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幼儿园中班个人计划怎么写幼儿园中班个人计划怎么写篇1
一、班级情况分析本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿防范,保护意识我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到
二、管理班级工作计划
1.班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排
2.继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿防范,保护意识
3.继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人
4.教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动把知识传授给幼儿
5.做好各科的教学工具
6.保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体菜、汤不烫手才能让幼儿端,饭、菜、汤不能从幼儿头上过不随便倒开水;幼儿喝的开水温度控制适宜;幼儿生活活动时,必须要有保育教师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热,避免烫伤;及时巡查班级内各项设施,发现问题及时联系、处理、解决问题
3、活动组织方面经常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行安全教育,培养幼儿初步的安全意识及自我保护本事1)晨间接待时,带班教师要注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,异常是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自我的视线2)晨间谈话或教育活动时,教师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品,不将手指放在门、窗处,以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园;识别特殊号码的用途(如
110、
119、120);遇到危险时,教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事,学会自理;在带班时,每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞O3)教学活动时,活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动资料和方式;活动后清点幼儿人数并讲评4)幼儿进餐、午睡时,教师要注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉,有否在玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等物品),要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物5)户外活动时,教师要事先检查幼儿衣着是否整齐,衣服要束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤;教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开团体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人;稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外;注意大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞;活动时教师必须要在旁边看着,不让一个幼儿离开自我的视线范围;排队集合时,不让幼儿拥挤,在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞6)离园接送时,两位教师都要尽量在场,一个教师必须要把孩子亲手交给家长,一个教师管好其他小朋友;如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人防止陌生人接走幼儿7)结合安全教育主题活动,根据幼儿的实际情景选择贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教育如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全
4、家长工作方面1)向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长进取配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等),进取做好安全防范工作2)让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等
5、安全过马路幼儿园中班个人计划怎么写篇4自从我工作以来,我越发觉得时间过的是越来越快,可能是因为每天都被工作填得满满当当,每一天都觉得异常的充实,所以才对时间这么的没有观念吧,我来到幼儿园工作也有两个多月了,虽然说在工作上我每天都有进步,但是可以明显的感觉到自己进展缓慢,越发觉得这么下去不行,眼看着五月份就要来临了,我必须得给自己五月份的工作,制定一份工作计划,这样才能让自己得偿所愿的成为一名合格的老师
一、工作方面我既然成为了一名幼儿园的老师,我就得好好的提升自己的工作能力,这才是最主要的事情,虽然说我现在仅仅是一个配班老师,但是我能够锻炼我的地方也是不少的,我既然是想往幼师这方面发展的,那么我自然就应该抓住一切可以提升自己的机会
1、多请教多学习,我的上级领导也就是这个班的班主任,她是每天跟我接触最多的同事,同时她已经在幼师行业干了将近五年了,工作经验相当丰富,我在五月份的时候,要做到多向她请教问题,最后是把她的工作经验转变成为自己的工作能力
2、多尝试自己完成任务,由于我现在对幼师很多方面的东西都不熟悉,所以我在工作当中经常会遇到很多的问题,比如孩子尿裤子了怎么办?孩子不吃饭就知道聊天怎么办?上课东张西望的就是不听课怎么办?等等的诸多问题,我不能一遇到问题就去请求别人帮助,这样问题永远都是被人帮忙解决的,我得不到任何的锻炼
3、学会总结工作,要想自己的工作能一天天的好起来,我就必须要会总结自己的工作,比如,在用粉笔画画的时候,怎么画小朋友们才喜欢,才符合他们的审美,怎么样才能画的快?我只能在一次又一次的工作当中总结经验,方便自己下一次能有进展
二、生活方面作为老师,我必须要保证自己在班上工作的时候,自己是保持着很好的状态,睡眠不足的话,会导致自己在上课的时候打瞌睡,那么势必会带坏孩子们,所以我每天晚上要保证自己有足够的睡眠个人的行为举止要时刻注意,幼儿园的孩子们最喜欢模仿了,一旦有什么不好的动作和词语被学去了,后果不堪设想在生活中要有非常好的自律性
三、人际交往方面
1、跟孩子们能够好好的相处,拿出自己的耐心和爱心,这样才能让孩子们彻底的喜欢上我这个配班老师
2、跟家长们好好的相处,作为配班老师,多跟孩子家长联系、沟通这是非常关键的一步,只有这样才是一个合格的配班
3、多跟同事好好相处,同事是在育儿园最可以值得依赖的人,互相帮助才能迸发出超乎想象的力量幼儿园中班个人计划怎么写篇5我班现有幼儿x名,其中女生x名,男生有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差,但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长
一、安全工作目标的制定
1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作
2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力
二、其它措施在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作
1、认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检
2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因
3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动
4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水
5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内其次,教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报
6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视,发现异常情况及时报告
7、严格执行接送制度提醒家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失
8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记幼儿园中班个人计划怎么写篇6活动名称中班海天公园活动时间早上845活动地点海天公园参与人员中班年级组全体师生活动目标
