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高中英语易错知识点总结[
1.定语从句在什么情况下用whose引导]whose用于代替表示人或物意义的先行词,在从句中作定语,往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分Whose常表达某人的、某物的之意例如Do you know thename ofthat girlwhose brother is yourroommate你知道她的哥哥与你同寝室的那位女孩的名字吗?Water whoseboiling pointis at100degree Centigradehas nocolor,noflavor.[
2.定语从句引导词that和which的区别]定语从句中的8种情况:只能用that引导
1.在从句中为了避免与疑问词who重复时
2.从句修饰词被the one修饰时
3.从句修饰词被含有人和物的名词时
4.从举所修饰词被everything,anything,something等不定代词修饰时
5.从句所修饰词被all,more,any等不定代词修饰时[
3.■的几个短语]down不接受,把...调小into sth.转变out alight关灯over把...翻转up到达以上的■均为动词词性条河里游泳很危险(游泳这件事情危险)当上面的形容词指的是sb的性质时,用介词of这些形容词往往修饰人good,bad,polite,unkind,kind,nice,clever,right,wrong,careful,carelessIt wascareless ofyou to do that.你这么做真粗心(你这个人粗心)
十三、动词hear,see,feel,watch,notice,look at,listen to等后面的动词不定式作宾语补足语时不能带to,即常见的形式为hear sbdo sth等Many peoplelike towatch othersplay games.许多人喜欢看别人玩游戏.
十四、let,make,have后面的动词不定式作宾语补足语,也不能带to;,help后面的动词不定式作宾语补足语,to可有可无She__let usmeet,her at the station,but shedidnt■.她让我们去车站迎接她,卡她没有来.
十五、十三和十四这两种情况下的动词不定式在改被动语态句子时,必须将省略的to还原,也就是说,动词后需跟带to的动词不定式.We heardhim sing every day.He washeard to singeveryday.那时每天都听到他唱歌..
十六、跟带to的动词不定式作宾语补足语的动词还有ask,beg,leave,like,love,hate,prefer,order,teach,tell,believe,find,know,want,think,understand,would like等形式为ask sbto do sthWould youlike meto visithim要不要我拜访他?I wouldprefer younot totomorrow,我宁愿你明天不要来.He askthe driverto stopthe motobike,他要那位司机拦下那辆摩托车.
十七、区别下列词组的不同含义
①like to do sthlike doing sth
②stop to do sthstopdoing sth
③remember to dosth rememberdoingsth
④forget to dosthforgetdoing sth[
16.部分否定的用法]部分否定:他们都不是学生(完全否定)None of them arestudents.他们不都是学生All ofthem aren11students.(部分否定)他们不都是学生.All ofthem arentstudents.They arentall students.[
17.被动语态的用法]英语动词有两种语态主动语态和被动语态主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者如Many peoplespeak English.(主动语态)English isspoken bymany people.(被动语态)
1.被动语态的构成由于不及物动词不能带宾语,故无被动语态,只有及物动词或相当于及物动词的动词短语才有被动语态,其基本构成方式是“助动词be+过去分词”注意“be+过去分词”结构不一定都是被动语态,有些动词(如be,feel,look,seem等)后面的过去分词已转化为形容词,用作表语表示状态
2.主动语态改被动语态的方法1)将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面
①将主动语态的宾语改为被动语态的主语;
②将主动语态的谓语动词改为“be+过去分词”结构;
③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语,放在谓语动词之后(有时可省略)2)含直接宾语和间接宾语的主动语态改为被动语态时有两种情况
①把间接宾语改为被动语态的主语,直接宾语仍保留原位;
