河南省心理健康公开课直播观后感范文

河南省心理健康公开课直播观后感范文河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇1）通过观看王殿军专家的讲座，我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问而我们作为孩子的第一任老师，行为举止更是深深地影响着孩子，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素一亲子环境当孩子犯错误的.时候，作为家长，应该怎么做呢？我们有一个通病就是责骂，比如经常会有家长说“你怎么每次都这样粗心？”这样的话语是乱贴标签的孩子如果常常挨骂的话，就会失去自信心，总觉得自己什么都做不好我们面对孩子做错事的时候，首先要记住我们是期望他更好，教育专家提出这样的建议“孩子，刚才发生了什么？你很难过，对吗？为什么会这样子呢？让孩子思考后想办法去解决它，并让他认识到这样的行为是不好的，而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”父母有一颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的，凡是心态好的父母，无论孩子考出多么糟糕成绩，我们应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由自由并不代表放手我们陪孩子但这些材料将成为伴随学生心理成长的原始资料

六、及时开展心理健康教育方面的课题研究心理健康辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的心理健康辅导是班级教育教学工作中的一部分，班主任要转变观念，变应试教育为素质教育在教学中多给学生爱和尊重，多表扬、多鼓励、少批评，创造和谐的教学环境，建立良好的师生关系心理辅导室积极开展《如何对学生进行心理健康教育》的课题研究并及时把研究的成果运用于实际工作中

七、心理健康教育与家庭教育相结合我班及时与家庭相联系，对学生进行心理健康教育致家长的一封信，定期召开家长会，随时家访等，做到经常互相沟通家庭教育直接对学生的心理健康产生影响，也是学校教育所不能代替的一种力量家长在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康针对二年级家长召开了心理健康讲座，使学校与家庭互相沟通，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感和自制力，养成乐观进取的积极态度

八、对学生做好因材施教，及时做好个别辅导个别辅导是我班开展心理健康教育的一个主要方法心理辅导室定期开放，接待急需帮助的学生班主任依据积极心理辅导的原则，为学生热忱提供心理支持和心理帮助，对有心理困扰的学生，给予科学有效的心理辅导也可以发电子邮件索求帮助，电子邮箱是在学生思想教育工作中有不少属于心理方面的问题心理辅导重在育心，提高人的心理素质心理素质不仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用它既是健康教育的出发点，又是健康教育的归宿一年来，在师生的共同努力下，在家长的配合下，学生在学校的心理和身体都得到了健康持续发展河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇7）———学年（下学期）主要活动介绍及总结

一、主要活动以及工作成果

一、换届以及工作交接

1、根据学院推荐以及选举，决定由我担任哲学学院心理卫生协会会长，并招募新会员

2、、举行全体会员大会，内容包括选举新一届的协会副会长以及秘书长等、广泛听取大家的意见进一步完善和修改原有的协会章程并制定学期工作计划制作协会通讯录并建立协会qq群和公共邮箱

二、本学期活动开展

（1）心理健康教育活动

1、4月，筹备心理学期刊，主要为心理学以及心理健康教育相关文章的收集

2、5月15日晚630在哲学学院报告厅举行了“心理艺苑”系列活动之心理影片展映，播放了影片《心灵捕手》精彩的影片激起了到场同学对于心理咨询的极大兴趣，影片过后大家展开了热烈的讨论心理学系主任，张掌然教授随后做了点评，提出了年轻人树立理想的思考活动分前期策划、现场实施和后期宣传三部分，已通过进行了宣传

3、、5月12日下午，结合学院学生会的“素质拓展越野比赛”，组织协会成员参加，增进彼此的熟悉

4、、5月底至6月初，作为本院学生心理互助组织，参与学院关于“武汉大学学生工作特色基地之心理健康教育基地”的申报工作主要工作为提供部分材料，并进行撰写和宣传

5、5月，组织和鼓励各班同学参与校心理卫生协会组织的“心理健康教育之星”风采大赛其中，我院心理学系叶颖同学最终获得了“心理健康之星”的称号

6、6月8日晚7:30,在哲学学院南楼113教师，组织了大家同来自美国心理治疗专家chestnutparkprofessional,lie的corriej.vos博士进行了一次有关心理治疗的小型沙龙在这一次全英文的交流中，大家进一步了解了国外心理治疗的现状，开拓了眼界，增长了知识这位来自大洋彼岸的老太太用丰富的学术知识和风趣幽默的语言赢得了在场同学的尊敬；心理学系和心理协会的同学也用标准的英语，丰厚的文化底蕴深深感染了这位美国博士，美丽的武汉大学也给她留下了一个很好的印象2心理学系列讲座此部分活动主要是结合了学院心理学系的优势，通过邀请国内外知名专家，给大家作了多场心理学专业以及心理健康的讲座和报告，是我们协会的特色活动之一

