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教师竞聘上岗范文演讲稿(15篇)老师竞聘上岗范文演讲稿(15篇)通过说明个人对该岗位或职位的理解、热忱和动机,演讲者可以向聘请方展现自己对该岗位或职位的爱好和适应性,增加竞聘胜利的机会下面是我为大家整理的老师竞聘上岗范文演讲稿,假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣老师竞聘上岗范文演讲稿篇1敬重的各位领导,各位评委老师下午好!首先感谢各位领导老师对我的信任和支持,给我这个机会参与竞聘演讲20_年我毕业于北华高校外语学院师范英语专业,四年的高校学习让我把握了扎实的语言功底作为年轻老师,我从不敢懈怠,坚持利用业余时间学习,提高自身业务水平通过一年的教学工作,我的教学业务水平得到了很大的提升今日,我竞聘的是高二班级理科英语老师,之所以竞聘这个岗位,基于以下三点缘由一了解并喜爱我的同学这一届高一同学从入学开头就担当一二班的英语教学工作在一年的教学实践中,我揣摩着,尝试着,与他们真诚沟通沟通着,已经特别熟识每个同学的性格特点和学习现状,这为教学工作的进一步开展,奠定了坚实的基础二我有扎实的专业学问我深知英语学科在学校基本学科教学中的地位和作用,明确英语老师的职责和任务,也明白英语老师所应必备的素养和要求,所以,自工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思索,多讨论,不断丰富提高自己三我有较好的年龄优势我正值青春年华,精力旺盛,敬业精神高,能够全身心地投入到自己喜爱的教学工作中去这一点也深受同学宠爱为了赶上课改的.步伐,我利用课余时间学习了《英语课程标准》,深化了解它的基本理念其中强调教学要面对全体同学,注意素养教育,特殊强调要关注每个同学的情感,激发他们的爱好,关心他们建立学习的成就感和自信念所以在教学中,我始终以同学为中心,发挥他们的主体作用,采纳以同学为中心的教学思路,充分考虑同学的现有基础,爱好爱好,学习风格等差异让同学体验和乐观参加,建构学问,形成乐观的态度,促进语言实际运用力量的提高假如我能够通过竞争上岗,我准备从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平一更加科学规范的做好日常教学工作,依据实际状况,在顺应课改潮流的前提下,仔细落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升二加强个人修养,练好基本功进一步树立自己剧烈的事业心和责任感,加强自己的工作力量,努力调动同学的学习乐观性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工组中保持动力,在创新中增加压力,在与同学同事的交往中体现分散力三针对我校同学实际,分析学情,尤其对英语学困生分析了成因1对英语不感爱好2错误归因一些同学在英语学习过程中遇到困难或失败时,错误地把缘由归结于自己的力量,认为自己不是学习英语的材料,因此放弃尝试和应有的努力,听之任之3元认知欠缺有的同学学习无目标,随便性大;课上被动地听课,等待老师布置作业;遇到问题时,不懂采纳任何补救措施,这些都是元认知的表现,也是造成学业不良的重要缘由转化学困生的详细措施L培育爱好,正面激励电由于真诚,我结识了同样真诚的伴侣,--感动于心的情愫教我学会乐观生活工作中,我收获了学问,收获了阅历,更收获了伴侣很多同事都是我的好友,或许我们间从没有这样互称过,可是在我心底,那就是了不是嘛?只要学校有任务支配下去,老师们都愿意接手,且高质完成,才使我手头的工作得以顺当开展记得那次去找一位高班级数学老师代课,一路走去,心情忐忑一天已经有四节课的状况下,她还会欣然接受吗然而,她的一个微笑,一个点头瞬间打消了我的顾虑还记得有一位班主任老师曾不止一次向我提出了有关常规检查中消失的疏漏和不足,她中肯的态度、平和的语气,一下子让我倍感亲切,更让我感受到她对学校及班级工作的那份责任心每每节假日,同事发来的祝愿短信都会让我自责自己你呀,也太马虎了,总要让伴侣先惦念着你!这样的事还有许多许多,可能每天都在我身边发生,而我却疏忽了在这,我只想对始终以来支持我关怀我的同事们、伴侣们说声真挚的感谢!感谢你们!在全部的同事中,我最要感谢的有三位,他们在我最需要关心、最无助的时候,向我伸出了热忱的双手,教我学会乐观地面对生活薛老师就是其中之一,所以在这次的副教育一职竞聘中,我情愿支持他!或许有人说,不想当将军的士兵不是好士兵,你是可怕竞争了吗你是临阵退缩了吗?不,我没有!其实,我和薛老师是各有所长的,在有些方面或许我还不肯定输他呢!然而,前人不是有云外举不避仇,内举不避亲嘛,我想我举荐薛老师的理由是在担当副教育一职上或许他比我更有力量尤其在今年的现代化创建中,他所表现出的才智是令我折服的在以后的工作中,我要连续向他学习,向他取经,协作他做好学校的相关工作那么,今日我还是要感谢领导赐予我的这次机会,能让大家更多地了解我、关心我有自省才会有进步因此纵然,这次我没有竞聘胜利,但我将在以后的工作中更加奋进,更好地熬炼自己,为自己蓄电各位领导、各位老师,由于责任,我已明白工作中我将一如既往并竭我所能最终,还想说声感谢,感谢领导和老师们昨天、今日、明天的一路支持!感谢大家!老师竞聘上岗范文演讲稿篇10各位领导、各位同事大家好!感谢学校给了我们竞聘上岗的机会,我竞聘的岗位是一一主任老师申报理由如下
1、喜爱教育教学工作,个人教学风格明显,同学满足度超过95%
2、在校内进行〃杜威与综合实践活动〃学术讲座,在全市宣讲选拔活动中获一等奖,跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲
3、获得市教学能手称号,获全市人生规划优质课一等奖第一名一学期听课23节,能带动关心青年老师的成长被评为校级〃优秀老师〃
4、—年参加的〃性格解析与中同学成长〃课题通过市级鉴定,担当课题组长的〃学会做人的新德育讨论〃通过市级审核,批准开题有担当课题试验讨论子课题主持人的力量
