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文本内容:
学校防范校园暴力事件应急预案(3篇)学校防范校园暴力事件应急预案(精选3篇)学校防范校园暴力事件应急预案篇1为了切实做好学校安全工作,保证师生人身、财产安全和维护学校稳定,结合实际,特制定本预案
一、应急领导小组组长副组长成员
二、具体应急预案
(一)、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是迅速集结优势力量,阻止犯罪分子行凶
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告,并同时拨打no报警
2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,应急小组各负责人立即实施应急救援行动幼儿园的消毒力度,配合上级医疗有关部门做好隔离工作,最后及时通告疫情防控情况
3、所在地区发生特大突发事件,应启动第一应急相应一封闭式管理,严格控制外来人员进入幼儿园,二全面掌握进出幼儿园人员的情况,发现问题及时上报,三幼儿园加大监测防控力度,对幼儿园各个公共设施、场所进行彻底消毒,确保校园安全四加大防控和监测力度,做好疫情的防控情况公布
4、园内出现疫情后,应启动应急预案,针对感染的幼儿和老师及时进行隔离,同时向上级有关部门通报情况,加大力度排查幼儿园的感染人数,有关部门到来后,通过排查对幼儿园师生进行检测,对幼儿园进行隔离,杜绝感染者离园,根据疫情的发展状况制定出解决方案,最大限度的控制和消灭疫情的扩散,维护幼儿园的安全
4、应急领导小组集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间在有利条件下设法制服犯罪分子
5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域
6、救护受伤学生和其他伤员
7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援,争取外援迅速赶到事件现场,并保证学校应急组织信息畅通
8、实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场
9、事件发生后,学校应当立即向教育局报告
(二)、校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是迅速采取措施,控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向值班领导或校长报告
2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾、蛮不讲理,保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问,要封锁大门
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应当立即拨打no报警,由警方带走作进一步调查
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,现场人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向,向警方报告同时,学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备人物使用暴力,要确保周围人员的安全
6、在整个过程中,学校应当采取切实有效的措施,防范可疑
7、学校应当把事件情况及时向教育局报告
(三)、校园内群体性斗殴事件应急程序本应急程序的要点是迅速制止斗殴,避免人员伤亡
1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间,向值班领导和风管领导报告,若事态已经失控或后果严重,应立即拨打110报警
2、学校领导应迅速集结优势力量(必要时携带防卫器械)赶到现场制止斗殴,并在斗殴现场设置警戒线,防止事态扩大
3、若斗殴者手中有器械,应首先收缴所有斗殴器械
4、若有校外人员参与斗殴,应设法不让他们逃离
5、若有学生受伤,应立即进行救治,或打120送医院,并及时与家长联系
6、分离斗殴双方,由学校领导、保卫人员、班主任等进行询问,了解斗殴原因和过程,并做好笔录
7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员,应交警方处理
8、对外校学生,应与学生就读的学校联系
9、对参加斗殴的学生进行教育,对情节严重的给予必要的处分,防止此类事件再次发生
10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析,要防范学生在校外遭到殴打
11、学校领导应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告学校防范校园暴力事件应急预案篇2为了进一步贯彻落实党中央、国务院《关于建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系的若干措施》,充分调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,推动各级各类教育优质、均衡、健康发展,加快城乡教育一体化进程,特制定本实施方案
一、实施对象县直中小学、特教学校、幼儿园乡镇中小学(幼儿园)
二、组织机构成立城乡学校(幼儿园)发展共同体建设领导小组,由县教育局和县社会事务局相关领导和科室负责人组成,办公室设在县教育局教研室,负责城乡学校(幼儿园)发展共同体建设具体推进工作
三、实施步骤
(一)建立城乡学校(幼儿园)发展共同体县直学校和幼儿园,与经过市、县教育行政部门认定的一所或多所偏远农村学校和幼儿园,通过签订协议,建立城乡学校(幼儿园)发展共同体,并报县教育局城乡学校(幼儿园)发展共同体建设办公室
(二)明确支教人员县直学校和幼儿园遴选管理经验丰富、教学能力突出的人员为支教人员,支教人员名单报县教育局城乡学校(幼儿园)发展共同体建设办公室名额分配采取N+2的方式,N是上年各单位分配的副高名额N+2为各单位最高限额,具体人数由各单位根据情况自行安排,并按照文件要求报备
