县教育局三年提升计划推进工作情况汇报三篇

县教育局三年提升计划推进工作情况汇报三篇县教育局三年提升计划推进情况汇报1首先，我代表县政府对省学前教育督查组一行莅临我县检查指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，就我县学前教育三年行动计划推进情况作以简要汇报

一、山阳教育工作基本情况全县现有各类学校373所，其中高中4所，职中1所，初中20所（含民办1所），九年制学校15所（含民办1所）,小学311所，幼儿园30所在校学生81442人，其中高中8698人，职中5586人，初中xx529人，小学36178人，幼儿园（含学前班）8673人全县在编教师4358人我县4月通过省政府“两基”评估验收；4月农村中小学现代远程教育项目通过省教育厅验收，9月普及中小学实验教学工作通过省教育厅验收，1月“双高普九”工作通过省政府评估验收20以来，我县先后被省政府授予“两基”工作先进县,“高水平、高质量普及九年义务教育县”，被省教育厅授予“陕西省中小学实验教学普及县”和“远程教育应用先进县”，被市委、市政府授予“优先发展教育工作先进县”和

四、线上教学，倡导直播课堂；每天简报，加大监管力度疫情停课以来，城关镇建南小学一以贯之地坚持网课监管，努力提高线上教学质量领导班子包段，年级长入班，切实督导各班各科上好直播课，做好导、学、练、展、评各环节教学工作；切实督查各年级各班学生读书写字、做操做家务和居家防疫工作为了加强线上教学监管，教导处每天发布网课简报，布置任务，提出要求，表彰先进，宣传闪亮，促进教学在上好网课的同时，建南小学成功举办了第12届诗词大会，评选“诗词王”680名，丰富了师生的居家生活，丰满了诗意人生

五、抓好常规，做好五项管理；学好课标，减负提质增效建南小学一以贯之地视质量为发展的生命线通过常规管理，进一步提高办学效益校长深入课堂，开展“推门听课”活动疫情一起，停课不停学、不停教，迅速开展“线上教学”，教导处检查作业教案听课记录4次，并及时提出整改意见除此之外，建南小学还召开“读写工程”培训4次，组织教师学习“新课标”2次，参加“英语教学”培训2次教师撰写“心得体会”86篇，教学反思89篇本学期，建南小学累计撰写各种教研简报80期，促进了教学教研，提高了提升质量的信心和决心在实施提升质量的过程中，建南小学还存在诸多问题双减工作落实还不是很到位，新课标学习还不是很深入，提升质量着力点还不是很精准，集体教研还不是很有效，疫情防控常态化下无法及时开展质量检测……这都需要在工作中进一步提高站位、细化措施，一一破解！新年伊始，在提升质量的路上，建南小学将一如既往地秉承“六年影响一生”理念和“质量第一”思想全体教师不仅要转变观念，更要在行动上严格落实国家“双减”政策,推进“五项管理”工作，做好课后服务工作要准确把握作业的性质和功能，提高设计作业和有效评价作业的能力，切实做到“减负增效”，促进学生健康成长学校要建立作业监管机制，以教导处、教研组、年级组及班主任为监管主体,形成上下联动、协同配合的监管机制同时要狠抓课堂教学这块基石，遵循教育教学规律，面向全体学生，因材施教，构建“五环兼容形神兼备”课堂，充分发挥学生的主体地位,提升课堂教学质量，促进学生全面而有个性的发展加强学生名著阅读，拓展学生视野；打铁还需自身硬，教师也要加强学习，扎实学识，勇于教学改革，努力打造有效课堂，从细处做，往实处落提升教育教学质量，我们一直在路上我们要一以贯之地做好以下几项工作把“双减”摆在突出位置；把“读书”当作大事来抓；把“课堂”作为提质阵地；把“作业”作为增效手段；把“教研”作为课堂保证；把“听课”作为管理机制县教育局三年提升计划推进情况汇报3今年以来，全区教育工作以立德树人为根本，以教育现代化为主线，以优质均衡发展为主题，以强化教育治理体系和能力建设为保障，深化教育改革，提升教育品质，突出抓关键、求突破，补短板、强弱项，较好地完成了上半年工作任务上半年工作进展情况

