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是重要的在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地一定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必须引导幼儿整理好操作过的教具第一次带班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,因为保教结合,保育是排在第一位在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观察一下他们的脸在晨间活动时,你要照顾到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很仔细的观察、照顾,但你的身后也必须要有一双眼睛,能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误经过指导老师辛勤的教导和自己的努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高通过社会实践,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础年幼儿园寒假社会实践报告篇20234我是一名大学—年级的学生,就读于师范类学校我热爱教师这个行业,所以为之努力,希望能将来成为一名合格的教师,平时,我利用多余的时间,参与有关的社会实践活动,提升自身能力和培养高尚的人格,争取在教师这个行业中拥有一片属于自己的蓝天这个寒假,我拜访了家乡的一所幼儿园,通过跟幼儿园园长的沟通,诚实恭敬地表明来意,园长是一位热情的老师,对我表示很支持就这样我顺利地开始了幼儿园教育社会实践活动,成为一名暂时的幼儿园老师时光飞逝,转眼间,一天的寒假社会实践结束了在这样的一段日子里,我体验了许多,思考了许多,学到了许多,了解自身的价值所在,寒假幼儿园实践活动的经历为我的假期增添了一道绚丽的风景何以为师,我将以以下几个方面谈谈我的经历和感悟每天早上,我跟随司机师傅去接小朋友到幼儿园,园长曾叮嘱我,到达小孩子的家里,要面带真诚的微笑,这样才容易和小朋友相处,也能够让家长放心我以真诚待人,必能动人,甜甜的一句老师早上好就是我此行的收获到达幼儿园,指导小朋友把书包放到桌面上,就带着他们到操场去做早操了为了更快的和小朋友打成一片,我也跟着乐曲蹦蹦跳跳,尽力融入他们,成为他们的朋友,过程很开心,他们也慢慢接受了这样一位新来的老师小朋友的心灵纯洁天真,和他们相处很快乐,这不仅是老师与学生的关系,还是朋友与朋友之间的友谊幼儿园的教学内容是整个幼儿园的重中之重,而教师的素质和能力是关键做一名合格的幼儿园老师不容易,不仅得通过幼师资格考察,掌握幼儿园教师工作之职责、负并观察了解幼儿,一句国家规定的幼儿园课程标准,结合本1班幼儿的具体情况,制定和执行幼儿工作计划,完成教学任务、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度指导并配合保育员管理本2班幼儿生活和做好卫生保健工作、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼3儿特点的教学措施,共同配合完成教育任务、参与业务学习和幼儿教育研究活动
4、会有正式的老定期向园长汇报,接受其检查和指导
5、尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体耨幼儿6幼儿园教师还得了解幼儿园班级安全检查,日常卫生,财务管理等等我认为一名合格的幼儿教师应该是有责任的,有耐心的实践期间,根据安排我负责幼儿园大班的教学,有正式的教师在场指导第一节课是讲解数学,虽然是给小朋友讲课,内容对自己来说是简单的,但由于没有授课经历,我还是紧张不已,第二节课是读书识字,我只讲笔画读音,没有联系实物,导致课堂中完全照搬课本,乱七八糟,实验的结果有点糟糕老师评价我的讲课为第一,逻辑性太强,照本宣科第二,课堂拘谨,气氛不太活跃原来,因为小孩子年龄小,对抽象内容的接受能力不如大人,作为老师,我们应该生动形象地讲解,充分发挥小朋友的想象力,营造画面感才更容易掌握,还有,联系实际生活,以实物代替数字我们要尽量调动小朋友的积极性,吸引他们的注意力,才能让课堂轻松而有效还有,有些小孩子学习能力较强,有些学习能力较弱,老师就必须有耐心去教听完老师的悉心指导,我充分意识到自己的不足之处,认认真真向老师请教,重新组织讲课方式于是,在以后的教学中我逐渐学会了一些有效地教学方法,比如,轻松快乐地学习,让小