②把直接宾语改为主动语态的主语,此时,间接宾语前要加介词to或for不带to的动词不定式作宾语补足语的主动语态,改为被动语态时不定式前要加too如They watchedthe childrensing that morning,f Thechildren werewatchedtosingthatmorning.4)带复合宾语的动词在改为被动语态时,一般把主动语态的宾语改为主语,宾语补足语在被动语态中作主语补足语5)短语动词是不可分割的整体,改为被动语态时要保持其完整性,介词或副词不可遗漏6)含有宾语从句的主动结构变为被动结构时,通常用it作为被动结构的先行主语,从句放在句子后面;也可采用另一种形式可以这样转换为被动结构的动词有know,say,believe,find,think,report等
3.被动语态改为主动语态的方法被动语态中介词by后的宾语改为主动语态中的主语(或按题意要求确定主语),按照这个主语的人称和数以及原来的时态把谓语动词形式由被动语态改为主动语态注意在主动语态中有的动词要求不带to的动词不定式作宾语补足语,此时要把被动语态中的to去掉被动语态的主语用来作主动语态的宾语
4.不能用于被动语态的情况1)某些表示“静态”的及物动词(表示状态而不是动作,而且常常是不可用于进行时态的动词)如have,fit,suit,hold(容纳),cost,suffer,last(持续)等不能用于被动语态2)不是所有带介词的动词都能用于被动结构若是构成成语动词通常有被动态,若不构成成语动词则无被动态试比较They arrived at adecision.A decisionwas arrivedat.他彳门作出了决定They arrivedatthestation,他们到达车站(不说:The stationwasarrivedat.)He lookedinto thequestion.The questionwas lookedinto.他调查了这个问题3)动词leave(离开),enter(进入),join(参加)不可用于被动语态4)某些及物动词可作不及物动词用,特别是后加副词(如well,easily等)时主动语态有被动含义,这类动词常见的有sell,write,wear,wash,cook,open,close,lock,read,record等5)feel,look,appear,sound,taste,smell等由实意动词演变而来的系动词,后接形容词作表语,不可用于被动语态6)宾语是不定式或动词的或-ing形式时,不可用于被动语态如Peter hopedto meet her.彼得希望遇见她Mr Smithenjoyed seeinghis daughter.史密斯先生喜欢看他的女儿7)宾语是反身代词或相互代词时,不可用于被动语态8)宾语是同源宾语时,不可用于被动语态如They livea happylife.他们过着幸福的生活The girldreameda sweetdream.那女孩做了个甜美的梦9)宾语带有与主语有照应关系的物主代词时,不可用于被动语态如The oldman brokehis(=the oldmanrs)legs.那老人把自己的腿弄断了The girlshook her(=the girls)head.那女孩摇了摇头
5.某些动词的主动形式表被动含义英语中有很多动词如act,break,catch,cut,clean,drive,draw,let,lock,open,sell,read,write,wash,wear等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,其主动形式常用来表达被动含义另外,像owe,beat,cook,bake,print,build,make等,有时可以用主动形式表达被动含义
6.某些动名词的主动形式表被动含义1)在need,want,require,deserve和bear等词的后面,动名词用主动形式表示被动含义,其含义相当于动词不定式的被动形式如The houseneeds repairing(to berepaired).这房子需要修理My clothesneed washing(to bewashed).我的衣服需要洗To2)形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义,但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式3)某些动词不定式的主动形式表被动含义a.当nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,pleasant,interesting等形容词后跟不定式作状语,而句子的主语又是动词不定式的逻辑宾语时,这时常用不定式的主动形式表达被动含义如Japanese isnot difficultto learn.日语并不难学(指日语被学)The wateris unfitto drink.这水不适合喝(指水被喝)The pieceof musicis pleasantto hear.这首音乐听起来很悦耳(指音乐被听)This bookis easyto read.这本书读起来很容易(指书被读)b.当动词不定式在名词后面作定语,不定式和名词之间有动宾关系时,不定式的主动形式表示被动含义如I havea lotof work to dotoday.