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二OO九耳福M中考二检三十上中辖次或柩考
（0）（全卷满分150分；考试时间120分钟）班级姓名成绩第I卷选择题（每题3分，共18分）
1、下面加点字的注音，有错误的一项是（）A.读溅b6ng毋腾（zh6）僻性（pl）风摩（ml）B.熊言jiGn处碍f6ng根糊（M耳古g6nC.挈合qi沉建didn绚丽xuGn我新zhdnD.赡养shdn撷取xid镂空（1的）作揖（yi）
2、下面语句中书写准确无误的一项是（）A.黄土高原啊,只有你,才能承受如此惊心动魄的博击！B.因为我听到海依然在远方为我喧腾一一那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了枯干的心灵C.读书的要决,全在于会意对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解D.不管扔进去什么东西,这个慷概大方的洞全部一视同仁,照收不误
3、依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前骤雨一样，旋风一样，乱蛙一样，火花一样，斗虎一样，
①是强健的风姿
②是飞扬的流苏
③是蹦跳的脚步
④是急促的鼓点
⑤是闪射的瞳仁A.
④©（§）
⑤①B.
②以.
④①③（§XglD.
③⑤②
4、结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项（）A.俱往矣，数小旗人物，还看今朝（风流人物指能建功立业的英雄人物）B.长江上游顺江而下的大量“自售呼吸”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉盹（白色垃圾指对环境造成污染的废弃塑料及制品）C.他“说”了说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛形容气势之盛，可以直冲云酉斗牛指牛的脾气很大）D.不争00,在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星（不言而喻不用说就可以明白）
5、下列句子（）使用了比喻A、最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉B、什么路都是人走出来的，朝前走好了C、这帮匪徒一头扎进了我们的埋伏圈D、路边一排排白杨好象也在说“小伙子，勇敢前进吧！
6、下列说法不正确的一项是（）A.“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分是正确的B.“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”，今义是“运输事业的统称”C.“饿其体肤”中的“饿”应该译成“使……挨饿”，而“劳其筋骨”中，“劳”的译法却与它不相同D.”甚矣，汝之不惠”一句，直译应将“甚矣”移至“汝之不惠”后面，即译成“你不聪明太过分了如果意译，则译成你太不聪明了”第n卷非选择题（132分）
一、积累与运用（25分）
7、默写古诗文句子（每条横线上填写一句）（12分）
①几处早莺争暖树,o（《钱塘湖春行》）
②人家在何许，（梅尧臣《鲁山山行》）
③苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是____________________________一
④温庭筠用“过尽r・帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”（《望江南》）一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子
⑤大漠孤烟直，《使至塞上》
⑥苔痕上阶绿，《陋室铭》
⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“，
⑧田家少闲月，..（白居易《观刈麦》）
⑨，背灼炎天光（白居易《观刈麦》）
8、名著阅读（8分）（A）天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯自谓其中施计毒，谁知喑里有神扶最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫（B）话说当时薛新双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来说肘迟，那时快，薛希的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道”洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直褚，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深林冲连忙叫道“师兄，不可下手！我有话说”智深听得，收住禅杖两个公人呆了半晌，动弹不得林冲道“非干他两个事，尽是高太尉便陆虞候分付他两个公人，要害我性命他两个怎不依他你若打杀他两个，也是冤屈”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦自从你受官司，俺乂无处去救你打听的你断配沧州，洒家在开封府前乂寻不见，却听得人说，监在使臣房内又见酒保来请两个公人，说道店里一位官人寻说话」以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多，恐妨救了洒家见这厮们不怀好心，越放你不下你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟他倒来这里害你，正好杀这厮两个”林冲劝道“既然师兄救了我，你休害他两个性命”
（1）以上两段文字出自中国古典章回小说《》，作者是（2分）
（2）中国古典南回小说常常以诗词引出人物和故事段中的诗引出了作品中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来（3分）
（3）B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析（3分）
9、宋志永曾对采访他的记者说“这里随处能看见满眼血丝的人在找亲人，随时都能听到女人的尖叫声和哭声，他们在呼唤亲人」地震给人们带来巨大的心理创伤，失去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明信片（只写正文，50字左右）（5分）□□□□□□中国人民邮政明信片收信人地址姓名（略）寄信人地址姓名（略）□□□LLLJU