5、能胜任班主任工作,全年带班27次,优秀班级次数占带班总次数的9259%,制造性开展德育工作,形成有特色的班级管理模式,被评为模范班主任〃我是—年从高校毕业来校工作的,工作七年来,从刚刚开头时的说文论语〃文学漫话〃到如今的〃职业启蒙〃、〃戏剧天地〃、〃口才训练〃、〃规范一般话〃,在课程的开发上我努力查找语文学科与综合实践活动的结合点,并不断拓展新的领域从—年的市优质课到一年的〃市语文学科教学能手〃,再到—年人生规划市优质课评比第一名,在课堂的掌握方面我不断探究,敢于实践,形成了自己的教学风格从—年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、常常发表,参加的.校本课程获得市级二等奖,在教学讨论的道路上我一路走来,坚持不懈,收获颇丰工作七年来,为了提升自我素养,我报考攻读教育硕士学位,明年即将毕业为了建立与同学的长期联系,我建立了自己的网络博客,用文字引领同学的心路历程,访问量已超万人为了挑战自我,我参与了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛,获得一等奖,参与了教育局工会组织的市直学校〃我的同学我的爱〃演讲竞赛获得二等奖此外,我还与—老师共同负责学校的〃校内之声〃广播站的日常工作,连续两年和—老师共同设计学校生、学校生同学实践活动成长录,与儿位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参与了市推介会,与安颖老师共同担当了学校的讲解员,尽我所能为学校服务,在工作中磨练意志,收获成熟鉴于上述缘由,我竞聘主任老师的岗位,感谢学校为我供应了业务进展和自我成长的平台,假如竞聘胜利,我会连续努力工作,假如失败,我也会连续努力工作感谢老师竞聘上岗范文演讲稿篇11敬重的各位领导、各位专家评委、各位同仁大家好!特别荣幸有机会站在这里,与各位沟通和汇报自己对教育的理解老人说〃教育要面对现代,要面对世界,要面对将来〃简洁的我为教育做了些什么呢我,李勇智,32岁,中学地理一级老师,从莎车县到尉犁县,从老师到班主任,再到教研员,9年来始终仔细地对待这份职业、这份工作,由于我从基层来,所以感受着欣慰、欢乐和过程中的真实,并跟随着老师这份永恒一起成长此次参与校长竞聘,现将我的想法与准备向各位做一个沟通校长对学校的领导首先应是理念引领,其次才是行政管理因此,我将本着〃在继承中创新,在创新中进展,在进展中提升〃的办学策略开展工作,努力构建一个鼓舞人、进展人、幸福人的和谐校内,使学校获得可持续进展的动力、活力与魅力下面我从四个层面来阐述我的立校理念第
一、进展班子,打造求真务实、以人为本的领导和管理在不断完善自身的基础上,建立完善科学决策机制,严格执行班子议事规章,坚持民主集中制,健全各项制度,严格校务公开,规范财务管理,落实平安责任,力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化,不断提高学校可持续进展的软实力其次、胜利老师,打造团队,搭建平台,创设氛围,建设一支敬业精业协作高效的老师队伍第
三、幸福同学,让每一个同学在开心、自信中幸福成长形成传统美德与现代文明共生的同学与班级文化第
四、联通家长,构建学校、家庭、社区三结合德育网络,不断拓宽家校合作渠道,构建心手同牵、家校共育的和谐环境竞聘胜利后的准备假如我能胜选,我将用一千小时倾听,用一千小时学习,用一千小时观看,用一千小时总结,再用一千小时求实创新,尽力做好以下几个方面的工作
一、出思路——用先进的思想引领学校
二、抓班子---------用共同的要求分散干部
三、带队伍---------用崇高的目标激励老师
四、精管理---------用优秀的理念管理教育
五、高效益——用高质量的教育回报社会
六、严律己---------用神圣的使命鞭策自己我从基层来,不管能否胜选,我都坚持狡猾做人,踏实干事你们没有理由会拒绝真诚,没有理由会拒绝实干,信任我,选择我,你们不会错!老师竞聘上岗范文演讲稿篇12敬重的各位领导各位老师你们好!我从九七年毕业以后就踏上了我希望以久的〃三尺讲台〃把我的精力全部投入到教育事业中,在工作中我时刻严格要求,各方面都尽力做的更好,努力使自己成为一名合格的人民老师今日我的心情非常感动,由于,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战今日,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个布满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件第
一、我喜爱教育事业,喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作其次、我从九七年毕业以来始终担当班主任,十多年来的班主任工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法第
三、我从毕业以后又参与了社会自学考试,现已自考拿到了本科文凭…各位领导各位老师,假如此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作
一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素养教育的深化开展,老师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素养,作为一名老师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素养教育的实施者首先,我会克服以〃分〃取人、〃一刀切〃的评价倾向,树立人才标准多元化,全面进展与共性进展相统一的人才观,我坚信每个同学都有闪光点,我会注意挖掘每个同学的闪光点,然后,我会加强与科任老师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必需与同学建立一种新型的师生关系师生并不犹如父子,也不是纯粹的〃园丁〃与〃花朵〃、班主任应当是同学的伴侣,充分敬重同学我会关怀、爱惜同学,缩短师生心灵上的距离当然,关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学,也不是对同学提出的错误看法不加以订正,而是严格有度,要求有法
三、建立健全班级管理制度,同学也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个同学意识到自己是班级的仆人,让同学参加管理,齐抓共管
