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教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇10教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇1各位领导、老师大家下午好!非常感谢领导同事们给我这次参与竞争小学高级教师职称一级工作岗位的机会借此,我本着锻炼和提高的目的走上讲台,之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势在三尺讲台上,我已经奋斗了三十多个春秋,弹指之间,我和无数的教育工作者一样把生命最美好的时光献给了教育事业,然而我无怨无悔,因为我有一颗热爱教育事业的心,教师这个职业是我一身无悔的选择三尺讲台,使教师照亮了别人也升华了自我三尺讲台,融进的是辛劳,是陶醉,融进的是师德,是师魂多年来,清晰地留下一串串我成长中的脚印于一年12月来到—任教,由于工作的需要又调到—任教多年服从学校安排,处处以大局为重,团结协助,吃苦耐劳,勇挑重担,我严格遵守学校的一切规章制度,积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动,努力提高自己的业务水平和教育教学能力,教学中注意多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格多年的语文教学工作,使我对语文教学的特点有较深的了解,教学中,我注重引导学生学会阅读文本,感悟文章的思想内涵和语言魅力我还充分运用网络资源和多媒体课件我认为我完全有能力胜任初中的物理教学的工作
4、我有较强的年龄优势,我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心的投入到所热爱的工作中以上是我竞聘的想法,希望各位领导、评委能够对我进行批评指正如果我这次竞聘落选,我也不会灰心,我会努力寻找自己的不足总结工作经验,在以后的工作中做到更好“捧着一颗心来,不带半根草去”陶行知新生的真知灼言,言优在耳,我深感一位人民教师的责任和光荣,作为一名青年教师,我知道工作才刚刚起步,未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地,我将燃烧我的热情努力的为—中学的再一次跨越美好明天献上自己的微薄之力谢谢大家!教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇6尊敬的各位领导、老师大家好!我是一部音乐教师我教龄—年,今天我竞聘的工作岗位是小学一年级音乐教师,下面我将从师德师风、教学优势与教学成绩、音乐集体备课组、今后努力方向和服从学校安排四个方面来进行竞聘说明
一、师德师风我热爱音乐教育教学事业,在一年的音乐教学中,我爱岗敬业、关爱学生、对工作有较强的责任心,我能紧跟—中的办学教育理念,积极开展好我所担任的音乐课程,我谨遵学校对教师的严格要求,做到为人师表、团结同志;在工作中我能不断的反思自己,积极向优秀教师、优秀党员看齐;我能够找到自己和同事之间的差距,把握团结协作的重要性开展工作,通过领导们的培养和关怀、同事们的鼓励和督促,我一直保持着对工作的高度热忱,我尊重我所选择的音乐教学工作,让我在教育的天地中不断充实完善自我,不断健康的成长
二、教学优势与教学成绩近一年来,我严把《音乐课程保准》进行音乐教学,在教学中不断的探究方法、赋予实践、认真反思通过努力,取得了教学上的很多成绩
1、课堂教学我积极的参加各级举行的大赛课、教学设计、教学论文、基本功比赛等活动,在活动中能够总结经验,提炼精华,运用于音乐课堂,为自己的课堂教学形成领先模式
2、在—社团教学中我不断的培养音乐特长生,积极主动的与班主任协调,了解学生的学习情况和家庭背景,同时我重视与家长的沟通,在开展的各项活动中,均得到了家长的支持
三、音乐集体备课组于领导们的信任,这些年来,在小学音乐组中我一直担任备课组长工作,在工作中,我能够积极配合教务处、政教处、音体美教研组长做好上传下达的工作,在同事中起表率作用,遇到工作问题及时和组员集思广益,探讨解决难点的方法;遇到思想问题,采取积极解决问题的态度,舒缓压力和负面情绪,积极输入正能量教学的同时,我能够帮助鼓励大家都能积极参加各级别的教学设计、优质课、教学论文等活动
四、努力方向“学无止境,艺海无涯”,我深刻的明白音乐教师身负重任,在今后的音乐教学中,我会不断的在课堂教学中除陈换新,努力提升自己的专业技能,把音乐组各位教师紧紧团结在以学校各级领导为榜样的党支部周围,积极工作,勇于争先我的发言完毕,谢谢大家教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇7尊敬的各位领导、各位评委、各位老师大家好!