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700字读《伤仲永》有感(4篇)700字读《伤仲永》有感(精选4篇)700字读《伤仲永》有感篇1在我看来,一个天资聪颖的人,那他的前途一定是无量的直到读了《伤仲永》这一课,我才认识到自己的这个看法是片面的,同时也对方仲永的境况深感同情,惋惜有圣人般的天资,居然因为没有受到后天的教育而成了一个平庸的人这篇文言文的情节实属让人意外,当我读到仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之即书诗四句,并自为其名时,我不禁大吃一惊,一个从未见过文房四宝的五岁孩儿,在一瞬间却忽然想起要这些东西,并且还能立即写出几句诗,题上自己的名字,这不能不使人大吃一惊,钦佩之意油然而生当我读到父利其然也,日挟仲永环谒于邑人,不使学时,我就想方仲永天资这么好,如果努力学习的话一定会成为旷世奇才的带着这个想法,我就继续往下读,当读到令作诗不能称前时之闻时,就想这次可能是一个失误吧!不要在意,不要气馁当我读到又七年,复到舅家问焉,日lsquo;泯然众人时,我才知道原来那次仲永把诗写糟了,并不是一时之误,而是他的才能的确消式了,他真的变成了一个毫无才华的平庸之人可惜啊,真是太可惜了!读完这篇文章,我不禁思绪万千方仲永为什么会由一个神童变成一个庸才呢?究其原因主要是因为他没有接受后天教育由此我不禁想到王安石的话方仲永-----------------------------个天资这么好的人,因为后天没有好好学习而成了一个平庸之人那我们这些天资不怎么好的人如果不好好学习,下场会和仲永一样吗?深思良久,不禁想起了爱因斯坦对天才的诠释和对成功的理解天才等于百分之一的灵感加上百分之九九的努力今天在对方仲永的分析中,我也进一步认识了自己我虽非神童,但生活在这个不平凡的时代,有温暖的祖国,温馨的家庭,快乐的学校;有父母对我们的爱,老师的关怀,同学间的友谊;有我们拥有这么多,而这些都是每个人都拥有的,我们都不平凡,我们都很公平有了她们的滋养,我们应更当立凌云之志,扯起勤奋的风帆!做一个不平凡的自己!700字读《伤仲永》有感篇2《伤仲永》中的方仲永是当时远近闻名的神童五岁就能指物做诗而且文理皆有可观者而到了十二三岁,令做诗,不能称前时之闻最后沦为众人短短数十年间,一个卓有才华的少年就如此失尽光彩沦为众人,是何原因?这一切全都是由于他的父亲贪图乡人的钱财,天天领着仲永四处拜访乡里人,没有让仲永进入学堂读书,接受教育,走上报效祖国的道路唉,怎么能不为仲永的才华消失而扼腕叹息呢?尽管文中谴责的是仲永的父亲,但却含有对泯灭人才的环境的批评文中的社会环境的确不好,乡里人想用钱财讨取仲永的诗作,这才导致仲永的父亲认为有利可图对于我们现在的社会环境,对此当然会引起共鸣当今社会,父母只顾着赚钱,忽略了关心孩子的学业他们往往认为多赚点钱留给下一代,下一代就会衣食无忧可是现在是人才的时代,虽然现在还能勉强生存下来,可过个三五年,就会被社会所淘汰,成为世间的庸才可见,环境对于人的影响是很大的不能目光短浅,只看见眼前利益文中仲永的父亲就是如此,只看见现在有利可图就要仲永拜访同乡人如果你把他培育成人,利益比这眼前的要强不知多少倍一个人先天天资聪明是需要的,但后天的勤奋努力更为重要但虽有天赋,却没有遇上有利于他成长与提高的环境也是徒然所以作为与仲永同龄人的我们要抓住机遇,在如此优良的环境中成长,作为中学生的我们一定会绽放出最鲜艳的花朵!700字读《伤仲永》有感篇3最近,我刚读完王安石所著伤仲永一文,感触颇多,不禁为方仲永的泯然众人而惋惜.神童方仲永由神入凡的经历,追根寻源,不可否认有众多原因,在我看来,主要还是因为他所处的环境使其成长产生了畸形.年幼的方仲永才华出众,其父在名利的诱使下,使单纯的方仲永过早的接触了外界环境,邑人经常宾客其父,或以钱币乞之的行为,终使得他不使学渐埋没了.古语日人性如素,染于苍则苍,染于黄则黄,所以入者变,其色亦变.此可见,环境对人的成长有着不可估量的作用.孟母三迁的故事就是一个很好的例子.让我们放眼当今社会,试问在这个信息高度发达的社会,最需要什么?你可能已经猜到人才.如果我问什么样的人才能算是人才,我敢肯定你此时一定很茫然.在我看来,真正的人才是拥有自主意识的智者,而不是遇事只会照搬教条的机器,比较当今中国社会与美国社会,我不禁要问,为什么泱泱华夏几千年的历史面临人才匮乏的问题,而美国却人才过剩.我的答案是环境美国社会十分注重培养青年的独立意识,当他们还是幼年的时候,便同过为父母做家务取得零用钱,十八岁以后差不多都能自力更生了.前美总统里根的女儿曾领取过救济金,有人不禁要问,堂堂美国总统连自己的女儿都养不起吗,他配做一位父亲吗,错了,这就是独立,只有脱离了家庭,面临生存的问题.他们才会凭借自己的才能与素质与他人竞争,物竞天则,适者生存,美国社会才会拥有如此多的高素质人才.而在中国社会,传统观念的束缚下,父母从小就要为孩子的生活而拼命挣钱,供养他们,衣来伸手,饭来张口的小皇帝比比皆是.学习+父母供养+结婚生子+吃喝睡二生活,成了恒等公式,乃至于现今社会出现了一批啃老族.试问,在这样环境下成长的人才能够竞争,能够创新吗?如此社会又怎会发展,国家又怎会强盛.蓬生麻中,不扶则直,白沙在涅,与之俱黑,希望方仲永的例子越少越好700字读《伤仲永》有感篇4阅读课上,我在《语文读本》中看到一篇题目叫《伤仲永》的文言文初读之后,不甚理解;细细读来,感触很深生而知之者是不存在的,天才也是不存在的人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习《伤仲永》的故事给我很大启示,一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就仲永的故事是这样的并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗,立就,并自为其名,且文理皆有可观者,因而扬名邑中到了十二三岁,才气渐减,令作诗,不能称前之所闻到了成年,竟泯然众人矣一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访,而不让他学习,使得神童竟沦为一个默默无闻的庸人!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,原因是不使学像方仲永这样的天才,由于后天没有好好学习,尚且要成为普通的人,那么,那些本来就普普通通的人,如果不学习,岂不是连一个普通的庸人还不如吗?所以说,才能来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦为庸人的,在历史上屡见不鲜;而本来不是神童、天才,但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,终于取得了令世人瞩目的成就爱因斯坦不是神童,大学考了两次才被录取,毕业后到一家专利局当了7年职员,他在艰苦的条件下顽强学习和工作,终于奠定了相对论的基础不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功,同样深刻地说明了这样—个道理:才能来自勤奋学习!。