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体活动准备
1、与家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋
2、家长配合讲述一些出游安全知识活动过程
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)早上830在幼儿园集合清点人数,845准时出发工作人员和老师做好安全工作
二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可引导幼儿认识多种标志,例如邮政局等;增强幼儿的知识经验)
三、活动安排
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化
2、组织幼儿进行简单的游戏击鼓传花、木头人、密码游戏游戏结束后,可组织幼儿安静的游戏,
3、老师与幼儿进行拍照留影
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)
四、活动结束
1、工作人员清理卫生老师清点人数,带队回幼儿园在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则
2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结幼儿园中班个人计划怎么写篇7
一、指导思想要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,就要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划
二、工作目标
1.了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心提高幼儿安全意识和自我保护能力
2.学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿形成良好的生活和卫生习惯遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险
三、具体措施
1、在执行幼儿园安全工作制度方面1)带班时间不与人聊天,不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野2)药品和洗涤水(粉)的保管幼儿的药品要写好药名和人名,洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方3)幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开4)严格执行接送卡制度
2、在班级设施设备方面1)教师不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小朋友是否带有危险物品,如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿用正确的方法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患要检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方2)生活老师拿饭、拿水时要打招呼,要躲开幼儿走刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方开饭时,饭菜、汤不烫手才能让幼儿端,饭、菜、汤不能从幼儿头上过不随便倒开水;幼儿喝的开水温度控制适宜;幼儿生活活动时,一定要有保育老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热,避免烫伤;及时巡查班级内各项设施,发现问题及时联系、处理、解决问题
3、一日活动组织方面1)晨间接待时,带班老师要注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,2)教学活动时,活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着);“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法);活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评3)幼儿进餐、午睡时,教师要注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉,有否在玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等物品),要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物4)户外活动时,教师要事先检查幼儿衣着是否整齐,衣服要束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤;教育幼儿遵守活动规则,游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,注意大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞5)离园接送时,两位老师都要在场,如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人防止陌生人接走幼儿6)结合安全教育主题活动,根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全
4、家长工作方面1)向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教的冷热,教育幼儿能服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品
三、教学工作计划
1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体.智.德.美全面发展
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力和想象能力
3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备
5、五大领域1)健康------------身体运动智能,随儿歌指令〈2〉社会----------人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神认识智能知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯〈3〉语言----------语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作2)让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等幼儿园中班个人计划怎么写篇8新的一学期开始,在过去的一年里,小朋友的各项能力有所提高,大部分小朋友在老师的教育下能遵守班上各项常规,有良好的卫生生活习惯,有一定的生活自理能力但有部分小朋友有些不良习惯,我们老师会来提高他们的生活常规,为此制定了如下的计划
1、良好的进餐习惯培养小朋友良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴食不剩饭菜,细嚼慢咽吃饭时不大声说话,不把饭菜撒在身上,饭后擦嘴漱口等
2、良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的.环境中健康成长,为小朋友营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务
3、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁
4、配合老师开展教学活动做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)
5、做好家长工作及时向家长汇报小朋友在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长,热情服务
6、积极进取开掘创新深入学习教育学,心理学,教育方面等方面的知识,成果引入教学过程中熟悉掌握现代教育技术的操作和应用能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容有创新的精神,探索心理教学的教育模式在实践中卓宽视野,在教学中实现自我更新、自我完善
7、提高自我素质多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应小朋友教育需要,为自己打下良好基础知识参与适合自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新幼儿园中班个人计划怎么写篇9
一、班级情况分析本学期我中班幼儿,共计29人,其中男孩18人,女孩11人大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差
(一)本班幼儿优势表现
1、个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃
2、好奇心强,乐于表现在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃
3、活跃、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高