四、全面培育和进展同学的综合素养在一个班级里,同学的进展不行能是肯定全都的,而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展,因此,我会着眼于提高全部同学的素养,而不是提高几个尖子生的素养,我会注意引导〃优秀生〃,鼓舞〃后进生〃,开展〃一帮一〃的学习活动,为同学营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到〃书山有路趣为径,学海无涯乐作舟〃现代教育,一方面是全面教育,另一方面是共性教育,我会敬重同学的共性差异,因材施教,开展〃特长竞赛等形式多样的活动,千方百计地关心他们提高综合素养我喜爱这个职业,英勇地走上了演讲台,假如此次竞聘胜利,我肯定会乐观进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任各位评委,我对此次竞聘布满了信念,请你们信任我,支持我吧!老师竞聘上岗范文演讲稿篇13敬重的各位领导、各位评委:大家好!今日第一次在讲台上进行竞聘上岗演说,这不仅是一次展现自我、熟悉自己的机遇,更是一次相互学习沟通、接受选择的机会我竞聘的岗位是数学老师我清晰地熟悉到,要成为一名合格的数学老师不简单,教给同学一种思维方式,一种数学概念,”人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的进展”这是新世纪数学课程的基本理念,这要求数学老师自身应具备宽厚的基础学问和现代信息素养,形成多层次、多元化的学问结构;有开阔的视野,擅长分析和处理信息,有创新的数学模式,创新的教学方法,敏捷的教学内容选择,以创新思维培育为核心的评价标准等回顾过去6年,我始终喜爱教育事业,拥护党的领导,仔细贯彻党的教育方针、政策,乐观参与政治学习,严格遵守老师职业道德法,喜爱本职工作,不迟到,不早退,团结同志,喜爱同学,工作仔细勤恳,乐观上进,虚心好学,树立服务意识乐观参与业务进修和教研活动,不断提高教育教学水平我主要担当数学教学,兼体育、信息技术、自然等课,在数学教学上,我仔细学习新课程标准,领悟新课改精神,注意课堂改革,大胆探究,在〃名师二老师的指导下,每一次教研课,我认仔细真预备,课后准时总结和反思,把学校交给我上展现课和外出上沟通课看成是一次次熬炼,每一次上课,我重视创设生动活泼的学习情境和同学喜闻乐见的数学活动,激发同学学习数学的爱好努力创新教学,立足新教材,充分优化和改革数学教学用精致教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛,画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义,使同学获得乐观向上、活泼欢乐的数学情感体验和数学思想方法,经过一次次的熬炼,我的教学水平和心理素养都有了肯定的提高,在—区数学青赛课竞赛中获三等奖仔细做好后进生的辅导,讨论评价方法,有效的激发后进生的学习爱好几年来,我所教的班级期考平均分、优秀率达到学校的要求,及格率100在担当数学组长工作时,我本着为老师们服务的意识,虚心向老老师请教,和老师们沟通教学心得,尽我所能解决老师们遇到的问题工作之余还乐观参与课题讨论,曾参与市级《学校动像发觉教学法》、区级《学校数学听音心算》及校级的《三力整合》等课题讨论,为提高自身业务水平,我常常外出听课,进行本科教育管理专业学习,通过了全国计算机一级考试,撰写论文多次获得区级三等奖,乐观参与各种活动,获得过—区〃优秀团干〃,_区首届艺术节书法竞赛三等奖,本人也多次获得〃优秀老师〃优秀班主任〃〃优秀辅导员〃的称号,所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一,〃优秀班级〃〃优秀雏鹰中队〃,等称号数学老师的职业是我所喜爱的,我不想发出〃给我一个支点,我来撬动整个地球〃等一类的豪言壮语,由于我知道,我的力量和水平有限但是我想表达一个愿望,〃给我一个舞台,让我来为学校的进展尽一份责任;给我一次机会,还你一个满足〃感谢大家!老师竞聘上岗范文演讲稿篇14敬重的各位领导、各位评委老师们大家好!老师对教育教学岗位的公开选聘,是现行教育进展必定对于教育人事制度而言,它是一次机制的进步,是一次民主的尝试;对于老师个体而言,则是一次价值的推断与选择它有如春风般吹绿大地,它表示着一种力气,指引着一个方向,传递着一种声音,昭示着一种盼望,它必将对整个教育的进展产生广泛而深远的影响这次,特别感谢学校为我供应这样一个检验自我的机会,展现自我的舞台我叫高成仁,男,汉族,198年4月诞生,现年2岁,20年7月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业,同年通过县招考安置在青阳九年制学校,现依据学校岗位的设置,我竞聘的是学校语文老师下面,我从以下几方面对领导和同事们作简要的陈述
一、对竞聘岗位的熟悉〃语文学科是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分〃,新的语文课程标准在充分确定现行语文教学大纲对于语文性质熟悉的基础上,又增加了〃工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点〃这样新的表述这一表述,摆脱了长期以来人们关于语文学科功能的争辩,正面论述了语文的学科性质和地位,即不能单纯强调二者中的某一方面,应在二者统一协调进展的基础上,致力于同学语文素养的形成与进展
二、竞聘优势
1、我有一颗喜爱教育的心,我明白老师的苦与累,平凡与无私虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择我用自己的汗水、才智、和一颗跳动的火热的心,面对着一群十五六岁的孩子我揣摩着,尝试着,与他们真诚的沟通着,就在这样的轨迹中演绎出一片绚烂的晴空