朋友有表现的机会,课堂中老师与学生互动学习唱歌来学习新知识,游戏与教学并行,通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课,寓教于乐除了教学,了解小朋友心理和处理好小摩擦小事情也是重要的一部分,课外玩耍,小朋友之间难免会有小摩擦、恶作剧之类的记得有个小女孩找不着自己的书包,坐在地上哭起来,我刚开始手足无措,不知道如何让她不哭,然后,我慢慢让自己镇定下来,耐心地询问小朋友们发生什么事了,原来,有个调皮的小男孩把她的书包藏起来了,找到书包之余,我并没有责罚小男孩,而是耐心地跟他讲这样做是不对的,最后,小男孩主动向小女孩道歉了园长,对我的处理方式很赞同小孩子的心灵其实是纯净的,他们也有自尊心和分清对错的能力,即使小孩子做错事了,不应该是责备和大骂,而是应该由大人悉心教导,教会他们分清对错,明辨是非,才能引导他们走向正确的道路实践期间,与小朋友相处,点滴之间实属让我动容首先,他们天真单纯,活泼可爱,无忧无虑地玩耍,保留着令人羡慕的童真,拥有一片祥和美妙的世界其次,他们的独立和懂事出乎我的意料,如自己吃坂,洗脸,帮老师端碗筷,打扫房间还有,他们很有礼貌,见到长辈会问好,向帮助自己的人说一声谢谢等等小朋友拥有一颗好奇的心,天真无邪,曼妙无比,他们喜欢拉着老师问一些有趣的问题,而我总是被他们的想法逗笑了,此时,我也会耐心地跟他们讲述,有时也不愿意打破其美好的幻想,希望他们能够永远快乐,而我觉得有一颗童心真好在我的社会实践即将结束时,正逢幼儿园举办秋季期期末典礼典礼之前,要准备小朋友的服装,表演的道具,舞台搭建,音乐设备等等,园长给各位老师布置了具体的任务,我则负责剪纸与写字,在这个过程中,我们分工合作,相互帮助,更好的完成了任务,典礼当天,小朋友家长到达现场观看表演,汇演结束后,家长们给予我们众多好评,典礼也取得了完满的成功通过这件事,我学会了如何去跟前辈或同事好好相处,其中最重要的是真心,心与心之间的交流,朋友间的相互帮忙,你付出了什么,别人就会回报你什么,也许这就是我们常说的友谊吧经过寒假社会实践,我学到了许多在校园以外的知识首先,我懂得了跟小朋友相处是需要关怀和爱护,跟他们做朋友,把自己也当小孩,了解小孩子内心世界,设身处地为他们着想,只有这样,才能赢得信任和尊重其次,这次经历,也从另一个方面培养了发现问题,解决问题的能力和与人交往的能力,特别是自己主动解决问题和与人沟通的能力获得不菲的进步我深知自己有许多不足之处,比如,除了专业知识上的欠缺,还有教育方式的不妥,初始,由于不了解学生的学习情况,课上的气氛总是不够活跃、太呆板慢慢的了解过后,课堂再也不是单调的讲课,有讲课有娱乐,有老师的讲有学生的问,有师生的互动有同学的交流,课堂逐渐变得多姿多彩起来做教育工作者,就应该从孩子们的需要出发,充分理解孩子们的天性,做到一切真的是为了孩子通过在假期的这段教学生活,让我得到了很多感触让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,让我受用一生年幼儿园寒假社会实践报告篇20235“艰辛知人生,实践长才干”,作为大学生的我们最终要走入社会,融入社会在这个寒冷的一月,我们暂别舒适的生活,带着特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会我们的首站是艺术幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞翔我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国社会实践的第一天,我来到了艺术幼儿园,与老师和小朋友们在一起熟悉环境当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界一切准备就绪后,我开始上课了,虽然不是第一次了,但我还是有些紧张,不过就只是一瞬间课堂上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课我做了自我介绍后,孩子们很积极的问了好多问题,我体会到现在的小孩子真的很聪明,观察很仔细,善于问为什么,这可能是我做不到的在他们一双双渴望知识的眼睛里,我看到了他们的童真、无忧我不是专业的画画老师,但在中师的时候学过,因此我教他们画儿童画,我问他们喜欢什么节日,他们都说喜欢圣诞节,我问“为什么?”