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文本内容:
九年级语文复习招生统一模拟考试试题语文模拟试题(时间150分钟,满分120分)—*题号四总分*四得分
一、语言的积累与运用(共6题,计22分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2栈桥zhan•哂笑shen•分)A.睥睨ni dui•芳醇chunB.翘首qiao*胆怯(qi)•掘倒en•*C.肆虐ntiOxian蓦地mud•雾霭ai••纤维眩目xuanD.瞥见pie•凫水fu•慵懒yong•
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A忍俊不禁获益非浅惊慌失措直接宵汉.贻然自得猝然长逝骇然听闻精神抖擞B小心翼翼昂然挺立多姿多彩问心无愧.恍然大悟津津乐道扪心自问更胜一畴
3.下列C文段中,划线之处都存在问题请任选二处在下面上改正过来2分.生活是丰富多彩的,生活中的美,有时候尽管十分短暂,
①所以它们留给人的印象却很迷刻比如悄然开D放的昙花,稍纵即逝的流星,响彻云霄的汽笛,
②雁阵掠过天空,还有跳高划过的弧线……,这一切.美好的瞬间,
③都能撩动我们无限的遐思句的修改句的修改
4.下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)
①“水立方”采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛
②此外,它的耐火性、耐热性也非常出色
③然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破
④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑
⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂A.
①④⑤③②B.
①⑤④②③C.
④①③⑤②D.
④⑤③①②
5.阅读以下文段,按要求完成后面的题目(6分)(A)天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫(B)话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道“洒家在林子里听你多时!两个公人看那和尚时,穿一领皂布直褛,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深林冲连忙叫道“师兄,不可下手!我有话说J智深听得,收住禅杖两个公人呆了半晌,动弹不得林冲道“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命他两个怎不依他你若打杀他两个,也是冤屈”鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦自从你受官司,俺又无处去救你打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说,监在使臣房内又见酒保来请两个公人,说道店里一位官人寻说话以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐妨救了洒家见这厮们不怀好心,越放你不下你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟他倒来这里害你,正好杀这厮两个”林冲劝道“既然师兄救了我,你休害他两个性命
(1)以上两段文字出自中国古典章回小说《》,作者是o(2分)
(2)中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事A段中的诗引出了作品中的哪个故事?请把故事的内容概括出来(2分)
(3)B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点?请结合具体内容简要分析(2分)
6.古诗文默写((每空1分,有错、空不得分,共8分)
(1)根据课本,给下列古诗文补写上句或下句(住造四题)(4分)
①过尽千帆皆不是,(斌庭筠《望江南》)
②,西北望,射天狼(苏轼《江城子密州出猎》
③安得广厦千万间,,风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)
④天街小雨润如酥,o(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤采菊东篱下,o(陶渊明《饮酒》)
(2)请按提示填写下面的诗句(4分)廉政文化进校园,我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统翻开厚重的诗文书卷,展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑陆游的“夜阑卧听风吹雨,,沸腾着诗人报效国家的满腔热血;范仲淹的“,后天下之乐而乐寄托着作者以天下为己任的伟大抱负;龚自珍的“落红不是无情物,”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀;周敦颐的“出淤泥而不染,”表现了作者清廉自律的高风亮节
二、语文综合性学习(7分)
7.三年的语文学习即将结束,回头看看,在这段语文学习的旅程上,你是否留下了坚实的脚印,是否撷取了朵朵鲜花,是否演绎出人生的哲理……九年级
(3)班准备开展“我心中的语文”的综合学习活动,假如你是该班的一名学生,请积极地参与到活动中去,相信你能完成以下任务
