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普通高等学校招生全国统一考试语文试题本试卷一二两部分全为选择题在每小题提供的四个选项中,只有一项是符合题目要求的选出答案后,将代表该选项的字母填在题后括号内一(25分)1,下列字在该词语中字音、字义全都正确的一组是(3分)A.奢(s h奢侈)华恬(t idn安静)静间难(ndn诘责)B.城垣(yudn墙)艳(ydn羡慕)羡休憩(q i休息)C.癖(p i古怪)好繁翳(y i遮蔽)修葺(q i修理)D.晦(h ui光线暗淡)涩拙(zhuo笨)劣撩(lid引逗)拨[]2下列没有错别字的一组是(3分)A.按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生们反应热烈B.别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离C.我们都迫不急待地想知道,究竟是谁能赢得最后的胜利D.这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了![]3下列成语使用不恰当的一句是A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工B.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常D.高县长说全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”[]4下列没有语病的一句是
(3)A.我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了B.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?C.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制D.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容[]
5.按顺序分别填入下文标号处的正确词语是(2分)一个人(甲)不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映,(乙)坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,(丙)他有善良的动机,丁还是会犯或大或小的错误[]
6.填到横线上与上下文衔接较好的一项是(3分)小明爬到床底下,偷偷躲了起来从床下拽了出来,送到幼儿园去了A.妈妈找了好久,最后才发现他,B.但后来还是让妈妈给找到了,C.使妈妈找了好久,终于把他找到,D.但妈妈毕竟发现了他,[]阅读下列句子,完成7〜8题
①一骑红尘妃子笑,谁人知是荔枝来
②熊咆龙吟殷岩泉,深林兮惊层巅
③西塞山前白鹭飞,桃花流水鳏鱼肥
④竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
⑤床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝
⑥念去去千里烟波,暮蔼沈沈楚天阔
7.以上名句全出自唐代人作品的一组是(2分)A.
①②③⑤B.
①②⑥C.
①②④⑤D.
③④⑥
8.对以上名句的原作进行分类,正确的一组是(2分)
9.下列词语解释正确的一项是(3分)山东时指太行山以东地区战国时秦以外的六国都在太行山以东,所以称为“山东,B.江表英豪咸归附之指长江以南地区从中原来看,该地区在长江之外,所以称为“江表”C.马超、韩遂尚在关西,为操后患指嘉峪关以西的地区百越之地,置以为桂林、象郡,,百越,,即,,百粤「秦时“百越”的地域相当于现在的广东、广西一带[]
10.”何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心”这副对联,说的是(2分)[]二(15分)阅读下面一段文言文,完成n〜18题陈寿字承祚,巴西安汉人也少好学,师事同郡谯周,仕蜀为观阁令史宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈,由是屡被谴黜遭父丧,有疾,使婢丸药,客往见之,乡党以为贬议及蜀平,坐是沉滞者累年司空张华爱其才,以寿虽不远嫌,原情不至贬废,举为孝廉,除佐著作郎,出补阳平令撰《蜀相诸葛亮集》,奏之除著作郎,领本郡中正撰《魏蜀吴三国志》,凡六十五篇时人称其善叙事,有良史之才夏侯湛时著《魏书》,见寿所作,便坏己书而罢张华深善之,谓寿曰”当以《晋书》相付耳”其为时所重如此或云丁仪、丁有盛名于魏,寿谓其子曰”可觅千斛米见与,当为尊公作佳传”丁不与之,竟不为立传寿父为马谡参军,谡为诸葛亮所诛,寿父亦坐被髡,诸葛瞻又轻寿寿为亮立传,谓亮将略非长,无应敌之才,言瞻惟工书,名过其实议者以次少之
11.下列两句中的加红字的正确读音是(1分)
①由是屡被谴黜
②丁不与之,竟不为立传11y uoy uu y u6yu[]12「除佐作郎”中”除存的正确意思是(2分)[
113.分别比较下列每组句子中加黑的字在用法上是否相同,判断正确的一项是(2分)[]
①当以《晋书》相付
②执手相看泪眼
③可觅千斛米见与
④君既若见录A.
①与
②相同,
③与
④相同B.
①与
②相同,
③与
④不同C.
①与
②不同,
③与
④不同D.