他们说“因为圣诞节的时候,圣诞老人会送礼物给我们”真是一群天真无邪的孩子我就教他们画圣诞老人,不一会儿,一幅幅圣诞老人浮现在我的面前,看着这些画,真的让我大吃一惊,我简直不相信自己的眼睛,他们画的太棒了我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的授课特点教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义这里,老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得第二天,我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室保育员,作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育,是幼儿教育工作的重要组成部分那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易来到幼儿寝室,看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是羡慕,多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业接下来的五天里,我进入了幼儿园各班级,参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作了解了幼儿教师的工作情况,体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要我拿起一本故事书给孩子们讲故事,翻开书,书上竟然一个字也没有,都是简单的图画,天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中,当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了,孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍,还说一定讲的比我好,这样刚好,就让孩子们来个讲故事比赛,这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力听了他们讲的故事,我心里生起了一种惭愧之感,一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!我在下边指导,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重,他们不仅仅是培养孩子,使孩子们茁壮的成长,我更领悟了幼师的任务与责任是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白〜无暇的画纸,老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来,任何的大意都有可能毁了这张画而每画一份理解、每一份关怀,都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行,一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹,并影响到孩子们的思想而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的!应老师的要求,我给孩子们上了一堂音乐课,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言,我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的绞尽了脑汁,自己掏腰包买了许许多多小朋友们喜欢的糖果,橡皮,铅笔,作业本,小人书诸多东西可能是落后吧,孩子们对手足口病的了解几乎为零不过这也丝毫没有让我们打退堂鼓,反而我们更有耐心了之后我们把重点放在了手足口病的预防上我们教孩子们正确的洗手方法当小朋友们伸出小手像模像样学的时候,我们大家都笑了,为孩子们,也为我们在我们的鼓励下,小朋友们排着整整齐齐的队伍,怪怪的走到水龙头那里,伸出小手,有模有样的洗手那个时候,我们觉得我们真的没有白来回到教室,我们又自愿的给孩子们剪起指甲,忙的不亦乐乎时间过得真快,放学的时间到了我们正好利用这个特殊的时间给家长们发预防手足口病的传单,并给他们讲解他们都很友好,这一点让我们很欣慰我们在幼儿园吃了午饭,大家都坐在一起,吃着,说着,笑着,很温馨再午休了之后,我们按照原计划进行了和孩子们在一起的时间过的莫名奇妙的快,一天的时间过去了晚上,我们住进了学校简陋的宿舍,虽然苦了点,但是我们收获很大第二天,我们早早起了床,做了充分的准备之后,等带着孩子们的带来昨天已天的相处下来,我们已经熟悉了这对我们今天的工作有很大的帮助作用我们准备通过小