1、4月10日上午9时至11时，北京大学心理学系教授、国家教育部语言文应用管理司司长王登峰在哲学学院多功能报告厅作了题为“中西方的性善一一性恶文化差异与心理学研究”的报告

2、5月18日上午900,美国密执安大河谷州立大学心理学教授徐晓娟博士在哲学学院报告厅作了题为“记忆心理学研究”的报告

3、5月26日上午，“寻求与多学科整合协同发展的心理学研究之路”一一武汉大学现代心理学研究中心成立暨学术报告会在哲学学院报告厅举行历史学院资深教授冯天瑜、社会学系罗教讲教授、文学院昌切教授、新闻学院单波教授、哲学学院郭齐勇教授和钟年教授分别结合自身的学科作了精彩的跨学科报告

4、6月4日晚7点，学院报告厅，就目前的大学生就业形势，南京师范大学心理学教授杨鑫辉作了题为“新经济与职业指导”的报告河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇8）—年—一学年下学期心理健康工作总结本学期，在学校领导和团委于—书记的领导下我们努力提高自身的业务素质，通过自学、参加行业人员培训、大量阅读心理专业书籍、和同行进行广泛交流等形式不断提高自身的业务水平本学期的主要工作有

1、做好个案辅导工作本学期来—咨询的学生的主要问题还是集中在学习问题、人际关系和家庭关系等几个方面我们针对来访学生的具体情况，实施个案辅导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，我们会及时转介到专业诊治部门学生咨询比较集中的时间是考试前后，有不少学生是成绩非常优秀甚至在年级都名列前茅的来咨询的学生中，部分学生是自愿来的，部分学生是班主任和各科老师推荐来的，还有部分学生是家长带着来的，另外也有家长为了孩子的问题单独前来咨询同时，本学期，依然有几位老师走进心理咨询室谢谢你们的信任!我们共同成长！

2、针对学生的心理成长需要，每月定期精心编发《心语》

3、做好来访学生的预约记录和咨询记录并认真做好

4、做好学生心理健康教育讲座本学期—为高一年级学生开展了心理健康教育讲座:《播种梦想》，讲座做了两场，每场讲座近三个小时，以激发出学生们奋发向上的内在动力，并用一些活动体验让学生直观的感受“信念”的力量，以促进学生们树立自信，并保持积极的心态讲座后舒心苑还发起《我和未来有个约会》活动，让孩子们规划自己的人生，和未来做个约定，不要忘记自己的梦想学生们积极参与，用心的写下这份规划和约定，并交托给舒心苑保存我们也期待着若干年后见证他们梦想的实现！

5、开展

5.25心理健康月活动1）用两期《心语》及《心理加油站》传递正能量2）精心策划“杯水浓情谢师恩”活动，高一高二的每位同学都热情高涨的积极参与，表达对老师们的感恩之情，并行谢师礼不少老师很受触动，师生情谊进一步融合和升华

6、高考前精心准备了《高考心理加油站》，对高考前和高考期间学生的心理状况做出针对性的指导不少高考前来咨询的高三学生都表示从中受益在咨询过程中，我们发现学生问题的原因与家庭有密切关系，或需要家庭配合的，我们会积极联系家庭，本学期有不少家长通过电话或直接来舒心苑咨询有关孩子的问题，我们都会热情接待并引导学生家长关心子女的心理健康，这也是对学生进行心理教育的重要形式，当我们发现学生心理出现不好的苗头时，也会积极和其班主任及相关人员联系，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神在心理健康知识的普及与心理咨询工作开展的过程中，我们深切地感受着广大师生和家长对心理河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇9）时光飞逝，转眼间，已经临近本学期期末，我们这一学期的工作也接近了尾声这一学期的工作可谓紧张又忙碌，然而也是收获颇丰一系心理健康部所有成员积极配合老师精心致力于心理健康教育工作在本部门和各班心理健康委员以及寝室专干的共同努力下，有序开展本部门日常工作及特色活动，进一步深入宣传心理健康，为心理健康教育工作尽一份绵薄之力现将本学期各项心理健康工作总结如下