①与
②不同,
③与
④相同
14.”坐是沉滞者累年“中“是“字指代的内容是(2分)A.“屡被谴黜“,乡党以为贬议”BJ寿独不为之屈,“屡被谴黜”C“蜀平”D.”遭父丧,有疾,使婢丸药”,“乡党以为贬议”下列句子的正确意思是
15.宦人黄皓专弄威权,大臣皆曲意附之(2分)A.宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都违背自己心意而依附他B.宦人黄皓专门耍弄威势权术,大臣都违背自己心意而依附他C宦人黄皓独揽权柄,耍弄威势,大臣都迎合他的心意并依附他D.宦人黄皓专门耍弄威势权术,大臣都迎合他的心意并依附他[]
16.以寿虽不远嫌,原情不至贬废(2分)A.认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但推究实情还不至于被贬废B.认为陈寿虽然未能远避嫌疑,但按原本情况还不至于被贬废C.认为陈寿即使未能远避嫌疑,推究实情也还不至于被贬废D.认为陈寿即使未能远避嫌疑,按原本情况也还不至于被贬废[
117.传文评价陈寿说”其为时所重如此”这样说的根据是(2分)A.宦人黄皓专弄权威,大臣皆曲意附之,寿独不为之屈B.撰《蜀相诸葛亮集》,奏之除著作郎,领本郡中正C.撰《魏蜀吴三国志》,时人称其善叙事,有良史之才D.夏侯湛见寿所作,坏己书而罢,张华认为当以《晋书》相付[]
18.对传文自“或云”至末尾一段内容正确的理解是(2分)A.交代了陈寿低评丁仪、丁及诸葛亮、诸葛瞻的原因B.反映了陈寿撰史的态度有欠严肃、公允,有挟私报复之嫌C.评价诸葛亮、诸葛瞻有别于丁仪、丁,褒贬不同,侧重各异D.陈寿客观记载了诸葛亮、诸葛瞻的弱点与不足,议论他的人因此就少了[]第n卷(非选择题共8分)注意事项n卷9页,用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中(除题目有特殊规定外)
2.答卷前有密封线内的项目填写清楚三(8分)
19.在横线上默写《沁园春・长沙》的词句(3分)携来百侣曾游o恰同学少年,风华正茂;书生意气^o指点江山,激扬文字^o曾记否,到中流击水^
20.广播稿要求通俗、口语化,一听就明白把下面一段文字改作广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号(2分)自从⑶我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来,本市各界(d)对震灾⑹以后的人民生活十分关心,积极开展赈灾⑴活动,捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款⑴)8万元,昨天又捐款2万元这些钱物已经转送
①到了灾区(k)【][][][]
21.把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述(3分)要求
①不变更原意;
②人物、人称表达准确;
③时间、地点交代清楚合理小李对小王说“我明天上午不去语文组找郭老师了,请告诉老师一声再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行”A.当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事小王说B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人小王说j______________________________________________四(22分)阅读下面的文字,完成22〜25题在“基本粒子”的大家族中,有一种叫中微子它那穿山过海,敢于与光速较量的神奇本领和不费吹灰之力穿过地球的拿手好戏,极大地触发了科学家们应用研究的灵感于是,中微子通信的设想脱颖而出了这是一种采用中微子束来代替电磁波传递信息的无线通信方式它可以冲破电磁波通信不可逾越的水下和地下这两大禁区,实现全球无线通信;它保密性好,传递信息快,不受外界干扰,对人体无害这些优点是其他通信方式无法比拟的中微子通信过程和微波通信相似,有发射和接受装置通信时,发射端首先用高能质子加速器,将质子加速到几千亿电子伏特的能量,然后去轰击一块金属靶子此时,靶子的背面就会产生许多“短命”的介子,这些介子一边运动,一边发生衰变,从而变成中微子和u子再让它们共同穿过钢板,这时口子被钢板阻挡并衰变了,剩下的就是纯净的中微子束然后,再用信号对它进行调制,接着通过磁场控制载有信息的中微子束,使之按人的旨意朝一定方向传向目标接收端是一个贮有近亿吨水的大水箱,箱内的光探测器星罗棋布当发射来的中微子束在水中传过时,就会与原子核中的中子发生核反应而生成口子,u子在水中高速前进,受到核的减速作用放出光子,这些光子进而被水中的光探测器接收,即可把原来中微子束所携带的信息调解出来,从而达到通信的目的
22.从原文意思来看,下列对中微子通信和电磁波通信所作的判断,正确的一项是(2分)A.它们的通信过程、传递路线核装置是基本相同的B.中微子穿透力强,金属板对它也不会产生阻碍C中微子能冲破水下和地下两大禁区,是目前世界上最先进的应用通信方式D.中微子通信和电磁波通信都是用光传输信息的【]
23.示意图中传输路线上用号码标出了十个位置据文意判断,下列说法正确的一项是(3分)A.在中微子无线通信过程中,
⑧应是传导距离最长的一段
⑥开始,”身怀绝技”的中微子便开始出现了
①②两处的,是达到几千亿伏特能量的质子
③处产生的介子,到
④或
⑤时变成了u子;到
⑨和⑩处,u子又重新传递信息【