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子们引出所谓的安全教育孩子们争先恐后第一个“讲台”虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,课上孩子们都非常听话,瞪圆了眼睛听我讲课孩子们很聪明,没多长时间就学会了一首儿歌,在我的伴奏下,他们放声唱着,我弹琴时虽然背对着他们,但听着这天真的歌声,我能想象他们可爱的笑脸,自己也不自觉的笑了起来接下来的实践,随着和幼儿园的老师的不断交流,我也有了点儿经验,慢慢地,我也进步了不少,也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居七天的社会实践是非常短暂的,我非常感谢幼儿园给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个“舞台”地参加,隔了我们很大的信心所以效果就特别的好还当我们沉浸在和孩子们相处的快乐中时,一天的功夫已经过去了那天晚上,我们睡得很晚,我们说着自己的感触,讲着自己的童年,我们都舍不得了孩子们的天真,可爱早已深深打动了我们,我们似乎回到了过去,回到了童年,我们似乎天真了许多可是明天终究还是回到来,我们终究还是会分离我们教孩子们一些简单的英语儿歌,他们做的很端正,学得也很认真难道他们已经知道今天就要分离?那个时候,我们哭了其实连我们自己都说不清楚缘由到了最后的时间了,我们表演了我们事先排好的节目,孩子们也展现了他们的风采我们终究还是开不了口,所以选择默默离去结束了,一切都结束了,可是我们的心并没有结束我们不仅仅是锻炼了自己,更是学到了许许多多那些精神上的,触及心灵的收获会伴随着我们一直走下去的我们长大了,也变小了我们顿时又了一种强烈的责任感,同时我们也单纯了,天真了许多衷心的感谢—市—县—镇双语幼儿园,衷心的感谢那群天真无暇的孩子们年幼儿园寒假社会实践报告篇20232今年的寒假实在很暖,俨然与往年不同,毕竟没有了冬天的感觉天气的而外温暖,人的心情也没有那么冰凉心情好,洋溢着“冬光”的喜悦,总想做一些特别的事情假日某日公园游玩,遇见一可爱的幼儿,偶然萌发了去当起幼师的冲动,接近天真无邪的小朋友,或能纯净我积下的些许阴霾或许者也是猎奇心的泛滥,使我想要了解幼儿园的教学这次前行幼儿园的目的,是当一位“临时幼师”,体会老师的滋味来到邻近一个幼儿园门前,映入眼帘的是那童孩的布景,各种各样流行卡通动人物,花花草草,红红绿绿,各种可爱的,奇特的装饰品布满整个园子,还有各种游乐的设施,那是孩子的天堂一大群的小朋友在不亦乐乎的玩耍,天真的无邪笑容,各种喧喧闹闹的哭声,嬉戏声,叫喊声天真的童年一下浮现眼前我仿佛也回到了时候,在里边的有我一个身影我突然意识到,那究竟以是往事时光已经改变了我的童稚模样想起一句俚语“快乐是他们的,我什么也没有此时的莫名感伤,确实来得不是场合想到自己的目的,就找到园长办公室,跟他交谈一下我这次来的目的陌生男子的突然到来未免使人有防备的心里他总是爱理不理的样子,几乎很难交谈支支吾吾的,企图以冷漠的态度使我知难而退最后他说有事先离开,我知道这是含蓄的拒绝然而我问他什么时候再回来,他说不一定说不定今天不回来了我默默的暗自心里难受可是为了达到自己的目的,我不得不赖着脸皮继续在第二天的上午去他办公室状况有点糟糕,去得时候办公室没有人,感到心灰意冷站在门口等待,不久,惊奇的发现了园长我再次解释我了此行的目的,没有任何居心,也不求得任何的利益,仅仅想志愿义务当教员不知道是我的坚持,还是我的真诚“感动”了他总之,我最终还是可以进入园内,成为临时的“授课老师”,心中充满着喜悦和激动次日,我在一个姓李的老师引领下,进入了一个一多人的小班小朋友们用惊疑的目光扫视着我看着那些顽皮的小朋友,除了天真活泼可爱,我再也找不到其他的词语来形容他们很想融入他们的世界,可是我无从下手,我只能默默的看着老师是如何教他们的在旁边愣愣的看着,犹如我也是一个小朋友,正在听着老师的讲解小朋友们似乎不是那么的听话,爱玩是他们的天性吧老师很辛苦的重复一遍又一遍的小段子,带着很强的节奏感,并手舞足蹈着,这就是所谓的言传身教吧在这里,我深切的感受到了心想,老师可真伟大老师的形象在我心目中顿时的鲜明而崇高起来以前竟不觉得老师教了一会儿,叫上我,跟小朋友们介绍,这位大哥哥现在也是我们的老师,即将带领大家几天叫老师好!老师好!洪亮而又不齐的声音在我的耳边响起各种顽皮打闹的嘻戏生依然充斥这这个不大的教室我不知怎么的,微微感到害羞,第一次跟这帮小朋友们打交道,我还有点不适应接着,老师转身离开,剩下的场子,由我打理顿时感到压力巨大,我如何才能融入他们?