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七年级上学期第一阶段自评（）B语文
2023.10（考试范围1〜36页满分120分）注意事项本试卷分试题卷和答题卡两部分考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上
1.的答案无效答题前，考生务必将答题卡上本人姓名，考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定
2.
一、积累与运用（共分）
251.阅读下面的文字，按要求答题（共4分）小雨洒在窗下贮满诗意的芭蕉上，叽叽喳喳的鸟儿飞回
①巢，哺育幼鸟；屋内熏香氤氟，须发尽白的长者，••虔诚地抚
②宣纸，用干枯的手书写丰盈的文字，文字里彰显的神气和
③骨，与屋外春意的明丽形成刚与柔的对比
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）（）A.zhufu B.zhu buC.chu fuD.chu bu
（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）（）A.
①窠
②摩
③精B.
①柯
②摸
③筋C.
①窠
②摸
③筋D.
①柯
②摩
③精
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）1972年，在双腿残疾的沉重打击下，史铁生“走”进静谧的地坛，并与它结下了不解之缘当人们为《我与地坛》中通透和超越之美而感慨的时候，很少有人能够想象和体会他的艰难困苦每个人都有自己需要面对的命运，而每个人的命运都布满了坎坷与曲折，只是呈现的方式不同而已,,,O
①只有勇敢地面对命运的残缺
②生命本来就是不圆满的
③挑战命运
④才能体现出生命的价值来A.
②①④③B.
②①③④C.
③④②①D.
③④①②
3.名句默写（共8分）
（1）“，不错的，o
（2）思念是无形的，但常常能使人痛彻心扉，多愁善感的诗人们便有了种种描写思念的句子王湾用“（《次北固山下》）两句传达出思念故乡.思念家人的真挚情感；李白用“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）两句抒发了对友人的思念之情；马致远用“，”（《天净沙•秋思》）两句抒发了羁旅异乡的悲苦.思乡之情
4.进入中学以来，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学七一班围绕“有朋自远方来”这一主题，决定开展一次综合性学习活动请你参与并完成下列任务（10分）【拟标语•知友情】
（1）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语（2分）【诚邀请•话友情】
（2）七一班计划举行“共话友情”主题班会，时间是9月22日下午第三节课，地点在学校小礼堂班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面邀请函补充完整（3分）邀请函尊敬的王老师您好！七一班班委会9月18日【讲礼貌・结友情】
（3）古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄，辈分差异而结成的朋友叫，平民之间结交的朋友叫看上去平淡如水却重道义的朋友叫o（3分）A.竹马之交B.忘年之交C.君子之交D.布衣之交【仿示例・抒友情】
（4）关于友情，我们有话要说，请仿照示例再仿写一句（2分）友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵；，O
二、现代文阅读（共分）26（-）阅读下文，完成5—8小题（12分）顶碗少年赵丽宏
①有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心因为，你也许能从中不断得到启示，悟出一些人生的哲理
②这是二十多年前的事情了有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席坐在前几排的，全是来自异国的旅客优美的东方杂技，使他们入迷了他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌
③一位英俊的少年出场了在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来最后，是一组难度较大的动作——他站在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿转动着身躯站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来在一个大幅度转身的刹那间，那一大碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了
④台上并没有慌乱顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬一位妹娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了碗，又掉了下来
⑤场子里一片喧哗台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗球，他有些不知所措了还是那位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片观众中有人在大声地喊“行了，不要再演了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色他把手中的碗交给少年，然后抚摸着少年的肩，轻轻拍了拍，嘴里低声说了一句什么少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬
⑥音乐第三次奏响了！剧场里静得没有一丝声息一些女观众，索性捂住了眼睛……
⑦这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了全场响起了雷鸣般的掌声
⑧在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动（有删改）
5.请将顶碗少年在整个表演过程中的心理变化补充完整（2分）沉静一
（1）一不知所措
（2）
6.读完全文，请用简洁的语言概括顶碗少年是一个怎样的人（3分）
7.请从修辞手法的角度赏析第
④段中的画线句（3分）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来
8.通读全文，谈谈为什么在以后的岁月里，“我”常常会想起那位顶碗少年，想起他那一次的演出，而且每每想起，总会有一阵微微的激动（4分）
（二）阅读下文，完成9-12小题（共14分）听雨王继怀
①静坐在书桌前，窗外正下着雨听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声想起了一个个关于听雨的故事.
②记忆中，大山里的老家是经常下雨的雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画小溪里的水涨了，村子里池塘满了雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡
③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不载，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故
④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如曲的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的橡子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘大时小，时缓时急，时断时续，时高时低听其声，听其调，听其的，•••让心灵随着雨声的节奏一起飞舞我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息
⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人行山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人•听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明“，写尽了他难以化解的愁思
⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久他说他到马德里已经20多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里他知道了都会来见一见，聊一聊这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡
⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁（选自《南方日报》，有删改）
9.作者想起了哪些和雨有关的故事？请结合文章
③.
⑥段的内容概括（4分）
10.请结合语境，品析第
④段画线句中加点词的表达效果（3分）闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘时大时小，时缓时急，时断时续,••••时高时低
11.请结合全文分析，为什么“听雨”引发了作者的“浓依乡愁”（3分）.