4、班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规
(二)弱势因素分析
1、我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育
2、自我保护意识比较欠缺
3、与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多同时,图书受损现象严重,一些幼儿阅读习惯较差需要教师给予重视
3、在语言交往中词汇量不大,用词比较单一对图片的理解和讲述能力还比较薄弱
4、部分幼儿数概念比较差
5、在音乐活动中,幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比较差
二、班级工作目标及措施
1、继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦
2、进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护
3、开设图书区,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将有趣的情节简单讲述出来在教学中,教师引导幼儿运用好听的词语,多鼓励个别幼儿克服胆怯心理,在老师的帮助下,学习大胆与人交往
4、开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量学习观察生活,能进行简单的统计对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣
5、创设音乐表演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受
三、班级月工作计划九月份
1、迎接老生、新生入园,加强常规教育,尽快稳定幼儿情绪,进入正常教学活动
2、师幼共同创设良好的教育、活动环境,开设评比栏
3、积极投放材料,布置好区域角
4、配合卫生院做好新生体检工作,统计好儿童预防接种卡的登记工作
5、结合教师节、中秋节,让幼儿了解有关知识,参加一系列举办的活动
6、学做新早操、安全知识教育7十月份
1、十月一日国庆节,通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义,对幼儿进行爱国教育
2、认真学做团体操、新早操
3、召开家长会
4、让幼儿了解重阳节的知识和习俗
5、安全知识教育十一月份
1、幼儿秋游活动,通过活动,能讲出自己有所收获的地方
2、参加幼儿园组织的秋季运动会
3、安全知识教育十二月份
1、配合保健员,做好幼儿期末三项检查
2、班内进行拍球及30米往返跑比赛
3、安全知识教育一月份
1、举行庆元旦活动,迎接新年的到来
2、做好学期工作总结,上交各类记录
3、完成各项考核、总结学期工作幼儿园中班个人计划怎么写篇10安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作我班共计22人,幼儿有了初步的自我保护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的冒险精神也越来越强为了确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育,至学期末本班无一安全隐患的的现象出现,现总结如下
一、一日活动中的体现
1.幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤
2.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,(如
110、
119、120)o
3.进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理
4.户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤
5.幼儿离园时,陌生人接着幼儿时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放入老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留,发现后即时处理
二、家长工作中的体现
1.向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作
2.让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,如熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人
三、教师工作中的体现
1.教师有很强的安全保护意识,加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每个幼儿的安全
2.及时排除班内不安全隐患,检查教室每一个角落,将危险物品放在幼儿触摸不到的地方
3.经常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行安全教育,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力总之,把安全放在首位,对孩子要做到”放手不放眼,放眼不放心”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长幼儿园中班个人计划怎么写篇11主题实施
1、实施主题活动《小鸟你好》,观察小鸟,感知各种鸟的特征和生活习性,丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验
2、安全工作晨锻活动时不做危险的游戏,不去危险的地方
3、行为习惯继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯
4、传染病预防提醒幼儿勤洗手,多喝水,防止春季感染环境与社区
1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等
2、做好春游的各项准备工作及安全教育区域活动
1、美工区纸工《啄木鸟》
2、语言区自制小书《猜猜我是什么鸟》家长工作
1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆,丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识
2、做好春游的各项准备工作和安全教育一二三四五日常生活来园活动
1、热情接待幼儿,检查幼儿是否带小东西来幼儿园,并带领他们一起整理区域材料
2、了解幼儿的个人卫生情况,提醒指甲长的幼儿及时剪指甲
3、做早操时,提醒幼儿动作要到位,要做神气,不和同伴打闹
4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让,遇到问题要学会用适当的方法解决
5、午餐时要加快速度,做到不挑食荤菜和素菜都要吃完
6、评红花要求散步时不吵闹、不掉队,能做到慢慢走、午睡小故事《变色龙》、《天天春游》7体锻集体游戏老鹰抓小鸡集体游戏;大型玩具集体游戏;接送娃娃集体游戏;钻山洞春游教学活动语言猜谜《猜猜我是什么鸟》社会鸟类大罢工科学猫头鹰数学动物运动会自由活动;美术纸工《啄木鸟》音乐游戏《老鹰捉小鸡》自由活动游戏活动上自主游戏下体游《造大桥》角色游戏重点指导医院音游丢手绢角色游戏重点指导娃娃家围棋生活课程户外活动材料彩圈目标练习双脚并拢一个一个轮流向前跳材料羊角球目标发展孩子的手脚协调能力材料跨栏目标学习助跑跨跳的动作材料纸棒目标学习双腿夹棒跳幼儿园中班个人计划怎么写篇12
一、音乐智能我班幼儿的节奏感都比较好,但有些孩子决乏自信,不能在集体面前大胆自编动作,这方面本学期要加强训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感,唱出不同节拍歌曲的感觉,初步学会独立地接唱和与他人对唱,获得快乐唱歌的经验;按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,了解一些创编韵律动作组合的规律,能大胆地在集体面前表演;学习改编顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力〈4〉艺术--------音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力〈5〉数理逻辑智能观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能
四、安全工作计划
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,儿歌,并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯;同时,初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束,唱准歌曲的弱起小节,初步知道什么是音乐结构中的重复,学会打3拍子和4拍子