二、阅读（47分）
（一）阅读下面文言文，完成文后问题（18分）［甲］潭中鱼可百许头，皆若空游务所依，日光下澈［注，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，俏怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去［注］澈，又作彻（节选自《小石潭记》）［乙］水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.莺K戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏硫条交映，有时见日（节选自《与朱元思书》）
1.解释下面加点词在文中的意思（3分）⑴以其境过清（）⑵乃记之而去（）⑶窥谷忘反（）
2.翻译下面的句子（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见
（2）游鱼细石，直视无碍
3.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写的？（5分）
4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？（4分）（D坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
（2）国飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反
（二）阅读下面短文，完成文后问题（16分）水家乡我曾是一只野生的黑鸿鹤（lu C1）,白洋淀只是我南徙的中转站那天，我飞过浩淼的水面，飞过远接百里的芦苇荡，来到了白洋淀边我落在一片硕大的荷叶上，我锐利的嘴被眼前的美景磨圆了不知过了多久，我的眼前喇地落下一道白光荷叶倾倒，荷花飘零，我被一条渔网罩住了渔网慢慢收拢，我看到了苇帽下一张嬲黑年轻的脸，在船上，在阳光下得意地笑着我铁青的羽毛闪着愤怒的冷光，磨圆的嘴重归锐利等他伸手抓我双腿时，我奋力一扑，啄住了他的左眼……从此，我失去了自由，而这个叫陈大船的年轻人成了陈瞎子我时刻准备迎接陈瞎子的报复然而他眼伤痊愈后，却笑眯眯地给我带来了一只漂亮的母鸠稿她洁白的羽翅缓缓扇动，犹如一团芦花飘落在船头我呐喊着，跳跃着，一头扎进汪洋恣肆的大淀，给她叼上一条欢蹦乱跳的红鲤我轻啄着她光滑柔顺的羽毛，急不可待地说，白点，我不走了就这样陈瞎子成了我的主人，白洋淀成了我的家乡陈瞎子是个精明的人，几年以后，他成了白洋淀有名的渔王，还娶了媳妇，生了一个双目齐全的儿子，我和白鸿也有了一群可爱的儿女做鱼鹰很辛苦，陈瞎子更辛苦，可我们还是乐此不疲我位总熊看到懑淀药花挽朋无比「成群的鱼儿跳出水面闻香嬉荷，姑娘划着小般唱着渔歌采摘蓬蓬有一次我们竞合力捕获了白洋淀的花头鱼王
①陈瞎子座人便涉，我的鹰王逮住了鱼二E,奶奶的,六卜多斤呢！看着他独眼里抑制不住的光芒，我也用翅膀覆住白鸿，在儿女们的欢呼声里柔情地啄着她的脖颈……我和陈瞎子的好日月终于在白洋淀几度干涸后戛然而止水干了，鱼净了，鱼鹰也没了用场陈瞎子的老婆病死了，我的儿女们先后被陈瞎子卖到了南方只剩下我、白鸠，一起陪着陈瞎子慢慢老去终于，在芦苇干枯、荷花凋败时节，和我一起生活了二十多年的白鸿在吃了一只有毒的田鼠之后离开了我和陈啥子陈瞎子拿着铁锹，抱着白河，肩扛着我来到村边的小岛上他挖了个坑，把白鸿埋了他盖好最后一锹土的时候，我看见他的独眼里滚下了几大滴混浊的老泪就在埋白河不远的地方，有一座孤坟，那是他老婆长眠的地方陈瞎子流完泪，把我抱住，
②一边梳理我脏乱的羽毛，一边孥袈叨叨地说，老伙计，你走吧天快冷了，你飞到南方去吧淀子里建了个旅游岛，再不去，你就会被我卖到那里供游人观赏了他把我往灰暗的天上送去我抖动着哀老的翅膀，嘎嘎地叫了两声，奋力地开始了许久不曾有过的飞翔我终于没有飞出白洋淀我已融入了这方水土，白洋淀就是我的家乡我在干旱的淀边凝望着天空，凝望着远方我伸长了脖子久久地等待，希望能一直等到水的到来（作者蔡楠，有删节）
5.请从陈瞎子的角度梳理小说的情节（4分）
（1）
（2）陈瞎子驯化了黑鸿鹏，他们一起过上了幸福生活；⑶；
（4）陈瞎子把黑鸿鹤放走了
6.结合加点的词语，说说小说中两处画直线的句子分别表现了陈瞎子怎样的心情（4分）
7.请联系上下文分析第六段画波浪线的句子有什么作用（2分）
8.有人说这篇小说是“一曲命运的哀歌”请结合你真切的阅读体验，选一个角度淡谈你精神拾荒三步曲
①“学而不思则罔，思而不学则殆”这是孔子的名言意思是说只读书不思考，后果是糊涂只思考不读书，后果是危险
②孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受
③如此看来，学和思不可偏废在这两者之外，我还要加上第三件也很重要的事一一录常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，世不可惜？不但可惜，如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书,一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时这话说得非常好，但我要做一点修正根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而旦新的思想也会难以产生了黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空
④灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要情得待之以礼写作便是迎接灵感的仪式当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了
⑤所以，不但A是互相助兴的，B也是助兴行列中的一个重要角色学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲
1.作者说的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲？三步曲之间是什么关系？（3分）
2.第
③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处？请用自己的语言简要概括（4分）
