理论武装不够深入的表现11篇

理论武装不够深入的表现（通用11篇）［篇1］理论武装不够深入的表现

一、坚持立行立改，把整改贯穿教育实践活动始终党组始终把握教育实践活动的过程，就是整改的过程从活动一开始，就把立行立改贯彻始终坚持真开门、开大门，开展走基层、访企业、接地气活动，局领导带调研组，到最直接的服务对象中去，到最接地气的基层一线去，到最能听到尖锐意见的地方去，召开纳税人和基层一线干部座谈会、走访企业，广泛听取意见，现场办公，能改的当场拍板改党组书记、局长—亲自到《民心网》中心，直接调取纳税人和群众涉税诉求，针对存在的问题，立即组织相关处室制定《建立纳税人诉求办理工作长效机制指导意见》和《民心网诉求件办理工作规程》，及时下发，限期改正从端正会风文风抓起，修改完善了会议活动管理制度，精减会议、减少参会人员、条件允许的一律召开视频会议严格控制各类公文，机关各处室一律不制发简报简并和取消材料、报表，向基层采集的资料、信息，一次采集、多元使用采取省局抽查、各市检查的方法，对全系统贯彻落实中央八项规定和省委十项规定情况全面检查修改完善了领导机关下基层调研制度和省局领导定点联系基层制度，对四风开展大清理、大扫除以即法规，又涵概政治、经济、文化等方面的专业知识20-、20-两年来，已经组织党委中心组学习28次，编发《中心组学习专刊》29期；组织区委中心组成员撰写心得体会101篇，加强了全区干部的理论研讨和交流利用中心组学习的平台，组织万名市民看东河活动，利用100名舆情信息员展开民情大收集活动，在全市率先创办了《中心组学习专刊-民情》影像版，特别是在今年我市迎接全国文明城市再评选期间加大了民情反馈力度，收集民情信息176条，搭建中心组学习成员了解民情，关注民生的平台，使中心组学习更加突出了实效性

3、从学分管理入手，强化对中心组成员的考核为了促进中心组成员学习理论、运用理论指导实践的积极性、主动性、完善干部理论学习的约束机制，我区通过学分制的建立和管理强化中心组成员的学习积极性即主要对中心组集中学习的出勤情况进行汇总和通报，对中心组成员的学习笔记记录情况采取调阅方式进行抽查，按照学习进展情况向中心组成员及时向中心组成员收集心得体会文章，并把为基层进行理论宣讲、到联系点指导学习和自查、自学情况作为学分要求中心组成员的学分情况以通报方式送报各中心组成员，促进相互比、学、赶、超

4、从立足实践入手，开展理论研究活动紧紧围绕全市重要决策部署、全区重点工作安排以及广大干部群众关注的热点理论问题，两年来我区下发了《20-年哲学社会科学暨宣传思想政治工作重点调研课题》，《20-年重点理论研究课题》，成为中心组成员立足本职工作，深入开展理论课题的调查与研究，总结经验，进行实践的重要选题目前，各中心组成员分别按照分管工作下基层进行了调研，其中城中村改造的网上调研工作和农村村干部外出考察学习的实践活动对全区城中村改造模式探索起到了很好的参考作用；文化产业方面的调研对我区如何进一步整合文化资源,推动文化繁荣起到了积极作用；新兴建材业的调研和探索促进了我区以红星美凯龙为龙头的建材市场的建设；其中我区中心组成员的理论文章《在三个提高上下功夫》、《推动产业结构优化升级实现东河经济又好又发展》、《包头市文化产业发展的战略选择》等心得体会文章分别被刊登在《内蒙古日报》和《包头日报》理论专刊上发表中心组成员的理论文章《贯彻落实十七大精神，促进包头市文化产业健康快速发展》被中国西部文化产业论坛评为二等奖，并获得自治区第九届哲学社会科学优秀成果三等奖；