从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这两年来也一直为之探索努力着什么样的老师才是优秀的教师呢有人会说,优秀老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,健康的体魄可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢迎他陶行知先生说“没有爱就没有教育热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱“爱”要一视同仁学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们“爱”要以爱动其心,以严导其行这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样,指明了方向她们疼自己的学生吗?疼有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是非常严格的,不放过一点小错误,及时进行教育,以促其不断进步,这才是善爱「爱”要以理解,尊重,信任为基础平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时「当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生我的演讲到此结束,谢谢大家教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇8尊敬的各位领导、各位专家评委、各位同仁大家好!非常荣幸有机会站在这里,与各位交流和汇报自己对教育的理解老人说“教育要面向现代,要面向世界,要面向未来”简单的我为教育做了些什么呢我,,32岁,中学地理一级教师,从莎车县到尉犁县,从教师到班主任,再到教研员,9年来一直认真地对待这份职业、这份工作,因为我从基层来,所以感受着欣慰、快乐和过程中的真实,并跟随着教师这份永恒一起成长此次参加校长竞聘,现将我的想法与打算向各位做一个沟通校长对学校的领导首先应是理念引领,其次才是行政管理因此,我将本着“在继承中创新,在创新中发展,在发展中提升”的办学策略开展工作,努力构建一个鼓舞人、发展人、幸福人的和谐校园,使学校获得可持续发展的动力、活力与魅力下面我从四个层面来阐述我的立校理念第
一、发展班子,打造求真务实、以人为本的领导和管理在不断完善自身的基础上,建立完善科学决策机制,严格执行班子议事规则,坚持民主集中制,健全各项制度,严格校务公开,规范财务管理,落实安全责任,力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化,不断提高学校可持续发展的软实力第
二、成功教师,打造团队,搭建平台,创设氛围,建设一支敬业精业协作高效的教师队伍第
三、幸福学生,让每一个学生在愉快、自信中幸福成长形成传统美德与现代文明共生的学生与班级文化第
四、联通家长,构建学校、家庭、社区三结合德育网络,不断拓宽家校合作渠道,构建心手同牵、家校共育的和谐环境竞聘成功后的打算如果我能胜选,我将用一千小时倾听,用一千小时学习,用一千小时观察,用一千小时总结,再用一千小时求实创新,尽力做好以下几个方面的工作
一、出思路---------用先进的思想引领学校
二、抓班子---------用共同的要求凝聚干部
三、带队伍---------用崇高的目标激励教师
四、精管理---------用优秀的理念管理教育
五、高效益---------用高质量的教育回报社会
六、严律己---------用神圣的使命鞭策自己我从基层来,不管能否胜选,我都坚持老实做人,踏实干事你们没有理由会拒绝真诚,没有理由会拒绝实干,相信我,选择我,你们不会错!教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇9尊敬的各位领导、各位老师:上午好!首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲我是一名工作在教学一线的老师,中共党员,大专,小学高级我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势
一、我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累、平凡与无私没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空
二、我有较为扎实的专业知识自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己在全国、省、市、区论文竞赛中,多次获奖—年,我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月,我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的
三、我有一定的实践经验我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略学校的领导也非常信任我,让我在—、—两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩突出,其中一届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩我也因此两次被评为优秀班主任98年被评为天心区先进教育工作者,—年被评为天心区优秀教育工作者在一年的年度考核中均被评为优秀
四、我有较强的工作能力在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作
