还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
I年级演讲稿三篇四年级演讲稿篇1你们知道吗?我大约半天就可以看一本书了,昨天下午,我就看了一本一一《笑猫日记》里面的人物可多了,有虎皮猫,有笑猫,有球球老老鼠,有胖头因为我看的《笑猫日记》是从外星球来的孩子,所以,里面还有那个孩子“宝宝”和她的妈妈虎皮猫是胖头的妈妈,笑猫是他的爸爸当然,宝宝也有爸爸故事是这样的有一天,胖头和笑猫在公园里散步,忽然,胖头看见一个小男孩一“宝宝”,宝宝在一棵树银杏树下手伸到头顶转着圈,边上还有一个人,好像是宝宝的保姆笑猫对宝宝笑了笑,宝宝不转了,走到笑猫面前看着他,不一会儿,宝宝也笑了宝宝回家了,胖头见宝宝总要摸着墙走,有时还会把人,树……当城墙,似乎是从外星球来的孩子,胖头就觉得很奇怪有一天宝宝的妈妈看宝宝和胖头玩的.很开心,又见胖头没有爸爸妈妈,就要胖头到宝宝家里陪宝宝玩,宝宝和胖头在家也玩的非常高心有一天宝宝爸爸买了一架钢琴,因为以前胖头学过钢琴,在弹钢琴方面还不错胖头每次弹钢琴时,宝宝就会拿起筷子指挥着,那美妙的琴声太动听了终于有一天,虎皮猫和笑猫来了,要把胖头接走了,故事也快结束了不过笑猫还没告诉过胖头,其实宝宝不是从外星球来的,而是得了自闭症的孩子,现在应为胖头宝宝的病基本好了看了这本《笑猫日记》,我对这本书很有兴趣,希望妈妈能买更多类似的书四年级演讲稿篇各位家长大家下午好2首先,我来做一下自我介绍我是庞燕,四年级班的语文老5师今年月,我走出大学校门,月参加市直中小学教师招考,经69过笔试和试讲,总分小学语文组第一名在大学里,我无数次畅想着自己未来的教师生涯但当我真正站到讲台上,面对着张鲜活的面孔,我发现,现实要比想象更为65复杂多变作为一名新教师,如何更加深入地了解学生,从每个孩子身上发现优点,从而更好地走进他们心里是我要着重努力的地方接着,我想和各位家长谈谈在这几个月与孩子的相处中我的一些收获第一,孩子需要鼓励和赞美每个孩子心中都有一块渴望赞美的小田地,希望家长和老师用赞赏去耕耘在这里我举个例子来说,班里有个男孩,为上课纪律、为课后作业我没少批评他有一次,我又和他谈话,我跟他说“你知道吗,老师其实很喜欢你,你说老师为你的不努力而有些失望,你说这是好还是坏?”孩子在抬头的一霎那,我发现他的眼珠转了一下,我不知孩子有没有改正的决心,但我从这一个小细节中感觉到他是有所触动的第二,在学习上,对待孩子严格未尝不是一件好事我仍旧用一个例子来说明我的看法有位男孩,成绩一直很好,作业认真、字迹工整但是在第二单元测试中,他的作文写跑了题,分25的作文分数被我减掉了分发完试卷,我发现他默默地坐在座位20上,一言不发,心里肯定很难受,因为他的试卷上有一个他从没见过的假如我不给他扣掉这分,那么他就很难从这次考试中得B20到教训,就难以养成考试认真审题的习惯这样的严格未尝不是一件好事再次,我想和大家谈谈语文教学中的阅读教学之所以强调阅读,是因为在升入四年级后,阅读不仅仅考察孩子的基础知识,还对孩子的理解能力有了更高的要求可能很多家长都会有这样的疑问孩子每天都在看书,有时候聚精会神,但是为什么阅读和作文没有明显的提升?这个问题我也思考了好久,在一次开会的时候,我想我的疑问有了答案在会上,徐校长谈到“不动笔墨不读书”这句话给了我很大的触动回家后,我从网上了解到这句话是徐特立先生首倡由这句话,我想到初中时,我的物理老师曾经说过“好脑子不如烂笔头”,话糙理不糙读书不仅要读,也要记孩子虽然聪明,但是面对那么多的知识,想做到过目不忘也是很难的在读书的同时,o不妨握着一支笔,展开一个本子,把书中的好词好句好段都随时记录下来慢慢的,孩子会养成一个好习惯,看到的知识也会逐步在脑中形成一种印象阅读、作文能力的提升不是一个容易外显、量化的东西,也绝非一日之功只要孩子坚持下来,我相信他们的阅读能力会提升的希望家长朋友们多多鼓励孩子,让他们充满信心好的,这就是我简短的发言,谢谢各位四年级演讲稿篇亲爱3的老师、同学们在一个寒冷的冬天,一位漂亮的母亲,抱着一个可爱的宝宝,气喘吁吁的在车站拥挤的人群中,串来串去寻找母子上车处她好不容易找到的标志牌,定神一看,她却失望了”母子上车处“,醒目的标志牌下面,站着四个身体魁梧彪形大汉,一个穿着呢子大鳖,另一个穿着军用大衣,还有一个穿着豪华羽绒服,最后一个穿着时髦的风衣有的带着不像没文化的眼镜,还有的带着象征高度文明的口罩,看上去不像不识字,也不像一般人物,外表堂堂很文明,但他们私心占据了上风,把社会的美德文明早就抛到了九霄云外,把应该享受优待可怜的母子挤到一边,难道他们的良心被狗吃了吗?他们心肚明了,尊老爱幼保护妇女儿童是社会的传统美德,但他们的浅浮道德抵挡不住根深的私欲,眯眯着眼睛装聋卖傻,不敢正视标志牌和怀抱孩子的母亲,可见他们内心深处也感到龌龊内疚他们的所作所为败坏了社会形象,就连起码做人的道德也谈不上应该得到社会的唾弃或称为“过街的老鼠”……孟子说“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼“就是说我们不仅要孝敬自己的父母,还要尊重身边的老人、妇女、儿童、弱体,这是我们社会的醇厚民风,传统美德,也是我们这代学生的责任,这幅假盲人“漫画讽刺批评了某些个别人,我认为作者画这幅漫画的中心目的,就是呼吁社会上类似的问题决不能在发生在我们的身边,不文明的事也是有的,如随地吐痰、乱扔垃圾、踩踏草坪,高声喧哗,不爱护公共财物等文明之事,我们必须从自身做起,从身边做起。