学生学生的信（6篇）

学生学生的信（6篇）给学生的一封信篇1亲爱的小学生们大家好！我们毕业了，但我还是不甘心也许你不想收到这样的信，但我还是忍不住怀旧，所以写了这封信几年前我加入了这个温暖的家庭那时候我们都是幼稚的孩子，你我都一样，活蹦乱跳，老师都觉得我们不懂事那时候的我们就是那么单纯，总是笑个不停，无忧无虑，整天做着小动作当时，困扰我们的是什么？哪里有那么多课外压力让我们喘不过气来？那时候我们只是玩玩，追着我笑一天我还记得我们班第一次打架，当时大家都拦住他们，有人喊老师事后还是觉得同学们的心很善良一年后，小升初走近了我们但是我们班的氛围还是积极向上的，没有人会抱怨上课有多累我们可以大老远来学校玩，放松一下学习压力的增加并没有让我们崩溃我们仍然是一群快乐的孩子...但就在今年，我们班男女之间爆发了一场战争，我们反目成仇，互相陷害但我知道我们心里并不是真的想要这样，只是想找点乐子和刺激...五年级是准备初中开学的一年老师给我们开了一个会，试主动地努力下去，奇迹一定会在你身上发生！忘了提醒你告别电子游戏，必须做到！写信人:—日期—年—月—日20学生学生的信篇尊敬的老师，亲爱的同学们4大家好！我是许磊颖今天，我有勇气站在这里参加班干部竞选，我相信我有能力，有信心干好这份工作班干部的职责是什么呢？我认为，班干部的职责是帮助老师安排好班里的一些工作，成为老师得力的助手;班干部的职责是团结每一位同学，帮助每一位同学,使班成为一个团结友爱的64集体如果我是班干部，我会富有爱心，帮助班上的每一位同学，在生活上热心地帮助他们，如果我是班干部，我会以身作则，学习上，我要刻苦努力而且认真，行为习惯上，我要严于律己，成为同学们的好榜样;如果我是班干部，我会无私奉献，积极为班级多做事情，把班经营成我们共64同的家;如果我是班干部，我会敢于创新，和老师，其他班干部以及同学们默契配合，在配合中有自己的新思路，争取把我们班搞得生机勃勃，精彩万分;如果我是班干部，我会是非分明，坚持真理；如果我是班干部，我会非常民主，听取每一位同学的意见如果我是班干部，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我我知道我也有一些缺点，比如说粗心大意等等，但是我想通过当班干部，我会改正这一些不好的习惯的学生的感谢信篇尊敬的老师5你们好!你们看到这封信时，证明我大学通知书已经到手了，时间不等人，三年的中专生活就这样结束了，作为一名中考失利的学生，成为了中专生的我能有此收获，我有太多的话想对学校说了首先，三年前迷茫的我来到了岑溪市中等专业学校，在这里，让我有和高中的同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识和教育，最重要的是让我有了动手实践的机会，让我在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生目标同时，非常感谢学校对我们贫困生的关心和爱护，与支持和鼓励，这些让我渐渐的有了面对未来的自信其次，感谢学校让我获得自治区的奖学金作为一个来自农村的孩子，能有机会走出农村来到城里上学，家里的经济条件也跟不上，这一笔钱对我意义非凡，学校的领导和老师对我的照顾，让我担任班级干部，从各方面培养我的能力，还参加了学生会在里面也学到了很多为人处事的方法谢谢你们！当我们拿到录取通知书时，我们心中的感激更是无以复加，感谢老师的培养感谢岑溪中专成就了我的梦想……滴水之恩当报以涌泉我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，能怎样去回报一直以来培养我、帮助我的母校我想，我一定会努力，为以后的社会发展倾尽微薄之力过去的三年已成为了历史，现在我已准备步入大学，以后我会努力的学习，把学校学到的东西应用到实际生活中去岑职给我留下了很多童真的回忆，走好未来路是我的勇气和自信的见证,还有太多感激之情怀已无法用文字和语言表达……最后，祝岑溪中专腾飞此致敬礼！李东明—年月日20728老师学生的信篇6关于家长对“四德工程”建设意见和建议意见、“四德工程”建设要深入到生活中的点点滴滴