二、空间智能在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料,用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象,在绘画的过程中,帮助幼儿逐步积累经验,掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿大胆下笔,大胆想象,大胆创作,通过自己动手操作感受色彩的变化,能与他人共同协商,合作作画;在手工活动中,教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品,学习利用废物进行立体造型,能和老师、小伙伴们一起布置环境,锻炼幼儿手的动作协调和灵巧,有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯;欣赏的各种美术作品,自然景物和周围环境,懂得发现美、创造美、感受美,能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受
三、身体运动智能我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强通过日常中的反复练习,引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等,有一定的生活自理能力,鼓励幼儿参加一些力所能及的事情,有爱整洁的好习惯;挑食是现今每一个孩子的共同缺点,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康在学习徒手操和轻器械操的同时,能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉快地掌握各个技能动作,老师要用游戏的形式进行活动,提高幼儿练习的兴趣,在轻松、愉快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的,提高动作的敏捷性,在游戏的过程中培养幼儿的合作、互助等良好品质老师进行示范动作时,动作要正确、优美,Ji发幼儿参与练习的愿望,从而使幼儿学习各种技能动作,促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发展
四、自我认识智能在身我认识智能方面,主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏,能从中体验游戏的快乐,并积极参与集体表演,体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事,愿意克服困难完成任务,积极思考获得解决问题的方法,获得完成任务的成就感;乐于探索并大胆说出自己的发现
五、人际关系智能把幼儿对现实感知放在首位这是根据幼儿身发展特点定的,幼儿的生活范围较狭窄,生活经验少,对于许多社会现象,社会事件缺乏了解丰富的认知和情感是社会的动力和基础,现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会在日常生活中,利用各种活动,培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯,学习用适当的方式表达对同伴的喜爱,在和同伴交往中,引导幼儿懂得尊重别人,体会到倾听的重要性通过节日的活动,引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦
六、自然观察智能让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动,运用合适的指导来满足幼儿的好奇心在引导幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调能力通过用眼睛观察事物,能运用视觉感受颜色的变化,提高幼儿内心的观察力,体会视觉暂留现象并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如触觉、味觉、嗅觉了解重量的概念,学习使用称,知道邮局内相关设施,了解古时候和现在的传递信息的方式,认识邮票,培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情
七、数理逻辑智能数学教育能培养和锻炼人的思维能力在这学期里,老师将引导幼儿通过感官与具体经验学习的数与量、逻辑与关系,图形与空间的关系运用各种各样的操作材料引导幼儿认识数「10,正确感知10以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较两组物体的多少,会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类,学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等,让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速度,如;比较走和跑、两种车子行走的快慢等,并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论,增进逻辑思考能力,通过平时的操作练习,培养幼儿乐意操作活动及动手能力,提高观察能力引导幼儿感知时间的概念,认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算,逐步建立等量的观念在这学期里,我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围,让幼儿在交往、交流中,想说、能说、会说,在活动中逐步加强语言能力;本学期强抓幼儿说普能力,在教学中,坚持以普通话教学,培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿大胆和同伴交流,会用完整的语言表达自己的情感,有一定的自我表达能力;在游戏中培养倾听能力、注意力;能围绕着主题进行讲述,有顺序地讲述图片内容,能用不同的词语进行表达,能较完整把故事的主要情节正确讲述出来;能在原有的基础上仿编儿歌,鼓励幼儿多观察周围事物,能用恰当的语言表达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见,积极参加讨论幼儿园中班个人计划怎么写篇13
一、班级状况分析
1、班级概况我班共有40名幼儿,其中男生17人,女生21人,男女比例基本呈平衡状态由于本班幼儿全是新生入学,从开学这两天状况看,孩子们基本能立刻适应幼儿园正常的学习、生活;
2、班级幼儿发展特点我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展状况因此,本学期我们透过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养1幼儿发展优势a、健康方面班级幼儿生长发育良好b、生活方面幼儿基本上都能够独立进餐在用餐时,孩子们能注意用餐的礼貌礼仪,能较干净地吃完自己的一份饭菜c、学习方面孩子们对各种学习活动兴趣较大,能在老师引导下参加各类活动2薄弱环节a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达潜力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养b、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探索欲和求知欲c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所潜力的事情方面意识较弱,缺乏同情心和职责感d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依靠老师和家长,需要进一步培养
3、家长状况分析根据家长状况分析本学期我们将开通手机校讯通,发挥家园联系的及时性和有效性,提高家长与老师的沟通
二、本学期的培养目标1引导幼儿能大胆的参加体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,学习收拾整理运动器具在运动中初步培养幼儿的自我保护意识,能注意安全、避免危险,提高幼儿的运动潜力和自我保护潜力,初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应潜力2学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培养幼儿良好的个人卫生习惯在活动中自己的事情自己做如自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等,有初步的独立生活潜力3爱父母、老师、长辈,会关心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、关心他人在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事,有初步的劳动习惯4初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享,体验合作、分享的快乐在活动中认真遵守群众生活的各种行为规则,初步养成良好的行为习惯5能注意倾听别人讲话,会说普通话,喜欢参与听说活动,会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求,能较大方、有礼貌地与周围人交谈6喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动,并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的主角,有初步的感受美和表现美的潜力,体会成功的快乐7能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征,喜欢参加探索、操作活动,能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现,具有初步的观察比较分析潜力、探索操作潜力8喜欢参加数学活动,对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣,会进行简单的分类、排序、比较等智力活动,培养幼儿主动、专心地进行数学操作活动