（一）组织建设深入推进持续深化“党建示范点”和“党建特色品牌”创建活动，按照“先进支部示范推进、后进支部集中攻坚、中间支部同步提升”的思路，局党委研究制定党支部标准化建设实施方案，列出推进计划，各支部对问题逐一进行整改销号，确保了党支部标准化建设高质量、高标准推进以“尚学之区”建设为契机，结合“两学一做”学习教育、“三会一课”等制度的落实，持续推进精神、的学习坚持全面从严治党，强化主体责任落实，持之以恒贯彻中央“八项规定”精神，积极践行“四种形态”，深入推进“转变作风改善发展环境建设年”活动，狠抓干部作风转变，不断深化全区教育系统反腐倡廉建设，为全区教育事业的健康发展、内涵发展、和谐发展提供了坚强的政治和纪律保障全面加强党对意识形态领域的管控，树牢和践行“四个意识”，把意识形态工作纳入重要议事日程，在重要时间节点、重大活动前期，评估研判意识形态风险，坚持筑牢思想理论基础，树立正确舆论导向，引导干部始终以强烈的使命担当抓好意识形态工作落实，以高度的政治自觉推进意识形态工作落实

（二）项目建设进展顺利宁远中学、区一小、区二小、八冶一小、双湾镇中心小学花园式校园初期建设任务已顺利完工区一小综合教学楼新建及旧楼改造项目目前教学楼三层已封顶，预计6月底主体封顶；宁远中学室外运动场改造项目已发布招标公告，计划7月开工建设；八冶一小室外运动场改造项目概算审核已完成，目前正在等待批复，计划9月开工建设；区二小体育馆移动式塑胶场地铺装项目目前正在办理招标手续

（三）管理水平不断提高扎实推进第三期学前教育三年行动计划，对全区30所民办幼儿园进行了年审，多次联合安监、食药、消防等部门对全区幼儿园日常管理工作进行了督导；大力实施幼儿园园长管理培训和幼儿园教师专业化培训，组织15名园长、187名教师参加幼儿园国培计划，参与培训人数占教师总数的50%以上不断巩固义务教育均衡发展成果，制定实施了《关于加快推进区域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》；联合人社、民政、工商等部门印发了《—区切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案的通知》，并采取堵疏结合的原则，对区域内各类培训机构进行了集中排查加强教师队伍建设，完成了本年度“全国教师信息管理系统”教师信息录入工作;组织各校通过网络投票、师德演讲、教师座谈等多种形式进行“最美教师”评选；推荐金昌市优秀教育工作者2人、优秀教师5人强化教育督导，对区直各中小学和幼儿园进行了常规督导，对双湾中学、天生炕小学进行了专项督导

（四）教研教改日益创新深化教育教学研究，加大培训交流力度，选派7名教师参加金昌市中学优质课竞赛，获一等奖1个、二等奖5个、三等奖1个；选派1名教师参加了教育部“—年义务教育道德与法制”培训，选派2名教师参加了“千人万课”第二届核心素养下的小学语文“理想课堂”国际峰会，组织2名教师参加了全省专职教研员培训，组织14名教师参加了—年甘肃省教育规划课题培训会，选派2名学校管理人员参加了全省随班就读管理者培训，选派1人参加了全省中小学民族团结教育师资培训，选派6名幼儿教师参加了全省幼儿园教师技能大赛观摩活动省级课题上报53项，结题8项成功举办了—区高效课堂教学大赛暨骨干教师、学科带头人入库工作，补充区级学科带头人9名、骨干教师16名