我今天有很多工作要做(workto do指被做的工作)He hasthree children to lookafter.他有三个孩子要照看(children tolookafter指孩子被照看)注意如果以上句型用动词不定式的被动形式,其含义有所区别如I havesome clothesto bewashed.我有些要洗的衣服(衣服不是自己洗)c.在there be...句型中,当动词不定式修饰名词作定语时,不定式用主动或被动式,其含义没有什么区别如There isa lotof homeworktodo(to bedone).有很多家庭作业要做There aresome clothesto wash(tobe washed).有些衣服要洗4)由介词for,on,above,under等构成的短语有时可以表达被动含义如His paintingswill beon showtomorrow afternoon.=His paintingswill beshown tomorrowafternoon.他的油画作品明天下午展出5)表示感官意义的连系动词如smell,feel,taste,look,sound等在句子中常表达被动含义L
18.辨析for example,such as,like]for example作“例如”讲,一般只以同类事物或人中的“一个”为例,作插入语,用逗号隔开,可置于句首、句中或句末如For example,air isinvisible.例如,空气是看不见的such as也作例如”讲,用来列举同类人或事物中的几个例子如Some oftheEuropean languagesfrom Latin,such asFrench,.Italian andSpanish.有些欧洲语言来源于拉丁语,例如,法语、意大利语和西班牙语注意使用suchas来举例子,只能举出其中的一部分,一般不能全部举出若全部举出,要改用namely(意为即)如.He knowsfour languages,namely Chinese,English,Russian andFrench.他精通四门语言,即汉语、英语、俄语和法语[
19.辨析surprise,surprising,surprised]surprise既可用作动词,也可用作名词作动词用时意为“使(某人)惊奇或吃惊”作名词用时意为“惊奇、吃惊”[
20.主谓一致讲解][
21.become grow词语辨析]这几个词用作连系动词时,都可以表示“变成”的意思,但具体用法有所不同become通常不用来表示未来的事,而表示变化过程已经完成,用法比较正式如I becameill.我病倒了.get[也表示变化的过程已经完成,比become口语化,通常与形容词连用如Hehas gotrich.他变富了■与get|用法差不多,特别用于某些成语中如,bad变坏,■blind变瞎,-hungry挨饿be表示“成为”的意思时,多用于将来时、祈使语气或不定式如He willbe a scientist.他将成为一名科学家I would like to be abus-driver.我想成为一名公共汽车司机.grow表示“逐渐变成新的状态”的含义如:My youngerbrotherisgrowing tall.我的弟弟渐渐长高了.有“成为与以前完全不同的东西”的含义如The milkturned sour.牛奶变酸了[
22.定语从句的用法][
23.插入语的用法]插入语作为独立于句子完整成分之外的插入部分,其插入位置比较随便,对整个句子的意思也没有太大影响,但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有用插入语形式很多,可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等比较常见的如sowhat,I think,youknow等插入语结构固定,因此一般语速都较快,但和主句之间往往有一些停顿考生必须熟悉它们以帮助理解,但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握[
24.现在分词与动名词的区别]V-ing在英语中可以看作是动名词和现在分词,它们都可以用作非谓语动词,在句中可以充当一定的句子成分现将其可以充当的句子成分列表对照如下
一、V-ing作动名词时具有名词的特征,因而在句中用作主语、表语、宾语、定语,有时它可以有自己的逻辑主语,也可以有时态和语态形式如
1.作主语、表语动名词作主语和表语表示泛指如Toms nothaving finishedhis homeworkmade histeacher angry.汤姆没有完成作业使老师很生气.(主语)Her jobis keepingthe officesclean.她的工作是保持办公室清洁(表语)
2.作宾语动名词常跟在某些动词如enjoy,finish,mind,can11help(禁不住),suggest(建议),advise,consider(考虑),practise,admit,imagine等以及含介词的短语动词insist on,stop...from,look forwardto,payattention to等后面作宾语如Do youmind mysmoking here你介意我在这儿吸烟吗?