三、个别幼儿教育工作措施
1、与家长多沟通、多交流,及时反馈,做到家园同步教育
2、透过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守群众规则,遇到困难会自己主动请求老师的帮忙,鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往
3、对个别身体较弱的幼儿,注意观察其午餐午睡状况、在体育活动中注意其活动量等
4、以表扬、鼓励为主,肯定孩子的点滴进步,激发孩子的自信心
5、透过校讯通,写通知等方式,家园共同配合进行个别幼儿教育老师每一天及时向家长反馈个别幼儿在园的进步与快乐,家长向老师反馈幼儿在家的进步及自己的想法和推荐,共同教育幼儿,促进幼儿的发展
6、透过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意安全,学习简单的自我保护的方法,初步培养幼儿安全意识
四、家长工作
1、目标加强教师与家长之间的沟通,及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作,更好地配合协助教师的工作,以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展
2、措施1透过《幼儿成长档案》及时向家长反馈幼儿在园状况,让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展状况,促进家园共育2透过校讯通,让家长能及时了解我们的活动,并把一些行之有效的方法借鉴过来,拓宽家园互动的渠道3利用校讯通,老师及时反馈幼儿在园的进步与快乐,反馈家长的想法与推荐,真正做到家园互动4透过向家长开放半日活动,让家长了解幼儿在园生活和学习状况5透过让家长参与幼儿园各种活动,使家长进一步了解幼儿园教育与班级工作,树立正确的教育行为6发挥现代化科学技术的优势,向家长开放班级电子邮箱,运用家园互发电子邮件的形式,使家园互动更及时、有效7多渠道的家园联系方式,如电话联系、家访、家长留言、网上联系等
五、每月保教工作重点九月份
1、做好班级的开学工作,做好班级环境布置
2、对本班幼儿进行前测工作,观察、了解幼儿状况,并针对本班实际状况制定好各类计划
3、开展“我们升中班了”主题活动
4、透过“幼儿成长档案”“电子邮件”、校讯通等方式做好家园互动
5、结合本班主题活动进行资料展示
6、召开班级家长会十月份
1、开展“我爱我家”主题活动,结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动
2、根据班级幼儿发展状况和主题活动开展状况及时召开家长会
3、结合本班主题活动创设环境与带给活动材料
4、透过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动
5、家园配合加强幼儿的安全教育,初步培养幼儿安全意识H^一i月份
1、开展“红黄蓝绿”主题活动
2、结合秋游开展亲子活动
3、向家长开设“家长学校”,提高家长科学育儿的指导潜力
4、结合本班主题活动创设环境与带给活动材料
5、结合秋游开展亲子活动
6、向家长开设“家长学校”,提高家长科学育儿的指导潜力
7、结合本班主题活动创设环境与带给活动材料
8、透过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”等方式做好家园互动
9、继续家园配合加强幼儿的安全教育,初步培养幼儿安全意识十二月份
1、开展“冬爷爷来了”主题活动
2、结合本班主题活动创设环境与带给活动材料
3、迎新年活动
4、结合教研组、课题组活动进行各类研究
5、透过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动一月份
1、开展“快快乐乐过新年”主题活动
2、结合本班主题活动创设环境与带给活动材料
3、向家长开放半日活动,了解幼儿在园生活和学习
4、透过“幼儿成长档案”“成长树”等方式做好家园互动
5、结合教研组、课题组活动进行各类研究并完成各类总结这些目标和措施的制定和落实,将在实践过程中根据幼教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打no向警察叔叔求助,或大声向外叫救命
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育
3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性
4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒
五、卫生保健工作计划
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理康
4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育
六、家长工作计划坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况如儿的发展需要不断地进行调整和修改,但工作的方向是明确的,针对薄弱环节重点进行培养,对于优势项目继续发展,做到有针对性、有的放矢地进行教育结合幼儿园创科技特色和课题研究,我们将根据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动,重点研究在选取性、创造性地使生活、学习教材中融合科技教育,透过研究,初步培养幼儿主动学习、敢于探索、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯,为21世纪创造型人才的需求奠定良好的基础幼儿园中班个人计划怎么写篇14
一、关注幼儿身心健康中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的,就如我们班的x而言,小班的时候来幼儿园总会哭,不能离开自己父母的怀抱,面对老师也不太喜欢说话,是比较沉默的一个小男孩,但是随着我的开导、时间的增长,他慢慢的变得开朗起来,喜欢和其他的小朋友们一起合作了,也在学习上面更加积极了所以我认为接下来一个学期,我应该首先从孩子们的身心健康方面发展,只有让孩子们有了一个正确的观念,我给孩子们做出了好的模范之后,他们才可能在健康的环境中成长发展这是我下个学期的第一步,也希望能够新学期做一个好的开头
二、保证课堂教学质量在我的课堂上,很少会有学生调皮捣蛋,我在课堂中算是一个比较温柔的老师,面对这个年纪的孩子们,我们幼儿教师首先是要学会沟通,孩子们虽然年纪比较小,但是他们是能够听得懂话的,他们能够清楚我们所表达的,我们所要求的所以不管怎么说,我们都应该给孩子们一个温柔且温暖的教师形象,用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性,确保课堂的教学质量我认为是一种不错的方式如若有遇到不听话的孩子,我们也可以通过私下沟通,确保尊重孩子,用最适当的方式教育学生
三、培养良好兴趣习惯在我们班级里,孩子们的习惯普遍还算合格,但是还是有待加强其中有一个小男孩平时算是比较调皮的,喜欢爱做小动作,惹其他的女孩子哭,我通过和他沟通之后,他也想我表明认识到了自己的错误,从那以后就很少再去骚扰其他的学生了其实孩子们是非常单纯的,它们需要的是耐心的讲解,也是需要我们对他们的培养每一个孩子都像一张空白的纸业,一开始并没有一个明确的方向,而我们教师就是一本参考图,我们需要告诉他们好的东西是什么,做什么事有意义的,要养成怎样的习惯,才能帮助到今后的我们,这都是非常重要的所以今后的教学中,我们重视以上我说的这些,并且更好的付出实践,我会付出自己百分之两百的力气去做好这件事,去实现自己的目标!幼儿园中班个人计划怎么写篇15
一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处具体做法如下
1、创设安全舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度
2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤
3、培养幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用
4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等
二、保质保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境
1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气
2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力
3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动
三、更新教育观念,跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间
四、积极做好家长工作我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作
1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动
3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候