12.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（4分）（）••A.文章开头“温馨面又富有诗意”的用声，触动了作者的情思，引发了作者的回忆和联想B.第
②段从视觉嗅觉角度描绘了家乡雨后山村美景，充满了田园气息，宛如一幅水墨画，令人神往C.第
③段写母亲“必教育我一番”,但“我”会依然如故，认为母亲的教育很是多余，表现了“我”倔强的性格D.第
⑤段写古人听雨，极力赞美了古人对雨的热爱，丰富了文章的内涵，增加文章的诗意美E.文章以“听雨”为线索，在描写与叙述中，寄托了作者浓浓的情感，感情真挚，具有打动人心的力量.
三、古诗文阅读（共分）19（-）阅读下面语段，完成13—16小题（15分）陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方，“尊君在不？”答目“待君久不至，已去J友人便怒日“非人我！与人期行，相委而去”元方日“君与家君期日中日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼“友人惭，下车引之元方入门不顾
13.翻译下列加点词语在文中的意思（4分）
（1）尊君在不（）
（2）下车引之（）••
（3）元方入门不顾（）
（4）与人期行（）••
14.用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼
（2）太丘舍去，去后乃至
15.对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.面对友人对父亲的无礼指责，元方进行了有理有据、不卑不亢的反驳B.为了表现友人的“无礼”“无信”，本文详写了陈太丘等待友人的过程C.本文旨在告诫人们为人处世要诚信有礼只有这样才能得到别人的尊重D.本文通过语言和动作描写来表现人物的性格特点.塑造了个性鲜明的人物形象
16.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇方正，指人行为、品性正直，合乎道义文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？（4分）.
（二）阅读《观沧海》，完成17—18小题（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里幸甚至战，歌以咏志
17.展开想象，用生动形象的语言描绘“秋风萧瑟，洪波涌起”展现的画面（2分）
18.这首诗表达了怎样的思想感情？（2分）
四、作文（分）
5019.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文
（1）生活中，父母给予我们关爱，老师给予我们鼓励，朋友给予我们帮助……回忆那一幕幕，让我们感到无比的温馨请以“有你真好”为题，写一篇记叙文
（2）生活中，有一些事、物让你的人生发生一些变化如冬日的暖阳、怒放的花朵、亲朋的问候、动人的文章甚至一个小小的善举……只要用心感受，你会恍然发现原来，有这么多的东西使你成长，助你进步睁大你那明亮的双眸，找一找生活中促你前进的力量吧！请以“使我更加”为题写一篇记叙文要求
①补全题目，立意自定
②表达意图明确，内容真实，抓住细节描写，适当抒情，600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名七年级上学期第一阶段自评（）B语文参考答案
2023.10
一、积累与运用（共分）
251.
（1）B（2分）
（2）C（2分）
2.B（3分）
3.
（1）吹面不寒杨柳风像母亲的手抚摸着你.
（2）乡书何处达？归雁洛阳边我寄愁心与明月，随君直到夜郎西夕阳西下，断肠人在天涯（8分）
4.
（1）交友之道，贵在真诚（2分）
（2）我班将于9月22日下午第三节课在学校小礼堂举行“共话友情”主题班会诚挚邀请您参加此次活动,恭候您的莅临指导（3分）
（3）B DC（3分）
（4）友谊是一片灿烂的阳光，扫除我们心灵的阴霾（2分）
二、现代文阅读（共分）
265.
（1）歉疚
（2）镇静（2分）
6.顶碗少年是一个技艺高超，心理素质良好、能直面失败，善于总结经验的人（3分）
7.运用拟人的修辞手法，赋予碗以人的情态和动作，形象生动地写出碗摇晃得厉害，表现出这个动作的难度之高（意思对即可）（3分）
8.这次演出给“我”留下了深刻的印象，让“我”从顶碗少年的表演中获得了人生的启示面对挫折，要勇于拼搏，不能轻易放弃（4分）
9.儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬意；“我”在檐下看雨听雨，感受山中雨的气息；古代文人听雨写下名篇佳句；一位华侨录制家乡雨声并时常聆听（4分）
10.这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受，生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美,表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉（3分）
11.今夜听雨让作者回忆起儿时听雨的情景，再现了故乡充满乐趣的童年生活；古代关于听雨的名篇佳句，让作者感受到了听雨带来的愁思；海外华侨听雨思乡的往事，引起了作者强烈的共鸣在回忆与联想中，“听雨”与作者的情感融合在一起，引发了作者对故乡的怀念，升华为浓浓的乡愁（3分）
12.CD（4分）
三、古诗文阅读（共分）
1913.
（1）同“否
（2）拉，牵拉
（3）回头看
（4）约定（4分）
14.（4分）
（1）（你）到正午还不来，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌
（2）陈太丘丢下（他）而离开，离开以后（友人）才到
15.B（3分）
16.第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四,他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严（4分）
17.萧瑟的风声吹来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没（2分）（意思对即可）
18.体现诗人博大的胸襟和统一中国、建功立业的宏伟抱负（2分）
四、作文（分）
5019.作文（略）。
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