(1)如果你来策划,你准备设计哪些活动环节?请再列举两项(2分)环节一______________________________________________________________________________环节二______________________________________________________________________________环节三思考语文,领悟语文的内涵
(2)语文课代表准备致开场白,请帮忙拟写(2分)初中三年,光阴荏苒忆同学少年,良多趣味我们曾吟周敦颐《爱莲说》,立下君子之志;我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物;,……如今,这些都如片片枫叶,珍藏在你我青春的诗集
(3)在“思考语文,领悟语文的内涵”这一环节,同学们发言积极,有人认为“语文是一棵树,一棵枝繁叶茂、硕果累累的知识大树”,有人认为“语文是一本书,一本永远读不完的微型百科全书”那么在你的心灵词典上,又是怎样诠释语文的呢?请用“语文是……”的格式拟写一条“格言”,表达你对语文价值的理解,并对你的“格言”作简单的阐释(3分)格言
三、阅读(共43分)
(一)阅读《人的头发为什么会交白》,回答8—11题(10分)人的头发为什么会交白
①我们的毛发为什么会有颜色呢?毛发的色调主要由两种黑色素构成真黑色素和类黑色素真黑色素呈黑色或棕色,类黑色素呈黄色或红色两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下,经一系列反应由酪氨酸生成的两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色
②人老了头发变灰白是一个生理过程一根根头发就像一根根管子,其中充满了细胞和色素,细胞和色素之间的空隙全是液体随着年龄的增长,头发越长越慢,黑色素细胞的活动开始减弱,酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢接着,生出的头发因含有的黑色素减少而变浅头发中的液体也越来越少最后,黑色素细胞完全停止生产黑色素,头发中的空隙全那为空气所充满,头发也就变白了
③头发变白是毛发正常的老化,但是影响毛发变白还有其他的一些因素,如遗传、疾病和精神因素也会使头发变白在我国,头发早白具有家族集聚的特点,一个家庭的父母头发早白,其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白许多疾病会打破人体内原有的平衡,使内分泌紊乱,导致人过早地产生白发甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化,造成内分泌严重失调,在很短时间内出现白发,有如民间传说的“伍子胥过昭关,一夜愁白了头”(选自《科学画报》有删改)
8.概括选文的说明中心(3分)
9.指出下面语句所使用的说明方法(2分)
(1)一根根头发就像一根根管子()
(2)有如民间传说的“伍子胥过昭关,一夜愁白了头”()
③段说“头发变白是毛发正常的老化”,这里为什么要强调是“正常”的请结合上下文加以分析(2分)答___________________________________________________________________________________
11.班上一位同学才15岁就已经有不少白发,而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发请你根据本文内容分析她早生白发的原因(3分)答
(二)阅读《红心番薯》,完成12—17题(17分)红心番薯林清玄
①幼年时,一次我和内地的小孩子吵架,他们骂“番薯呀!番薯!”我们就回骂“老芋呀!老芋!”对这两个名词我是疑惑的,回家询问了父亲他打开一张老旧的地图,指着台湾说“台湾的样子真是像极了红心的番薯,你们是这番薯的子弟呀!我指着内地说“那,这大陆的形状就是一个大芋头了,所以内地人是芋仔的子弟?父亲大笑起来,抚着我的头说“憨国仔,我们也是内地来的,只是来得比较早而已”
②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来,牵连到所居的台湾南部我第一次认识到,芋头与番薯原来是极其相似的植物,并不是我们想象中那么判然有别的;也第一次知道,原来在东北会落雪的故乡,也遍生着红心的番薯!
③在我居住的地方,巷口本来有一位卖糖番薯的老人,那些番薯长得很细小,却总像记录着什么心底的珍藏有时我向老人买一个番薯,散步回来时一边吃着,那蜜一样的滋味进了腹中,却有一点酸苦,因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜
④老人是离乱中幸存的老兵,家乡在山东偏远的小县份有一回我们为了地瓜问题争辩起来,老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓢地瓜,他的理由是:“台湾多雨水,地瓜哪有俺家乡的甜?俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的!”老人说话的神情好像当时他已回到家乡,站在地瓜田里看着他的神情,我乃真正知道,番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽
⑤父亲种的番薯收成后送了一大袋给我,放了许久,我突然想起巷口卖糖番薯的老人,便提去巷口送他,没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了我无奈地提番薯回家,把袋子丢在地上,一个番薯从袋口跳出来,破了,露出其中的鲜红血肉这些无知的番薯,为何经过三十年,心还是红的!不肯改一点颜色?