（五）惠民政策全面落实扎实做好教育精准扶贫政策落实，补助公用经费

532.43万元，落实寄宿生困难生活补助

65.12万元，落实农村学生营养改善计划资金

124.94万元,落实学前教育保教费245万元；资助学前教育阶段公办幼儿园精准扶贫建档立卡户幼儿3人，资助金额

1.14万元；资助义务教育阶段精准扶贫建档立卡户学生84人，资助金额

5.77万元；资助中职教育阶段精准扶贫建档立卡户学生8人，资助金额

1.6万元；资助“乡村教师支持计划”教师316人,金额

31.6万元对15个建档立卡贫困户学生和31个困难边缘户学生建立了“一生一对策”档案；对139名—年教育扶贫政策遗漏学生进行了资助，金额

17.19万元全面完成了教育扶贫突出问题的整改工作，建立了建档立卡贫困户、建档立卡脱贫户、建档立卡边缘户学生信息台账完成了—区建档立卡户家庭职业教育学生“雨露计划”的前期准备工作，待资金下拨后发放

（六）体育运动深入推进成功举办了—区第八届职工运动会、第七届中小学生运动会及—“—杯”足球邀请赛，第八届职工运动会设比赛项目9项，参与人数达800余人；第七届中小学生运动会设比赛项目13项，参与人数700余人；“—杯”足球邀请赛共有来自兰州、武威、阿拉善盟、永昌及—区等23支球队、500余人参加深入实施文化体育惠民工程，申报大漠营盘体育公园等4项民生体育项目，目前正在等待审核中，待审核通过后实施

（七）招生工作顺利开展坚持“完善措施、细化流程、狠抓落实、规范操作”的原则，顺利完成了—考区高中阶段招生考试、夏季初中会考及区属中学学业水平检测；大中专院校招生报名、体检、考试等工作已高质量完成,建档和填报志愿及高中夏季学业水平考试等工作正在有序推进；以“服务考生”为宗旨，大中专院校招生考试中，对残疾人及临时受伤人员考场楼层进行了调整，并在考试期间安排专人负责上述人群的入场和离场，受到社会一致好评—考区参加高中阶段招生考试2417人,夏季初中会考2489人,大中专院校招生考试2682人（A）安全教育长抓不懈坚持“黑恶必除、除恶务尽”的原则，加大扫黑除恶力度，严厉打击各类黑恶势力违法犯罪强化学校安全监管，严格落实学校安全工作“一岗双责”制，将学校、幼儿园及周边治安防控纳入社会治安防控重点区域，建立防控校园欺凌有效机制，各中小学均开展了校园反欺凌专项治理活动，受教育师生近7200人次，悬挂横幅13条，发放《校园防欺凌专项治理工作致家长一封信》和宣传单8000多份，举办校园反欺凌相关法治报道9场，反欺凌主题班队会89节,国旗下讲话9场大力推进禁毒“

6.27”工程，督促各校开展好禁毒“五个一”活动，积极组织学校申报“毒品预防教育示范学校”

（九）其它工作圆满完成深入推进素质教育，积极举办研学活动，培训研学导师8名，开发研学路线5条，组织352名学生赴兰州参观甘肃科技馆、甘肃博物馆、黄河水车园、黄河母亲、黄河铁桥；组织xxO人赴张掖参观丹霞地貌、烈士陵园强化品牌建设，指导各校完成了第二轮“学校三年发展规划”的制定,目前正在筹备邀请教育专家进行深层次论证深入推进“放管服”改革工作，坚持简化优化、便民利民的原则，扎实开展“减证便民”专项行动，集中对涉及群众办事的各类证明事项进行清理规范，全面清理取消了涉及群众办事的各类奇葩证明和繁琐手续，依法规范办事要素环节，切实消除了企业和群众办事的“堵点”、“痛点”截至目前，报送审核拟保留证明事项6项，对申报教师资格的27人进行了认定，认定小学教师13人、中学教师11人圆满完成了“十区”建设承担任务及区委、区政府交办的其它工作总体来说，我局上半年工作完成情况较好，但存在一些不容忽视的问题一是教育投入不足，教育信息化建设滞后;二是校外教育培训机构错综复杂、遍地开花，整治难度较大

