开展关爱留守儿童活动方案设计【5篇】

开展关爱留守儿童活动方案设计【5篇】开展关爱留守儿童活动方案设计【5篇】为了确定工作或事情顺当开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等方案应当怎么制定才好呢下面是我整理的开展关爱留守儿童活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读开展关爱留守儿童活动方案精选篇1活动时间1月18日星期天上午830~1130活动地点—学校参与人员12名志愿者和15位留守儿童活动内容作业辅导、诵读国文，教唱一首歌、拓展嬉戏、征集过年心愿，布置下次活动等事宜动身时间1月18日上午750周日动身地点x路滨江豪园建设银行对面活动内容L请有音乐才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》

2.志愿者和孩子们共同吟诵国学，学习国学；

3.志愿者辅导孩子们作业，解决疑难问题，给他们进行考试前心理疏导；

4.孩子们之间交换课外书；

5.孩子们说说期末目标，谈谈新年愿望；

6.布置下次过年前庆祝活动留意事项

1.请上次参与活动汪X、章x等志愿者拿了的〃壹加壹〃志愿者马甲和帽子归还给章萍，不够的请章萍到团区委桑文钧部特长取来

2.招募有懂国学、能教唱歌、能进行心理疏导的志愿者各1名，协作活动的志愿者8名,共招募志愿者11名，请各志愿者按时保质保量完成志愿任务

3.请大勤学校孙全钢校长通知孩子按时参与活动，通知门卫预备功能教室，以便活动顺当开展810分到校

4.18日关爱留守儿童志愿者名单章X、季X、陈X、汪X、陈X、张X、赵X、唐X、杨X陈x182683_朱_157068_王x133057_

5.依据孩子们的愿望，志愿者预备一件礼物，下次活动圆梦

6.活动经费购买优秀留守儿童证书5本、小礼品、零食、车费、等.共计400元

7.邀请3位丁宅留守儿童观摩本次活动

8.由于本次关爱活动是x年第一次活动，邀请上虞电视台，上虞日报的记者跟踪采访盼望各志愿者各司其责，按时参与志愿服务

9.不明事宜，请与唐老师联系开展关爱留守儿童活动方案精选篇2

一、活动主题携手献爱，关爱儿童

二、活动背景近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都乐观投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，间续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长为了操持家庭，培育孩子，不行避开地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特别群体，对这些特别群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题假如没有建立一个健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长，只有制造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中健壮成长在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的〃留守儿童〃供应服务和关心，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与欢乐

三、活动目的与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长

四、活动地点化州市第十一学校

五、活动时间20_年1月9日

六、活动对象化州市第十一学校一到六班级留守儿童（54人）

七、前期预备

1、由两学院的组织部和行动部联系车队（两学院各批一辆，校外联系一辆）

2、由两学院秘书处在动身前负责买好礼品（有些熟食可先预定好，可其次天去取），并预备签约合同

3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解小孩状况（两人可商议写信或提前去探望）

4、由组织部预备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具

5、由文法青协负责横幅、牌匾（详细部门各院支配）

6、由宣扬部绘制板报，做好活动前期宣扬工作

7、外联部负责拉赞助（可将此次活动有记者到场的信息带给商家）

8、相关负责人（秘书处）预备好小药箱.

9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并邀请他们参加本次活动

10、活动前先给爱心哥哥姐姐开会，交代每对爱心哥哥姐姐所负责的孩子所分到的嬉戏组（分6组）以及每个组的在嬉戏中的出场挨次和对手为6个组划分站的场地，在谈心之后,由爱心哥哥姐姐把小孩直接带到该己分好的位置（避开排队混乱，影响挂牌仪式的进行）并在这次开会中推选揭牌仪式时要上台讲话的爱心哥哥姐姐代表（每院一名）

