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学员自我评价汇编学员自我评价汇编我们经常都会撰写自我鉴定,自我鉴定,可以说是自我总结,主要是某一时间内对自我的评价和分析自评应该简洁明了言简意赅结论精准,优秀的自我鉴定是什么样子的?希望这份“学员自我评价”能够对您有所帮助,希望本次交流能够对你有所帮助学员自我评价篇1自20—年5月我光荣地成为一名共青团员以来,我时刻保持着强烈的社会责任感和集体荣誉感,热爱祖国,坚持正确的思想和政治方向,曾被评为“优秀团员”上学期我参加本校第46期入党积极分子培训班,不仅顺利的拿到了结业证书,而且由于我在培训班学习时成绩显著,被评为了优秀学员这不仅使我深入地学习了关于党的知识,同时也丰富了我对共青团的认识,而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员,要认真履行团员义务,发挥团员模范作用,提高个人思想素质,为以后成为一个社会上优秀的人才而努力在学习上,我不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在价篇6四十天的学习,回首时,我们才更加真实地感受到一直相伴的快乐和满足,才更真切地体会到一路走过的厚实与凝重我借此机会向老师们道声感谢,谢谢你们无私传授我们知识,谢谢你们悉心照顾我们生活我也要感谢各位同学,感谢你们的热心照顾,作为一名外地来工作的干部,你们让我们感受到了人民的朴实和热情,你们让我感到无比温暖,谢谢你们四十天很快,四十天太短,四十天收获很多,受用一生中四十天时间,我始终抱着认真的态度,带着求知的心理,认真参加课堂学习,积极参与课外实践,下面简单和大家分享一下我的心得四十天的学习,我既用心参加了每次课堂学习,又时刻不忘自学每一堂课都是老师精心安排的,学习内容丰富,授课形式多样法律知识的学习让我更加深刻地体会到作为一名国家干部学法、知法、用法的必要性和重要性;让我更加认识到作为一名党的干部,加强理论学习、提高自身素养的重要;湘西土匪文化的开放式教学让我认识到加快地方文化传承的重大意义和紧迫性;低碳经济的学习强化了我的环境保护意识,让我感受到珍惜环境,保护环境的可贵和紧迫;长江大学学生见义勇为案例式教学让我认识到要时刻关注社会问题,更要加强对社会现象和热点问题的思考,等等每堂课我都认真记笔记,同时把疑问记录下来,每次回乡时就会查阅资料或是向人请教,进行延伸学习每天下午,基本是自学时间,这段时间,我读了《干部素养读本》《中国特色社会主义理论体系概论》和原国家政协主席李瑞环同志的《学哲学用哲学》通过四十天课堂内外的学习,我提升了政治理论水平,加强了思考问题的能力,提高了自身素养学员自我评价篇7本人,X年X月参加了XXX学习现就本人进入党校学习以来各种方面的状况作如下自我鉴定
一、思想表现方面本人一贯以来思想上用心上进,政治上立场坚定坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令我进入大学以后,透过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的世界也将是这样的,自我理应为真实的未来而努力
二、学习方面进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识我上课努力听讲,尽量消化自我学过的知识在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识,提高自我的综合素质透过三年学习,现已认真完成了各门课程的学习,掌握了所学知识,并透过了有关课程考核党校学习结束后,我将更加努力地学习党的—,更加深入的了解马列主义以及在我国现代化建设中发挥的中大作用,用它来自我学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策;同时,平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自我
三、纪律和参加班群众活动方面本人自进入党校学习以来,思想上用心向上,坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度,听从老师的教导,诚恳待人,乐于助人具有强烈的班群众主义精神,用心协助班主任做好班级管理工作乐于参加学校及班级组织的各项活动,如篮球赛、乒乓球赛等,使自我的身心得到健康发展