一、日常工作

（一）周报表、月报表为了很好地掌握学生的心理健康状况，配合院心理健康中心的工作，本部门每月定时收集各班级的心理反馈表，将各班的心健委员上报的情况及时准确的反映给老师对存在问题的同学进行指导、跟进本部门将在心理健康周报表、月报表上继续努力，时刻关注同学们的心理健康状况，保证每一位同学保持健康、开朗、积极向上的心态

（二）心理健康委员、寝室专干会议为全面了解同学们的心理健康状况，本部门定时召开各班心理健康委员会议，了解同学们日常生活情况，针对问题提出整改措施，全力保证同学们的心理健康本学期依旧坚持每月一次例会，集中反映各自身边遇到的心理健康问题，并对接下来的工作作出指导

（三）心理健康宣传栏为深入宣传心理健康知识，将心理健康意识普及到同学们的日常生活中，我们每月定期更新心理健康宣传栏，展出优秀稿件，活动照片，及心理知识等

（四）及时更新部门博客、空间我部门将举办的活动计划、总结、照片及时上传至部门博客、空间，扩大活动宣传力度，让更多的同学了解本部门的活动

（五）成长辅导室本学期我部门配合老师工作，顺利完成了“心路彩虹”特色成长辅导室结项工作同时加大了宣传力度，让更多的同学对成长辅导室有了更加正确的了解，主动走进成长辅导室，敞开心扉，解决自身问题我们将更加致力于成长辅导室的发展、宣传中，切实发挥它的作用，为更多同学排忧解难

二、主要活动

（一）“超级作品我心我秀”活动在比赛初期本部门进行了大量的宣传工作，超级作品这一活动也引起了同学们的兴趣，纷纷动手或制作或写作，以手工作品、书法、文等形式上上交了一份份精美且具有创意的作品同学们上交的作品都按照自己独特的想法来表现作品特色和内涵各种独具特色的作品，令大家眼前一亮的同时也展现了不一样的自我通过此活动选出优秀作品的同时，也调动了学生的积极性，带动同学们积极参与到心理健康部的活动中来参赛选手在踊跃展现自己作品的同时，提升了自己的内心情感，并锻炼了自己，让自己的作品得到展现的同时，也能通过活动获取实践经验并最终完成个人锻炼与个人素质的提高

（二）525心理健康月系列活动・本学期我们5•25心理健康月系列活动有心理健康知识讲座和安全知识教育讲座；与爱心协会合作进行了特校之行活动，为特校孩子们送去关爱;心灵寄语活动；“浓情五月天，感恩母亲节”主题班会活动；主题电影展播活动通过各式各样新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐以生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更有效的宣传心理健康知识、提高大家心理素质，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园

（三）院级活动

5.25为全国大学生心理健康日，我部门在开展活动的同时还积极响应院心健部号召，参与各项活动，选择优秀作品上交，最终在心理健康知识海报评选中，获一个一等奖，三个二等奖，两个三等奖;在心灵之声朋辈征文大赛中获一个一等奖，两个二等奖；由我系自主拍摄的心理健康微电影《迷返》在怀化学院一年“525”心理健康月第一届微电影大赛中获二等奖・

（四）第八届科技读书节之演讲比赛为丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，提升校园文化氛围，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和平台，展现同学们的风采,更是配合第八届“科技读书节”的开展，培养同学们高尚的情操，抒发爱国情，—系学生分会学习部主办和心理健康部协办以“爱国主义”为主题朗诵比赛我们对本次活动做了充分准备，在大家的共同努力下，—系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满结束我们选出了优秀选手张—同学参加院里举办的决赛，最终获得了三等奖本学期以来本部门的日常工作进行得有条不紊，活动开展得有声有色这些工作及活动让我们获得了更多的经验，加强了我系与其他系部之间的联系，同时也让我们更有信心将本部门的工作发展得越来越好相信在接下来的心理健康工作中我们会做得越来越好！河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇10）五月份为心理健康活动月我协会在院团委的正确带领下，通过心理健康指导中心指导老师的指导，为宣传和普及心理健康知识，加强同学们对心理健康知识的认识，提高我院学生心理素质，构建和诣校园，面向全体同学开展了一系列，关于心理健康的活动五月份的主要活动有

