四级语文中华民族的最强音

中华民族的最强音（-）教学目标•基础性目标学会本课生字个，正确读写生字词语正确、流利、有感情地朗读课文,背12诵课文•发展性目标感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园

（二）学生课前学习读课文教具、学具义勇军进行曲的录音

（三）总课时课时2

（四）板书设计中华民族的最强音歌词

（五）教学过程第一课时

一、创设情境、激情生情、师生欣赏歌曲录音

1、学生自由说欣赏录音后的感受

2、导语引入，板书课题，齐读课题3

二、自主探索，学习新知、自己看书，听着录音机范读课文

1、学生自读课文，要求读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的2方法解决，并多读几遍、出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡片

3、同位互读课文，说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？4

三、精读课文、自读自悟读文整体感知内容思考为什么说这是中华民族的最强音？、学生边读边想、不理解的问题记下来

1、教师组织学生共同解决问题

2、小组交流

3、全班交流

4、齐读最后一小节

5、为什么将义勇军进行曲定为国歌？

6、当你高唱国歌的时候，你想到了什么？7

四、指导朗读、入境融情、下面，我们来朗读课文，选择你最喜欢的一段读给大家听

1、指名朗读

2、分组朗读、讨论在交流自己喜欢的段落的基础上，就自己喜欢的这小节谈谈体会

3、分组齐读4第二课时

一、复习回顾、指名朗读课文

1、唱国歌，体会“中华民族的最强音”2

二、依照规律、指导书写、有共性规律的字学生独立观察，讨论规律

1、重点指导的字鸿、豁

2、学生书写、教师巡视指导3

三、有感情朗读课文、积累巩固、朗读课文，以小组学习的方式落实

1、积累词语摘抄课文中的好词、佳句听写词语2作业写一篇读后感

七、教学后记。