四、收获三年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是透过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰思想变成熟了许多,性格更坚毅了认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正社会实践潜力也有很大提高,为将来走向社会奠定基三年的大学生活将是我人生的一个起点,是闪闪发光的一段历程,它包含了汗水和收获,在我的人生中起着至关重要的作用学员自我评价篇8开学之初很快拧成一股绳,心往一块想,事往一块干,表现出了高度的团结协作精神,得到了老师们的好评学员们在学习和各种活动中,互相帮助互相鼓励,彼此关系十分融洽,共同维护全班的荣誉,形成了一个团结、奋进、向上的班集体在课堂上大家认真听讲,共同维护班级纪律;在学习讨论中,积极动脑,热烈讨论,积极发言;体育活动中,充分发挥特长,积极参加锻炼;在外出考察活动中,能顾全大局,听从指挥,互相帮助、互相谅解,处处为大家的利益着想,配合领队和班主任的工作中青班的学员们在班级中也充分体现了奉献精神一是完成党校、班级的各项工作任务不计报酬,不讲条件,只要接受了任务就不折不扣尽最大努力干好,如参加班级的各项活动,大家都很踊跃,牺牲休息时间从无怨言,保证了各项活动的顺利开展二是创造条件,主动为班级服务龙卫东、赵怀云、徐英、高建武等同学主动为班级事务出谋划策,提出合理化建议,陈敏、马爱香、邵华、薛承起、秦万虎、吴永华、李晓威、胡斌等同学在班级各项活动中,主动搭建平台,提供便利,尽了自己的一份力量在此,我代表全班同学对他们表示衷心的感谢!这里还要特别一提的是,在“
5.12”汶川大地震发生后,全班同学积极响应党支部和班委会的倡议,情系灾区,踊跃捐款,筹集善款3900元,交付民政部门钱虽不多,但反映了中青班学员高度的政治觉悟和良好的思想情操本期中青班的学员体现了良好的组织纪律性学员们都能严格遵守班级的各项规章制度,有特殊的事要办时,都能认真履行请销假制度,在学习期间能坐得住、听得进、记得牢、想得深、写得出,真正把进党校中青年班作为一个提高自己的好机会来对待特别是在几次菜单选学的大课中,大家表现出了良好的纪律性和自觉性,保证了选修课程的圆满完成为了解决工学矛盾,学员们白天学习,课余时间或晚上加班加点完成单位分配的工作任务,真正做到了学习工作两不误当然,中青班也有一些不足之处,如个别学员因公因私请假较多,影响到了学习效果、等等,这些不足需要在今后的工作和学习中努力克服,严格要求自己,树立良好的纪律观念,以保证圆满完成党交给的各项工作任务通过三个月的集中学习,学员们一致认为这次学习对自己是一次思想净化和精神洗礼,是个人成长道路上的防疫的驿站,增强了自身的免疫力,提高了自觉抵制不良思想侵蚀的能力,不仅提高了政治理论水平,还是一次党风党纪教育,更是一次行为规范,给自己的思想注入了一支“防腐剂”短暂的三个月,是人生长河中的一瞬,但它所留下的影响和意义将享受终身这次学习是学员成长中的“加油站”、工作中的“充电器”,在思想上筑起了拒腐防变的思想防线在今后的工作中,希望我们的学员时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,将自己自觉的融入人民群众中去,将人民群众的事情自觉摆在自己的心中,努力实践“三个代表”的重要思想,自觉抵御各种诱惑的腐蚀,“立党为公,执政为民”,永葆共产党员的本色“与善人居,如入幽兰之室,久而闻其香,与之化矣“我们各位学员将把在市委党校学到的好精神、好作风、好品质带到各自的工作和生活当中,老老实实做人,踏踏实实工作,干干净净干事,努力把学习所获运用到各自的工作实践中去,为兰州经济、社会和其他各项事业的发展做出贡献,以优异的工作业绩回报组织、领导和老师们的教诲最后祝各位领导、各位老师、各位学员身体健康、工作愉快、事业有成、万事如意!看了中青班学员党性分析材料还看了学员自我评价篇9园艺学学员自我鉴定作为一名园艺学学员,我深感自豪和充实园艺学是一门博大精深的学科,涉及到众多的知识和技能通过学习园艺学,我不仅在植物和花草方面获得了丰富的知识,还培养了自己的耐心和细心,愿意在大自然中细细品味每一个细节在下面的鉴定中,我将详细地介绍自己在园艺学方面的学习成果和个人素养首先,我在园艺学相关知识方面取得了显著的进步通过系统的学习和实践,我掌握了植物分类、繁育和生长发育等基础知识我了解到了不同植物的特点和要求,并学会了如何为它们提供良好的生长环境我熟悉了不同的土壤类型和肥料的使用方法,知道如何进行适量的浇水和修剪,以保持植物的健康生长此外,我还学习了植物病害的预防和治疗,通过识别和控制病虫害,有效地保护植物的生命力我的知识面不仅涵盖了室内室外植物的种类