1、希望教师做好德育工作，家校联合长期开展下去

2、希望将“四德工程”长期开展下去

3、力行做一个文明曹县人

4、加大宣传力度

5、望各级领导带头学好“四德”，以身作则努力共创美好家园6建议、共同开展“四德工程”建设工作，让孩子能够深刻理解“四德工1程”的内涵，能够做一个崇德尚善的人、团结互助，和谐共赢

2、配合学校，做好自己

3、加强教育，严格管理

4、“四德工程”不仅要让我们成年人去响应，在学生中也要宣扬，5做到处处讲文明，事事讲公德关于家长对安全工作的意见和建议意见、给学生多讲些安全课

1、同意协助学校做好安全工作

2、同意以上建议，一定要严格要求在学生校期间不得外出

3、对学生的安全提示非常满意

4、让学生遵守“四德”改掉坏习

5、对孩子的安全我们都有责任6建议、希望学校前面正在建设的房屋尽快完工，以免伤及孩子，再一1个对校容校貌也有影响、安全是学生的根本保障，学校和家长共同教育孩子，把《家长的2一封信》的内容学好，落实好、安全教育是我们共同的责任

3、对学生安全第一，保持良好的学习环境

4、夏天到了，不要让孩子去河边洗澡，

5、时常给学生讲解安全的重要性，吃，穿，住，行都要考虑到

6、让我们一起行动，齐心别陋习，携手创文明7图解决我们男孩和女孩之间的问题虽然有些困难，但毕竟长大了，事情慢慢沉了下去这一刻，我们的压力越来越大既是课外考试，也是校内考试比起那段时间，四年级的压力简直就是小菜一碟就这样，我们都心烦意乱，没心情找乐子所以上学和同学见面成了我逃避烦恼的唯一途径和同学在一起，我很放松我不用担心学习我只想做一个快乐的孩子大家给我带来了很多欢笑，减轻了我的负担，让我忘记了烦恼我相信不止我一个人忙碌了一年，我们来到了小学的尾声大家纷纷签约学校，但还是上了课外班和补习班但是班里的气氛没有变“我们炸吧！”它成了我们的口头禅，教室里充满了笑声，一点也不像毕业班老师说我们浮躁，却不知道我们其实是在保持自我，做一个快乐的人当然，这一年不仅充满了快乐，也有悲伤和无奈快毕业的时候，我们都带着校友记录，找人一个一个填老师不让我们带，我们就尽量带为什么老师不能理解我们以后不会再在一起了，那什么时候写校友记录呢？几个月前，品社的老师留了作业给我们做小学记忆的放在课堂PPT,上谁不想哭？看着自己长大，我现在是一个“叛逆”的少女我敢和父母老师顶嘴我还有什么不可以的？我们真的长大了，有了自己的想法，有了理想和抱负，有了前进的动力，不是吗？我们又越过了人生的一道坎，这是幸运的但我希望大家在前进的同时，不要忘记陪伴你的同学那么久毕竟我们一起上过课我们这些调皮的孩子被分到同一个班不落地这是什么缘分？希望以后能再见面我不会忘记你的别忘了我一年一月一日给学生的一封信篇2同学们你们好！光阴荏苒，时光如流水，不知不觉新学期的第一个月即将过去回首过去的一个月，你们在学业上有哪些收获？你们是否因学有所得而骄傲，还是因碌碌无为而后悔？今年，省、市、县先后出台了规范办学行为、实施素质教育的规定，严厉禁止节假日补课和走读生上晚自习，严格控制学生在校时间，这对我们全体学生来讲是一个非常振奋人心的举措，减轻了我们学生过重的课业负担同时，对我们全体学生也是一个严峻的考验长期以来，在应试教育机制下，我们习惯于加班加点，打疲劳仗；习惯于违规补课，打时间仗；习惯于靠死教死学、死记硬背来提高教学质量现在，面对新的办学形势，我们应该怎么力、？减负不能减效，减负需要增效在规范办学行为的背景下,怎样提高我们学校的教育教学质量，怎样提高我们每一位学生的学习成绩？