2、工作中具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的.精神作为教育工作战线上的一名青年老师,我担当语文教研组组长工作,在工作中,不怕困难,勇挑重担,坚韧拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳教学中能主动与全组的其他老师沟通学习,争论课改教学中遇到的问题,乐观参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法,同本组老师团结协作,与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探究新的教学方法和评价手段
3、我有较强的工作力量,在教学中本着〃为同学服务,把爱献给同学〃的信条,保持作为老师的言行和风度塌实教学,关爱同学,经过几年的学习和熬炼,我对课堂的教学组织力量,对教材整体驾驭力量,对同学把握学问程度的推断分析力量、应变力量都有了很大的提高,我认为完全能胜任化学教育工作
三、工作思路各位评委,假如我竞聘胜利,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到
1、做一个学习型的老师在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的学问面,早日使自己的教学再上一个新的台阶
2、做教育教学的有心人以人为本,因材施教,依据不同同学的不同特点,实行不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用语文学问解决生活实际问题
3、语文学科是一门综合性强的学科,生活有多宽广,语文就有多宽阔立足课堂的教学已经不能满意同学的求知欲望应拓宽视野,多看书籍,为适应时代的需要,要不断更新自己的教育教学理念老师竞聘上岗范文演讲稿篇15今日是我第一次作竞职演讲,借助这次难得的竞岗机会,我本着熬炼、提高的目的走上讲台,展现自我,接受评判,我也想通过竞争,施加压力,提高自己从一年任现职至今,我已基本熟识教育处工作的职责和任务,具有肯定的教育处工作实践经受,我虽没有什么值得傲慢的资原来竞争这一岗位,但我有一颗爱岗敬业的事业心,信任自己能做好这份工作我工作尽心教育处的工作忙而杂,每天总有很多的事情要去做,我有吃苦耐劳,悄悄无闻的敬业精神,不求闻达于人,只求每天能做些实实在在的事,为学校的教育工作出谋划策,为老师们的教育教学供应力所能及的服务同时我工作热忱高、干劲足我好学虚心接受新事物比较快,勇于实践,具有开拓精神虽不能给大家增加奖金,但是我能恳切地听取你们的看法和建议,热忱地接受你们的合理建议,优化完善教育教学管理模式我待人诚意能用真情和爱心对待每一位同事,公平负责地落实每一项学校工作,协调各项活动,明确服务意识,以共同的目标团结人,以有效的,管理激励人,以自身的行动带动人假如竞聘胜利,将在以下几个方面努力做好本职工作
1、依据教学方案和学校远景进展目标,合理支配教育教学工作,制定切实可行的工作步骤,力争使我校在西南街道位列上游
2、努力了解每一位老师的优点和特长,合理安排工作任务,优化我校的人力资源优势,发挥学校团队的合力
3、连续推动老师五仔细工作改革,完善学科质量评估制度,尽力减轻老师重复机械的工作负担
4、不断完善教育管理制度,坚持原则,努力营造高效低负的教育工作氛围
5、创新教科研运作、管理机制,乐观制造条件多让老师外出听课,参加教学研讨活动,与先进学校和先进老师零距离接触作为竞聘上岗的参加者,我盼望得到大家的支持,获得胜利,但我绝不会回避失败,不管结果如何,都将〃堂堂正正做人,兢兢业业做事〃困扰英语学困生的最根本缘由是爱好和信念的问题所以,我们在转化英语学困生的时侯,关键要找到他的爱好点,激发他的爱好,使他具有学习英语的内在动力
2.确立目标,激发动机指导同学依据自己的学习基础和认知水平确立学期目标这个目标不能定的太高,必需是经过努力可以达到的,并使他们熟悉到这个目标的最终实现需要以完成每天的学习任务为基础这些短期目标是学困生日常学习的动力,可以防止他们三天打鱼两天晒网
3.指导策略,树立信念有方案按步骤的指导他们学习运用合适的学习策略,提高英语学习效率记单词是学困生的最大困难,训练他们的单词记忆策略如1拼读策略多数学困生习惯用机械重复的方法记单词,这种方法费时低效英语单词有90%是符合读音规章的,依据读音去记单词,可以提高效率2分类组织策略依据单词的音形方面的特征进行归类记忆犹如音异义词3词缀策略渗透英语单词常见的前缀后缀盼望通过以上措施能够转化学困生,提高他们的学习成果除此之外,我竞聘的是班主任我深知,班主任是班集体的灵魂所在……最终,在以后的教学工作中,我会严于律己,夯实基础,钻研业务,团结协作,虚心向老老师请教,与时俱进,把服务同学服务老师的工作做好,我有信念决心搞好英语教学工作,为东光的明天贡献自己的绵薄之力老师竞聘上岗范文演讲稿篇2敬重的各位领导、老师上午好!我叫,现任六班级语文老师我今日来竞聘语文老师的岗位特别感谢学校领导给了我向大家介绍自己,接受检验和挑战的机会我将客观地说明我自己所具备的应聘力量,全面地论述我对于做好语文教学工作的总体思路和详细措施,并且,将心悦诚服地接受各位领导和老师的评判我是1999年参与工作的,弹指一挥间,蓦然回首走过的脚印,有太多值得回味的东西始终在心头涌动,十几年来始终从事语文教学工作我的工作得到了在座的很多领导、老师的亲切关怀和悉心关心我不敢辜负领导们的殷切期望,勤勤恳恳,不断进取,在思想上和工作力量上都有了不少的进步因此我今日布满信念走上这竞聘讲台站在大家面前有点单瘦的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温柔而不软弱,愚钝而不懒散,正直而不固执
一、我觉得,我竞聘语文老师有如下几个优势和条件
1、有良好的师德我为人处事的原则是老狡猾实做人,认仔细真工作,开快乐心生活自己一贯注意个人品德素养的培育,努力做到敬重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟党的精神,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱同学,敬重同学,争取让每个同学都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进展
2、有较高的专业水平我从语文系毕业,系统而又坚固地把握了语文教学的专业学问多年来始终在教学第一线致力于学校语文教学及讨论,使自己的专业学问得到进一步充实、更新和扩展
