受到艺术的魅力正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长艺术素养写实记录美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度从不了解美术，到懂得欣赏美术；从无视美的存在，到学会发现美；从对美术不感兴趣，到喜欢上美术，这就是这学期学习美术鉴赏课的最大收获美术欣赏课将我带到了一个全新的世界,带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧从先民们朴素而不成熟的美的作品到现代人独特的表达思想的绘画方式，中间的发展过程是丰富和复杂的从稚嫩的远古美到沉雄博大的秦汉艺术，到文人登场的魏晋南北朝，到雄浑壮丽的隋唐气象，从继往开来的五代到宋元意象，到画派林立的明清，再到新旧交替的中西交融，最后到个性十足的现代，每个时期都呈现出独特的绘画特点，都留下了一批优秀的画作，让后人去赞叹绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间（即平面）里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式就像凡高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承认他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们所接受他以环境来抓住对象他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生，在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候因此才留下了永远的艺术著作他直接影响了法国的野兽主义德国的表现主义以至于世纪初出现的抒情抽象肖像20艺术素养写实记录艺术源于生活，高于生活他们相互依存，相互促进自然和生活为艺术提供了肥沃的土壤，艺术表达了自然和生活，使生活更加丰富多彩在自然和生活中，我们体验到了鲜花的开放，鸟儿的歌唱，河流的奔腾，高山的耸立通过认知，我们产生了感悟花是谁开的？鸟儿为谁唱歌江河为谁奔腾？高山为谁耸立？表达我们对自然和生活的感受；将这些感情转化为书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等其他艺术形式，使我们能够更好地融入自然。