3.作定语动名词作定语时表示被修饰词的用途和作用如Dont forgetto takea shoppingbasket withyou.别忘了带上购物篮子
二、V-ing作现在分词充当非谓语动词时,它主要在句中充当定语、表语、宾补、主补及状语如
4.作定语现在分词作定语时表示该动作正在进行单个现在分词作定语通常放在被修饰词的前面.现在分词短语作定语则放在被修饰词之后如.The risingsun looks very beautiful.冉冉升起的太阳看上去很美若被修饰词与现在分词是被动关系时,须用现在分词的被动式(being done)作定语如The songbeing broadcastis verypopular withthe youngstudents.正在播放的歌曲深受青年学生的欢迎现在分词与动名词作定语的区别现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系,而动名词作定语表示作用与用途如Let sleepingdogs lie.别招惹麻烦(现在分词相当于定语从句which aresleeping)I thinksome sleepingpills mayhelp you.我想安眠药可以助你入睡(动名词,表示用途,相当于pills forsleeping)
5.作表语现在分词作表语表示主语的性质,这时通常可以看作形容词,可以用very,so或much等修饰如The newsthat ourteam hadbeen beatenby themin thematch wasverysurprising.我们队在比赛中被他们打败的消息让人感到很意外in■逐个的take atsth.=take itin turnsto dosth.逐个做某事turing转弯口以上的■为名词词性[
4.几个道路的区别]way范指一切的路path人或动物踩踏而成的小径street两旁有建筑的highway.公路[
5.几个旅游的区别]journey指有明确方向的,长途的,陆路的旅行,通常比较辛苦.travel范指旅行tour巡游[
6.bed的用法]n.[C]be inbed是卧床睡觉in the bed是自作自受的意思可以与lie onthebed转换
1.为...提供床铺(或宿处)K+down)]The bulletbedded itselfin thewall.这颗子弹嵌进了墙内
3.把…栽于苗床(或花坛)[(+out)]They beddedthe plantsin goodsoil.他们将这些秧苗栽在沃土中
4.【口】和...发生性关系vi.
1.睡,卧[+down]Ill beddown onthe sofa.我就睡在沙发上[
7.备注:句中避免重复的代词用法]在英语中,如果一个句子中出现两次同一个词.通常要换用代词来代替前面提到的事物..the ones和those代替复数名词that代替单数名词和不可数名词[
8.备注:主动变被动要加to的用法]在主动语态中,使让动词make,have,let和感官动词we heardhim sing thissong in the classroom.he washeard tosingthissong byus inthe classroom..[
9.强调句式的用法]由Its.・・.that/who..・.构成,中间的关系词必须是that/who,没有其他词的可能性Its.・・.that/who....的强调句型只是为了强调某一成分,而不充当成分所以它和It作形式主语,真正的主语从句后置的情况有所不同.请看以下2个例子就很容易分辨出2者不同eg
1.It1s necessarythat weshould learnenglish.(主语从句)
2.Its notuntil hegot offthe busthat he realized she was thedaughterof headmaster.(强调句型)因为强调句型中的Its..・.that/who....在句子中不充当任何成分所以去掉后句子依然完整例子2去掉It s..・.that/who....后就成了until hegot offthe busherealizedshewasthedaughter ofheadmaster而例子1去掉后句子则不完整E
10.if和whether的区别]1if和whether都可以引导宾语从句,常常可以互换,表示“是否”如:I dont knowwhether=if Ishould tellhim...我不知道是否应该告诉他2但两者也有微妙的差别,请注意whether可与or not连用,而if不可以在句首时用whether,而不用if;在介词后用whether,而不用if;引导主语从句时用whether,而不是if;引导同位语从句时用whether,而不用if;表示“如果”.时用if,而不用whethero如:I dont knowwhether hewill or not.我不知道他是否会来Whether youtake partin ornot theresult willbe thes ame.你参不参加结果都是一样的Whether hewill isstill aquestion.他是否会来还是一个疑问1Only oneofthebooks NMET
