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文本内容:
月日学习雷锋日主题班会353月5日学习雷锋日主题班会篇1活动背景3月5日是学习雷锋日,雷锋这个名字家喻户晓,熠熠生辉雷锋精神与时俱进,经久不衰我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会活动目标通过主题班会,使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神,让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力,让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者帮助学生树立正确的人生观、价值观活动准备雷锋生平、部分日记文字材料活动程序
一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结同学们,雷锋精神是民族的瑰宝,是永不磨灭的丰碑,是一种跨越时空的精神,就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令
3.成立主题班会策划小组,确定组长和单元负责人,讨论确定最终方案1教育过程一.学习雷锋精神
1.讲述雷锋故事雷锋生平,螺丝钉精神的由来
2.配乐试朗诵雷锋日记
4.问答雷锋雷锋的生平的情况,优秀事迹
5.演绎雷锋故事雷锋学习上的钻劲、挤劲
6.男生小组唱“朋友”雷锋象朋友一样陪在我们身边,指引我们前进二.议雷锋对于学习雷锋的感慨,发表自己的见解我们应如何学,学习什么?从身边学习
1.洪刚讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”,如何在短时间内取得了很大的进步
2.雷依雯应强化基础,做到每天有一段时间巩固复习,不要害怕考试,勇敢地去面对它三.老师总结
1.学习雷锋的钻劲、挤劲,结合当前的学习
2.要有集体主义感,要有团队精神,与班级同进步,同发展
3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神,积极乐观的面对生活的挑战3月5日学习雷锋日主题班会篇6
一、活动目标
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神
二、活动准备
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏
三、活动安排程序欣赏图片一一生平简介一一雷锋日记一一雷锋故事一一听一听歌曲——学会唱歌——精神大讨论——代表发言——要求行动总结归纳谈一谈体会
四、具体活动过程
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片(2分钟)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介(5分钟)雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务为此,他多次立功1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字一一雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神一一雷锋精神他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》(5分钟)
4、请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括(3分钟)《助人为乐的雷锋》故事
5、思考同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(5分钟)提示一一雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
6、说说身边的活雷锋,向他们学习要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活
五、活动总结(5分钟)同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人!3月5日学习雷锋日主题班会篇7
一、活动目的弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,我校今年学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园,完善自我,服务他人,奉献社会
三、活动要求“学雷锋”活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深入到每个班级,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式
四、活动时间3月起
五、活动安排第一阶段宣传发动(各班召开主题班会,制定方案,成立活动小组)
1、升旗仪式,校大队部向全校师生发出“完善自我,服务他人,奉献社会”倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地,开展宣传造势同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛,各班围绕该主题出一期主题班报,校团委于3月15日前进行集中评比
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料,播放学雷锋主题歌曲等,营造学雷锋活动氛围第二阶段活动开展(各班按照活动内容组织实施)主题一用雷锋精神完善自我
1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距一一告别缺点,发掘优点”主题讨论会引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,各班制定学雷锋活动计划,将学习雷锋精神活动真正落到实处
2、立足校园、立足身边,争做文明学生学雷锋应如何从身边的小事做起?
①坚持岗位学雷锋要求学生全员参与,从日常做起,具体要求做到“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”
②立足学习,开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高
3、举办“爱心无限,快乐奉献”爱心义卖活动,号召全体学生将闲置的各类物品(衣物、书藉、学习用品、生活用品等)或自制小作品以班级为单位拿出来进行义卖,为爱心助学募集善款并借此活动培养我校学生节约、关爱的道德品质,树立正确的理财观、价值观,提高社会交往能力,达到通过活动完善自我、促进成长的作用
4、继续开展“一帮
一、一对红”爱心活动倡导同学之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气
5、校团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展在展出反应雷锋精神的图片的同时,展出同学们中的一些文明行为照片,同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片通过对比,让同学们意识到差距和不足,做到有则改之,无则加勉
6、配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距一一告别缺点,发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动,各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛,3月底进行评比主题二学习雷锋,服务他人,奉献社会
1、大力开展青年志愿者活动1组织进行青年志愿者报名工作2大力组织开展青年志愿者服务活动
2、组织学生参加一些校外的公益劳动1走进福利院看望老人,以实际行动去服务社会2走向市区进行清除白色垃圾3创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除第三阶段总结表彰学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人3月底,各支部进行“学雷锋活动月”情况总结,并将总结材料连同活动中照片、影像资料等于3月31日前上传校团委邮箱;期末团委、学生处将根据各支部一期来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级,工每个班级同时推评]名“学雷锋先进个人”,校团委集中进行表彰公示
二、雷锋精神放光芒第一步邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富第二步学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神第三步与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现60年代二真善美;80年代二钉子精神;90年代二爱岗敬业;当下二志愿者精神第四步教师总结雷锋有五种精神一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”这就是雷锋精神的实质
三、现实版雷锋雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等第三步教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童,母爱背后的大爱感染着我们;当“最美女孩”刁娜用自己的.一条腿换回一条生命,生命的意义让我们再次沉思;当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦,道德的良知向我们呐喊;活跃在不同场所的志愿者,让我们感受到了社会的温暖;当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选,我们班中一个个小雷锋,无一不掷地有声告诉我们,雷锋从来就没有走,雷锋精神永放光芒
四、我们永是小“雷锋”过渡我们如何做新时代的小“雷锋”呢?