,还包括了蔬菜和水果的栽培技巧,使我具备了在花园和农田里栽植的能力其次,我在园艺技术方面取得了可观的成绩在栽培和繁殖方面,我熟练掌握了以种子、杆插和分株等方法进行植物繁殖的技巧我知道如何选择合适的苗木和种子,并将其种植到适宜的土壤中进行生长我还学会了使用工具,如锄头、剪刀和喷壶等,在园艺工作中发挥优秀的操作能力我可以正确地修剪树枝和花草,并进行病虫害的防治此外,我还具备设计和规划花园的能力通过学习园艺设计和景观建设,我能够通过选择植物和布置空间来打造美丽而和谐的花园环境最后,作为一名园艺学学员,我追求高标准的工作态度和个人素养在园艺工作中,细心是必不可少的品质我注重观察和记录植物的生长状态,并及时采取措施予以调整我善于观察自然界的变化,喜欢与植物亲密接触,以感受到大自然的力量和美丽我也具备团队合作的精神,乐于与他人分享园艺知识和经验在园艺学学习过程中,我积极主动地与同学和老师交流,互相学习和帮助我相信,只有通过不断地学习和实践,才能不断提高自己,成为一名优秀的园艺师综上所述,作为一名园艺学学员,我深感自己在知识、技术和素养方面取得了显著的进步我坚信园艺学的学习将为我提供更广阔的发展空间,并使我在未来的工作中发挥更大的作用我将继续努力学习和实践,成为一名技术精湛、责任心强的园艺师,为美化环境、创造美丽做出自己的贡献学员自我评价篇10国培仿佛一股清泉流进我心田,滋润着我的梦,专家们的知识美和人性美撞击着我的心灵,回顾学习培训,我感受颇多
1、在这次学习中,我认真倾听了专家们的讲授,做好了笔记,每星期两篇学员学习成果日志,写出自己的心得体会,不断在理性认识中丰富自我
2、解决了困惑弓巧娟教授说科学不应只注重结果,不注重过程,小学科学的教育是培养学生“科学素养”的启蒙教育,老师们在教学中要充分发挥“启蒙”作用,开好头、带好路、找准方向,引领儿童学习与周围世界相关的科学知识,帮助儿童体验科学活动的过程和方法,使儿童了解科学技术与社会的关系,培养儿童与人合作,与环境和谐相处薛淑珍教授的《体验活动学习的方式和运用》的思考教学不仅仅是一种告诉,它更是一种亲历,一种体验;学习不仅仅是一种接受,而是生活、生成;不是等待、观望,而是生动的参与
3、提高了认识一个人的工作态度决定着你的工作方向,梁永平教授的《走向优秀教师的路径》中指出了成为一名优秀教师需培养的专业水准专业能力的提升,专业知识的丰富,专业理念和师德的培养,自觉发展将是走向优秀教师的前提;王卓民教授对待工作的严谨、率真,让我感受到了一个为人师者身上的人格魅力,他渊博的学识让“传统文化”的抽象化为具体,他幽默的解说,贴切而让人捧腹而又难以忘怀;周玲梅老师的《我美丽,因为我在思想》让我看到了一位成功女性的自信、从容、美丽;孙鸿教授在机房的耐心辅导,让我感受到大师依然那么平易近人他们身上的这些闪光点将会成为我一名研修学员永远学习铭记的知识、作风,将引领我走向今后的教学生涯当然,40天的集中培训,只是引领、启发,更多的东西需要我们在今后的教学生涯中自我学习、摸索、总结、进步,但国培就象一架云梯,给我创造了向上攀登的机会,在这里,我增长了知识,忘记了辛苦,抛弃了孤独、烦恼,增强了信心,我将带着收获从这里出发,满腔热情再次投入到教育教学中,相信自己的教学之路会走得愈来愈广阔学员自我评价篇n我有幸参加了全国继教网组织的教师专业发展培训,经过学习后,无论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变,很强烈地感受到网络培训的魅力,改变以前对网络培训的想法,收获颇多,受益匪浅现总结如下
1、现在不用出门就能在家听到专家精彩的讲座,而且可以反复的.学习,增加了自己的专业知识;其次,本次的网络学习互动的内容与形式很丰富,有学习日志、教育故事、论坛等,学员写了很多学习的感受能及时得到老师的点评与鼓励,在论坛中与各地老师就各种疑惑问题进行探讨,也学到了不少,阅读一些学员的教育故事,也有一些共鸣;最后,这次的网络学习时间上完全由自己自由安排,灵活性很强很高兴参加了这次培训,正如辅导老师说的“学无止境,上网有益”