3、有较强的教学力量从选择老师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受同学欢迎的好老师,为了这个心愿,我始终在不懈努力着要求自己做到坚固把握本学科的基本理论学问,熟识相关学科的文化学问,不断更新学问结构,精通业务,细心施教,把握好教学的难点重点,仔细探究教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色我的教学风格和教学效果普遍受到同学的认可和欢迎我提出的教学模式在市区研讨会上做了沟通并发表以上所述状况,是我竞聘语文老师的优势条件,假如我有幸竞聘上岗,这些优势条件将有助于我更好的开展语文教学工作语文组是双语学校的重要科室,它的工作关系着双语学校的将来及进展,处于核心地位我深知,语文教学的工作不是轻而易举能做好的,必需全力以赴,理清思路,找准工作的切入点和着力点假如我有幸竞聘胜利,连续担当语文老师的话,我将从以下方面开展工作一是仔细贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项打算,加强学习,乐观进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素养、创新力量和驾驭双语学校语文教学工作的力量,用自己的勤奋加才智,完成好教学任务使我校的语文教学始终走在全区乃至全国的前列二是做一个科研型的老师老师的从教之日,正是重新学习之时新时代要求老师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事进行目标明确、有针对性的教研活动,强化教研科研意识,带动教研室科研和教研工作的开展三是做一个理念新的老师目前,新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开,做为新课改的实践者,要在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,乐观探究有效的教学方法大力改革教学,乐观探究实施创新教学模式把语文学问与同学的生活相结合,为同学创设一个富有生活气息的真实的学习情境,同时注意同学的探究发觉,引导同学在学习中学会合作沟通,提高学习力量
二、做一个富有爱心的老师不爱同学就教不好同学,爱同学就要爱每一个同学作为一名老师,要无私地奉献爱,到处播洒爱,使我的同学在爱的激励下,增加自信,勇于创新,不断进取,成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁用质朴的心爱惜同学,用真诚的情感染同学,用精湛的教学艺术熏陶同学,用忘我的工作态度影响同学风月有情时间荏苒,山长水远时不我待我年轻,有激情,有学问,有思想,有韧劲,更有一颗上进心路漫漫其修远兮,吾将上下而求索永久难忘的七年,品尝了酸甜苦辣,感受了喜怒哀乐,而得到最多的是欢乐,我享受了从未有过的欢乐为人师的欢乐做老师,我无悔!老师竞聘上岗范文演讲稿篇3敬重的各位领导,各位评委老师们大家上午好!我叫男,汉族,中共党员_年_月诞生,现年—岁,毕业于—师范学院中文系依据贵校设置的岗位,我竞聘学校语文老师岗位下面,我从以下几方面对领导和老师们作简要的陈述
一、对竞聘岗位的熟悉语文是一门理论性和应用性很强的人文学科,同时语文学问是一个动态的、进展的学问体系,蕴涵着丰富的内容,学问外延大,教学资源也在不断的更新尤其是中学语文担负着传播基础学问,发掘和培育国语后备人才的重任,所以我们必需对中学语文教学赐予高度重视
二、竞聘优势
1、我有立志为教育事业奋斗终身的决心老师是一个平凡而又宏大的职业,没有崇高的社会地位、没有丰厚的财务收入、没有炙手可热的权力,但老师有的是渊博的学问、充实的精神生活,最重要的是拥有桃李满天下的社会成就感,这就是老师人生价值的最好体现所以我选择做一名一般的人民老师,用自己的一腔热血培育、呵护下一代
2、具有吃苦耐劳,勤奋学习,团结协作,敢于创新的精神在高校的学习生涯中,我一边刻苦学习专业学问,打下了坚实的基础;一边留心老师的教育教学方法,并经常和同学沟通心得向老师请教问题
3、有肯定的教学实践阅历在高校四年的学习生活中,我在刻苦学习理论学问的同时,努力查找机会实践熬炼自己我在师院附属中专带语文课的时间里,不仅对语文的教育教学有了更加系统、更加深刻的熟悉,更重要的是以老师的身份走进同学,知道怎样以最快和最有效的方式把学问传授给同学
三、工作思路假如我竞聘胜利,我会做好本职工作,发扬自己的优点,改正自己的缺点,爱岗敬业、爱生、努力做到
1、做一个学习型的老师在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的、学问面,在教学上不断制造佳绩
2、做教育教学的有心人以人为本,因材施教,依据不同同学的不同特点,实行不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用语文学问解决生活实际问题
3、语文在新时代、新形势、新条件下不断进展,课堂上的教学已经不能满意同学的求知欲望为适应时代的需要,我还要不断更新自己的教育教学理念,运用计算机,猎取信息和整理信息,创建适合同学学习的网络学问平台,为同学供应课余学习的空间,更好的利用信息技术为教学服务竞争出人才、出效益、出成果,我将以这次竞聘上岗作为学习、工作的新起点,与全体老师一起乐观努力,同干事业,共创新业绩,为实现自己的幻想奋斗不息我的讲话完毕,感谢大家!老师竞聘上岗范文演讲稿篇4敬重的各位领导,各位评委老师们大家好!特别感谢各位领导及老师们给我一个机会,让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位我于20_年毕业于一师范学校,20_年毕业于一师范学院英语本科系20_年一20—我始终担当学校英语教学工作,20—年一20—年任班主任工作自20_年参与工作以来,我始终勤勤恳恳的工作在教学己受益颇多在实践中尝试,在实践中进展,使得我的教育教学水平有了很大的提高班主任工作中,我更是尽心尽力,不求回报我喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法