这是我们学校全体师生都需要共同思考的问题我以为，提高教学质量的关键就是要提高课堂分钟的教学效果45因此，我们对传统的课堂教学模式进行了大胆的改革，变传统的“满堂灌”为让你们自主学习开学一个月来，同学们应该能够感触到我们课堂的变化，有些课堂已经发生了质的变化，比如九年级黄静老师的英语课堂、张爱楠老师的语文课堂、张文件老师的历史课堂，八年级郑磊老师的数学课堂、时决礼和王大伟老师的语文课堂、钱玲老师的英语课堂等等有些课堂可能现在还比较传统，但我们的任课教师也正在认真学习，不断反思，积极尝试相信不需要太长时间，我们学校的课堂将会呈现出新的变化，将会更加适于你们学习，将会更利于提高教学质量我们的老师为了改革课堂教学，提高课堂教学质量和你们的学习成绩，即便称不上废寝忘食，也投入了大量的时间用于研究课堂教学改革暑假当中，我们全体教师牺牲了一半的假期时间，去参加各类教学培训和研讨活动现在，你们不上晚自习了，可我们的老师没有闲着，每个星期，我们都要集中两个晚上时间，同学科教师坐到一起，研究教学，研究课改在这里，我可以无愧地说，我们的老师为了改进课堂教学，为了提高教学质量，真的是尽心尽力但是，改革课堂教学，提高课堂教学质量，单单靠教师的努力是远远不够的课堂是属于学生你们的，教学是师生双边的活动教师的教需要你们的配合，需要你们积极主动的发言，需要你们自觉自愿的学习来支持然而，开学一个月来，你们的表现让我有点失望，从我自己的课堂、我所听过课的课堂来看，你们的发言真的是很不积极不主动，可能你们已经习惯于被老师提问，但新的课堂教学改革需要你们主动提问，需要你们去质疑，但无论老师怎么去启发，去鼓励，你们就是不能够主动发言、积极参与我曾在课堂上，悄悄地问过一位学生，“你为什么会了，不主动说呢？“他告诉我，是不好意思这有什么不好意思呢？孔子曾说过“敏而好学，不耻下问”，作为一个伟大的思想家、政治家、教育家尚且能够做到不耻下问，我们为什么就不能做到这一点呢？开学以来,我写过许多文章，诸如《学生为什么“启而不发“？》、《学生为何不会质疑？》、《后进生培养任重道远》、《学生开始主动发言了》、《想法设法让学生动起来》、《课改首先需要形式》等等，我这些文章不是对你们的批评，而是我的困惑我真的很困惑，困惑的是你们为什么在课堂上不敢大胆发言，不能主动发言？当然，课堂的主动发言需要你们课前做好准备，需要你们在课前认真预习预习不是简单地走马观花地浏览，预习是提前学习，预习要认真地研读教材，要把教材上重点、难点标注出来，要记好预习笔记，特别是要把你们不会的或看不懂的问题记下来,留待课堂上向老师或同学提问如果你们课后能够做到认真预习,课堂你们就不会沉默，你们不会提不出问题来一般来说，课堂上没有足够的预习时间，特别是在我们课堂教学改革刚刚起步的阶段，课堂更没有预习时间，这就需要你们利用课外时间来完成预习现在你们的课外时间很充分，放学放得早，晚自习不上，双休日不补课，这些时间都由你们来支配，你们可以利用这些时间来预习，来复习巩固当天或当周所学内容但从我的调查来看，你们的课外时间利用得非常不充分，在我所了解的学生中有很多学生在家不能完成预习和复习巩固作业，有个别学生甚至根本就不把书或作业带回家，在家一天到晚沉湎于看电视或网吧听到这些以后，我倍感诧异，为此，我在网上发出了无奈的叹息“学生学习的自觉性哪去了？