863.例题分析A.worth to read B.worth beingreadC.worth ofreading D.worth reading此题答案为D Sth.作主语时,be worth后应跟动名词,或sth.be worthyoofbeing doneo2)Rather thanon acrowded bus,he alwaysprefers abicycle.A.ride;ride B.riding;ridingC.ride;to rideD.riding;to ride此题答案为c句子为“宁愿干……而不愿干……”的常用句型此类句型还有would ratherdo,••than do…和prefer doingsth.to doingsth.3)The chairlooks ratherhard,but infact itsverycomfortable to.A.sit B.sit onC.be satD.be saton此题答案为B句型为“主语.+be+adj.+to do”,常用不定式主动式代替被动式如It washard tochoose.很难决定啊若动词是不及物动词,要跟相应的介词,如The iceis hardenough toskate on.这冰够硬,可以在上面滑冰Eli.辨析but;except;besides].except prep.除以外(在整体中除去一部分)・・・except+n./pron./介词短语/to do(有时to可以省略)eg.We1re succeedexcept Yang,除了杨之外我们都成功了.I lookedeverywhere exceptinthebedroom.除了卧室我哪个地方都找了.but I.conj.II.prep.[用于no,nobody,nothing,all,who,where等词后]除...以夕卜等于except,但还有一些区别,but着重整体且常用在no,nobody,nothing,al1,who,where等次的后面.except不受此限,却着重在除去的那部分.eg.The windowis neveropened exceptin summer.刃B扇窗子除夏天外从不打开.except+todo时to可以省略eg.He didnothing excepttowork.他除了工作什么也不做.but;except除以外表示从整体减去部分时.可换用・・・Were all.here but/except Mary.except+动词不定式时[当句中的谓语是do或动词+todo形式,宾语是anything,everything,nothing,不定式符号to可以省略][
12.辨析little;a little;few;a few]few修饰复数名词少,几乎没有a few修饰复数名词一些little修饰不可数名词少,几乎没有”a little修饰不可数名词一点a little还可以修饰adj.eg.a littletiredE
13.aloud/loud/loudly区别]aloud/loud/loudlyaloud,loud和loudly都可以表示“大声地”,但在用法上有区别
①aloud强调发出的声音能被听见,意思为“出声地”或“大声地”,常用read,call等动词连用例如Please readthe textaloud.请朗读一下课文
②loud意为“响亮地”、“大声”或“高声地”,侧重发出的音量大,传得远,一般多用来修饰speak,talk,laugh等动词loud还可用作形容词例如Speak louder,please,orno one willhear you.请大声些,否则没人能听见.[
14.反意疑问句的20种特殊形式]反意疑问句的20种特殊形式一些常规的反意疑问句,大家都很熟悉,这里我给大家介绍一些特殊的反意疑问句
1.陈述部分的主语是Im..句型时,疑问部分要用.arent I如:・Im anEnglish teacher,arent I我是一名英语老师,不是吗?What beautifulhats,arent they多么漂亮的帽子,不是吗
2.陈述部分是感叹句时,疑问部分用be+主语如.
3.陈述部分是省去主语的祈使句时,疑问部分用will youo如Dont belate nexttime,will you下次不要迟到了,好吗?here,will you/wonTt you.到这儿来,好吗?
4.陈述部分的谓语是wish,疑问部分要用may+主语如I wishto■to Beijing,may I我希望去北京,好吗?
5.陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little等否定含义的词时,疑问部分用肯定含义如They never■there,do they他们从不去那儿,是吗
6.含有ought to的反意疑问句,陈述部分是肯定的,疑问部分用shouldnt/oughtn11+主语如..He oughtto knowwhat todo,oughtnt he/shouldnt he他应该知道该做什么,对吗?
7.陈述部分有have to+v.had to+v.,疑问部分常用dont+主语didnt+主语o如We haveto sleephere,dont we我们必须睡在这儿,对吧?
8.must在表“推测”时,根据其推测的情况来确定反意疑问句如He mustbe Tom,,isnt he他一定是汤姆,不是吗?8回复谁能给我讲讲反意疑问句???跪求了拜托各位It mustbe goingto raintomorrow,won11it明天肯定要下雨,是吗?
9.陈述部分的谓语是used to时,疑问部分用didnt+主语或usent+主语如He usedtobea badboy,didn,the/usent he他过去是个坏男孩,是吧?
10.陈述部分有had better+v.,疑问句部分用hadnt you如Youd better■othere now,hadn11you你最好现在去那儿,好吗?
11.陈述部分有would rather+v.,疑问部分多用wouldnt+主语如He wouldrather readit tentimes thanrecite it,wouldnt he他宁可读十遍也不愿意背诵,是吗?
12.陈述部分有Youd liketo+v.,疑问部分用wouldnt+主语如You1d liketo■to bedearlier,wouldn!t you你想早点儿睡觉,对吗?
