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执业医师伦理学练习题
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1.生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,引起了医德的一系列变化,但应除外A.医德根本宗旨的变化B.医德意识的变化C.医德理论的变化D.促进了生命伦理学的诞生E.医德规范的变化
2.医学模式转变在医学伦理学方面的重要性是指A.促进医学思维方式的变革B.提高社会防治疾病的地位C.实现了在更高层次上对人的健康的全面关怀D.加速了祖国医学的整理和提高E.促进医师知识结构的现代化
3.现代医学模式是指A.生物、心理、社会医学模式B.生物医学模式C.高新技术医学模式D.整体医学模式E.分子医学模式
4.对医师是“仁者”最准确的理解是A.仁者爱人,爱病人B.医师应该精通儒学C.医师应该是伦理学家D.医师应该善于处理人际关系E.医师角色要求道德高尚
5.医学伦理学的学科性质是指它属于A.医德学B.元伦理学C.应用伦理学D.道德哲学E.生命伦理学
6.对医患之间信托关系的正确理解是A.陌生人关系B.不同于一般陌生人关系C.类似于陌生人关系D.“父子关系”E.主动-被动关系
7.医患之间正常的信托关系应该建立于哪一种关系之上A.上下级关系
8.契约关系C.社会主义医德关系和法制关系D.亲属关系E.货币交易关系
8.医患双方都具有独立人格要求医师做到A.不伤害患者
8.从各方面关心患者C.患者是上帝”D.平等待患E.关心患者心理需求
9.体现医患之间契约美系的有下列做法,但应除外A.患者挂号看病B.医生向患者作出应有承诺C.先收费用然后给予检查处置D.先签写手术协议书然后实施手术E.患者被迫送红包时保证不给医生宣扬
10.患者的自主性取决于A.医患之间的契约关系B.医患之间的经济关系C.医患之间的政治关系D.医患之间的亲疏关系E.医患之间的工作关系
11.医患之间的契约关系取决于A.双方是陌生人B.双方是熟人C.双方地位有差别D.双方都有独立人格E.双方构成供求关系
12.互相尊重、密切合作、互相学习是A.处理医患关系的原则B.处理医际关系的原则C.处理医师与医师关系的原则D.处理医师与护士关系的原则E.处理医师与医技人员关系的原则
13.医务人员共同的首要义务和天职是A.维护病人的利益机社会公益B.维护医务人员和医院的声誉C.维护医务人员和医院的经济效益D.维护医务人员和医院的自身利益E.维护医务人员之间,医院间的和谐
14.医务人员相互合作的基础和前提是A.医务人员彼独立B.医务人员彼此信任C.医务人员彼此照顾D.医务人员服从院长E.护士高度尊重医生
15.正确处理医务人员之间关系的意义应除外A.有利于医学事业发展B.有利于医院集体力量发挥C.有利于医务人员成才D.有利于建立和谐医患关系E.有利于内部共同创收
16.患者家属加入医患关系中带来的负面效应是A.加重了医务人员的责任B.增加了对医务人员的监督C.有时会损害患者止当权益D.出现了从属关系E.加大了社会意义
17.对于长期慢性病人,宜采取的医患关系模式是A.主动-被动型B.被动-主动型C.指导-合作型D共同参与型E.合作-指导型
18.医德评价的意义应除外A.医务人员满足自我心理需求的手段B.医务人员行为的监视器和调节器C.维护医德原则的重要保障D.维护医德规范的重要保障E.使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁
19.医德修养要坚持A.集体性B.组织性C实践性D.强制性E.机动性
20.对白求恩医德境界的最佳概括是A.毫无自私自利之心B.对工作的极端的负责任C.对同志对人民的极端的热忧D.国际主义精神E.对技术箱益求精,毫不利已专门利人。