2、提高了思品教育的素养通过此次培训,让我认识到,学学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯,所以我有着端正的学习态度,善于学习,取得了好的成绩,我不曾骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力;一旦遭遇挫折,我也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩在生活方面,我待人有礼,为人正直,尊敬师长,团结同学,并始终保持着积极乐观的人生态度在身边的人遇到困难时,我能热情地伸出援助之手,乐于参加各项有益的活动,而我所在的宿舍也被评为“文明宿舍”在紧张的学习工作之余,我积极参加各项课余活动,丰富自己的课余知识,拓展视野,曾获第一届“学海杯”知识竞赛冠军和“最佳答题手”的称号、第三届—高校“农民之子”大学生支农知识竞赛复赛和决赛都获得“二等奖”、论文《探析大学生公共道德行为的现状》在20一20__年度思想政治理论课实践性学习成果被政法学院评为一等奖等人的一生,没有最高层次的目标,只有更高层次的追求,人只有不断向着更高层次目标不懈追求,才会不断发展、进步青春只有一次,但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说我拼过,我无悔学员自我评价篇2我于20年4月至20年4月在广州区武汉总医院神经外会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,直观形象,学生明白易懂为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、思品教育有了新的认识
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力,具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力,具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力
4、本次培训采用网络学习,时间空间灵活,给人轻松自由的选择学习时间带来了方便,特别适合边工作边学习的人在QQ群讨论中,学员们不但解决了老师布置任务,而且解决了平时教学中的困惑,以及大家在培训过程中遇到的难点总之,通过此次培训,我在备课、上课、辅导以及教育管理方面上有了很大的提高当然,学无止境,我会在以后教育教学中,坚持不懈研究教育教学,在能力上有更大的进步且我初步打算在今后自己的教学中进行如下的尝试
一、恰当的教学探究激发了学生对学习的参与度“凡是学生能探究的决不能替代,凡是学生能够思考的决不暗示”这可以说是探究式教学的原则我们要让学生经历探索过程,把握好让学生探究的度,让学生品尝到成功的喜悦,方能起到教学探究的目的要在教育教学中适时恰当地引导学生积极探究,用新信息刺激学生原有的认知结构,能够引发学生积极思维,养成独立思考的习惯和能力,这是培养学生创新精神和实践能力,实施新教育理念的最佳方法之一在九年级思品有关合理消费的知识点时,为了加深学生对知识的掌握,将合理消费落实到现实生活中,落实到每一个学生的行动上,借学校迎检分配我班的任务来教育学生,学生必须到离学校二公里外的地方搬一盆花回校,要求花完好无损,大部分同学都说打面的往返学校,既安全又轻松,但车费五元,我立即做出要求,每个同学必须步行返回,赚这五元钱,并让他们写劳动的体会,结果,多数同学都写到,开始好玩,时间长了,手开始酸痛,勉强回校,第二天手更痛了,才省悟到五元钱的来之不易,并保证以后一定要妥善用钱,珍惜今天的美好生活,刻苦学习,以好成绩报答父母,这样较顺利地实现了知识向行为的转化又如我还通过围绕知识点创设谈话讨论式的探究,让学生体验学习七年级知识点“自尊是人人需要的“,我首先让学生谈谈自己被起难听的外号时的感受;当自己的建议被老师采纳的时候有什么感受;当自己给外地的游客指路,受到感谢与称赞时的感受等等学生通过谈话讨论式的探究,感受到自尊既是对自我价值的肯定,也是希望获得他人、社会肯定的一种心理,同时自尊也就是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱它是一种健康良好的心理状态
二、合情的评价模式调动了学生对教材的兴趣度新教育理念下教师应该认识到对学生的评价方式的多样化是相当重要的,它是促进学生全面发展的重要途径教师应该是一个启发诱导者,围绕所教知识启发学生自己领悟一般不对学生进行直接评价,鼓励学生做得优秀的地方;用发展的眼光去看待学生不足的方面,关注学生进步的地方,激发这些学生的学习热情,增强了他们的学习动力比如评价时可以采用学生自评、学生对他人评价、学生互评等多元评价方式为学生提供自己在学习、发展状况的信息,帮助学生全面认识自我在所有的对学生的评价方式中,我将采用学生间相互评价的方式具体步骤可以是,教师首先宣布相互评价的目的、要求和注意事项指出目的是为了扬长避短,看到优点增强自信,看到不足改正错误,要求是公正地、实事求是地评价他人,注意事项是必须用激励性的语言进行相互评价然后让每个学生写出并上交一份书面自评(包括优点和缺点),接着最关键的步骤是同桌之间相互书面互评(评价内容要全面,要涉及学习纪律等方面),评价用语的格式是“某某是个?