且教他们一些浅浅的知识呢我束手无策,然想起那老师的做法我不觉的模仿起来现在,请各位小朋友,跟我一起念书好吗有些小朋友说好,而有些,在一旁的头也不抬的自个玩了起来我也没有办法叫他们注意力集中可小孩子终究是小孩儿根本不知道我在讲什么所以,我只能硬着头皮读起了书来大家跟着我一起读读完了书,我又跟他们谈起童知内容的话来,以示亲和又要不断的搭理到每个小朋友,不能将某些小朋友冷落了要是真有人哭了起来,我必将惊慌失措,束手无策不断的搭讪,又必须教唱歌,跳舞幸亏小朋友不知道什么叫审美,否则我那张牙舞爪似的癫狂,五音不全的哑喉,必又将成为一个他们以后茶余饭后无聊的开心辞典我摆着心花怒放的笑脸面着他们,生怕发怒的恐怖面孔吓到他们,因为他们的真心的顽皮,简直无法无天压抑着我膨胀的怒气,我始终微笑着,心酸的身影忙忙碌碌上完课后,我大大的感慨一句真累!老师们偷笑着,老者般的谆谆教导,说一定要有耐心我表现出无比的敬佩她们借此机会,我跟他们聊了起来问了一下他们的薪酬和福利状况她们纷纷用摇头来表示内心的无奈低薪已是事实,可也没有福利,毕竟这是民办的幼儿园,没有国家的财政支持,她们也就不能像正规的公办学校那般享有同等待遇她们此刻的蹙眉叹息,显示了她们背后的坎坷和心酸我默默不语,万分的同情也万分的无奈接下来的几天,我渐渐的习惯了当幼师的生活,小朋友们也渐渐的愿意亲近我,我也没有了初日的窘迫我很是开心这样的日子是有趣的有意义的予人玫瑰,手有余香我愿意把爱分享给他们,他们也同样的给我了许多的感动对于老师们,我除了同情,还竟有了隐隐的忧愁我希望她们能够很认真的教小朋友,培养好我们祖国未来的花朵儿,让他们健健康康的快乐成长我知道她们能够做得到,因为她们都是有爱心的人而我也有了担忧,关于她们幻想,如果可以,国家可以提高她们的工资,让他们真正的享受到真正的平等待遇,那该多好啊!想到这个,又愤恨起中国的学前教育来中国的学前教育是整个教育的锅垢,从未得到真正的重视仿佛是藏在角落的遗弃玩偶学前教育各种各样的问题“满目琳琅”我也不想一一的揭开,不是我不懂上述的老师工资和福利待遇就是一个十分显眼的弊端,又何须深纠到高深的制度等复杂的问题上呢这是我这次实践亲身体会到的,并非无病呻吟的叫喊真心希望这些伟大的教育工作者们能得到公平的待遇这次的社会实践幼儿园之行,收获很多也得到很多的知识,的收获是教育,就是用爱来滋养幼小的花儿,花儿才会健健康康的快乐成长!梁启超先生曾经在《少年中国说》中提到“今日之责任,不在他人,而全在我少年少年智则中国智少年富则中国富,少年强则中国强“因此,我希望我们的祖国花朵儿能健健康康的成长,成为祖国未来的希望同时,也用一句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来高度赞赏我们崇高而伟大的老师,祝你们幸福!年幼儿园寒假社会实践报告篇20233社会实践工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师可以说这次社会实践让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础第一次踏入—市第三幼儿园得胜园区,是在实践前一个星期的星期三,我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周的日子,走之前,指导师不忘引我们去—班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是—年—月一日,第一周是见习,在见习期中,我20们尽量学习三幼的常规,尽量的与孩子们成为好朋友,指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时,我们该如何的处理,看着别人做总是没有问题的,也是很容易接受的,但是在接下来的一周,便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对第一次给指导师试教时,我感觉到了自己的非常不足,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到第一次上课,我也慌慌张张的,总是会向指导师投求助的目光但通过指导师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必须要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必须要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习在上课的过程中,你必须照顾到所有的幼儿,请到所有的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己。