一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素养教育的深化开展,老师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素养,作为一名老师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素养教育的实施者首先,我会克服以〃分〃取人、〃一刀切〃的评价倾向,树立人才标准多元化,全面进展与共性进展相统一的人才观,我坚信换一把尺子,就会出一批好的同学其次,我坚信每个同学都有闪光点,我会注意挖掘每个同学的闪光点,发挥每一个同学最大的光和热
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必需与同学建立一种新型的师生关系师生并不犹如父子,也不是纯粹的“园丁〃与花朵〃、班主任应当是同学的册友,充分敬重同学记得闻名家魏书生说过〃老师敬重同学的人格,就等于敬重了教育〃我会关怀、爱惜同学,缩短师生心灵上的距离当然,关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学,也不是对同学提出的错误看法不加以订正,而是严格有度,要求有法
三、建立健全班级管理制度,同学也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个同学意识到自己是班级的仆人,让同学参加管理,齐抓共管
四、全面培育和进展同学的综合素养在一个班级里,同学的进展不行能是肯定全都的,而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展,因此,我会着眼于提高全部同学的素养,而不是提高几个尖子生的素养,我会注意引导〃优秀生〃,鼓舞〃后进生〃,开展〃一帮一〃的学习活动,为同学营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到‘书山有路趣为径,学海无涯乐作舟〃现代教育,一方面是全面教育,另一方面是共性教育,我会敬重同学的共性差异,因材施教,开展特长竞赛等形式多样的活动,千方百计地关心他们提高综合素养
五、做学校教育与家庭教育的桥梁假如我们把一年的时间分为两半,我们可以清晰地看到,同学的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解同学的家庭教育显得尤为重要,班主任必需深化了解同学的基本状况,班主任必需深化了解同学的基本状况,把握同学的思想动态,常常家访,以便有方案,有目的地对同学进行教育,让同学进得来、留得住、学得好
六、努力提高业务水平和力量,渗透思想、平安、法制教育现在的老师,不再是过去的〃一桶水〃,而应当是一泉源源不断的活水,〃问渠哪得清如许,为有源头活水来〃我会坚持学习,虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、平安、法制教育,综合一切教育力气,把同学教好,育好!十年树木、百年树人〃道出了老师工作的艰辛;〃春蚕至死,蜡炬成灰〃说明白老师无私的奉献十年的磨炼,或许只是人生经受的一小段,但在这十年里,我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的熬炼和确定,使我的人生充实完善,也更加明确了自己的人生观和价值观坚信教育事业是我一生无悔的选择行,我将在这条路上坚决不移的走下去,献出自己毕生的力气我喜爱这个职业,英勇地走上了演讲台,假如此次竞聘胜利,我肯定会乐观进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任各位评委,我对此次竞聘布满了信念,请你们信任我,支持我吧!感谢!老师竞聘上岗范文演讲稿篇5各位老师从95年参与工作到至今,我始终执教语文这门学科这些年的任教经受让我深深感受到女怕嫁错郎,女也怕入错行,女更怕教错科虽然高考语文与数学、外语分值都是150分,但受重视的程度却有天壤之别同学自喊得理综者的天下,语文课堂上的表现是明修栈道暗渡陈仓,形而上摊开着语文书,形而下是数理化;班主任高呼着语文降下去总分升起来,对同学课外学习语文实行围追堵截;连分管领导也委婉劝慰语文老师涵养大科心态,增加全局意识,大家好才是真的好,于是大手一挥就砍掉了语文的课时但质量分析时却全忘了平日的围攻与打压语文老师真是个悲壮的角色!我不知道外校的语文是不是这样的生存境地?我不知道外校的语文同仁是如何让语文在夹缝中开出绚烂的花朵?向各位学习!我竞聘高一岗位曾皙说,非日能之,愿学焉我不说我能胜任,我只说我将努力去做,我将做到以下几点
一、向语文组老师学习,听从备课组支配,指导哪打到哪外校的口号是实现从优秀到卓越的跨越,优秀是河流,卓越是洪流,可我现在还不入流硬要算,最多算条小溪流小溪流只有汇入江海才能让自己不至干枯,我肯定虚心向外校同仁学习,与他们合作探究,争取能早日融入外校这滚滚滔滔的洪流中去所以我将深钻教材,细心备课,仔细上课,注意落实,力求高效,向课堂45分钟要质量所以我将敬重高考分值特点,敬重语文学科特点,敬重数理化老师的打算性地位,不与之争宠待到山花浪漫时语文老师也肯定会在丛中笑
二、课下勤于钻研,努力学习,让自己做一个与时俱进的老师语文课文应当是常读常新的,语文课也应当是常教常新的,如何常教常新?要有源头活水这就需要老师不断学习不断充实自己的学问,更新自己的学问,加强理论学识修养,拓宽自己的学问面,让自己也能与时俱进各位老师,我肯定在外校从优秀到卓越的大旗的引领下,向前向前再向前,紧跟队伍步伐,将成功的旗帜插到最高地、演讲完毕感谢老师竞聘上岗范文演讲稿篇6敬重的各位领导、各位评委老师大家好!你们辛苦了!我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手,不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位我只知道,作为一个老师,一个班主任是幸福的,由于我可以自信地说,自己曾对很多人的一生发挥了好的作用;我可以骄傲的想,自己对得起教育的责任和使命;我可以满意的认为,全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀在十七个春秋的流里,我兢兢业业,勤奋工作,勇于创新,刻苦钻研教材,深化了解同学,虚心向老老师学习,不断在工作中总结提高我付出的努力是有目共睹的,所取得的成果也是众所周知的_年7月,我和邓建明老师辉煌的送走了六
