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小学语文毕业考试模拟试题
(4)
一、读拼音写汉字,注意书写要规范(分)5mia omei junkang kai()小()力()工()yu yunud lingli荣()抵()()言()
二、给带点的字选择正确的读音,在下面画“——”(分)5⑴畜()牧场里养了许多良种牲畜()xtl chDxtl chD••o⑵他顺着()小路着()急地往前跑••zhe zhDozhutl zhezhDo zhuU⑶王律师答(dU dD)应,明天上午答(di dD)复我提出的问题・♦⑷他似()乎没有听见,仍像个木偶似()的站在那里••si ShDsi ShD⑸市场上随处()可以见到降价处()理商品的柜台ChD ChD ChDChD♦♦
三、按要求填空分)G
4、按查字典的要求填空(分)15“却[是法,应查大写字母();用部首查字法应查()部,再查(..字的第六笔是()在字典里“却”有四种解释
①后退;
②推辞,扩大、生长掉;
④表示转折“草色遥看近却无”的“却”应取第()种解释“好意难却”应取第()种解释“望而却步”应取第()种解释“了却”应取第()种解释选用其中一个词造句、展开丰富的想象,在括号里填上恰当的词语(分)23像()一样的苦像()一样的软像()一样的多像()一样的甜像()一样的硬像()一样的深、按要求写成语(分)36⑴形容人特别多的:⑵形容“专心”的:⑶来源于寓言故事的:、学语文,用语文U!⑷褒义的:、“腹有诗书气自华”,积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径“读1万卷书,行万里路”,旅游可以使我们眼界开阔当我泛舟西湖,欣赏着美如画卷的景色时,情不自禁地想起苏轼“句;当我手抚长城,联想到孟姜女盼丈夫归来,哭倒长城的凄惨故事时,《出塞》中”的诗句再次跃然眼前;当我面对波澜壮阔的大海,想到朱自清的《匆匆》时,《长歌行》中“百川,,”的诗句又萦绕耳边;而当我置身庐山,则再次加深了对《题西林壁》中“,”这一“旁O观者清”的朴素道理的认识……
2、我们学好语文,必须具有发现美的眼睛(12分)⑴《桂林山水》描写桂林的山或桂林的水的排比句⑵《林海》中描写林海的“绿”的语段⑶联合国在它成立周年的时候,我国政府赠送了一件礼物鼎作为一种重要礼器,象征着、和,是代表、、的吉祥物、生活中真是处处充满着美啊!一位盲人在街上乞讨,他写了这样一句话“我什么都看3不见”,结果行人姗姗而去,所获甚少诗人让•彼浩勒看见了,把木板拿过来,写上“春天来了,可是我什么都看不见!”结果人们纷纷解囊相助,这就是语言文字的魅力!目前,我县正在建文明卫生城,但是,仍然有人不注意,垃圾倒在垃圾箱外,于是不少人效仿,垃圾越堆越多……请你设计一句广告语劝劝人们,注意体现语言文字的魅力,打动人心、是啊,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩,让自己的生命为别人开一4朵花一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,,……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人!
五、阅读短文,完成练习(分)24
(一)课文片断(分)6“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声穿灰制服和长筒靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子他们像一群(幽灵妖怪魔鬼)似的,把我们(围困包围保护)起来他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我、选择括号里恰当的词语画“(分)1J”
1、从、、这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多
2、抓我和父亲的人有
3、从和可以看出来抓我和父亲的人很粗暴(分)42
(二)给老师的一封信(节选)(7分)亲爱的顾老师您好!口在这的季节,我们曲了美好的节日------------------教师节jTn fengsdng shuang ying大家都说,一个好老师的可以让他的学生一辈子编是啊,我是您亲手6n qingn jTbu jinzai zh的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露ng.......我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧!祝您口□青春常在!口月日92您的学生露露.信的格式有两处错误,请在原文中用符号改正过来(分)11看拼音写词语,填在文中拼音下面(分)
2.2jTn fengsong shuang yinglai enqing gan jibu jinzai zhong()()()()().朗读短文中第二段话时该用()的语气(填序号)(分)31
①亲切
②感激
③坚定.根据短文填空(分)43()“美好的节日”指的是月日1()文中的“桃李”指,栽种桃李的人是2o()文中画“”的句子,意思是()(填正确答案的序号)3
①我的萌芽生长,没有沐浴着您的阳光雨露
②我的萌芽生长,都沐浴着您的阳光雨露
③我的萌芽生长,有时沐浴着您的阳光雨露
(三)我的老师(11分)烈日炎炎-村子里的人们都聚在大树下乘凉谈天穿着一身白色连衣裙,看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来,她微笑着和树下的人们打着招呼等小瑛老师走过,人们的话题便自然地转到了她的身上“多好的闺士呀,天天带着学生来帮我干活五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事“是啊,人家是大学生,听说书教得才叫好呢”“
①好是好,只可惜好景不长,人家要调走了!”“什么调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈这件事呢我早就说过人家是城里姑娘、大学生,
②哪能吃得了咱这份苦?”“是啊,听说她爸爸是个大局长呢,还能不给女儿找个好工作?”“那不是小瑛老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子,你过来,问你点事儿”柱子答应了一声,跑了过来“什么事?”“柱子,听说你们老师要调走了?”“嗯”柱子低下了头,眼光黯淡了下来“要转到哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢老师说西藏比我们这儿还缺老师,她是自愿报名到那儿教书去的”柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪,,啊——大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了、文中方框内标点依次点得正确的一项是(分)
12、!?、??,,A.B.C.,!,,D.,、画线句
①中“好景”指的是(分)
21、将画线句
②换种说法(分)
31、“大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了”画线部分可用成语()4来概括;“都呆住”的原因是()(分)2因为自己说错了,不好意思A.被小瑛老师的高尚情操打动了B.、”柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪”,柱子留恋的原因是()(分)52小瑛老师走了,就没有老师带自己班了A小瑛老师书教得好但现在要离开了,她要去西藏,说明她是个优秀的老师B、小瑛老师的形象是()地从人们的语言中塑造起来的(分)61直接间接A.B.、小瑛老师是一个(根据文章内容,把句子补充完整)(分)72
六、习作(分)40题目的乐趣提示与要求生活中有许多乐趣如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好,任选一种生活乐趣来写先把题目补充完整,再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么?重点部分写具体,要写出自己的真实感受或体会,字里行间如能洋溢出“乐趣”就更妙了!。