5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划
6、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心
五、月份安排九月份
1、接待新生入园
2、开展安全教育周的活动
3、召开班级家长会
4、常规培养与检查
5、英语沙龙开放十月份;
1、半日保教工作评价
2、秋游
3、中英文半日开放
4、技能技巧考核讲故事
5.幼儿发展评估测查H^一i月份
1、指定冬锻计划,开展冬季锻炼
2、准备参加星星火炬英语比赛
3、中英文教学活动观摩十二月份
1、幼儿常规、生活习惯检查
2、幼儿发展评估测查
3、全园幼儿大体检
4.新年联欢一月份
1、幼儿、教师绘画作品展
2、对全班幼儿进行期末评估工作幼儿园中班个人计划怎么写篇16本学期是一个非常特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动,这使我们的班务工作面临着很大的压力但我们愿意化压力为动力,力争将本学期的工作做到最好,为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷
一、把握契机,紧抓重点,促进教师及孩子的成长根据这一学期的特殊情况,需要教师拥有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来,因为教师所有的设计都是由孩子来体现而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺乏一定的积累和技能,需要在这方面加强我们正好可以抓住这个契机,通过锻炼得到提高同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力,提高幼儿的音乐素养
二、交流互动,反思成长,深化落实园本课程理念通过多种形式的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程在班级的日常工作中,继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思,争取做一名反思型、研究型的教师将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中如全语文教育教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导双语教育加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力
三、面对不足,认真调整,改进班级工作在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调整工作如提高对幼儿的观察评价能力方面,我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点,设计适宜的检核表,在分析评价方面加强研究在音乐特色教育方面,我们将在时间不够充裕的情况下,可考虑开展有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家
四、不断探索,努力钻研,建构班级教育特色我班作为音乐课题的试点班,应该具有一定的示范性,我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施在上学期研究的基础上,注重为幼儿整体音乐素质的提高,开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面
五、共同参与,家园共育,充分挖掘家长资源在上学期,我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来,他们热烈地进行探讨,热情地参与亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导还有许多家长提出许多建设性的建议,我们都将于本学期实施如在半日活动后,可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……但同时我们还要看到,我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限在本学期,我们将鼓励家长走进我们的课程,展现自己的才艺教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流,将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园沟通,发现问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作
六、其他大型活动
1、编排早操
2、春游
3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动
4、四月“国际象棋月”竞赛活动
5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛
6、“六一”十周年园庆系列活动幼儿园中班个人计划怎么写篇17新的学期又开始了,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验
一、教学目标1音乐游戏
(1)了解音乐结构、音乐内容
(2)按规则、节拍进行音乐游戏
(3)主动参与游戏
2、歌词、舞蹈创编1)能大胆地对歌词进行改编
(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望学习玩音乐游戏能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏能每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性幼儿园中班个人计划怎么写篇2
一、基本情况分析本班一共有幼儿一名,其中上过幼儿园的幼儿有一名,还有一名未上过幼儿园的孩子上过幼儿园的孩子常规习惯都较好,但个别幼儿理解力、语言表达力较弱个别幼儿的胆子较小,当老师问话时,还有不理不睬的现象本班幼儿不太活泼,独自玩游戏时总玩不起来,但规则意识较好本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿
二、班级主要工作与措施目标
1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养
2、利用活动区、户外、教育活动等多种形式开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展
3、利用半日开放向家长展示幼儿园先进的教育理念,教育经验
4、重视安全教育工作加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生
5、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动,使幼遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演
二、学情分析幼儿控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点
三、教学内容分析学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等
四、成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演
1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐2学习按音乐的节奏,做简单的上下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,随音乐的.变化改编动作的速度,力度和难度3使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐4学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐
五、进度与课时分配笫一周1笫二周2笫三周1笫四周2第五周3第六周4新学期开始了,为了每个孩子都能获得更好的发展,能更健康、更全面的成长,为了自己能更好的工作,并在工作中成长,特制定了新学期计划如下
一、提高思想政治素质积极参加各项学习活动,坚持把理论与实际相结合从我做起,从身边小事做起严格遵守园里的各项规章制度,热爱本职工作配合本班老师认真完成各项班级工作
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生,我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿,让他们喜欢上幼儿园,尽快适应新环境培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯
1、在健康方面,鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动注意关注天气变化,随时给孩子增减衣物,对爱出汗的孩子进行特别护理注意孩子饮水量,提醒孩子多喝水,减少孩子生病机率
2、抓好孩子的生活习惯培养如喝水、饭前便后洗手,说话轻,轻拿轻放椅子、玩具,看书、礼貌等习惯幼儿园中班个人计划怎么写篇18寒假生活马上就要来临,孩子们将在家中度过一个热闹的假期家长可以利用春节间与亲朋好友聚会的机会,让孩子了解春节是中国的传统节日,体会到春节的热闹、欢乐和祥和,知道新年自己又长大一岁了,为自己长大而高兴要让孩子度过一个安全愉快的假期,请爸爸妈妈们还需要多加注意哦!