11、选出主持人（最好懂白话）行动部负责

八、活动开展流程⑴挂牌仪式（730-1000）

①青协干部及会员（爱心哥哥和爱心姐姐）在730升旗台集合签到，由秘书处强调说明本次活动的大体流程及留意事项

②由两学院青协干部带会员（爱心哥哥和爱心姐姐）在800出校门，组织上车前往第十一学校

③各青协干部及会员（爱心哥哥和爱心姐姐）在930第十一学校校门口集合签到，并找到两人负责的小伴侣，爱心哥哥和姐姐预备好的合同以二对一的形式带领小孩逛校内，与他们谈天谈心，各青协干部把交给各爱心哥哥姐姐，让他们与所负责的小伴侣签好一年的合同同时、工作人员布置会场（包括预备好牌匾、横幅、签字笔、音响、话筒、MP3等）@1000请校长、学院老师及主持人到位

⑤预备工作完成后，各青协干部及会员（爱心哥哥和爱心姐姐）组织小伴侣按原先分好的组排好队开头挂牌仪式

⑥主持人宣布挂牌仪式开头，然后让领导们讲话，对这次仪式进行宣读与说明

⑦然后爱心哥哥姐姐代表讲话

⑧进行揭牌

⑨然后请领导签字，挂牌仪式结束，爱心互动开头

（2）爱心互动（1030-1200）

①建工学院表演一个节目

②小伴侣自愿上前表演节目唱歌、跳舞、背诵等等，表演的小伴侣都赐予肯定的嘉奖，各青协干部及会员要鼓舞小伴侣上台

③文法学院表演一个节目（三个节目可按详细状况调整挨次）

④第一个嬉戏抢凳子（1045-1100）嬉戏道具16张凳子活动规章将凳子围成两个圈（每个圈八张凳子），两小组小伴侣上台，在外面围着凳子转，当主持人说停时，大家就快速抢到身边的凳子坐下，其中有两个人没抢到凳子，这两个人就会被淘汰，然后其它人起立，同时主持人搬开两张凳子，接着连续嬉戏以此类推，直到最终剩两张凳子，搬走一张，然后由最终两人抢剩下的一张凳子，谁先抢到谁为胜者给该组每人发一件小奖品

⑤其次个嬉戏模拟投篮（1100-1120）嬉戏道具一个桶，一个排球，一张桌子，一支粉笔（画线）嬉戏预备在桌子上放一个桶，由两名志愿者扶着固定桶，然后在距离桌子4至5米距离（可调整距离）处画一条线，放一个排球嬉戏规章由主持人鼓舞小伴侣自己上台，有士气上台者即可得到奖品（不让小伴侣知道），每人投三次，投中又有嘉奖台下爱心哥哥、姐姐多鼓舞小伴侣上台，熬炼小伴侣的自信与土气

⑥第三个嬉戏拔河竞赛（1120-1150）嬉戏道具拔河绳两条活动规章拔河竞赛分3次，每次2根绳子同时进行第一次让四组小伴侣上来竞赛其次次让剩下的两组小伴侣和八个爱心哥哥姐姐上来竞赛，一组小伴侣对战四个爱心哥哥姐姐第三次让爱心哥哥姐姐上去拉一场每次选好后数到3秒开头拉，获胜的队伍可获奖（比3场）

⑦七拼八凑卜备用）嬉戏道具托盘、背景disc音乐、奖品一份可以是精致的糖果（可分的）嬉戏规章每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上其它小组人员根据主持人的要求供应物品放到托盘中最先集齐物品的小组获胜背景音乐起，主持人开头宣读物品，每一个相隔肯定时间给队员预备，渐渐加快采集物品来自日常的例如眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，肯定要有比较难的放在最终，如药片、糖果、一毛钱主持人还可以临时选择一些东西