124.在大水箱内,接替中微子束传输信息的依次是(2分)A.u子-光子-中微子口子-光子C.u子-光子D.原子核-中子-u子-光子A.调解器是用来还原信息的装置B.中微子通信的始端和终端都利用了核物理原理及其技术C.经过磁场之后的中微子才成为束状并具有定向性D.中微子通信利用了基本粒子的某些特性,是一种采用高薪技术的无线通信方式【]阅读下面一段文字,完成26〜30题古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,成为我国诗画的传统题材早在《诗经》中就有提到竹子的诗”(26甲)”到了唐代,竹诗竹画大为兴盛萧悦工画竹,有雅趣,白居易曾为之题《画竹歌》“举头忽看不似画,低耳静听疑有声”写竹子的诗,名篇佳句颇多,如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》“(26乙)”、韩的《秋斋》”(26丙)”等,都生动地表现了竹子的声音和动态宋代涌现了更多的竹画家苏东坡就是一位画竹的艺术大师他画竹气魄极大,”从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲元代文人画兴起后,画竹更为盛行四大家之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格明代竹画家蜂起王级画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说”(26T)二道出了他画竹的高超技艺徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝有人评论说”徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹;然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上,罔非积雪,竹之全体,在隐约间矣”到清代,我国特有的画竹技法得到进一步发展,风格也更加多样化扬州八怪异军突起,为竹画开创了前所未有的新局面八怪之一的金冬心格调清新,淳朴而拙厚郑板桥更擅长画竹,他题于竹画的诗数以百计,丰富多彩,把自己的人生态度融进了对竹子的生态描绘之中竹子在我国传统诗画艺术中得到如此厚爱不是偶然的,因为它具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量,成为中华民族品格的一种象征当代画家李苦禅所写”未出土时便有节,及凌云处尚虚心”,道出了中国竹文化的精髓
26.(甲)(乙)(丙)(丁)四处,作为例证的诗句各是哪一项?(只填序号)(2分)A.荷风送香气,竹露滴清音B.萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干C隔牖风吹竹,开门雪满山D.山月皎如昼,霜风时动竹夜半鸟惊栖,窗前人独宿E.秩秩斯干,幽幽南山如竹苞矣,如松茂矣甲();乙();丙();T()
27.对徐渭画雪竹,下面的说法中与原文意思相符的有哪几项?(2分)A.他画雪竹时,取材不限于一类竹子,因而能使人隐约感到全体竹子的形象B.他画的雪竹,满身处处有雪,枝干叶若隐若现C他画的竹虚实结合,因而不像竹子D.他能用不好的笔,画出极为精绝的艺术珍品E.他先画枝节叶片,然后再用淡墨勾画渲染[J
28.下面的词语分别能表现A萧悦、B苏轼、C倪云林、D金冬心中哪三位竹画家的艺术特色?(只填序号)(2分)
①雄健、豪放[]
②古拙、朴质[]
③雅致、逼真[]
29.简要概括出第二自然段的内容(不超过26个字)(3分)
30.我国竹画从整体上看(不是指某个画家)有哪些主要特点?根据这段文化简要答出三点,有的可从文中找出句子改写不超过60字(3分)五(50分)阅读下面材料,完成
31、32题春雨潇潇,路灯朦胧我独自站在侯车亭下避雨叫匡啷”一声,一个穿运动鞋的小青年,把丢弃在路旁的一个大玻璃罐当做足球盘带着,这一脚大了劲,玻璃罐滚到侯车亭前,裂成了好儿瓣,流出了一摊黑糊糊的东西”玩也不看地方,玩出这损人的事”我心里暗暗责备他他大概也没想到这样的后果,吃惊地看看自己的“杰作”,低着头走了雨大了,一辆自行车急驰而来,后轮轧上碎玻璃,“扑哧”,全瘪了从车上跳下了一位穿红雨衣的姑娘,嘴里嘟嚷着”大家都沾点光吧”,顺脚朝玻璃罐底一踢,玻璃更碎更散了“红雨衣抬头发现我在摇头,可能也意识到自己做得不妥,赶紧用鞋把大块的玻璃片归拢到一旁,然后才推着自行车匆匆离开雨小了一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来,高跟鞋偏偏踩到拢到一旁的碎玻璃上,脚一滑,漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西”唉,真缺德,中国人的公德心呀……当心牢骚太多长白头发”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说伞下的一对低声说着话渐渐远去,我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题但是,“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下君子动口不如动手雨停了我回家拿了扫帚和铲子,又回到原地一看碎玻璃已被打扫得干干净净,不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了我开始是发楞,随后才不恍然大悟“运动鞋红雨衣”和伞下的一对,他们都有可能回来那么,到底是他们之中的谁清理了这个地方呢?