二、下半年重点工作安排

（一）克服资金等困难，积极与科大讯飞公司进一步协商，聘请专家对云平台建设形式进行论证，加快教育云平台建设

（二）联合人社、民政、工商等部门对各类培训机构进行拉网式排查，进一步完善和规范审批、登记标准和程序，对现有校外培训机构进行重新核验

（三）完成区一小综合教学楼建设、体育馆移动式塑胶“提高教育质量先进县”等多项荣誉称号

二、学前教育实施推进情况

（一）幼儿园发展现状全县0—6岁幼儿总数19731人，其中3-6岁幼儿总数H363人，幼儿园总数30个，其中县城4所，占

13.3%；镇20所，占

66.7%；村6所，占20%公办幼儿园11所，占

36.7%；民办幼儿园19所，占

63.3%省级示范园1所，占

3.3%；二级园29所，占

96.7%在园幼儿8673人，其中30所幼儿园中，在园幼儿3646人，占42%；学校附设学前班中，在园幼儿5027人，占58%学前三年毛入园率

76.3%,学前两年毛入园率81%,学前一年毛入园率97%全县现有幼儿教职工350人，其中园长30人，专任教师298人，保育员xx人

（二）幼儿园建设专项规划制定等情况制定出台了《山阳县农村学前教育推进工程建设规划》，一计划投入资金

1.02亿元，新建幼儿园44所，改扩建幼儿园44所2011-计划投入资金7940万元，新建和改扩建幼儿园58所，其中新建32所（县城第二幼儿园1所，镇中心幼儿园9所，村级幼儿园xx所），改扩建26所（镇中心幼儿园3所，村级幼儿园23所），市上分配我县7所幼儿园建设任务，规划建设面积95500,计划投资1544万元，目前完成投资1519万元，占计划任务

98.4%,其中城关镇、中村镇、户家嫄镇、场地铺装，宁远中学、八冶一小室外运动场改造项目，全力完成固定资产投入和招商引资任务

（四）加强校园文化建设，论证并实施第二轮学校三年发展规划

（五）加强教师队伍建设，组织各种形式的教师培训活动，继续选派农村中小学教师赴—总校中小学顶岗交流，表彰全区优秀教育工作者、优秀教师

（六）深入推进素质教育，加强学生文明礼仪教育，继续组织夏令营及各种形式的研学活动

（七）强化教学研究，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动；对全区幼儿园课堂进行调研；组织区级拔尖人才下校献课（A）深入开展“平安校园”创建活动，强化矛盾排查,坚决杜绝校园欺凌事件，全力维护教育系统和谐稳定杨地镇、小河口镇、南宽坪镇6所中心幼儿园已建成，南宽坪镇湖坪幼儿园1所在建全县30所独立幼儿园已配备体育类、建构类、角色表演游戏类、科学活动类、美工类、音乐类等教玩具5263件，投入资金

243.44万元

（三）学前教育经费投入落实情况从今年起，县政府将学前教育经费列入县财政预算，每年新增教育经费向学前教育倾斜，逐年提高财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中所占比例设立幼儿园建设专项经费，实行以奖代补,支持城区和重点镇、村幼儿园建设积极鼓励和扶持民办幼儿园，对全县19所规模较大、办园行为规范、保教质量较高的民办幼儿园，兑现奖补资金280万元，为5个规模较大的镇民办中心幼儿园选派了5名公办教师担任园长或骨干教师同时，县政府对社会力量举办学前教育，在建园土地征用、校舍报建等方面给予政策优惠，享受国家规定的税收优惠政策