1、全班分为十个小组,进行做新时代小“雷锋”大讨论,并且由小组代表发言,最后形成全班的倡议书1向雷锋同志学习,做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的人,培养和树立远大理想,增强自己的责任感和使命感2学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神,热爱集体、关心同学,积极参加各种公益活动,让雷锋精神在校园里闪闪发光3学习雷锋同志的“钉子”精神,勤奋刻苦,努力学习科学文化知识,提高自己的文化素养,更好地为社会服务4学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气5向雷锋同志学习,从身边的小事做起,自觉传承中华民族的传统美德,用自己的实际行动为社会的天平增加爱的碳码
2、教师总结少年强则国强,少年智则国智,少年雄于地球则国雄于地球我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代,要继承雷锋精神,并用一生的行动,保管、经营、弘扬这笔财富“一屋不扫,何以扫天下?”干大事要从小事干起,做好事也须从身边小事做起,并且长久坚持下去我们学习雷锋,不仅是做好人好事,而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去!
五、结束全班跟着音乐共唱《学习雷锋好榜样》3月5日学习雷锋日主题班会篇2预设目标
1、让幼儿知道雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士
2、激发幼儿向雷锋叔叔学习,认真学本领,多为班级和别人做好事的欲望活动准备
1、活动前向幼儿介绍有关雷锋的事迹
2、雷锋事迹的图片活动预设
1、出示雷锋的图片,提问这是谁你们认识他吗?
2、幼儿互相谈谈自己对雷锋的认识
3、引导幼儿观察图片,引发幼儿讨论,使幼儿对雷锋有一个整体认识
4、结合图片向幼儿介绍雷锋的生平1雷锋冒雨上学的画面和参军后深夜学习的画面2雷锋补衣服和整理节约箱的画面3雷锋冒雨送母子回家的画面
5、介绍雷锋日的由来让幼儿知道为了纪念雷锋叔叔,确定每年3月5日为学习雷锋日
6、组织讨论向雷锋叔叔学习什么?教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事3月5日学习雷锋日主题班会篇3活动目标
1、喜欢听故事,能用恰当的语言表达对故事的理解
2、能积极参与讨论,愿意与同伴交流分享
3、了解人物特点,学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、初步培养幼儿有礼貌的行为活动准备雷锋图片、歌曲《学习雷锋好榜样》、统计表活动过程
1、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》教师歌里唱的是谁?你们知道他是谁,听过他的故事吗?出示雷锋图片,引出雷锋的故事
2、教师有感情地讲述故事,请幼儿欣赏
3、分析理解故事内容1教师雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上,都做了哪些好事?雷锋在车站是怎样帮助阿姨的?阿姨问他姓名时,他是怎样回答的雷锋为什么不告诉阿姨他的名字呢?小结雷锋做好事不求回报,所以他没有告诉阿姨他的名字2教师故事中的老奶奶遇到了什么困难?雷锋是怎样帮助他的?
4、讨论雷锋是怎样的人?教师雷锋是一个乐于助人的解放军战士,他不管走到哪里,只要看到有人遇到困难,就会主动去帮助,他的一生都在做好事为了纪念雷锋、学习雷锋,人们把3月5日定为雷锋日
5、交流分享1教师有人帮助过你吗?请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受2教师我们应该怎样像雷锋叔叔那样去帮助别人?请幼儿讨论怎样帮助别人
6、延伸活动学做小雷锋结合雷锋日,开展学做小雷锋的活动,启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表活动反思通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念在这节中让农村的孩子也知道3月5日是学雷锋月,让他们知道雷锋的教育意义很深远,让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁,生活条件优越,比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神3月5日学习雷锋日主题班会篇4教学目标
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念
2、知道每年的三月五日是雷锋日,使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念
3、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐教学准备歌曲《学习雷锋好榜样》,雷锋图片,相关视频教学过程
一、引导幼儿通过看图片,让幼儿讨论,发扬雷锋的精神组织讨论向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事)
二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》,引发兴趣教师有表情的演唱,并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》
三、观看有关雷锋的.视频及新闻提问刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿
四、谈话怎样学雷锋叔叔做个好娃娃如果别人有困难,你会怎样帮助他们?延续孩子的关爱他人的情感关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等帮助小伙伴穿衣服,扣扣子等等
五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》,主动帮助旁边的好朋友做一件事情3月5日学习雷锋日主题班会篇5教育目标
1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵,学习雷锋精神不能只停留于表面
2.让学生知道雷锋精神永存,雷锋就在我们身边学习雷锋,要从自己做起,从身边做起,从小事做起
3.学习雷锋克服困难的勇气和信心,对生活积极乐观的态度,对学习的钻劲,挤劲1前期准备
1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍,雷锋日记,雷锋故事,提前2周准备交流学习
2.准备有关背景音乐,歌曲。