“我们也并不要求你们课外时间必须全部用于学习，一刻也不能闲着，但你们必须抽出一定的时间完成预习和复习巩固作业同学们，提高教学质量和学习成绩，仅仅靠提高课堂分钟质量还45是不够的，还需要你们珍惜并充分利用课外时间现在规范办学，没有晚自习，没有节假日、双休日补课，课外时间完全由你们自己掌控，谁能够充分利用好课外时间，谁能够在家自觉自愿积极主动地学习，谁就能够迅速提高自己的学习成绩，谁就能够在未来的竞争中取得胜利，谁就能够在将来的人生道路上掌握主动科学大师爱因斯坦说过这样一句话“人的差异在于业余时间”我们的业余时间在课外，我们的业余时间很多，我们之间本没有差异，即便有差异，差异也并不大，如果我们的业余时间利用不好，我们的差异将会产生并且加大所以，我希望同学们能够珍惜时间，能够充分利用课外时间，认真自觉地去学习最近，我也一直在思考，你们为什么学习自觉性不高？我觉得问题的关键是你们缺少强烈的学习愿望和明确的学习目的学习是为了考大学，考名牌大学，找一份理想的工作，这的确是学习的目的之一，而且是重要目的但我认为，这不是唯一目的如果你始终把这作为唯一目的，那么当你感觉升学无望的时候，你必然会选择辍学我觉得学习还有一个非常重要的目的，那就是为了提高自己，提高自己的素质，提高自己的科学文化素质和思想道德素质，学习应该是一种生存和成长的需要有的同学可能会说，甚至还会举出许多事例来说，没有文化照样能照钱！这我也不否认，但我要说，如果有文化，也许能挣大钱！同学们，你们中有许多同学可能学习基础比较薄弱，过去荒废了许多时光，与优秀学生的差距在拉大，对学习已经没有信心我觉得这不To重要，重要的是你能不能重拾信心，能不能坚持不懈地做下去，学习贵在有恒，如果你们能够持之以恒地刻苦学习，坚持不懈地努力下去，你们的成绩一定会大幅度地提高今天，我利用一上午时间，思来想去，给你们写一封信，希望能够对你们有所启示，希望你们能够增强学习自觉性，充分利用好晚上和双休日、节假日时间，认真学习，刻苦钻研，力争学习成绩能够更上一层楼！最后，衷心祝愿全体同学身体健康，心情舒畅，学习进步，心想事成！预祝同学们国庆长假快乐！—年—月—日20给学生的一封信篇3亲爱的同学你好！尽管你的成绩一直在班级倒数，但这学期你的努力是老师和同学们有目共睹的甚至有几次数学考试时，你都及格了这对于别人也许没有什么或者是太差了，但是对于你来说简直就是一个飞跃我知道你在记忆方面比较弱，但是你能做到不放弃，这一点很难能可贵如果不以分数为标准来衡量学生，你是一位名副其实的好学生你为人宽厚、待人热诚你从无怨言地为班级为同学服务，经常累得满头大汗地为大家搬运纯水除做题之外，时候你总是面带微笑的你从没和任何人发生冲突，确实，你在老师的心中也是豁达大度，团结友爰的上学期的你上课经常走神，所以你没少挨老师的这学期，你终于渐渐克服了这个毛病，上课你能认真我突然把你叫起来回答问题，你也能答对了你的数学进步最大，基本上不再掉队，保持在及格线上老师处于你这个境况,可能就会自暴自弃,而你却在一步一个脚对你来说，这是“一件多么不容易的事啊！”说话，如果是印地追赶，老师应该向你学习！老师感谢你对班的热爱，你不离开温4暖活泼的班，那么班也不会轻易放弃你，衷心地希望你在集体的怀44抱里更上一层楼！这学期，你的作文写得很有特色上学期作文写得很短的你，这学期写得长了，有文采了你的毅力和决心让老师敬佩，也值得同学向你学习你发到老师博客上的文章，老师都认真地读了，从书写到内容，老师都可以看出你是用心去写的付出一定有回报，你成绩的提高与你的态度的端正和辛勤的劳作是分不开的从你写的文中可以看出你很善良你为自己在小学里受到的不公平委屈，你感谢初中的老师，感谢初中的同学，字里行间透露真情，你让老师懂得感激的孩子一定会得到生活的馈赠，只要你一如既往地。