的好学生,如果在方面严格要求就会更棒”(教师指导并鼓励学生学会用欣赏的眼光去看待别人,不仅能发现别人的不足,更能发现他人的优点),接着让每个学生选择自己最熟悉的五个同学做为评价对象进行评价,然后教师指导班长和班委,将每个学生的自评以及互评内容进行汇集,最后每个学生对照评价内容,大家相互监督,发扬优点,改正缺点具体实例学生高浩沉默寡言,诚实异常,以致使班长和几个班委为他担心,担心一些调皮捣蛋的学生欺负他但在评议中,同学们纷纷热情地肯定了他,评价很高事实使班长消除了担心,也使老师更全面地了解了他现在高浩同学担任班里的劳动委员,工作上任劳任怨,学习上也很努力我认为学生在互相评价的过程中,学会了互相尊重、互相帮助、互相激励、互相交流、互相启发;也培养了合作意识,并在合作中发展也有助于老师全面了解每一个学生能在班级里发扬正气、促使学生上进总之,我深感这些方法才响应了新教育理念的要求,极大地激发了学生们的学习热情,我们要挖掘了每一个学生的潜能,这些方法体现了老师对学生的尊重,改变了教师教学的方式和学生学习的方式,关注了学生的个体差异,满足了他们不同的学习需要,既培养了学生掌握和运用知识的态度和能力,又真正起到了使每一个学生都能得到充分的发展的目的愿我们广大教育者尽心尽力,共同构筑更理想的幸福完整的教学生活学员自我评价篇12四十天的学习,回首时,我们才更加真实地感受到一直相伴的快乐和满足,才更真切地体会到一路走过的厚实与凝重我借此机会向老师们道声感谢,谢谢你们无私传授我们知识,谢谢你们悉心照顾我们生活我也要感谢各位同学,感谢你们的热心照顾,作为一名外地来工作的干部,你们让我们感受到了人民的朴实和热情,你们让我感到无比温暖,谢谢你们四十天很快,四十天太短,四十天收获很多,受用一生四十天时间,我始终抱着认真的态度,带着求知的心理,认真参加课堂学习,积极参与课外实践,下面简单和大家分享一下我的心得四十天时间,我们不仅有丰富的课堂学习,更有各类实践活动工作快一年,虽然是乡里秘书,但是我珍惜每次下村的机会,下乡锻炼的机会并不少然而,以前都是跟在领导和同事的后面,看他们怎么处理问题,解决难题,边看边学,而这次,是我自己一个人去与老百姓打交道,感受截然不同第一次安排社会调研,我就到了圆家坪村了解安江农校水稻制种基地的发展和建设情况,我和张正满书记聊了一个多小时,还到了田间察看后来,我又到其他村了解了农村农业经济发展状况,在和老百姓打交道的过程中,我感受到向他们学习的必要性和重要性,他们的很多思想甚至比我们更靠前,能够给我们以启迪,值得我们思考、学习和借鉴在完成调研论文的这一过程中,我多次下村了解情况,强化了自己的实践意识,磨练了自己的意志力,锻炼了自己与老百姓打交道的能力,也进一步认识到了实践与理论结合的重要性那一世小编说实在的,学习这段时间还是比在乡里工作时轻松很多,每天下午没有课时,我大部分时间都在宿舍读书思考四十天时间,我回顾了来快一年来的工作、生活和学习等等各个方面的点点滴滴,对自己有了更清醒的认识和定位我始终相信无处不学习,无时不学习,坚持记录下自己的点滴经历老师们的人生感悟更是给了我启示,特别是彭老师的几篇博文,让我感悟很深,对我影响很大四十天的时间,我浮躁的心灵得到了抚慰和安顿,内心多了一份宁静,多了一些平和,多了一丝坦然,我沉淀了自己的思想和灵魂四十天过去了,我们将回到各自单位继续工作,在以后的工作中,我想,我们会多一份理智,多一份成熟,多一份责任,更加努力学习,踏实干事,不辜负组织的培养和期望科进修学习一年,在各位老师的谆谆教导和精心培育下,经过自己的不懈努力、勤奋工作、刻苦学习,圆满完成了进修学习任务,取得了一定成绩,达到了预期目的能在广州区武汉总医院这样高水平的医院进修学习,接触神经外科前沿知识,当面聆听各位专家教授老师的指导,我感到非常荣幸在进修学习期间,我遵纪守法,严格遵守各项规章制度,带头做到不迟到、不早退、不旷课,尊敬师长,团结同学为克服学历起点低、理论基础差、临床工作经验不足等重重困难,我必须花更多的时间来用心加强理论学习,向各位老师虚心请教,从理论知识和临床经验,手术技能提高我的进修专业是神经外科,广州区武汉总医院神经外科在我省及我来至全国均有较高的学术水准,拥有一批专业内一流专家,学者在神经外科进修学习期间,我能有幸在他们的指导下学习,工作,并观摩参与他们的手术在基础理论,脑血管病的血管内介入治疗,颅脑损伤,颅脑肿瘤,神经外科功能等治疗的规范方面有了质的提高,亲眼看到他们的精湛手术水平和技巧从而使我对神经外科的认识及诊疗上有了质的提高,并在手术能力和技巧方面有了提高在学习