五、我有较好的年龄优势我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去假如我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养
3、加强个人修养,练好基本功进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力领导、老师们,我有信心、有决心搞好语文教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为青园的腾飞献出自己的光和热竞争上岗有上有下、有进有退,上也好、下也好,一如既望;进也好、退也好,一片青心谢谢大家!教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇10尊敬的各位领导我叫_,现任教务科干事我竞选的岗位是理科系我一年一月毕业于—师范大学地理系,并获得理学学士学位同年一月到—师范学校任教在从事地理教学的同时,致力于教学研究论文《“指导一一训练型”地理课堂教学模式初探》获松原市优秀教育科研成果奖《地理教学与学生思维品质的训练》获—地区教育情报优秀科研成果奖,除此之外,我结合自己的教学实践撰写了数十篇教研论文,多次获省、市级优秀论文奖其中有篇论文发表在省级刊物±o我曾参加了省中师地理中心组软件展评会《―》获奖;同年设计的星空仪获省科技成果一等奖—年被评为优秀“女教工”由于工作成绩突出一年、20—年被评为校级优秀—年,由于工作需要我到教务科任干事,协助科长主抓理科教学管理及教师工作考核20__年学校成立艺术高考班后,我还任高考班地理课,同时协助科长进行高考班教学管理工作在教学管理实践中,使我逐渐成熟,积累了一定的管理经验如果我能够受骋上岗,我决心从以下几方面开展工作
一、更新教师教育观念,提高教师创新能力目前理科系教师中,还有一些教师停留在传统的教学思想上只注意知识的传授,不注重能力的培养比如说数学课中定理的讲授,有些教师把知识直接交给学生,然后学生去运用如果换一种方式,通过让学生看一些辅助性材料,引导、启发学生发现问题,由学生总结得出结论,再去应用效果会大不一样这样做不但开发了学生智力,而且培养了学生探讨问题能力久而久之,学生逐渐养成创造性思维习惯,主动去发现问题,掌握学习方法在课堂教学中,教师应十分注重教育观念的更新
二、在抓常规教学管理的同时,把教学研究当做教研组考评主要依据具体有以下几种想法首先,教师研究课要求到微格教辅助教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,发展学生的个性特点教学中我认真观察、了解学生,针对学生的不同情况因材施教,踏实教学,关爱学生,引导学生打好坚实的学习基础,走好学习成长的第一步工作中,我严于律己,宽以待人时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正与老师们和睦相处,对人对事不斤斤计较,以身作则、为人师表,努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师基于以上原因,我有信心做好小学高级教师一级岗位的教学工作如果竞争不上,我会服从学校工作安排,争取下次机会今天,在这里我要感谢所有的领导和老师这三十多年来给我的帮助和指导让我在这个工作岗位上一步步走向成熟,有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步,你们就是我的良师益友现在,我还要继续努力,不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色这次竞聘小学高级教师一级岗位,希望各位能继续支持和鼓励我我将以今天为起点,更加努力地工作,教学上更上一层楼,决不辜负大家对我的信任和培养!为学校的发展贡献自己微薄的力量谢谢大家!教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇2尊敬的各位领导、同事们大家好!我是一名工作在教学一线的老师,数学与应用数学专业毕业,小学二级教师现已执教2年,我竞聘的岗位是数学室进行,通过实地录像资料,系里及时掌握各组研究状况其次,开展集体备课活动可固定时间在每周五下午进行集体备课,系里随时参与或抽查一方面可以提高教师教学研究水平,另一方面可以使同学科教师、同一教学内容的教师互相学习第三,青、老教师结对子,双向选择老教师选择自己带的学生,中青年教师也可选择带自己的老师这样,迫使青老教师提高自身素质如果以后实行评聘分开,可以与评聘制度挂钩
三、在加强教师专业学习同时,鼓励教师学术研究每学年,要求高讲在省级刊物上发表两篇教研论文,讲师发表一篇,助讲在市级刊物上发表一篇并把有价值的论文编入理科论文集,形成良好的学术氛围,从而提高教师研究水平逐渐向学者型、专家型教师转化
四、加强现代化教学手段运用,组织教师研究网上教学构建适应专科教学等多种教学模式,尽快实现信息在教师、学生、媒体之间的多种双向传输,逐步实现网上教学
五、提高学历层次,鼓励教师继续学习理科系专任及兼课教师共有—人,从年龄结构来看,35岁以下—人,35—40岁—人,40岁以上—人从学历结构来看,研究生一人,本科学历—人,专科一人从我校理科教师现状分析看,理科系教师中中青年教师占—以上都有继续学习的能力但研究生不足