（四）学前一年免费教育政策落实情况从今年秋季起,全县实施学前一年免费教育，我县行政区内5-6岁适龄幼儿5031名，目前已入学并享受免费幼儿4881名（其中学前一年在园幼儿1641名，学前班幼儿3240名；省级示范园1所52名，二类园29所1589名，三类园3n所3240名）全部免除了所有公办学前一年幼儿（学前班、大班）保教费，减免民办学前一年幼儿（学前班、大班）保教费，并按规定对家庭经济困难的学前一年幼儿补助生活费，免除学前一年幼儿保教费

127.66万元，其中县级财政投入

5.95万元享受家庭困难生活费补助幼儿760名，投入资金

28.58万元，其中省级财政补助

14.29万元，县级财政补助

14.29万元目前，免费资金和补助贫困家庭幼儿资金拨付工作正在办理之中

（五）小区配套幼儿园及支持民办园、村办幼儿园建设情况城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源，坚持同步规划、同步建设、同步交付使用，建设用地按国家有关规定予以保障，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批目前，我县城市小区仅有丰阳花园小区1个，已配套建成明珠幼儿园1所对镇中心幼儿园，除争取省市投资外每新建1所镇中心幼儿园县上补助30万元，改扩建1所镇中心幼儿园县上补助15万元对民办幼儿园，根据建筑规模大小分别给予10到15万元的补助对村幼儿园新建或改建根据规模大小也分别给予适当补助力争通过3年努力，基本形成县、镇、村三级幼儿教育网络，全面解决全县城乡幼儿“入园难”问题

（六）园长、教师补充及培训、职称评聘、社会保障、工资待遇情况今年，县上进一步核定了公办幼儿园教职工编制，并根据生源变化情况及时予以补充调整幼儿园园长、教师来源主要是对在职中小学教师进行转岗培训，择优选拔、调整补充到幼儿园长、教师队伍中-20全县专任教师累计参加各类培训430人（次），其中参加过省级培训32人（次），占

10.74%；参加过市级培训100人（次）,占

33.56%；参加过县级培训298人（次），占100虬全县有专任园长30人，有县级以上园长培训合格证19名，占

63.3%；未参加园长培训11名，占

36.7%目前，全县公办幼儿教师平均月工资3260元民办幼儿园教师月工资800-1000元，暂未办理“三险一金”，也未纳入中小学幼儿园教师专业技术职务评审

（七）发展学前教育政策及落实情况县政府出台了《关于加强学前教育的实施意见》、《关于大力发展学前教育的意见》和《学前教育三年行动计划》等规范性文件，就全县发展学前教育工作提出了具体意见，明确了全县发展学前教育的指导思想、发展目标、主要任务和保障措施，目前正在积极推动实施城区以公办县幼儿园为主、民办幼儿园为补充的形式举办学前教育；各镇政府所在地以公办、民办公助、民办等形式，鼓励支持社会力量举办学前教育；行政村以完小及初小附设学前班等形式举办学前教育，确保到20形成学前教育全覆盖

（八）规范办园、科学保教工作开展情况县政府将学前教育工作纳入对各镇、有关部门教育工作责任考核的重要内容县教体局、督导室、教研室分别建立了幼儿园保教质量评估监管体系、幼儿园督导评估标准及加强对学前教育保教、教研的管理和指导各类幼儿园不断更新教育理念，大力实施素质教育，幼儿园以游戏为主，保教结合，寓教于乐,全面提高保教质量，基本杜绝了幼儿教育“小学化”倾向高度重视幼儿园安全、卫生保健工作，把保护幼儿生命安全和健康成长放在首位，加强幼儿园安全设施建设，县上为每一所幼儿园均配备了专兼职安保人员，并安装了监控设施或报警设备完善和落实幼儿园年检工作制度，并向社会公布年检结果，对未取得办园许可证和未办理登记注册手续的幼儿园，全面排查，督促整改，经整改达到相应标准的，颁发办园许可证；整改后仍未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的，依法予以取缔，妥善分流和安置幼儿