过程中,我还不断与同学同事们探讨掌握学习方法和积累临床工作经验之间的关系,不断培养自己立思考、立解决问题的’能力,对将来应用所学开展实际工作进行了周密设想,使得自己运用现有理论去分析、认识以及解决问题的能力不断增强我的收获和成长离不开老师和同学们指导助,我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来,不断提高自己的个人素养和业务水平希望以后能有更多的机会学习深造总之,一年来,通过这次难得的求学机会,我加倍勤奋工作,努力学习,终获益匪浅这是我人生中的一笔宝贵财富,必将在我以后的工作学习中起到巨的推动作用我定将再接再厉,持之以恒,力争在以后的工作中不断取得新的成绩学员自我评价篇3四年的军校生活,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会在思想上我积极地向组织靠拢,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松在大学期间取得了国家英语等级考试XX级证书,计算机XX级证书,XX资格证书等在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风我努力充实自己使自己成为一名优秀的军校毕业生我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人若要人敬已,先要已敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的同时作为一名即将毕业的军校大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学在以后的生活中,我竟会继续发扬不拍艰难困苦的精神,努力做好自己,提高自己的综合能力面对未来我充满信心学员自我评价篇4自在党校参加中青班学习以来,通过认真聆听教师讲课、与学员开展交流谈心活动,思想教育很大,内心感慨很深,进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心对照机关党员先进性标准和要求,结合自身思想工作作风实际,现进行如下党性分析
1.学习研究不够,工作效能不高主观上熟悉到了学习的重要性,也有一定自觉性,但学习时间较少,不够经常;即使学了,也是过多侧重经济领域,对政治理论缺少有计划和系统的学习,且把握不全面,理解不深刻,对有些问题浅尝辄止、似是而非、一知半解,理论基础不很扎实缺乏理性思考和深度研究,往往讲求“实用主义”,限于工作需要,方法简单化,满足一般化,还不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题对工作有过细、不放心的毛病,过分地强调效果和质量,对某些重要稿件,有时拿出较多时间盘桓于细枝末节,导致效率相对低下;随着时代进步和县域发展加快,服务工作更加繁重,机关运转速度更快,县领导能力更强、学历更高,与之相比,在材料服务方面步子跟得不紧、质量不是很高
2.思想解放不够,创新突破不大思想上较为保守,喜欢成熟、固定的东西,喜欢按惯例办事,平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班,并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有“不求有功、但求无过”的心理,还停留在为工作而工作的层面,机械性地按照领导安排和工作要求开展工作,积极性和主动性不够,只求完成任务,不能精益求精,个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题缺乏探索、创新精神,对工作的态度和精神尚可,但安于现状,思维不活,多想“不出问题”,少思与时俱进,不能很好地创新工作方式、方法,有时在标准上不够严格虽然注重超前开展工作,但有时考虑欠周到、预备不充分,一定程度上影响了工作效果
3.工作魄力不足,综合能力不强工作中有时考虑大多,畏头畏尾,不够自信,不够大胆,有话不愿讲,有建议不愿提,不放开手脚做事,有时说话上莫衷其是,做事上优柔寡断有时把完成任务作为第一目标,工作方法不对头,缺少胆识,魄力不足,表言谈谦虚有余、信心不足,想问题谨慎有余、开拓不足,办事情稳重有余、闯劲不足,在可能情况下影响了集体的权威和形象个人综合素质不够高,有时过多地沉浸于“文山字海”,寡言懒语,不善应酬,在侍人接物方面失于灵活;虽然注重加强与县委机关各部门、兄弟单位的往来沟通,始终坚持团结协作、有事必应,但与基层的联系仍不广泛,综合协调能力但需锻炼提高