1.主题为”心灵世界，有你有我”的手抄报比赛

2、心理影片的赏析

3、大型现场心理咨询活动

4、

5.25心理飞情剧晚会5”心灵世界，有你有我”主题班会

6、心育干部心理健康知识培训5月4日，我协会全体会干在1栋202教室召开会议，会议主要讨论5月中旬到6月中旬的各项活动5月11日，我协会出版心理影片赏析海报，片名《楚门的世界》旨在宣传和普及心理健康知识，此影片于5月12日晚19:40在生化楼101教室展播5月12日，心出版于生化楼101教室展播心理影片，通过影片的赏析目的是让同学们认识到心理健康对生活、工作，家庭的重要性，从而从更多渠道学习心理健康知识，提高心理素质不操纵孩子，教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇2）今天，我按学校要求收看了由著名教育专家孙秀梅主讲的《家庭教育的责任与未来》教育专题节目，孙秀梅专家结合生动的案例，深入浅出地从家庭教育的点滴讲起，平铺直叙中挖掘出家庭教育的重要性和必要性看完节目我感受颇深，孙老师的讲解让我对家庭教育有了更加全面的认识和更深的理解下面就此次家庭教育的责任与未来讲座，我谈一下自己的感受说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然她们也给我们带来了数不清的欢乐孩子一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，再到幼儿园、小学时期，她们的变化给我们带来了一个个惊喜其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个角色里也是在不停地学习与进步家庭教育是终身教育，是人生整个教育的基础和起点，是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现孙秀梅专家《家庭教育的责任与未来》的讲座，对于我来说是一次提高和重塑，具有很强的指导和引领作用本期节目的开头孙秀梅专家就提出一个问题，要思考家长自己的角色是什么？答案是毋庸置疑的，努力成为孩子终身的导师这句话深深触动了我家庭和环境与沟通、引导5月22月下午，我协会在志远楼四楼，进行心理情景剧的彩排，并取得预期的结果5月23日早上，我协会协助心理健康指导中心的老师在升旗台旁开展了以“心灵世界，有你有我”的大型心理健康心理咨询活动，活动开设了心理咨询区，心理健康指导中心的七位老师现场为同学心理咨询，同时还开展心理游戏，由心协会干引导同学们玩，活动中同学们积极参与，此活动取得圆满成功5月24日晚在志远楼报告厅由心协协办的第三届心理情景剧”晚会隆重演出晚会邀请了心理健康指导中心的老师右医心协、百职心切、、院学生会、院团委、分团委、各系学生会代表及各兄弟协会代表黄荣峰老师上台发言并预祝晚会圆满成功，晚会的演出除了风趣却意味深远的话剧，还有院心育部的优美民歌，赢得了观众们带来正餐后可口的甜点，精彩的演出让观众流连忘返，给观众一个美好原夜晚，情景剧圆满结束五月份，一系列关于心理健康的活动，不仅增强了我院大学生对心理健康知识的认识，同时让广大同学认识到心理健康的重要性，相信我院学生一定会带着阳光的心态，缔造阳光的生活，走向阳光的未来将是我今后要做的最重要的工作，要潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，树立孩子远大的理想，平日里多与孩子亲近沟通，聊天就像朋友一样，有些事情也可以让孩子多发表自己的意见，大家一起商量，这样孩子就会更加信赖父母家庭是孩子人生的第一所学校，家庭教育对孩子的成长过程非常重要，所以在孩子成长的过程中，要多关注孩子的心理和思想，不要只谈论学习、只关注成绩要学会尊重孩子、欣赏孩子，发现孩子进步要及时表扬不做保姆式的父母，过度地溺爱孩子，而要做孩子成长过程中的导师父母是孩子的第一任老师，作为父母要言行合