(2)班,这个班是我从一班级一步一个脚印带上来的六年里,我始终以〃先树人,后树学问〃作为教育宗旨,我坚决的信任思想引领人生的航向,我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边,不喜爱由于成果和高分让同学失去欢乐,我提倡润物无声,教育无痕的教育思想还记得—年的时候,为了记录每个同学在校的学习生活状况,为了让每个同学都有乐观健康向上的思想,为了让同学从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理,我细心缝制成长袋挂在教室的后墙,用胶布写上每个同学的名字贴在袋口,往袋子里放进对应名字的一个小本,这就是每个同学的成长日记以后的日子里,无论是哪一个同学,做了好事还是不好的.事,得到表扬还是受到批判,我都会清清晰楚往成长日记里记录,然后,每周的班会课让同学各自拿回来自己反思,此时,同学的心灵就会受到触动,从内心深处有一种要求进步的愿望,周末再让同学带回家给家长了解、留言,这样,家长既能准时知道孩子在学校比较细节的表现,又能准时与老师交换教育的方法虽然只是小小的日记本,却加强了家校的联系,促进了同学的成长只要同学有要求进步的欲望,就肯定有学习的爱好,爱好又是最好的老师,正是沿着我的这个教育理念,我所带的六
(2)班班风正,学风浓,在_年小考中绽放异彩,全班54名同学有22名考入了南丹县前100名_届的六
(1)班,由于状况特别,一到五班级期间共换了4个语文老师,同学才熟识这个老师,又要重新适应新的老师,多次这样,同学慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理,有一种本能的抵触,厌学心情在班里扩散生长而我刚刚胜利送走了六
(2),自信能带好令老师们头疼的六
(1)班,于是我主动向领导要求担当重任我知道〃知己知彼,方能百战百胜〃的道理,所以向原班主任调查了解状况后,我制订了一个激励方案,那就是每个月各组组长统计好操行分,班长负责排列出前十名和后十名,前十名的同学光荣登上红色表扬卡,后十名的同学被登上黄色警示卡,每个月末,我带着卡登门家访,前十名红色卡的登门表扬,后十名黄卡的登门与家长沟通教育方法当我拿着卡在家长面前的时候,家长那么感动,看得那么仔细,同学也对我这个班主任肃然起敬从今,调皮的同学也仔细对待学习了,全班同学学习语文的乐观性大大提高,在—年的小考中,我班获得了市级双科合格率超标奖,前100名中就有13名是我班的同学_届的六
(5)班也是一个特别的班级,我又一次担负重任,由于本班级各班人数太多,学校打算从四个班各抽取12名同学组成一个新的班级开学第一天,许多同学哭哭啼啼不愿面对生疏的六
(5)班,有的甚至不愿来报名,我特别理解孩子们的想法,不厌其烦的做工作,以《桃花心木》为例,让同学明白人要学会在不确定中生存,当原有的环境发生转变了,就要学会转变自己适应新的环境同时,为了让同学看到新班级的盼望,我到处做好同学的榜样,用我的人格魅力让同学放下心中那些不信任,接受并喜爱新的班级,新的老师,新的同学真是付出越多,收获越多,我们六
(5)班在—年的小考中,如同杀出的一匹黑马,取得了令人咋舌的好成果语数双科合格率超河池市指标,前100名中有9名是我班的同学,全县的第一名也是我班的陆怡洁同学由于我工作成果显著,_年被评为〃河池市优秀班主任〃,—年被评为河池市〃质量优秀老师〃—年被光荣选拔参与全国中学校骨干班主任培训各位评委,以上所述只是我工作和成果的一些缩影,再辛勤的付出和在辉煌的成果都只能代表过去,我不会因此沉醉而停滞不前,无论我竞聘胜利与否,我还会连续努力,超越过去,超越自己,并做到以下几点
1、做一个学习型的老师在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的学问面,早日使自己的教学再上一个新的台阶
2、做教育教学的有心人以人为本,因材施教,依据不同同学的不同特点,实行不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人切实培育同学良好的学习习惯
3、乐观做好班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避开把思想品德不健康的同学推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀老师没有最好,只有更好,只要给我一个机会,一切奇迹都有可能发生!我的演讲完毕,感谢大家!老师竞聘上岗范文演讲稿篇7敬重的各位领导,各位老师大家上午好!我是—,我从—高校—专业毕业,是本科毕业生今日我想竞聘的是—学校_老师的岗位,接下来我将跟大家说一下我想当老师的缘由和我的优势我从事老师这个行业已经有_年了,虽然我高校读的专业并不是跟教育有关的专业,但是在我高校的时候,由于了解了教育这个行业的工作内容,怀着对教育行业的喜爱,我报考了老师资格证,并且顺当的通过了考试,成为了有执教资格的老师我之所以想当老师,是我想为教育事业做出自己的贡献作为非师范生,要想顺当的通过老师资格证的考试,是很困难的,我付出了许多的努力,才一次性的通过全部的考试虽然我还是一个刚刚步入老师这个行业没多久的新人,还有许多的东西要学,但是我认为我可以做好老师的工作我知道老师并不是表面看上去那么的光鲜亮丽,并不是像家长们认为的那样一年有一半的时间都是假期我们不是只有上课的时间才是我们的工作时间,并不是每天只要上那么一两节课我们的工作就做完了的在课后,我们要批改作业,写教案要是想在上课时间把全部的.学问都教给同学,在下课之后我们必需要花更多的时间预备寒暑假同学们在家里完成作业,我们老师也没有闲着的时候都说老师是太阳之下最光辉的职业,但很少有人会知道老师的苦和累,只有我们自己清晰我很清晰这份职业的辛苦,但我情愿为了同学们的成长而奋斗、努力,把自己知道的东西毫无保留的传授给我的同学要做一个老师并不难,难得的是做一个好老师虽然我现在还算不上是一个好老师,但我始终在成为一个好老师的路上奋斗着在以后的教同学涯中,我会不断的学习,不断的进步,不断的钻研,只为更好的传授给同学学问老师要做同学的伴侣,要公平的看待每一个同学每一个同学都有他们的优点,作为老师的我们,要擅长发觉同学的优点,不能用学习成果的好坏来评判每一个同学我认为我自己很符合老师的一些要求,我信任自己能够做好老师的工作在之后我也会连续的学习、努力,成为一个好老师若是我没有通过,我也不会气馁,我会连续加油,让自己变得更好感谢大家!老师竞聘上岗范文演讲稿篇8敬重的各位领导大家好!很荣幸有这样一个机会参加幼儿老师岗位的竞争我是一名幼教专业的毕业生,已从事幼教工作整整一年,一年来,我体会最深的是,要成为一名优秀的幼儿老师,关键是要真正喜爱幼教这份工作,喜爱每一个孩子,没有这两个喜爱,是根本不行能做好幼教工作的我具有幼教的专业学问,我具有幼教的实践阅历,我更有做好幼教的热忱和信念,假如我能成为许慎婴幼园的一名老师,我将努力做到以下三个方面