1、保持规律的起居生活合理安排好孩子的一日生活,保持在幼儿园养成的良好的生活习惯,按时进餐、睡觉和起床千万不要偷懒哦!
2、制定合理的平衡饮食冬季可多补充些热源食物,增加热能的供给,以提高机体对低温的耐受力;多摄取含蛋氨酸较多的食物,以提高机体御寒能力特别提醒有肥胖倾向的孩子,千万不要贪吃高热量、高脂肪的“垃圾食品”哦!
3、坚持适量的户外运动天气寒冷不要整天呆在室内,特别是空调房间,鼓励孩子在阳光充足的户外多作运动,不仅能提高抗病能力,且能增加机体对钙的吸收,防止缺钙,促进生长发育
4、创设一定的亲子游戏爸爸妈妈应尽可能多陪陪孩子,增进情感尤其是看电视的时候,家长应为孩子选择适合他们年龄的节目,如动物世界、魔术、儿童电视剧等少儿节目有些科普节目还需要家长和孩子一起看,一边看,一边讲解和启发,特别是假期的安全教育,同时请帮助幼儿控制每次看电视的时间,每次不超过30分钟,每天总量不超过2小时
5、支持找寻游戏的伙伴鼓励孩子多与别的小朋友电话联系,或多走出家门,和他们一起玩孩子在与孩子的玩耍中,会逐渐增进友谊,取长补短,克服惟我独尊的不良心态还能养成商量、合作的习惯以及提高自己解决问题的能力
6、温馨提示在开学的前一周,要根据幼儿园的作息时间,调整好孩子的生活节奏,如早晨起床时间的调整,午睡时间的调整等不会写名字的也要加油哦!幼儿园中班个人计划怎么写篇19三月份
1、能够安静进餐,做到不挑食、不偏食
2、知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品
3、学习正确穿衣方法,根据冷热脱减衣服,并放入固定位置
4、愿意吃粗粮,了解吃粗粮有益于身体健康四月份
1、知道预防接种的作用,并能配合保健进行接种
2、知道爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和健康有关的节日能从自己做起,爱护眼睛、耳朵、牙齿等器官
3、能够有秩序地入厕,养成饭前洗手的好习惯
4、知道用正确的方法关心、保护自己的心脏五月份
1、能够自觉地去主动饮水,保证足够的饮水量
2、知道每个人都会有开心与不开心的时候,要经常保持愉快的心情
3、养成正确的睡姿,能够安静入睡
4、了解自己“爱好”,并感受愉快的心情六月份
1、初步练习简单的整理床铺
2、能比较房间的整齐与杂乱,知道要保持房间的整洁
3、知道自己有长处也有不足,保持健康的心理
4、能在遇到挫折的时候调节自己的情绪保持良好的心情七月份
1、了解自己身体中有些器官是极其隐秘的,不能让别人知道
2、懂得防止雷击的基本知识,知道雷雨天要待在家里,不做危险的事
3、初步了解人体骨骼具有支撑、运动作用,知道保护自己的身体幼儿园中班个人计划怎么写篇20
一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作,幼儿园大班德育工作计划因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德
2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人
3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动
4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神
5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话
三、工作内容
1、爱集体教育喜欢上幼儿园,在集体中保持愉快稳定的情绪在老师的要求下,能关心爱护班上的东西在成人鼓励下,能愉快地参加幼儿园各项活动,习惯集体生活能与同伴分享玩具能熟悉本班幼儿的姓名
2、爱劳动教育知道幼儿园老师和父母工作很辛苦,愿意学做事,不事事依赖他人要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所,学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法能按要求自己摆放小椅子爱护玩具,不乱丢果皮,不损坏东西,节约用水,洗手时不玩水,
3、爱家乡、爱祖国教育知道自己是中国人,中国好,认识国旗,知道升旗、唱国歌时要立正知道自己的家乡是怀化,爱家乡的环境和周围的人
4、爱学习的教育喜欢参加集体活动,在老师和家长的提醒、帮助下,能选择活动内容,有初步的规则意识经过努力完成一项任务后感到很高兴了解一年四季的变化,观察四季植物的生长
5、生活习惯的教育注意保持手、脸部的清洁,会用正确的方法洗手、洗脸会用勺子吃饭,养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病时愿意去医疗看病,打针、吃药时不哭
6、文明礼貌教育在成人提醒下,每天早上向父母问好,道再见,见到老师会站好会正确使用”请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语,见到长辈、同伴、熟人会主动问好能有礼貌地做小客人,未经允许,不随便乱翻别人的东西能与同伴友好相处,不打人骂人,不故意扰乱别人
7、遵守纪律教育知道幼儿园的玩具应该大家一起玩,轮流玩,初步做到不争抢、不独占玩具爱护玩具,用完后整理好并放回原处知道应遵守各项生活常规和活动常规,在老师提醒下做到“三轻走路轻、说话轻、取放东西轻
8、良好的个性心理品质的教育经常保持活泼愉快的情绪,不爱哭,不随便发脾气,能合群愿意做好孩子,自己有事或有要求,能对成人说,在成人的要求下能完成一些任务不纠缠成人,会独立游戏敢于向老师及家人说出自己的想法和要求,克服胆怯心理,敢大胆当众表演、讲话,有自信心能在成人帮助下进行自我评价
四、具体措施
(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育
2、创设环境、潜移默化,渗透教育在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中长期受到耳濡目染,潜移默化的熏陶
(二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中积极作用
1、成立家长委员会,通过举办家长学校,组织育儿经验交流会,开展家庭教育咨询活动