一、以身作则，养成良好的生活和学习习惯，给孩子树立榜样家庭教育是一项复杂的工程，说不完，倒不尽，今日我只是简单地谈了下我的收获和感想，最后我还想分享一句我很喜欢的一段话每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待不要看着别人的花怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福相信孩子，静待花开，也许你的种子永远都不会开花，因为他本身就是一棵参天大树河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇3）看了这次的视频，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教育的重要性除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子容易受情绪脑的控制这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品他们孤独，缺少玩伴他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪所以，家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮关于如何保护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故第三点一般家庭是不会遇见的第一点家庭的冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由,但却没得到关爱，对于成绩等方面也是无所谓的态度第二点剧烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇4）今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座，真是受益匪浅讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力量”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用因此，对于家长来说，养和育同样重要那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享首先，我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点,帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的‘重要性家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信家长要教孩子懂得敬畏,教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗最后，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他（她）也是你独一无二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子家长爱孩子就要履行一种教育的责任，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇5）最近一直因为孩子的教育问题很焦虑，因为太焦虑所以都忘了自己之前学习的家庭教育课程，今天观看了《中小学生家庭教育和网络安全》，忽然意识到自己忽略了一个很重要的问题，那就是孩子的感受，对孩子的共情能力培养不够以前遇到问题就是一味地指责，没有去倾听孩子的心声，这一点尤其在姐弟两个关系上特别明显，所以现在每每都听到她指责我只爱弟弟不爱她做父母的有时候也会被假象迷惑，之所以每次都指责她，是因为每次都看到她打弟弟但是她告诉我的是弟弟自己把自己脸挖烂了他还说是我挖的我说哪有自己挖自己脸的！后来还被我真的.看到了，真是我儿子自己把自己弄伤，然后就说是她姐姐弄的!在那之后我没有在一味指责姐姐了但是，在她的心里已经烙下印记，偶尔争宠的时候就会说我只爱弟弟，不爱她！所以，现在尽量多的培养姐弟俩的感情，让她们两人和谐相处同时，我也发现孩子在写作业的过程中，不会做的题目也不多，尤其是背诵作业，就没有见她不会背的就是有一点，写作业不够专注，写着写着总想干点别的，所以就造成了拖拉现象，而且比较严重！尤其是她不愿意写的作业特别明显，这一点还没有更好方法不过从开学到现在为止，还是在进步的，现在回家愿意写作业了，每天都能完成自己的作业，比如昨天的数学卷子，自己主动拿着本子去抄写，所以我能做的就是要有足够的耐心去引导，尽量控制自己的情绪！每个孩子性格不同，所以教育方式方法也不可能千篇一律，父母教育孩子没有现成的经验，只有不停地摸索！唯一的相同点就是我们都爱自己的孩子，孩子同样离不开父母！仔细倾听，耐心引导，做好孩子第一任老师，不留遗憾！河南省心理健康公开课直播观后感范文（精选篇6）学生心理健康教育是面向全体实施的，宗旨是提高他们的心理健康水平影响学生心理健康发展的因素是多种多样的，所以、促进学生心理健康发展的方法也是多渠道、全方位的本学年，我班心理健康教育活动的实施在学校领导、老师的大力关怀下，坚持做好常规工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康发展，以及全面推进素质教育上都取得了一定的成效现将活动实施情况总结如下

一、开展好心理健康教育活动的宣传为了引起教师、家长和学生对心理健康教育的重视，我班通过各种途径，开展心理健康教育的宣传工作，营造良好的氛围，让全体学生提高开展心理健康教育的积极性，增强心理保健的意识一是通过班级手抄报等途径宣传心理健康教育；二是购买、订阅适量心理健康教育类书籍、刊物，心理资料室中的书籍三是从电视、宽带网上听心理健康教育专家作的报告

二、群策群力，先抓好了教师的心理健康教育学校领导亲自参与心理健康教育的活动和研究这为心理健康教育活动的顺利开展提供了保证继而确立了“面向全体，预防为主，个别心理咨询辅导为辅”的心理健康教育工作原则学校教育的关键在于教师，教师的心理健康水平直接影响着学生的身心健康和成长近年来，教师的心理健康状况不容乐观育人的职业是一种用生命感动生命，用心灵浇灌心灵的职业所以，教师的心理健康尤为重要在本次活动中，各项活动的开展受到了大家的认可，对教师的健康、愉快的工作起到了促进作用

三、精心开设心理健康教育课开设心理健康教育课，是开展心理健康教育的一条重要途径通过班主任进行心理健康教育课的专题研修，尝试开设心理健康教育活动课，大大提高了效率，并取得了很好的效果通过讲解、讨论、谈话、游戏等形式，对正确的交往表现、交往的注意事项等问题进行了讨论活动的举行，帮助学生树立了健康的交往观，端正了交往态度，增强了学生的心理健康水平

四、开展好常规工作，全方位渗透学生心理健康教育我班师生在大家的努力下，能够愉快地工作和学习，这是对我班心理健康教育活动的最好赞赏与此同时，在各学科中渗透心理健康教育新课程实施，不仅要求教师传授知识技能，还要在课堂上渗透心理教育并针对个性差异，实施因材施教，根据学生的心理特点，使学生都有成功体验，学会培养自信在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质

五、建立了学生心理健康教育挡案建立了学生心理健康档案并使之逐步规范化，这对于提高我班心理健康教育的有效性具有重要作用它将有助于确定有针对性的心理教育工作的目标、内容、方法与途径;有助于诊断、分析、解释与评价并对学生的基本情况做了调查记录，包括学生的家庭情况、成长经历等还对我班的学生进行了全面的心理调查，调查结果也放在了心理档案中，。