13.陈述部分有must,疑问部分根据实际情况而定如He mustbeadoctor,isnTt he他肯定是医生,是吗?You musthave studiedEnglish forfour years,haven11you/didnt you你一定学了四年英语,对吗?He musthave finishedit yesterday,didn11he他肯定是在昨天完成任务的,是吗?
14.陈述部分由neither...nor,either...or连接的并列主语时,疑问部分根据其实际逻辑意义而定如Neither younor Iam ateacher,are we你不是老师,我也不是,对吗?..
15.陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用it如Everything isready,isnt it一切就绪,是吗?
16.陈述部分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况a.并列复合句的疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定如Mr.Smith hadbeen toShanghai forseveral times,he should havebeen inChinanow,shouldn11he史密斯先生曾几次去过上海,按理说他现在应该在中国,是吗?b.带有定语从句,宾语从句的主从复合句,疑问部分谓语根据主句的谓语而定如He saidhe wantedto visitUrumchi,didnt he他说他想去乌鲁木齐看看,他是那样说的吗?c.陈述部分主句为第一人称,谓语是think,believe,expect,suppose,imagine等引导的宾语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句如I dontthink heis clever,is he我认为他并不聪明,是吗?We believeshecan doit better,can11she我们相信她能做得更好,她不能吗?
17.陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,noone等,疑问部分常用复数they,有时也用单数he如Everyone knowsthe answer,donf tthey doesnthe人人都知道答案,是这样吧?Nobody knowsabout it,do theydoes he没人知道这件事,是吧?..
185.动词不定式用法]
一、,作主语,可以用it代替,it叫形式主语,动词不定式放在后面叫真正主语
1.To learna foreignlanguage isnot easy.It isnot easytolearna foreignlanguage.
2.It sdangerous todrive veryfast.
二、作表语My ideais toring himup atonce.我的想法是马上给他打电话如果主语部分含实义动词do,且作表语的动词又是“do”的内容,这时表语不定式的“to”可以省略如All Idid waswait here.我能做的就是在这里等
三、常可接动词不定式作宾语的动词有agree(同意),hope(希望),.decide(决定),need(需要),mean(打算),wish(希望),fail(失败),.want(想要),begin(开始),wouldlike(想要)等He hasdecided to■to thecountryside.他已决心去乡下
四、“疑问词+动词不定式结构可以作动词know、think、find out等的宾语.I dont knowwho toask.我真不知道该问谁
五、“疑问词+动词不定式”可以作动词show、teach、ask等后面的直接宾语She toldme whereto findthe earphone.她告诉我什么地方可以找到耳机
六、如果宾语太长,可用it作形式宾语,构成“主语+谓语+it+宾语不足语(名词或形容词)+todosth结构,谓语动词常为find、think、feel等I foundit difficultto stophim.我发现拦截他很困难
七、动词不定式可以作介词的宾语Autumn harvestis aboutto start..秋收即将开始I mworrying aboutwhat todo next,我正愁下一步该怎么办
八、作定语的动词不定式与被修饰词有动宾关系I havea lotof booksto read.我有许多书要读此时,如果动词不定式动词为不及物动词,后面的介词绝对不能省略We hadonly acold roomto livein.我们只有寒室一间
九、作定语的动词不定式与被修饰词有主谓关系He isalways thefirst toand thelast toleave.他总是第一个到,最后一个走与、作定语的言词不定式与■修饰词之间只有修饰关系We haveno timeto■to towntoday.今天我们没有时间去城里
十一、作状语的动词不定式常表示目的、原因、方向、结果等I mglad tomeet you.见到你,我很高兴They ranover towelcome theforeign guests.他们跑过来欢迎外宾
十二、不定式复合结构for sbtodosth”可用作主语、表语、定语、状语等.It,s forher todecide.这得由她来决定(表语)There aremany booksfor youtoread.这有许多书供你阅读(定语)The bookids toodifficult forchildren toread.这本书太难不定式复合(结果状语)了,孩子们看不懂结构作主语时,需注意:It,s+形容词+for/of+sb+todosth..当上面的形容词指的是todosth的性质时,用介词forIt sdangerous forchildrentoswim inthe river.孩子在这。