2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系,家园沟通幼儿品德情况,紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性
(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿,根据幼儿的年龄特点,精心设计和选择,充分利用积极因素,发挥其教育作用,提高幼儿辨别是非的能力儿在玩玩做做中获得发展
6、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系
7、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划
8、以童心杯艺术节为契机,使全体幼儿在体育、绘画、讲故事中都获得相应发展
三、保教工作措施
(一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养
1、认真思考每一环节可能存在的隐患,杜绝不安全事件的发生
2、做好每日考勤工作,对未入园的幼儿查明原因
3、加强药物管理,药要放在幼儿拿不到的地方,幼儿带药要家长填写幼儿的症状,及幼儿的服药方法
4、填写离园记录,避免幼儿走失
5、换家长接孩子,提前半小时让家长打电话
6、提醒运动后不马上喝水,不马上停止,要动静交替
(二)培养幼儿的安全意识
1、加强幼儿的安全意识,提醒幼儿见到家长再离园,防止幼儿流失
2、检查班级上的设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报,把安全工作放在第一位
3、课间活动与户外活动要特别注意,活动前预见游戏可能出现的危险让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素
(三)卫生工作
1、利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识,防止传染病的蔓延
2、严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作
3、开设家教园地,为家长及时传达育儿方面的保健知识
四、教育教学工作任务
1、班级教师共同探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,及时进行观察、分析商讨建构主题在班级教师的共同商讨下,依据《纲要》精神,结合本班幼儿年龄特点,制定明确、具体的活动目标
2、利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式,提高幼儿的科学活动的兴趣及能力
3、进行声势教学和音乐游戏的尝试,培养幼儿对于音乐活动的兴趣
4、开展我是小小天气预报员、故事大王活动,提高幼儿的语言表达能力
5、为幼儿建立成长档案,将幼儿每日活动的作品、活动记录收集在案,以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容幼儿园中班个人计划怎么写篇3
一、现状分析升入中班第二学期之后,孩子越来越爱玩了,班里的孩子也越来越多了,尤其是男孩子都比较活跃,爱跑来跑去追追赶赶的孩子的多了很多,好多孩子的自控本事不怎样好,需要教师和一些比较文静的孩子提醒,好多孩子很喜欢玩大型玩具,可是在玩的过程中,总是比较疯,会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来,有的则不管前面有没有小朋友在滑,直接跟着,就会导致前面孩子被推等等问题加上中班的楼层高了,时常有孩子喜欢跑着上下楼,太激动的时候或者是不细心就会撞到身边的其他孩子有些孩子则是不敢参加比较外向的活动,比如爬高梯子,或者是竞赛型的活动,一旦过度保护自我或者是不明白怎样保护的孩子往往更加容易出现安全问题,加上大部分孩子的自我意识比较强,所以会出现一些推挤、抢先的现象,中班的孩子越长越大了,很多孩子在上幼儿园的路上都能够自我走了,可是有些孩子在过马路的时候存在着很大的安全问题这些显性或者是隐性的安全问题,需要我们时刻警惕着,时刻注意着尽全力不出现安全问题
二、本学期工作重点具有初步的安全意识在日常生活中,能根据成人的提醒注意安全;户外活动时能遵守游戏规则;明白过马路时走人行道,红灯停,绿灯行外出时明白不离开成人,不理解陌生人的物品,不跟陌生人走
三、措施
1、在执行幼儿园安全工作制度方面1)带班时间不与人聊天,不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开教师的视野一般情景下,不接电话和会见客人2)药品和洗涤水(粉)的保管
①写好名,(幼儿的药品要写好药名和人名,洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方);
②大人的无论什么药都不能放在外面3)幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子,要拔掉电器插头,关掉电源,关掉锁好门窗后才能离开4)幼儿受伤后,当班教师要冷静沉着,耐心询问、仔细查看伤口如果是烫伤要迅速离开热源,是骨折要固定好伤口位置,再迅速护送到医务室处理5)发生事故后,要立即报告医生和园长6)严格执行接送卡制度
2、在班级设施设备方面1)教师不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小朋友是否带有危险物品,如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿用正确的方法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患要检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方,(如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)2)生活教师拿饭、拿水时要打招呼,要躲开幼儿走刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方开饭时,饭。