3.根据上文的论述，请在空格A和B处分别填上合适的词（2分）A、B、
4.联系你的学习或者读书体验，说说你对作者观点的理解（4分）
三、作文（60分）阅读下面的材料，按要求作文春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路C没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？顿了一下，老太太又说，当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的”生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的桥梁请以“心灵的距离”为话题，写一-篇不少于600字的文章可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受文体自选，题目自拟文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名二OO九年福州中考二检三十七中语文模拟考
（四）答案第I卷选择题（每题3分，共18分）
1、D
2、B（A项中“博击”应为“搏击”；C项中“要决”应“要诀”；D项中的“慷概大方”应为“慷慨大方”）
3、A
4、C
5、A
6、C第n卷非选择题（132分）
一、积累与运用（25分）
7、默写古诗文句子（每条横线上填写一句）（12分）
①谁家新燕啄春泥
②云外•声鸡
③门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
⑤长河落H圆
⑥草色入帘青
⑦沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
⑧五月人倍忙（文字有错、漏、颠倒不给分）
⑨足蒸暑士气
8、名著阅读（8分）
1.水浒（水浒传）施耐庵（2分各1分，有错字不给分）
2.示例陆虞候受高太尉指使，设计让林冲去看守草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞候等人谈起如何设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞候等人（3分起因、经过、结果各1分，语言欠通顺连贯扣1分）
3.B段文字突出了鲁智深侠肝义胆.、粗中有细的性格特点知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面（3分准确指出性格特点1分，结合具体内容分析2分）
9、示例
①我亲爱的朋友，阳光总在风雨后，灾难可以压垮我们的身躯，但是压不垮我们的信念让我们心手相连，在灾难中磨练自己，在坚强中放飞理想示例
②朋友，放心吧！我们同出生在这个坚强的国度，一起生长在这片美丽的蓝天下，让我们一起分担忧愁和痛苦，一起携手创造美好的明天！（开放题措辞得体，较精练，能以平等的身份表达出安慰、鼓励的意思即可）
二、阅读（47分）
（一）阅读下面文言文，完成文后问题（18分）参考答案
1.（3分）
（1）因为
（2）离开
（3）返回（答“返”、通“返”、同“返”均可）（各占1分）
2.（4分）
（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现或（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见或（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段乂看不见
（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，亳无障碍或（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，亳无障碍（各占2分意思对即可）
3.（5分）水的特点［甲］清澈（或清）；［乙］清澈（或清）和湍急（或急）描写角度［甲］间接描写（或侧面描写）；［乙］直接描写和间接描写相结合（或:正面描写和侧面描写相结合）（特点各1分角度［甲］文1分［乙］文2分意思对即可）
4.（4分）
（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情
（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情（各占2分意思对即可）
（二）阅读下面短文，完成文后问题（16分）
1.示例
（1）陈瞎子抓住了黑鸿鹤；
（3）陈瞎子和黑鹄鹄都家破人亡（评分说明大意对即可每空1分，共2分）
2.示例第
①处河鹤捕获了花头鱼王，陈瞎子激动地到处炫耀，这个句子表现了他自豪（或喜悦）的心情第
②处陈瞎子不得不送走可鹦，“絮絮叨叨”表现了他对鸿鹏的难舍难分，这里写出了他矛盾（或无奈）的心情（评分说明大意对即可.分析心情各1分，结合词语各1分，共4分）
3.示例这段文字描写了白洋淀秀丽的风景，烘托出大家捕鱼时欢快的心情，同时和下文白洋淀干涸后的情形形成对比（评分说明大意对即可，只答“烘托”“对比”不得分共2分）
4.示例1黑河鹤虽然被渔网罩住，从此失去自由，但是美丽的环境、温馨的家庭仍让他在随后的岁月里燃烧激情可当环境被破坏，当白洋淀不再有波光闪烁、荷花飘香时，黑鸿鹦的悲惨命运终于降临命运唱响哀歌，生命却用执著使之奏出悲壮的旋律示例2曾经的满淀荷花残败了，曾经的粼粼波光难觅了，曾经的悠扬渔歌消失了，曾经的欢乐和笑声随风而逝了……季节还在轮回，美丽的景象却不再重现当命运被污浊的环境染黑了翅膀，它所带给人们的除了忧伤，就只剩下了等待然而，改变的力量，也正在这等待中蕴积（评分说明言之成理即可角度明确，理解深刻，思路清晰，语言有文采5〜6分；角度明确，理解准确，思路较清晰，语言通顺3〜4分；角度基本明确，理解基本准确，有简单思路，语言基本通顺1〜2分）
（三）阅读下面文章，完成文后问题（13分）精神拾荒三步曲
1、学，思，录学和思不可偏废，常学常思，必有所得，但如果不及时记录下来，便会流失，三者都很重要
2、相同他们都认为天才（或者思想）不能孤立地产生，需要与人交往等外界激励（或激发）不同席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励；托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时
3、A学和思B录
4、略
三、作文（60分）略。
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