⑧在嬉戏结束前，请一些小伴侣们上来说说他们玩后的感受及谈谈心里话

⑨在横幅上进行集体签字⑩合影留恋1200左右表演活动结束⑶午餐时间（1200-1330）

①由青协干部与爱心哥哥姐姐一起预备午餐，有包饺子、酱拌河粉等（若学校内已有工作人员预备午餐，青协干部则预备食物原料即可）

②午饭做好后，可让爱心哥哥姐姐与小伴侣们一起进餐⑷家访环节（1430-1630）

①午餐休息后全体成员在学校操场集合好后，由小伴侣们带领爱心哥哥姐姐到他们家中玩,爱心哥哥姐姐可与他们的监护人进行谈天，更好的了解小伴侣们的学习以及生活状况等

②爱心哥哥姐姐在1600前回到学校，集合点名完毕后，组织上车返校

九、活动结束及总结

1、行动部收集活动感想及资料整理

2、组织部、行动部组织召开活动总结大会

3、两学院秘书处仔细整理好活动支出并进行结算

4、宣扬部、网络部做好活动成果宣扬

十、将来工作支配

1、爱心哥哥姐姐在此活动进行以后，应当尽量抽出时间，多与负责的小伴侣联系，可以通过写信（可依照个人在信封里加上些画或者是一些小手工品）、打电话或两人抽空到学校去探望小伴侣的方式，让他们感到暖和与关爱

2、爱心哥哥姐姐也应当常常联系，相互沟通、沟通，也要经常了解小伴侣的状况，比如他们的学习状况、生活状况、家庭状况等等

3、爱心哥哥姐姐可以给他们一些物质上的关心,可以买一些书籍或学习用品送给小伴侣，以激励他们，引起他们的学习爱好

4、可通过青协组织或以班级为单位发动人员去关心贫困同学

5、爱心哥哥姐姐应教会所负责的孩子一两种新技能，如对他们的力量进行提升（如绘画、书写等）关心他们培育多种爱好，让他们的生活更加丰富多彩

十一、留意事项

1、秘书处提前通知第十一学校负责人，联系好相关人员并通知小伴侣到位

2、各工作人员按规定时间准时到达指定地点，留意时间的支配

3、各院青协干部需佩戴好工作证或彩带，留意个人形象与礼貌，保持青协良好形象

4、负责活动有关部门行动部、组织部、秘书处、网络部、外联部、宣扬部

5、活动期间务必做到敬重小伴侣，杜绝有损害小伴侣，损害青协形象的事情发生

6、在活动中如消失突发大事，应马上向有关负责人联系，并保证孩子的平安和自身的平安

7、由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正值理由，不行离队

8、若有上述大事发生，则大事责任人由组织判定、惩罚

9、假如因天气影响不能进行活动，那么活动将推迟开展关爱留守儿童活动方案精选篇3

一、活动主题心手相牵，欢乐成长

二、活动理念让我们以人为本思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的公平、敬重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成乐观的、向上的人生态度和情感体验

三、活动目的

1、通过开展这项活动，更深化地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的进展营造良好的氛围，让全社会都来关怀和爱惜留守儿童，激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和欢乐

2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤独和孤独

四、活动地点—市云潭镇平铜学校

五、活动时间5月31日（星期一）上午0900——1045

六、活动内容

1、欢迎仪式负责人平铜学校

2、座谈会参与人员高州市邮政局、广东高州中学学校校区代表及地方有关领导、平铜学校领导

3、游园活动负责人平铜学校注

（1）广东高州中学学校校区团委会、高州市邮政局团支部青年月表参与游园活动，派10名青年月表与平铜学校老师拔河竞赛;

（2）青年月表邀请平铜学校师生代表开展部分嬉戏活动，如头顶气球、抢凳子、慢车竞赛

4、庆祝K—*大会主持人____

（1）介绍参与慰问活动的单位及代表

（2）节目表演唱歌（梁_）、舞蹈（陈_）

（3）广东高州中学学校校区优秀青年老师林雪瑜讲话（作留守儿童心理健康辅导）⑷颁发留念品⑸平铜学校活动总结

（6）合影留念

七、活动预备

1、横幅心手相牵，欢乐成长关爱留守儿童活动主办广东高州中学学校校区团委会、高州市邮政局团支部承办高州市云潭镇平铜学校另制作四条激励性的标语挂在校内，以激励同学乐观进取（联系人赖_）

2、依据活动节目制作一个音乐光碟

3、车辆供应

4、参与人员数量高州中学学校校区8人;高州市邮政局5人组成一个临时青年志愿者服务队（13人）

八、活动要求

1、参与人员乐观活跃，有团队合作精神，听从管理，统一行动

2、活动以轻松开心氛围为主，以快乐为导向

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注意程序和广告新闻效果

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排开展关爱留守儿童活动方案精选篇4为扎实推动全县教体系统社会志愿服务活动，制造优质育人环境，着力构建和谐教育，打算在全县中学校广泛开展关爱留守儿童志愿服务活动为推动活动扎实有效开展，特制定本实施方案