0.03所以大力提倡教师提高学历层次势在必行在开展以上工作的同时,提高教师思想道德素质对于理科系教师来说更为重要因此要配合校党委领导开展政治学习,增强教师责任感、使命感激励教师把精力用在教学上、教研上最后,衷心感谢各位领导给予我展示自我的机会教师,接下来我想谈一谈我应聘该岗位的原因,竞聘优势以及应聘成功的工作展望
(一)竞聘原因我有一颗热爱孩子的心我明白教师的苦与累、平凡与无私,我明白肩头沉甸甸的责任,我虚心学习,善于总结我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,爱岗敬业,能够全身心地投入到所热爱的工作中去
(二)竞聘优势首先,热爱并尊重自己的选择,对自己的选择负责无论当初我以何种原因选择教师,教师都是我既定的选择,都已经是我生命中血肉相连的一部分,我没有理由不热爱自己的生命,没有理由不对自己的选择负责我喜欢孩子,喜欢与他们打交道,喜欢与他们共同生活,我始终觉得,能够热爱自己所从事的才能真正做好这件事其次,进步的源泉的在于勤在过去的日子里,虽然暴露出了不少问题,还存在一些不足之处,最大的问题是,我还年轻,缺乏长久的教学经验,还需要更深入地钻研教材和学生,更谦虚地向各位学习,更刻苦地用功,进步的源泉的在于勤每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练,精益求精的故事天下大事必做于细,天下难事必做于易我相信,机会永远眷顾认真执着的姿态,眷顾谦虚的心
(三)工作展望假如我能够竞争上岗,我打算从以下几个方面改进我的教学工作
1、科学安排日常教学工作,全力抓好教学常规工作
2、加强师德学习,提高个人修养,发展全面的工作能力和教学艺术
3、加大对学困生的关注,根据学生自身情况,采取更积极有效的教学方法,使其学习能力、学习成绩稳步提高作为一名成长中的教师,我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足,所以在今后工作中,我会扬长避短,会更虚心地学习只有敬业奉献,每天从重复的工作中不断思考创新,才会成就最好展望未来,我心怀憧憬与期许,同时也揣着忐忑与不安我必将遇到各种挫折与挑战但是,不要怕,朝前走我相信,只有过不去的自己,没有过不去的坎,放心去飞,勇敢去追,年轻气盛的我在经历风雨磨砺之后,站在三尺讲台上,会拥有一颗淡定、平和、充实的心所以在今后的工作和成长的道路上,我会再接再厉,向着更新更高的目标去努力教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇3尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家下午好!教育教学工作人员的竞聘演讲,是八校教育历史上的第一次对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于教师个体而言,是一次价值的挑战和判断;它是一种力量,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种希望非常感谢校领导给我们这样一次检验自己的机会,展示自己的舞台我是今天的竞聘者在八校我已经工作了6年了,也当了4年的班主任,从事数学教育工作也6年了,根据学校安排的岗位,我竞聘的岗位是二年级数学老师在准备今天的演讲稿之前我已经写了3份了,其中也包括我从网络上找来的,可是当看到那些文字时,我迷茫了,我一直在想什么是教育?教育的本质是什么呢?难道就是像那些中外的教育家、思想家说的,教育要立人教育兴则民族兴,教育衰则民族衰刚开始工作的时候,总认为教育,就是为了让孩子们把课本上的知识学会,就是让学生们知道1+1=2,就是让学生学会知识,考得高分;但是经过了学校安排的的培训,再加上几年的教学工作经验,终于明白了,什么是教育,数学是我们人类的伟大结晶,数学素养是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养李炳亭提到过,卓越的教师应该怎么做”
1、给人以信念,而不是知识
2、给社会以责任,而不仅是物化的人
3、给自己以踏实,而不是名利”告诉学生,每个人都能从数学中得到不同的发展;其实现在的教育模式,就是让学生在课堂中充分的发挥他们自己的作用,老师从主体变为主导很多家长问我,什么是数学,其实数学就来源于我们的生活,与我们的生活息息相关我记得在参加李炳亭主任的讲座中,他说过这么一句话”每个人内心都沉睡着一个巨人,一旦巨人想来,任何人都可成为大成就者”每个孩子的心中也沉睡着一个巨人,我要做的就是去唤醒他们心中的巨人,同时,更需要唤醒我心中的巨人,和孩子们一起体会数学带给我们的乐趣和欢乐,让我们一起徜徉在数学知识的海洋中如果我有幸竞聘成功,我会一如既往的做好以下几个方面的工作
1、做一个学习型的教师在工作中不断的完善自我,充实自我,拓宽自己的知识面,早日让自己的教学工作再上一个新的台阶
2、科学安排日常教学工作,全力抓好教学常规工作