5、从强化队伍建设入手，加强理论下基层工作结合我区基层理论宣传受众群体的需求，进一步整合领导讲坛、专家讲坛、民间讲坛的资源优势，在全区开通了理论帮你办热线，为基层开展理论咨询辅导20余次；建立了客座讲师队伍和基层报告员30余名，目前已开展科学发展堂大型报告会24场，各类小型讲座近200场建设学习型政党，要靠学习；干部成长，也要靠学习当前我国正处于改革发展的关键时期，国际国内形势复杂多变，这就更加凸显了干部学习尤其是理论学习的重要性当前干部学习的现状呈现出不平衡性，有些干部真学真用，能够做到通过理论水平的提高解决实际问题，但也有些干部不学不用，假学滥用可以说目前基层干部的理论学习是喜忧参半，喜的是理论学习受到了较高的重视，忧的一面则是有效的学习较少因此，如何有效利用时间学习，提高干部理论学习的内在动力已经成为一个突出的问题主要表现为三个不一是不爱学一些干部缺少学习的兴趣和热情，或认为不学习照样能够干工作前些天我区一位乡镇干部说从来不看报纸，这在基层干部中是一个普遍现象二是不真学一些干部把学习当作装点门面而不是用来推动工作，在学习的过程中走过场、做表面文章，与实际工作结合少比如，我们对二级中心组半年学习情况进行检查，一些单位在记录本上反映出来的基本形式是念报纸或读文件，一些同志抱怨这种学习形式本身让人反感，报纸上的文章和文件上的资料大家都看得懂，都能理解，可在学习会上，主持学习的领导却把他们当作不识字，不会阅读的人来看待于是念报纸文件就成了学习的重要方式三是不能学一些政府部门的干部借口工作游离于学习和培训之外，致使一些所谓的闲职干部成了应付培训学习的专业户（清华干部培训）此外，从干部理论学习的培训形式和考核机制上也还存在一些问题，这也是导致干部学习三不的根本原因一是授课与听课脱节目前，在基层理论学习中还存在一些观念上的问题，比如请专家来给中心组讲课，都希望请层次高的，有名望的，因此，旗县区级的要至少请市或自治区的讲，市级的则要请国家级的讲但由于目前一些专家很难有时间到基层调研，掌握一线实际越来越少，甚至对当地的情况根本不清楚，因此，讲的内容大多以纯理论为主，单一乏味，空对空，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差结果是讲课者情绪不高有意见，听课者兴致不高发牢骚，组织者左右为难很尴尬（我们今年办了几次大型报告会，效果不好又比如今年十七届三中全会的学习，领导出的题目是老工业如何领导好三农工作）；二是理论学习考核与干部成长脱节知即改、立行立改的行动，推动教育实践活动从一开始就高标准、高质量进行

二、建立整改方案，扎实推进集中整改按照中央和省委的统一部署要求，党组围绕为民务实清廉要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题党组集体查摆问题19个，党组成员个人查摆问题84个深入进行自我剖析，开展批评和自我批评聚焦作风建设，开展对照检查，制定整改方案和整改措施其中，党组确定整改问题21项，党组成员个人制定整改措施共72条落实整改责任制，坚持一环紧着一环拧、一锤接着一锤敲，将整改工作分解落实到每位班子成员，实行销号管理，明确时限，一项一项抓落实

（一）围绕解决形式主义方面的问题，组成相应工作班子，深入基层调研，将征管考核指标由过去的11项减为7项，从实际出发降低了2项指标数值，并将依法行政考核与绩效管理合并同时，对绩效考核软件指标体系全面进行优化针对两基建设软、硬件不匹配的问题，采取举办基层局长专题培训研讨班、推进税务文化建设、加大对基层软件建设考核力度等到一系列措施，扎实推进基层建设

（二）围绕解决官僚主义方面的问题，积极推进职能转变，取消和下放行政审批事项19项，比例达到18%；取消备案项目43个，比例达到50%加强对重点工作和全局性工作的调研论证，出台前广泛征求基层特别是征管一线干部职工的意见建议，切实增强实用性和可操作性修改完善了领导机关下基层调研制度和省局领导定点联系基层制度，明确规定省局领导干部每人联系一个县或区局，每年到联系点蹲点不少于2次，至少撰写1篇调研报告集中解决了办税通不适用，发票管家、POS机使用过程中出现的问题，中止了与办税通供应商的服务合同，规范各地发票管家、数字认证证书等项目服务商的服务大力推进网上报税，目前，全省采取网上报税的纳税人由活动前的

14.1万户增加到

22.1万户针对企业特别是中小企业反映的对税收优惠政策了解不及时的问题，编制了《服务业税收优惠政策汇编》，组织机关开展节能环保、现代服务业、文化产业等税收优惠政策落实调研，发现和解决落实过程中的问题

（三）围绕解决享乐主义方面的问题，把理想信念和宗旨教育纳入各级地税机关年度工作计划，做到经常抓、反复抓、针对苗头抓组织了我省首届首先模范—市地税局—科长—先进事迹报告会和专场文艺演出，在全系统评选表彰了一批青年干部先进典型，开展了我的中国梦青年文明号主题实践活动和跟着郭明义学雷锋主题活动组织两基建设优胜单位的负责人到省局共建单位丹东191旅部队开展学军建队交流活动开展了全系统开展政治理论、税收业务、计算机应用培训，组织税收执法资格考试，广泛开展全员读书等多种形式的文化体育活动认真落实机关工作制度，扎实推进省直工委、—总局部署的目标绩效管理工作，加强对干部职工尽职尽责情况的考核讲评

（四）围绕解决奢糜之风方面的问题，坚持严格执行省局党组落实中央八项规定和省委十项规定实施办法，从一局主要领导、领导班子成员做起，下基层轻车简从，认真执行接待标准，一级为一级做好样子建立公务接待函制度，严格防止以公出为由变相游玩将贯彻落实中央八项规定、厉行节约反对浪费条例情况纳入年度领导班子、领导干部考核，作为衡量评价班子和干部考核等次的重要依据