一、指导思想以党的_精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以〃服务社会、传播文明〃为宗旨，努力营造团结、友爱、公平、和谐的社会氛围，着力建立并壮大文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，组织志愿者为留守儿童的日常生活、学习、心理健康等供应志愿服务紧扣社会民生问题，结合精神文明建设工作实际，大力弘扬〃奉献、友爱、互助、进步〃的志愿服务精神，为全县教育事业又好又快、更好更快进展供应助推力，为全县经济社会又好又快、更好更快进展营造良好氛围

二、工作原则坚持以人为本，敬重服务对象的选择和意愿，围绕其日常生活、学习、心理等实际问题和困难开展志愿服务，让留守儿童得到亲情关怀，让留守儿童得到健康成长，让留守儿童得到真诚关爱坚持就近就熟就便，专项志愿者为主、其他志愿者为辅开展结对帮扶坚持因地制宜，结合服务对象实际，实行敏捷多样的形式供应贴心服务

三、活动主题和服务对象

（一）活动主题关爱留守儿童志愿者服务

（二）服务对象留守儿童（父母双方或一方长期外出打工，而留守农村的孩子和随父母务工进城缺乏照看的农夫工子女）

四、留守儿童服务方式和服务内容对留守儿童实行“一对一〃、〃多对一〃或〃一对多〃等形式，广泛推广代理家长制，对留守儿童供应学习辅导、经济帮扶、生活关心、精神抚慰、思想行为引导、心理健康询问等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导、心灵有人抚，全力关心留守儿童欢乐、健康成长

（一）辅导留守儿童学习，培育良好的学习爱好、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步

（二）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的询问和引导陪留守儿童一起嬉戏、谈天、郊游等，了解其思想状况，关怀他们的情感生活,对早恋、自卑、孤僻乖张、自负等心理现象进行教育，引导他们养成乐观、自信、大方、开朗、健全的人格对懒散、自私、不文明礼貌等行为习惯进行订正，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯加强与留守儿童监护人的沟通，宣扬讲解科学的教育理念和方式，引导监护人正确教育孩子，消退溺爱、教育方式简洁粗暴或漠不关怀等现象

（三）对留守儿童进行法制教育、平安教育和感恩教育讲解宣扬法律常识和平安常识，提高他们运用法律进行自我爱护意识敦促并关心父母和监护人主动关怀留守儿童健康成长,特殊是法定节假日和传统节日期间，开展〃亲情传递〃主题活动通过电话、写信、网络视频、送礼物等方式，让父母了解、关怀其子女成长状况，让留守儿童感受亲情，懂得知恩回报,让他们在心理上有依靠、在精神上有关爱、在生活上有照看

（四）关怀留守儿童日常生活，与留守儿童一起过节假日，在〃六一〃等节庆日赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶

五、组织领导组长副组长成员

六、工作重点和活动支配

（一）工作重点以〃关爱留守儿童志愿服务活动〃为重点，将关爱留守儿童纳入今年志愿服务行动的工作重点

（二）活动支配

1、全面复学后各中学校校要着手开展志愿者与关爱对象结对等活动，建立扩大志愿者队伍，确定关爱对象，号召社会公众参加，为全年工作打下坚实基础

2、国际儿童节期间，各中学校校要围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动，掀起关爱留守儿童志愿行动高潮

3、元旦、中秋、春节期间，以送暖和和吃团聚饭为主要内容，开展丰富多彩的关爱留守儿童志愿服务活动，让留守儿童度过开心、欢快、祥和、幸福的节日

七、工作机制和阵地建设

（一）大力推动关爱留守儿童志愿服务的工作机构建设各中学校校要建立关爱留守儿童志愿服务行动领导小组，统筹、规划、协调、组织、指导本校关爱留守儿童志愿服务活动

（二）大力推动关爱留守儿童志愿服务队伍建设不断扩大关爱留守儿童志愿服务行动的影响力，带动更多社会公众参加社会志愿服务依托青年同学志愿者、教职工志愿者等重要群体，不断壮大关爱留守儿童志愿服务行动队伍