一、努力成为孩子心目中的好老师要做好一名幼儿老师,首要的素养是敬重孩子、喜爱孩子,具有奉献精神敬重孩子,表现在走近孩子、走进孩子了解孩子们的内在需要、情感特征、共性表现,把幼儿看成一个大写的〃人〃,时时关怀他,到处爱惜他,和他建立一种公平友善的、师生关系在日常生活中,我将对孩子们一视同仁,不偏不宠做到多鼓舞、多确定,准时发觉每个孩子的〃闪光点〃,用爱心暖和每个孩子当孩子有不幸和苦痛时,我会用怜悯和开导使他们得到劝慰;当孩子有了错误和缺点时,我会用公正和关心使他们获得信念除了要传授学问,教给孩子做人的道理外,我还将担当起〃妈妈〃的责任,负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡生活中我时常露出甜甜的微笑,常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个静静话妈妈一样的关爱和爱护会使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、平安和满意平常,我会和孩子们同舞同歌、同嬉同乐,遇到问题共同探讨解决,到处和孩子们达成一片做孩子们的好伙伴
二、努力成为家长心目中的好老师老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务〃微小处见真情〃是我对家长工作的感受我会采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通和家长沟通沟通生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导沟通中留意说话的语气和方式,讲究沟通、沟通的艺术努力做到要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断面对形形色色的家长,我会虚心地听取他们的合理化建议,急躁地为他们排忧解难,热心地为他们供应关心,将每项工作做到前面,照看好每个孩子让每个孩子高兴奋兴来,愉开心快走,使每个家长都感到放心、安心
三、努力成为老师心目中的好同事我会始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问,提高自身素养和业务水平常常学习各种幼教刊物,勇于尝试新教法、汲取新思想、新阅历、新理论来不断充实自己在备课中,明确每节课的教学目标,熟识教学任务并仔细书写教案,做好教具,力求备好、上好每节课在教学中,充分发挥老师的主导作用,调动孩子们学习的乐观性、主动性、制造性,激发他们求知的欲望,力争做到既面对全体,又照看个别差异与同事相处时,我会吃苦在前,享受在后,不计较个人得失,有了错误准时改正,到处以大局为重给我一缕阳光,还您精彩世界,假如给我这个机会,我肯定会给大家一个惊喜,信任我,支持我,没错的!老师竞聘上岗范文演讲稿篇9敬重的各位领导、各位老师大家下午好!首先,特别感谢领导、老师们始终以来的对我的信任和支持,才使我有幸走上这个竞聘的舞台感谢大家!今日,我特殊的感动!我感动,是由于在大伙儿都生疏的同事面前,我能做好这次演讲吗?今日,我还特殊的兴奋!我兴奋,是由于这次活动之后,学校中层干部的队伍将更加浩大、更加坚实今日,我还特殊的自信!我自信,不是由于预想今日的竞聘胜利,而仅仅是对自己工作的那份确定!弹指一挥间,我已从洛师毕业9年了20—年-在这三十而立之年,回首工作历程,一路走来,我-怎能不感慨万千?为了抱负,我踏上了梦寐以求的三尺讲台,-感知了老师的辛苦,责任的重大还记得第一年在水产学校任教时,来回路途的遥远,刻卷钢板的冰冷;还记得那一年每早带着同学,用笞帚冲刷女厕所的场景;还记得为了协作学校中心工作,早早到校,敲打门卫师傅窗户的一幕;还记得为了熟背创建验收活动的导游稿,我加班熬夜到晚上的十二点;还记得几次顶着寒风送生病同学回家,冒着大雪送受伤同学看病的情景……我忘不了,我忘不了前不久看到的那则报道,一个班级成果数一数二的高三同学,由于老师一句即使你考上了名牌高校,也没什么用?的言语,而患上了精神抑郁症我更忘不了,忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许很多多的同行们多少次,我扪心自问,作为一名人民老师,我合格吗我做到最好了吗是的,我曾深思过,迷惘过,也无奈过在这从教的九年中,我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科,担当过班主任、大队辅导员,也协作教育处做了一些工作然而,无论处于哪个岗位,从事哪份工作,我始终不求闻达于人,只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事,用真诚对待每一位同事、每一个同学为了熬炼,我乐观踊跃地参与各级各项竞赛,--去感受机遇的垂怜与挑战几年来,我先后共参与了4次演讲竞赛,4次基本功技能竞赛,3次课堂赛教,均取得了较好的成果,撰写的多篇论文在市级以上获奖,两次年度考核评为优秀另外,在我的辅导下,同学参与的近20次学区及市级竞赛,每次都收获颇丰然而面对着一张张的荣誉证书,在我心底涌动的不是该有的满意,而是一串串的追问是啊,为什么那么多次的一等奖与我失之交臂为什么我没能换种角度去思索可能那样会更好为什么别人能想到的好方法,我却忽视了?是啊,为什么?一次次的打拼,一次次的磨练,让我懂得了机会往往是要靠自己争取的,胜利也往往垂青最有预备的人所以,在以后的日子里,我将一如既往地乐观参加各项竞赛,不断为自己充。