（五）在讲诚信、懂规矩、守纪律方面，把领导干部政德教育纳入各级党组理论学习、纳入干部教育培训计划、纳入各级领导干部述职中【篇2】理论武装不够深入的表现近期，根据管局和农场关于作风建设年自查阶段两级文件精神和学校支部安排，我认真学习了胡锦涛在中纪委第七次全会上的重要讲话对照胡提出的八个方面良好风气的要求和现时代存在的党员干部不良倾向，本人从思想作风、学习作风、工作作风和生活作风方面进行了认真的剖析，深感离党的要求还有差距，望各位同仁予以帮助和批评，以利于我加强自身作风建设

一、存在的主要问题

1、理论学习不够，政治素质及政策水平有待进一步加强只注重学习传统的文化，放松了对理论素养的学习主要表现在一是用于学习的时间少，对每天拿出1个小时来学习做得不够；二是学习的自觉性不强，模范带头作用不够；三是学习的内容肤浅,只求读过，不求读精，对政治理论笔记做得少

2、工作作风还不够扎实，方法还有待提高一是抓支部管理责任落实不够严，存在好人主义的思想；二是工作作风深入程度不够，没有找每位教职工谈心，很少了解每位教职工的家庭情况，对他们的需求掌握的太少存在布置要求大于检查督促的现象；三是工作方法有时不恰当，存在畏难情绪和心理

3、组织观念不强本人从事领导工作多年，自己在各方面还是比较注意的，时时处处都能以一个党员干部的要求去警醒自己,但与农场党委要求还有差距一是对自己要求较严，对同事要求放松;在过去的一届班子中，自己没有尽职尽责，没有把握好监督,没有使用好党赋予的权利，才使学校和家长产生了不少麻烦，造成一些损失现在看来，不能很好的把握监督，也就不可能做到保证在这一点上，我非常感谢宝刚校长，他总是主动接受支部的监督，凡事都与支部商量

二、产生以上问题的根源对理论学习认识不足由于本人存在认识上的误区，认为做先进太累，老师、班主任太辛苦多埋怨，能过得去不受批评就行，因此对支部的工作和本人的要求都降低了标准，导致在党组织创先争优方面缺乏创新精神，各项工作缺乏高质量，高标准的要求

三、今后努力的方向

1、切实加强理论学习，努力提高政治素养

2、进一步加强党性修养，坚定理想信念

3、找准自己支部书记的坐标，体现更高的生命价值

4、努力转变工作作风，改进工作方法

5、廉洁从教，务求实效，团结共事，率先垂范党员存在不足整改措施篇二学校在全体党员中开展了创先争优系列活动作为一名党员教师，我对照五个带头即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气，联系个人工作实践，总结如下

一、存在不足⑴政治理论学习不够深入

2、服务宗旨不够牢固⑶、业务提升滞缓

二、原因分析

1、对加强学习的重要性认识不够；学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后，究其思想根源一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现二是理论与实践两张皮，忽视了重要思想的学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性的深入学习

2、近一年来，没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，一切为了群众是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象.

3、业务水平有前行滞缓的现象身体原因，造成了在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有回避心态教科研这一块缺乏继续向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度缺少了以往韧劲

三、整改措施

1、加强政治理论学习，提升党性修养切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和—，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定

2、树立以人为本服务理念坚持以人为本，是党的先进性的重要体现工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题加强师德学习，为人师表

3、提升业务水平，争创佳绩我要勤勤恳恳，发奋工作，光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，一如既往，为党和人民的教育事业奋斗不止，就会得到组织认可、社会认可和群众认可在业务水平提升上应秉承学无止境，更上一层楼的精神活到老学到老，并充分发挥骨干教师辐射带动作用，形成合力带动学校业务整体提升在今后的阶段，我将进一步深入学习，巩固学习成果进一步排找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际教育教学工作中，身体力行实践党员五个带头，克服自身缺点，争优创先［篇3］理论武装不够深入的表现自治区党委宣传部在全国开展学习实践科学发展观这样一个关键时期开展这样一个调研活动是非常有必要的首先向各位领导汇报我区干部理论学习的基本情况

1、从制度建设入手，强化中心组成员的学习意识印发了《关于进一步加强和改进全区干部理论学习的意见》，制定了《东河区干部理论学习学分制考核管理办法》，将两级中心组学习情况纳入长效管理工作内容和年终目标管理考核体系，建立了全区中心组成员及学习秘书网络今年春节上班第一天我区部分县级干部受到的第一件礼物不是拜年贺卡而是由区委书记写的一封信，主要内容是告诫干部严格遵守中心组织学习制度，强化学习意识

2、从学用需求入手，增强中心组学习的针对性近两年来先后邀请专家学者、认真组织了建设社会主义新农村，十六届六中全会精神、贯彻包头市委九届九次全委会精神及市第十次党代会精神、构建和谐社会、党的十七大精神解读、新《劳动合同法》《就业法》、廉政规划解读等专题辅导讲座；为了有效补充高层理论面对面邀请讲座成本较高的不足，全区适时向中央党校订购专题辅导录像资料，提高理论学习的层面，拓宽学习范围；为了创新理论学习活动载体，全区还通过编写《中心组学习专刊》，开办东河讲坛，理论光盘送下基层，辅导资料送基层等形式来提升中心组自选学习课堂的影响力，带动机关干部主动参学的积极性，内容涉及方方面面，既有理论辅导，又有案例分析，既包涵政策。