3、加强师德学习,提高个人素养,发展全面的工作能力,努力做一名爱护学生,理解学生,关心学生的老师我知道任道重远,十年育树,百年育人,教书育人并非一朝一夕的事情,作为一名成长中的教师,我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足,所以在今后的工作中,我会扬长避短,会更虚心的学习,向着更新更高的目标去努力教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇4尊敬的各位领导、各位评委大家好!首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会我是一名刚参加工作不久的新教师,本科学历,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下三个优势
一、我的工作经验优势回顾这3年来,在老教师的帮助和指导下,我取得了优异的成绩由于工作需要,在20—年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级⑵班数学教学工作,在本学年县街小学冬季运动会中,下元良代表队获得初小组20X60米接力赛全乡第一名,下元良小学一年级⑵班数学期末考试,上学期平均分
93.6分,全乡第一名,下学期平均分
96.09分,全乡第一名
二、我有较强的多媒体教学优势我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势,其特点是
①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣图、文、声、像并茂,向学生提供形式多样、功能各异的感性材料,形象生动的画面、标准逼真的情景;
②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果,因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官
三、我有较好的年龄优势我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去假如我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平根据实际情况更加科学规范地做好日常教学工作,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升结合学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的学科实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的学科素养加强个人修养,练好基本功进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力各位领导、老师们,我今天的演讲虽然是毛遂自荐,但却不是王婆卖瓜,自卖自夸我只是想向各位领导展示一个真实的我我相信,凭着我的个人素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情,我一定能把这个岗位的工作做好我决不会让大家失望我的演讲完毕,谢谢大家!教师岗位竞争个人优秀演讲稿篇5尊敬的各位领导,各位评委老师们大家好!首先非常感谢—学校为我们提供这样一个检验自我、提升自我的机会,展示自我的舞台我叫—,汉族,1982年12月出生,现年24岁,1998年7月毕业于中学,7月毕业于—师范学校,同年8月被分配到—中学任教,7月加入中国共产党今天我根据学校设置的岗位,我竞聘的是初中物理教师岗位对于初中物理教师,我有以下的几个认识和了解
一、对竞聘岗位的认识物理是一门应用性和实践性很强的学科,同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系,蕴涵着丰富的内容,知识外延大,教学资源也在不断的更新尤其是初中物理是在为学生们打开物理学科的大门,肩负着发展和培养物理科学人才的重任,所以初中物理教师的重要性不言而喻中学物理主要是基础理论知识,在学习中由于知识点比较分散,内容也较为抽象,所以要上好物理这一门课,需要教师找对方法联系实际物理是一门实践科学所以平时的实验也是非常重要的,实验可以启发学生的兴趣,也是最直观的教学方法
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心,我明白教师的苦与累,平凡与无私虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是不断的学习和忙碌,有的只是肩上的重担,但我喜爱这份工作,我喜欢和孩子们在一起,我愿意用我的所有精力去教育他们,去帮助他们我会用自己最无私的爱去和他们交流
2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神作为一名新教师,我明白自己有很多的不足,需要学习的地方太多但是我不怕苦,不怕难我会用我顽强拼搏的精神来完成我的工作在教学过程中会虚心请教其他经验丰富的教师和他们一起交流学习积极参加各种培训和校内外的听课时刻保持清醒的头脑来完善自己的教学方式方法
3、我有较强的工作能力,在教学中本着“为学生服务,把爱献给学生”的信条,保持作为教师的言行和风度不浮夸,有耐心,关爱学生,在过去的几年的锻炼之中,我在教学的各方面都得到了提升同事们、家长们都对我非常满意。