⑥老人和父亲生长在不同背景的同一个年代,他们在颠沛流离的大时代里,只是渺小而微不足道的人,可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色;那颜色如清晨的番薯花,曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖,他们之所以能卑微地活过人世的烽火,是因为在心底的深处有着故乡的骄傲
⑦我十岁时,父亲首次带我到都市来,行经一片工地,父亲在堆置的砖块缝中,一眼就辨认出儿片番薯叶子我们循着叶子的茎络,终于找到一株几乎被完全掩埋的根,父亲说“你看看这番薯,根上只要有土,它就可以长出来”如今我细想起来,那一株被埋在建筑工地的番薯,是有着逃难的身世,由于它的脚在泥土上,苦难也无法掩埋它比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯,它有着另外的命运和不同的幸福,就像我们远离了百年的战乱,住在看起来隐密而安全的大楼里,却有了失去泥土的悲哀
⑧星空夜静,我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯,发现它吸收了夜的露水,在细瘦的叶片上,片片冒出了水珠,每一片叶都沉默地小心地呼吸着那时,我几乎听到了一个有泥土的大时代,上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆,只有静夜的敏感才能听见1973年12月(选自《二十世纪中国著名作家散文经典》,有删改)
12.通读全文,说说“红心番薯”在文中指代什么?(2分)答___________________________________________________________________________________
13.第
④段划线句子中,老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”?(4分)答
14.第
⑥段中为什么说只有,那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色(2分)・・・答
15.结合历史知识,推断第
⑦段中“百年的战乱”指哪一段时期?(2分)冬
16.联系全文,谈谈你对第
④段中“番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解(3分)答
17.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点?(4分)答
(三)阅读下面《曹刿论战》,完成18—21题(12分)曹刿论战十年春,齐师伐我公将战曹刿请见其乡人日“肉食者谋之,又何间焉?刿日:“肉食者鄙,未能远谋J乃入见问“何以战?”公日“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对日“小惠未彳扁,民弗从也”公日“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对日“小信未孚,神弗福也”公日“小大之狱,虽不能察,必以情”对日“忠之属也可以一战战则请从”公与之乘战于长勺公将鼓之刿日“未可”齐人三鼓刿日“可矣J齐师败绩公将驰之刿日“未可”下视其辙,登轼而望之,日“可矣J遂逐齐师既克,公问其故对日“夫战,勇气也一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”
18.解释加点词语的意思(4分)
(1)又何回焉间
(2)小惠未裕褊
(3)神弗询也福
(4)牺牲玉南牺牲
19.下列四项中加点虚词的意义和用.法.相同的一项是()(2分)A.何以战不以物喜,不以已悲B.小夫之狱四符之景不同,而乐亦无穷也C.战于良勺客之美我者,欲有求于我也D.登自耐望之然后知生于忧患,而屈于安乐也
20.把下列句.子翻译成现代汉语(4分)
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人译________________________
(2)忠之属也可以一战译__________________________________________________________________________
21.齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情”曹刿说“可以一战:从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括(2分)答
(四)阅读下面古诗,完成22—23题(4分)登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼吴楚东南圻,乾坤日夜浮亲朋无一字,老病有孤舟戎马关山北,凭轩涕泗流
22.请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象(2分)答
23.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
四、写作(50分)
24.作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多请以“珍惜所拥有的”为题,写一篇文章要求
①先将题目补充完整,然后写作题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语;
②立意自定;
③你可以大胆选用你最能驾驭的文体(如写诗歌不要少于20行);
④不少于600字;
⑤要有自己的体验和感悟,表达你的真情实感,不得抄袭;
⑥文中不得出现真实的校名和人名;
⑦书写要正确、规范、美观。