三、存在的困难和问题一是城区幼儿园数量不足，仍然存在入园难问题随着城市化进程不断加快，城区人口急剧增加，学龄前幼儿增加较快但幼儿园建设相对滞后，造成了适龄幼儿入园难、入好园更难的问题二是农村学前教育办园条件简陋，部分幼儿园或学校附设学前班达不到规定标准三是我县地域广阔，园所覆盖范围大，服务半径长，接送幼儿不便四是幼教师资严重不足，特别是幼教专业教师比例低

四、几点建议一是建议省市尽快将学前教育办学经费纳入财政预算，逐步提高学前教育生均办学经费补助标准二是建议省、市加大幼儿园建设项目的立项、审批，特别是项目建设资金给予重点倾斜三是建议省、市按照师生比配齐配足幼儿园教师，科学制定幼儿教师补充计划，通过招录等途径补充幼儿教师四是落实幼儿教师专项培训经费，健全培训网络，在培训指标上多向贫困县区和农村幼儿园倾斜最后，我们将以本次省市检查为契机，认真贯彻落实国、省学前教育三年行动计划现场推进会精神，按照省、市、县学前教育既定规划，精心组织、加大投入、分步推进、强化督查，全面实现学前教育三年行动计划目标任务恳请各位领导常来山阳检查指导工作并给予大力关心和支持！祝各位领导在山阳期间工作顺利，生活愉快，万事如意！谢谢大家！县教育局三年提升计划推进情况汇报2在提升教育教学质量上，城关镇建南小学通过学习宣传，提高思想站位；通过改进课堂，占领提质增效主阵地；通过开展活动，落实立德树人根本任务，贯彻全面发展教育方针；通过线下线上有机融合，拓展有效提升空间；通过反思整改，不断加大实施的力度，提高实施的有效性

一、学习宣传，提高思想站位；研究探索，明确路径方法20xx年秋季开学以来，建南小学认真学习并深入研读《太康县教育体育局关于教育教学质量提升“三年行动计划”的实施方案》和《城关镇教育教学质量提升“三年行动”计划》，以及《20xx-10-25太康县教师规范教学流程歌和落实教育教学质量提升“三年行动”歌》，提高思想站位，形成提质增效共识和合力教导处及时制订了《基于“双减”政策下的教学质量提升一一建南小学教学质量提升计划》；各班同步制定了“教育教学质量提升计划”；并编写了《建南小学教育教学质量提升行动歌》，制定了《建南小学课堂教学要求》和《建南小学教研教学要求》，以及《建南小学教师新规》和《建南小学学生新规》等，为提升质量提供了实施路径和方法

二、改进课堂，推广五环模式；加强教研，推动质量提升无论线下，还是线上，建南小学一以贯之地推广“五环兼容形神兼备”课堂模式教学的具体要求是导得生动有趣，学得扎实有效，练得充分有力，展得分层有彩，评得精准有情课改的实施要求是导学练展评，似而非流程；每环有要求，关键要相容；课堂精实施，质量再提升；导得要生动，有趣目标明；学得要扎实，有效每分钟；练得要充分,有力不放松；展得要分层，有彩每一层；评得要精准，有情贯始终开学之初，及时成立12个教研组在教研组长的带领下，每个教研组坚持集体备课，全面开展听评课活动；线下面对面，线上也教研他们一起设计实用教学案，探索科学布置批改作业新方法，让学教练更加有效，让线上教学更加务实！

三、赛事连连，举办九大赛事；红星闪闪，评选十佳百星持久举办九大赛事和评选十佳百星，是建南小学贯彻全面发展教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措第16届“九大赛事”相继评出小书法家、读书之星、单词王/汉字王、神算手和小作家，累计2040名；极大地调动了建南学子的学习兴趣和参与积极性，发展了学生特长；第15届“十佳百星”累计评出守纪之星、文明之星、激情之星、发展之星、健体之星和劳卫之星2040名，配合了疫情防控和文明城市创建工作，促进了线上教学，激发了学生学习激情和生活热情。