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敬老院社会实践报告优秀(5篇)敬老院社会实践报告优秀(5篇)社会实践提供了与他人合作、沟通、解决问题和领导的机会通过与不同背景和观点的人交流合作,个人可以培养出团队合作、决策能力、领导才能等重要的社会技能以下是带来的敬老院社会实践报告优秀,欢迎大家一起来收看!敬老院社会实践报告优秀(篇1)现在许多孩子都是独生子女,在家中都是“小皇帝”、“小公主”,从小形成了自私自利,只懂索取不懂回报等不良的习惯,要把他们培养成优秀的接班人,祖国未来的希望,就应该让学生坚定为人民服务的理想,具备一颗感恩的心,懂得尊重长辈但枯燥的理论知识难以达到这一目标,因此我校于_月_日组织学生去—敬老院慰问,让学生自己动手,为孤寡老人做一些力所能及的事,从帮助孤寡老人中,体会助人的快乐,劳动的快乐,把课堂知识和社会实践联系起来生活中有许许多多的人需要社会给予一定的帮助,例如,孤儿,贫困学生,贫困家庭等,但有一类人更需要社会的帮助,那就是孤寡老人孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子,用尽自己一生的力量无微不至的照顾自己的老伴,直到他的离去但面对老伴的离去,孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母但对于身居农村的孤寡老人,他们有的儿女在身边或离自己很近,当然也有儿女不在身边的老人却仍然得不到他们的呵护,甚至他的儿女们希望他早日去逝可见,孤寡老人们承受着巨大的心理压力承受着巨大的意识折磨因此我们更应该关注一些孤寡老人的生活,以减少他们一些心理和精神上的压力而这也能让学生真正的懂的感恩,懂得尊敬在长辈,懂得为人民服务的意义在这次活动中,学生纷纷动手帮助敬老院老人打扫卫生、擦玻璃、聊天,并带去了舞蹈、合唱、游戏等各种娱乐节目,给老人带去欢乐同时,也让学生体会了老人常年独自一人居住,屋子里和身边没有亲人,伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间卧室和一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子孤寡老人的孤单寂寞不仅轻轻拂过学生小小的心灵,也让老师们得到了深深的感触,让我们想到这世上不幸的人有很多,他们不能跟正常人一样享受正常的生活,每当见到别人的笑容,积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头我们四肢健全,天资聪明,这已经是上苍赐给我们的“礼物”,我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”,让这份“礼物”得以发挥,展示出它最耀眼的一面!通过这次活动,让爱把孩子们、老师们和老人融合在一起更让那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”们学会感恩、了解社会、亲身去感身去感受社会,为孩子们抱着一颗感恩的心步入社会,奠定了基础敬老院社会实践报告优秀(篇2)
一、实践目的通过对敬老院的访问,了解目前中国老年人疗养情况,以及老年人社会工作的发展状况实践单位为山东省德州市德城区新华办事处敬老院,选择原因为该敬老院的规模和质量属于中等水平,且与外界新媒体如德州晚报、德州之窗有较好往来,经常举办义工活动,也能较好反应德城区社会敬老院的发展状况
二、实践内容
1.实践方案本次实践时间定在正月十五元宵节,在这个团圆的节日我们把爱带给这些老人主要以谈话、集体包饺子和帮助老人打扫卫生的形式进行本次实践以小组为单位,四到五个人为一组,负责两位老人通过与老人建立良好,和谐的关系,了解他们日常生活以及内心的想法另外,还通过实地观察,以及与该单位工作人员的交流,调查敬老院实际工作状况、工作中的困难和老年人社会工作整体发展
2.具体过程一早我们就来到德城区新华办事处敬老院,该敬老院的地理位置不是很好,离市区较为偏远走进门,有几个老人倚坐在门口晒太阳因为去的比较早,我们便先和老人们聊了聊天,只派出一组去准备食材这期间养老院的工作人员并没。