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三年级演讲稿范文集锦篇61三年级演讲稿篇亲爱的老师、同学们在人生中,总有许多我们难忘的“第一”我的第一个老师,蔡老师,也就是我的启蒙老师蔡老师带了我们四年,四年中,我们走过了许许多多,或许有过酸甜苦辣,蔡老师,你带领我们,从一个稚嫩,只能天天玩娃娃的女孩儿,变成了现在的少年谢谢你,蔡老师,我们永远会记住你第一次见蔡老师,只觉得蔡老师很平易近人,很可爱她总是对我们笑眯眯的,很温柔,从不打骂我们只记得那是她还很年轻,我们都很喜欢她,觉得她是一个漂亮、温柔的大姐姐时间一晃,四年过去了,当得知蔡老师将被转走时,我们都很伤心,只要一听到蔡老师的动静,我们可就要“疯掉”了蔡老师很温柔记得有一次,我们为所欲为的在每一节课上都闹腾起来,不听课,不做作业,如果我是蔡老师,我肯定要气炸了!没想到,蔡老师在下午的班队会上,没有骂我们,没有给我们讲大道理,而是面不改色的说了许多让我们听着十分惭愧、忏悔的话(具体是啥我不忘了),这说明了蔡老师的口才,但是我立刻体会到了蔡老师那种没有明说的苦心她很温柔,每次都像一个大姐姐一样陪伴我们,她也很负责,虽然有时少不了抄作业呀,讲大道理呀,但是我们很少有因为这个而什么累的断掉了手啦,烦的听的都想吐了这样的、,从这里也能看出她的温柔功夫不负有心人,转眼间我们已经长大了虽然五年级时的分别很令人伤感,但这都是成长,我们总在成长,成长就不能一帆风顺蔡老师离开了,还有新的老师接替,但是我们的成长,永生难忘呐!当蔡老2师看到这一切,一定能会心的笑起来三年级演讲稿篇生命的过程,本就是令人感动的,甚至是路边的一朵小花,一株小草,都会在不经意间震撼我们的灵魂一天,我走在回家的路上,忽然,远处传来“啪”的一声,循声望去,只见一株很小很小的宝石花被别人丢了下来,落在旁边一堆瓦砾丛中“又一个可怜的小生命被抛弃了哟!“我心中默默地叹了一口气但自己也想不出什么“拯救”的办法,只好默默的走开了好几天过去了,宝石花在我心中早已是枯萎的模样偶然经过那里,却又忍不住去看看,眼前的景象却让我大吃一惊在狭窄的砖缝中,原先那柔弱的宝石花长高了不少,颜色也更加苍翠欲滴,看着那杂乱的瓦砾堆中坚强的生命,几许瘦弱的根须攀附在杂乱的碎石堆里,弯弯曲曲,却拼命的向下延伸,汲取着些许的湿气和养份我的心头不禁一震那沧桑的容颜,而又昂扬向上的姿态!心中不由得闪现出一个影子,一个坐在轮椅上的,巨人一一霍金!自立自强,身残志坚,如那历经磨难的宝石花一样,闪耀着生命最本质最顽强的光芒我伸出手去,想要捧起她,可是又担心惊扰了她成长的脚步,只好呆呆的立在那里,用心倾听着生命拔节的声音就在那一个清晨,沐浴着若有若无的雾气,伴着宝石花那几抹坚贞的绿色,直到太阳升起老高,我才恋恋不舍地离开转过屋角,我再一次仰望那顽强的生命,望着阳光下那几缕倔强的绿色,心中响起一个铿锵的声音挫折也是一种养料!三年级演讲稿篇3尊敬的老师、亲爱的同学们大家好!我是日照实验小学的张毅宸,今天我演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》安全像什么?安全像一个警钟,时时刻刻提醒我们珍爱生命、安全第一!那么,我们应该怎么做,才能让自己拥有一个安全的人生呢?我们先来看看学校附近众多的零食小摊点,那是孩子们购物的天堂同学们在购买小食品的时侯,不要只看花花绿绿的外表诱人,还要查看它的生产日期、保质期、生产许可证号等标识不能买过期食品和没有厂名厂址的产品否则,一旦出现质量问题无法追究我们再来看看上学、放学的路上,好多同学不遵守交通规则,走在机动车道上、横穿马路、走逆行道,更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹这是多么危险的行为啊,真替他们捏一把汗所以我在此倡议在上学、放学路上,我们一定要走人行道,并且靠右行;横穿马路时,要走斑马线,并且先左顾右盼,注意来往车辆;严禁在路上追逐打闹希望大家能共同遵守,珍爱生命,注意安全!我真心希望,每位同学都能安全的.度过自己得一生,让我们的教室、校园更加和谐美丽,四处洋溢着欢乐的气息,祝愿我们的校园真正成为安全的港湾4我的演讲到此结束,谢谢大家!三年级演讲稿篇尊敬的各位老师、家长朋友们你们好!我是张宸语的家长首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,培养学生的经验和做法平时老师们高尚的品行、文明的举止、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了如何读书,又学会了怎样做人让她在这里养成了良好的学习和生活习惯在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的