(三)开展支教工作支教期限一年(两个学期),课时满80以上支教形式主要通过上课(授课课时不少60节,每学期不少于30节)、听课、说课、组织教育教研活动等方式,对偏远农村学校和幼儿园进行支教支教活动组织开展情况通过资料、影像等方式留存,并填写支教人员工作量化表,通过受援学校和幼儿园及县教育局认定,一般按课时计算,上课、听课、说课为同等课时,教研活动每半天按3课时计算,每学期汇总一次,汇总时按照授课顺序将每节课的教案、听课记录、说课稿、教研记录等手写文字资料存档,汇总后,由受教学校和乡镇负责人确认并签字,报县教育局城乡学校(幼儿园)发展共同体建设办公室
(四)支教工作认定和表彰城乡学校(幼儿园)发展共同体领导小组每年对城乡学校(幼儿园)发展共同体建设情况进行总结,认定“一年支教经历”人员,并作为参评高级职称的资历条件评比优秀支教集体和人员,先进做法和典型经验进行推广,并将支教经历作为推荐县级及以上先进个人的重要条件
四、实施保障
(一)高度重视城乡学校(幼儿园)发展共同体建设,认真负责,周密配合,扎实做好相关工作
(二)县直学校(幼儿园)要把城乡学校发展共同体建设作为教育改革发展的重要任务,明确责任,丰富内容,创新方式,强化保障,注重实效,严禁弄虚作假,流于形式,切实做到与帮扶对象之间同促进、同提高、同发展
(三)县教育局、县社会事务局相关责任科室要紧密配合,周密安排,加强管理,以城乡学校(幼儿园)发展共同体建设为重要抓手,推进我县教育健康快速发展学校防范校园暴力事件应急预案篇3为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力,最大限度消除疾病带来的威胁,确保幼儿园师生的身心健康和生命安全,确保教育教学工作的正常开展,—幼儿园结合自身实际情况,根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款,特制定出本应急预案
一、工作目标
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度,提高广大幼儿的自我保护意识
2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告,做到早发现早报告早治疗
3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发性疾病和传染病在校园蔓延
二、工作原理
1、预防为主、常抓不懈幼儿园是各类疾病高发的场所,一旦出现疏忽和遗漏,就会带来不可抵挡的危害,幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁,因此,幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一,针对当前各种传染病高发情况,应加大宣传力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识,提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平,全力杜绝传染病在园的传播,必要时实行长效机制,常抓不懈,毫不放松,真正做到有备无患
2、依法管理、快速反应严格执行国家有关法律法规,对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理,对于存在瞒报和忽略等违法行为,依法追究责任幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组,针对可能出现的传染情况,建立预警机制和医疗救治机制要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理,强化各方投入,增强应急能力,最大限度的确保幼儿园师生的安全
三、组织管理成立预防和控制传染病疾病应急处置工作领导小组组长—(园长)副组长—(副园长)成员幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组,具体负责落实幼儿园突发事件防治工作,主要职责如下
1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况,制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案,
2、健全和落实突发事件责任制,检查督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况,责任到人
3、广泛深入班级,定期开展突发性流行疾病和传染病的防治宣传教育工作,在幼儿学习生活中普及突发事件预防知识,提高幼儿的应急处理能力
4、建立和完善幼儿的每日的晨午检记录,及时掌握幼儿的身体状况针对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做到及时发现、及时治疗等一系列的反应措施,确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体健康
5、如发生流行性疾病和传染病,要及时向上级以及有关主管部门汇报,并配合有关医疗部门做好防治工作
6、所有应急小组领导成员的通讯方式,要24小时保持畅通
四、突发事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定,将突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件,结合本园的特点和实际,在必要时启动相应的突发事件应急预案,做出应急反应
1、在地区发现属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急相应一是立即启动一日一报告制度和加强疫情的通报,二是加强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作,积极采取消毒措施确保幼儿园的安全,三是加大对园进入进出人员的检查工作,最大限制的防治疫情进入校园
2、发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应一在园内开幼儿园的幼儿定时检测,检查身体状况,发现健康问题,及时排查和及时救治,二及时向上级有关部门报告,三是加强加大对。