（三）大力加强关爱留守儿童志愿服务阵地建设按统一标准、统一形象、统一培训、统一管理的〃四统一〃原则，建立集组织、协调、实施功能为一体的关爱留守儿童志愿服务阵地

八、工作要求

（一）加强领导，细心组织各中学校校要为关爱留守儿童志愿服务活动供应肯定的经费保障，为开展工作供应肯定条件

（二）加强宣扬，广泛动员要充分利用报纸、新闻、校内网络、标语、宣扬画、公益广告、群众会等多种形式，广泛动员教育系统干部职工、青年团员、青年同学志愿者乐观参加，加大宣扬力度，使关爱留守儿童志愿服务行动深化人心要着力在单位、个人、服务对象中培育挖掘树立一批先进典型，大张旗鼓宣扬他们先进事迹，营造良好氛围，吸引更多人参加,推动工作深化长久开展

（三）协调协作，齐抓共管要依据本方案支配，结合实际，仔细谋划，制订切实可行的措施和详细活动方案，推动关爱留守儿童志愿服务活动的开展，努力形成协调协作，齐抓共管的工作格局

（四）留意总结，准时推广对活动好的团队和个人，留意总结阅历，准时宣扬推广要依据本方案，统一开展关爱留守儿童志愿服务行动，快速形成声势、形成规模

（五）注意落实，规范管理要乐观协作团县委开展青年同学志愿者、老师志愿者招募工作;仔细落实以学校为主体的留守儿童教育、管理责任，对在校留守儿童进行摸底调查，建立留守儿童花名册，制订落实志愿者关爱方案和志愿者管理方案，为关爱留守儿童志愿服务行动供应基础开展关爱留守儿童活动方案精选篇5

一、指导思想树立〃以人为本〃的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培育更多的德、智、体、美、劳全面进展的一代新人

二、目标要求

1、提高留守儿童心理素养、开发潜能、培育健康品质、预防心理疾病、促进人格健全进展增加留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调整、适当求助、健康成长的力量，促进同学全面健康成长

2、在实践及活动层面扎实推动心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的〃留守儿童心理健康关爱行动〃工作机制

3、进一步加强和推动政教处、少先队组织在学校素养教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素养做出应有贡献

三、详细支配

1、提倡全校师生，为留守儿童献出自己的爱心开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的暖和

2、在师生之间开展〃手拉手、同成长〃为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）

3、实行代理家长制，满意留守儿童的心理需要各老师代理两位留守儿童的家长，定期与同学交谈，了解其生活和心理上的需要，给同学以家庭般的暖和，从而使其安心学习

4、各班组织本班〃留守儿童〃开展〃两地书亲子情〃活动，让同学把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通（学校免费供应信封）学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信”为主题的征文活动

5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理询问，让同学说说自己的心里话，在教学楼下设立静静话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复

6、关注留守同学的生活和学习每位老师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通沟通，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的状况帮扶老师必需根据〃三知、三多、三沟通〃的家长职责和〃三个二〃的详细要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长〃三知〃即知道留守儿童的个人状况、家庭状况、学习状况〃三多〃即多与留守儿童谈心沟通、多参与学校同学集体活动、多到其家中走访〃三沟通〃即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通〃三个二〃即每周与留守儿童联系沟通、辅导作业两次;每月与留守儿童父母、任课老师、托管人联系两次;每两月到留守儿童家中走访两次

7、学期末，每位老师结合自己帮扶同学的状况，写一篇阅历总结上交政教处备档对落到实处，仔细撰写论文的，期末考核加分;对敷衍了事的者，则在期末考核上扣分

四、德育成果经过近一年来全校师生的共同努力，我校的〃留守儿童〃工作取得了肯定的成果，同学的行为习惯好了，成果提高了，待人接物礼貌了，独立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了像张从梅这样的优秀老师，三年如一日，照看一位来自四川雷波的贫困同学，当起了〃知心妈妈〃始终那么悄悄无闻、不为人知着……。