一、在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所采取鼓励为主,批评为辅的方法
二、是我想说家长是自己孩子的一面镜子孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长作为父母要把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责尽管我们对他的期望值是高的,但应注意适时调节,及时沟通,了解她的、思想状况让她正确地认识自己既要看到客观存在的问题,又要相信自己,不气馁,寻求对策,迎头赶上
三、正确看待孩子的考试成绩孩子考好了,及时给孩子一句鼓励的话或一个微笑,或竖起大拇指,让孩子感到成功的喜悦杜绝给孩子物质奖励或承诺孩子考差了,不要打击挖苦孩子,要帮助孩子分析原因,找出可行的方法,调整孩子下一步的学习
四、正确看待孩子所犯的错误,不要溺爱孩子,让孩子有宽容之心人非圣贤,孰能无过何况孩子呢?当孩子犯了错误,作为家长不要劈头盖脸的乱说一通要向孩子讲明错误的危害性,让孩子意识到自己所犯错误的严重性当孩子与其他孩子闹了矛盾时,家长不护短,不要得理不饶人,要让孩子宽容别人,给其他孩子改正错误的机会
五、多主动和学校老师交流,及时把握孩子的动态平时主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈,及时了解孩子在校的表现把孩子的一些不良习惯消灭在萌芽状态,让孩子健康成长,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子总之,孩子的教育是一个漫长的过程,作为家长,我们必须要有耐心在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱作为孩子,都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一我常对孩子讲我们不求无怨无悔,但求无愧于心孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了参加今天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一起交流切磋,抛砖5引玉,达到取长补短,共同提高的目的谢谢!三年级演讲稿篇亲爱的老师、同学们《伊索寓言》这本书,大家一定都看过吧,现在,我就来讲讲我读的这本《伊索寓言》吧!这里面,每一个故事都有一个寓言,比如说孔雀与白鹤,这篇故事告诉了我们不要骄傲;乌鸦与赫尔墨斯,告诉了我们不要忘恩负义,等等,都告诉了我们不一样的.寓言其中,我最喜欢的故事是孔雀与白鹤这篇寓言讲了一件白鹤和孔雀竞争谁最美丽的事;孔雀非常爱慕虚荣,爱和别人比高低,眼里容不下别人比她好,有一天,白鹤来了,她一身雪白,体态优美,很受人们的欢迎不过,孔雀听了,决定要和白鹤比比孔雀到了白鹤面前,对她说“看我的羽毛,多漂亮,再看看你的”白鹤说“可我每天都飞翔于九霄,你却跟家禽们呆在一块”这句话让孔雀无言以对读了这篇故事,我的收获很大,这篇寓言交给了我不要爱慕虚荣,这样,很多的朋友都会离你远远的,而且,还不要把自己看的很高,眼里容不下比你好的人,这样,你会没有朋友这是我从中获得的,你呢?三6年级演讲稿篇亲爱的老师、同学们黄老师给了我人生中的第一次在全班面前讲话的机会记得那一次,是一次公开课,黄老师问了许多问题,好多同学积极举手发言,可是我不敢举手,怕回答错了,同学们会笑我我想过,为什么那些同学敢举手发言,而我却不敢呢?是因为老师平时多注意他们,他们才敢发言的吗?每当我看见这些同学举手发言我都会想这件事黄老师后来又提了个问题,我知道答案了,在座位上做了个口型,黄老师往我这边看了,我害怕黄老师点我,故意装作没看见过了一会,黄老师说“这个问题,我想请陈思琪来回答!”我的‘上帝!黄老师叫我回答,我该怎么力、?但我还是不情愿地站了起来,回答了黄老师提出的问题,之后迅速的坐了下来之后黄老师说“非常不错!你回答的很好!”这句话令我十分的开心因为受到老师的表扬,我不再那么胆小了,下课后,我去到黄老师的办公室,问黄老师“黄老师一一上课你为什么点我回答问题呀?”黄老师笑着对我说;“”我看见你在下面做了个口型,就知道你会了,所以想请你回答这个问题“之后我又对黄老师说”为什么他们敢举手回答问题,而我却不敢“黄老师对我说“那是因为他们有自信,他们觉得自己有能力来回答这个问题,还确定自己能回答对!“这句话一直到在我的脑海里回响着,直到现在还仍然记得感谢我的启蒙老师——黄老师!。