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文本内容:
一、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》;
(1)中队姬妍多张大家好,我是今天的播音员张哲源,来自五
(7)中队连大家好,我是播音员连旭茹,来自五
(2)中队冯大家好,我是播音员冯涛宇,来自五
(1)中队姬同学们,良好的行为习惯会影响你的一生今天我们红领巾广播的内容是一一好习惯伴我行那么,哪些好习惯是我们必须坚持做到的呢?张我来说吧比如,不迟到、上学前整理好自己的学习用品、说话要文明礼貌、上下学路上遵守交规、在学校要爱护环境,保持校园卫生连嗯,张哲源说的没错行为习惯就像汽车方向盘,指挥着每个人的行动方向好习惯受益终身,坏习惯贻害无穷冯是啊历史上很多有成就的人,都是有良好行为习惯并且长期坚持的人大文学家鲁迅先生,为养成不迟到的好习惯,就在自己的课桌上刻下了一个“早”字并长期坚持做到,终于成为了好习惯姬同学们,我们要养成良好的文明习惯,就必须努力做到以下几点张一要文明礼貌坚持讲普通话,会使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”这些文明用语,还要学习使用体态语言微笑、点头、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立、递送或接受东西时站立并用双手,等等连是的,这些文明用语看起来大家平时都知道,实际当中我们还使用的不到位,从现在开始我们要规范这些文明用语冯二要安全守纪时刻把安全记心中,严格遵守校内外规章制度在校做到课堂有纪律,课间有秩序;下课不在教室或走廊里奔跑、跳跃、推撞、打球、跳绳、不大声喊叫、不推操;不随便进教师办公室,不随意出校门在校外自觉遵守社会公德,上学、放学路上注意交通安全,红灯停,绿灯行,过马路要走斑马线,注意来往车辆,等等姬对,安全守纪我们要牢记心中特别是上下学路上一定不能贪玩张三要保护环境,爱护公物爱护花草树木、桌椅门窗,不在墙壁、课桌椅上涂抹刻画,不随地吐痰,不往地板上扔纸屑,不从高处往下扔东西,保持校园整洁、优雅连四要感恩奉献感恩是对所有人给自己的帮助表示感谢,铭记在心,是做人的基本修养感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢同学的帮助之恩,感谢一切善待、帮助自己的人要有爱心,友爱待人,有理让三分,无理不取闹同学之间要互相帮助,互相爱护,共同进步对有困难的人要有同情心,要主动为老弱病残者送温暖,为家庭贫困的同学献爱心,为社区公益事业做贡献冯说到高中年级队员更要爱护低年级小同学这点我提醒大家我们要随时帮助他们,做好大哥哥大姐姐的榜样哦姬大家都总结的非常正确由于今天的时间关系,同学们,红领巾广播就要结束了,让我们将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯成就生命的精彩!好习惯的广播稿篇19甲亲爱的同学们大家好!很高兴红领巾广播又和大家见面了今天,与大家一起分享的题目是好习惯,益终身我是播音员乙我是播音员甲首先,请同学们听一个故事在印度和泰国随处可见这样的场景一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上,无论小象怎样挣扎都无法挣脱小象渐渐习惯了不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举的挣脱链子时,也不挣扎同学们,小象是被链子绑住,而大象则是被“习惯”绑住了可见,所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动,习惯的力量很大英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根,在谈到习惯时深有感触的说“习惯真是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人的一生”因此,养成良好的行为习惯是非常重要的乙说到养成良好的行为习惯,又让我想起一个故事1998年1月21日至28日,全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎,为人类所面临的重大科技问题进行研讨会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说“我是在幼儿园”提问者一下子愣住了,接着问“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?“这位科学家耐心地回答说“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃保前要洗手;午假后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然“谁也没想到,在我们平时看起来最平常的行为习惯,却成就了这位科学家最辉煌的事业这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易!甲同学们,从这些小故事里,从你自己的生活经历中,你是不是也认识到了这一点呢?其实,在我们身边,老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学每天清晨,文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、廊、包干区等区域,总能见到值日生认真打扫卫生的身影;课前准备时间,同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时,同学们认真倾听老师的讲课,倾听同学的发言,并不断地参与学习思考,有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言;课间,同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业,同学能主动上前道一声“老师,我来帮您!“;在自己不小心做错了事后,能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时,能宽容同学,跟同学道声“没关系”;放学的时候,有同学见到叔叔阿姨能主动问好,见到家人来接能主动迎上去,打招呼;离开教室之前,有同学见到个别同学的椅子没有移放好,能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最后一个离开教室时,关上门了,还不忘检查一下,看看窗户是否关实、插好这些同学的行为表现,多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质乙但是,我们也不难发现,在我们美丽和谐的校园里,也时常跳跃着不和谐的音符当你漫步校园时,一阵风吹过,纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时,脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间十分钟,一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里,被勿勿行走的同学“另辟蹊径”;午餐时间,部分同学脱离整齐有序的路队,迫不及待地冲入食堂;食堂的废弃桶里,每餐都能看到大量的剩坂剩菜;有的同学上完厕所,忘了“来也匆匆,去也冲冲”;校园内不时能见到长明灯和长流水;有的同学习惯在教学楼大声喧哗,追逐打闹,释放能量,上体育课时却没了精、气、神;有的同学经常说脏话,到处涂鸦留下“杰作”;有的同学不戴领巾、胸卡进出校园,老师和同学提醒时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不爱护公物,或是故意损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交,有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜欢和同学舞动拳脚这些不良习惯行为,看起来都是小事、是小节,够不上违法违纪,却有伤大雅,违背社会公德,影响同学们健康成长甲俗话说得好,“沙不积无以成高塔,水不积无以成江河”人的优良品质和良好的行为习惯,是一天一天培养起来的,可以享用终身;同样的道理,“小洞不补大洞吃苦”一个人不注意克服小毛小病,不加以自我约束,常以恶小而为之,必然会变成大毛大病,令人遗恨终身同学们,你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期,你们一定要善于培养自己良好的行为习惯,为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础那么,怎样培养良好的行为习惯呢?下面重点介绍如何养成良好的学习习惯乙第一,要有预习与复习的习惯预习好比火力侦察,能使自己明确本节课的学习目标,了解重、难点在哪里,带着疑问学习,从而可以提高课堂学习效率课堂上学会了的东西,课后还会忘记,这是大脑遗忘规律的表现因此,只有及时复习,才。