31.根据所提供的材料加以设想,写一篇记叙文,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方(25分)注意
①选写“运动鞋“、“红雨衣”和伞下的一对都可以
②推想合理,符合材料所设置的情境和人物的思想性格
③符合记叙文的基本要求,突出人物的心里行为和事件的经过
④“我“不再出现,用第三人称写
⑤题目自拟
⑥不少于350字题目j_____________
32.选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文(25分)注意
①议论的内容与31题记叙的内容有没有联系都可以
②题目自拟
③不少于350字题目普通高等学校招生全国统一考试语文试题答案及评分标准一(25分)
1.B(3分)
2.D(2分)
3.A(3分)
4.A(3分)
5.D(2分)
6.B(3分)
7.A(2分)
8.C(2分)
9.B(3分)
10.C(2分)二(15分)
11.C(1分)
12.D(2分)
13.D(2分)
14.D(2分)
15.A(12分)
16.A(2分)
17.D(2分)
18.B(2分)三(8分)
19.忆往昔峥蛛岁月稠挥斥方遒粪土当年万户侯浪遏飞舟评分标准全对得3分多一字、少一字或错一字均扣1分,扣完3分为止
20.e fh i四处评分标准全对得2分填对一处不给分,二至三处给1分
21.(3分)例如A处,小王”(珊珊),小李他(或她)明天上午不到语文组找你妈妈了,请你转告一声;他还问后天晚上去你家找她行不行?”B处,小王”郭老师,小李说他(或她)今天上午不来找您了,问明天晚上去您家找您行不行”(符合要求即可,不要求与参考答案字面完全相同)评分标准全对给3分必须注意在转述时,“事件”“人称和称谓“、“时间“和“地点”四个要求不能缺漏,也不能转换有误,漏一处或错一处口1分,扣完3分为止语言不通顺者扣1分四(22分)
22.B(2分)
23.A(3分)
24.C(2分)
25.C(3分)
26.甲E;乙A;丙D;丁B(2分)评分标准答对一处不给分,对两至三处得1分
1.
8、、E(2分)评分标准选对一项得1分;选错一项扣1分,扣完为止
28.
①B
②D
③A(2分)评分标准对两项得1分,全对得2分
29.(3分)例如,宋元明时期竹画家蜂起,风格独特,技法高超评分标准回答时必须点出“朝代“,”竹画家(或竹画)“技法“或风格”三个方面的内容,缺一个方面扣1分超过限定字数扣1分句子明显不通扣1分
30.(3分)
①是我国诗画的传统题材,
②能象征中华民族的品格,
③有自己独特的技法(答风格多样、技法高超也算对),
④竹诗竹画相配评分标准以上四点,答出三点意思对即可答出三点可得3分,两点2分,一点1分超过限定字数扣1分句子明显不通扣1分五(50分)
31.(25分)
32.(25分)31题、32题有分项分等给分法和综合给分法两种评分方案,其中分项分等评分方案供河北、江西和广东三省使用分项分等给分法平分标准(25分)说明
1.文完全不对题的,该题总分在五等(即4分和4分以下)内考虑
2.立意新颖、构思巧妙和语言表达有特色三项中达到一项加2分加到该题满分为止
3.不足字数的,每少50个字扣1分4,没拟题目的在结构项降一等评分
5.内容有严重问题的,提交评卷领导小组处理
6.本评分标准供31题和32题共用,其他括号中的
①供31题记叙文评分用,
②供32题议论文评分使用综合给分法评分标准(25分)说明
1.评卷宜三类卷入手,以此为分界线,确定类别2•不足字数的,每少50个字扣1分
3.没拟出题目的,减1分
4.三个错别字扣1分,重现的不计;标点错误较多或模糊的扣1分
5.字体端正、美观,卷面整洁的,加1分;反之,字迹潦草、卷面不洁的,减1分
6.错别字、标点和卷面扣分累计不超过3分7,内容有严重问题的,提交阅卷领导小组处理
8.本评分标准供31题和32题共用,其中括号中的
①供31题记叙文评分使用,
②供32题议论文评分使用。