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文本内容:
读书的重要性演讲稿篇14读书的重要性演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的同学们大家晚上好!宋代诗人黄山谷曾说三日不读,便觉言语失味,面目可憎J的确,读书能使人得到一种优雅和风味一个人学识几何,看其谈吐便可知如果读者获得书中的味,他便会在谈吐中把这种风味表现出来读书需多读,一个人就像一个圆,读过的书越多,接触到的面积也就越大我们只有不断去阅读,去汲取书中的营养,看到的东西才会越来越多读书须专心一本书就是一个世界,当你阅读这本书时,书本中所叙述的事情往往变成一个完全不同的世界,一个人在十二小时内,能够在一个不同的世界里生活两个小时,完全忘怀眼前的现实环境,这对心理的影响说来,是和旅行一样的一千个读者,就有一千个哈姆雷特每个人在看同一本书时,其看到的世界也是不一样的且同一本书,同一读者,在不同的时候读看到的世界也是不一样的孔子有云温故而知新一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣中国是一个拥有全世界设的和生成的问题所进行的互动式的学习,同时教师引导学生小结、归纳、提高,由实践上升到理论当堂训练,就是让学生通过一定时间和一定数量的训练,巩固所学知识,从而加深对课堂所学重点难点的理解,由理论再回到实践这种教学模式切实改变了传统课堂教学无效、低效的状况,实现了课堂的有效、高效复习课上,更有利于采用“先学后教,当堂训练”的教学模式,可一课时一个循环,或一个单元、一个章节一个循环如复习某单元,可这样操作第一课时,基础知识调查;第二课时,引导学生更正训练中的共性问题,同时进行适度的拓展、延伸;第三课时,针对问题综合训练,这就是所谓的“先考后教”,这种方法对毕业班的复习更有效
3.和谐施教,平等的教育观构建和谐课堂就是要关注每一名学生的发展,关注每一名学生的平等受教育权利,树立正确的教育观,注重对差生的培养教学中是以优等生帮助带动差生,作业是分层布置,充分体现了“没有教不好的学生”的教学理念读了《洋思高效课堂》一书,让我明白了高效课堂应该是学生学会学习的课堂,是教师高效和学生高效的结合,是朴实、简易的课堂没有学生的认真自学,不新授;没有学生的充分独立的思考,不交流;没有发现学生学习的障碍,不讲解让学生在自主尝试中探究学习,在质疑问难中探究学习,在讨论合作中探究学习,在自我展示中探究学习,在问题解决中探究学习,在实践活动中探究学习,突出学生学习兴趣、学习方法和学习能力的培养洋思学校还有很多很多值得我学习的地方,在往后的一段时间内,我将仔细用心阅读,并不断的更正自己的思想,学习洋思人的先进教育教学思想,让我们的学生也能享受到洋思的教育悠悠书香,点点墨趣,天长地久,香飘万家最后,我想送给大家两幅对联来结束我今天的演讲读书身健即为福,种树华开亦是缘喜有两眼明,多交益友恨无十年暇,尽读其书我的演讲完毕!谢谢大家!读书的重要性演讲稿篇8中华民族自古以来就很重视读书刘向说“书犹药也,善读之可以医愚”古代人读书是件多么苦的事情,“头悬梁,锥刺股”、“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”这些语句生动地向我们展示了那时候读书的艰苦条件可那些读书人知道读书的重要性,哪怕凿壁偷光、萤囊映雪也要坚持读书书是多么的吸引人!在书中,你可以游遍全世界,甚至整个宇宙;在书中,你可以交到无数个不同的朋友;在书中,你可以跟鸟儿一起歌唱,和蝴蝶一起舞蹈,与白鲨一起游泳,同小鹿一起奔跑……那真是有着说不尽的趣味!课本呢?同样精彩历史书带你神游唐、宋、元、明、清;政治书让你变成政治舞台下的观众;数学书带你进入一串串公式组成的跳跃的思维;语文书会让你沉浸在一篇篇精彩的美文中书是这么有意思,读书的,人也是受益无穷读书人知识渊博,谈吐不凡,而且全身都散发着一股书香我相信,人们都愿意和这样的人打交道不光于自己有利,对社会、对国家都可以做出很大的贡献现在什么都是高科技,都要有知识!什么飞船上天,机器人下海,每一个项目后面都有一群知识渊博的科学家们,读书多么重要啊!让我们尽情地读书吧!读书的重要性演讲稿篇9课外阅读的好处多是大家众所周知的,它不仅仅能够使学生开阔视野,增长知识,还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识我们要坚决遵循语文教学的规律“得法于课内,得益于课外”,这对于提高学生的认读水平和作文潜力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用几年来,我针对班上孩子的特点和实际,本着课内课外相结合的宗旨引导孩子在不同年级、不同时段选取适宜的书阅读我运用了以下方法、开展各种各样的促读活动如开展读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心与热情
二、进行阅读指导,注重学习的实效性A、例如学了《郑和远航》《司马迁发愤写《史记》》等,我推荐孩子读《上下五千年》,学了《王献之练字》就可指导学生看《中国古代勤学故事》丛书等,协调好课内、课外阅读的关系B、指导学生有选取地读书,鼓励他们多读好书,不断教育他们要有选取的读书,不光要多读书,更重要的是读好书C、让学生花费必须时间进行阅读,这样,有助于阅读潜力的培养和阅读习惯的.养成,在增长知识、提高阅读潜力的同时也享受到无尽的乐趣和快乐
1.课堂上转换教师的角色,由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者、评判者通过长期的训练,使学生养成良好的学习习惯,同时健全学生的人格,培养他们良好的心理素质课堂教学的效率提高了,学生的课后负担就大大减轻了,这就为全面提高学生素质提供了时间上的保证读书演讲稿
2.“先学后教,当堂训练”先学,是在教师有效引导下的自主学习后教,是在学生自学后,教师与学生、学生与学生之间就先学后出现的共性的、预。