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幼师自我鉴定范文必备(15篇)幼师自我鉴定范文1时间无情,岁月匆忙,三年的时间岁月已从我身边静静溜走了回顾这三年大专生活的点点滴滴,在当时我可能并不能感受到时间的浪漫和消逝,但是现在我回想起来那些我曾以为是生活中平淡无奇的时间和事情,都让我觉得非常的浪漫和美妙我的大专生活和学校里面大多数的同学一样,过的简洁而平凡每天都过着寝室,教学楼,食堂,三点一线的生活早上起来,还有时间的时候就去食堂吃个早餐,没有时间了,就直接去教学楼上课一般一天的课程是四到五节,最多的时候是七八节,最少的时候,就只有一节没有课的时间里,我们间或会去图书馆坐坐,但是由于我参与了好几个社团,忙的事情比较多,所以也就没有太多的时间来逛图书馆了周末的时候,大部分的时间会去参与兼职,小部分的时间就会用来干一些其他的事情,比如参与一些书友会,比如会和好伴侣来一场说走就走的旅行在旅行的过程中,发生了许多好玩的事情,还熟悉到了来自世界各地的伴侣,有不同岗位的,有不同年龄阶段的,也有不同种族的,他们的文化和思想都各不相同,在和他们的沟通中,我也能学习和兼容到许多不同的文化和思想这不仅升华了我的眼界,还开拓了我的思维方式,让我不仅限于自己的世界在高校期间,我还做过一段时期的家教兼职由于我学的专业是幼师专业,所以我觉得不能铺张我在高校里的.时间,应当多利用一些空闲的时间来为我以后的工作和进展多积累一些社会和工作阅历抱着这样的想法,我就去找了许多份家教的兼职,其中有幼儿的,有学校的,也有学校的这些兼职的经受,都让我的教学力量得到了肯定程度的加强虽然,在高校里经受的事情许多,得到的成长也许多但是我还是最喜爱,在吃完晚饭的时候,和室友闲逛在学校的操场上,一边观赏着夜空中满天的星星,一边相互诉说着彼此一天的苦恼和悲伤有时候,操场上还会有音乐社的同学进行演出和练习,这个时候,坐在草地上,悄悄的倾听他们演奏的乐曲,身边还有三三两两的同学或是经过或是驻足,这样的感觉别提有多么的满意但是,对现在的我而言,它们也都已经变成了一件极其浪费的事情了虽然过去已经回不去了,但是新生活也即将要开启了面对我以后工作的挑战,生活的压力,我要更加的布满信念,更加乐观英勇的闯荡下去!幼师自我鉴定范文2转瞬间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在,我的试用期生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!工作中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心肯定要让每个孩子都喜爱我!每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好,每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的指导,更好地进行教育教学
四、反思和总结幼儿教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历,我们必需把握一点让孩子们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到进展做老师的难,做幼儿老师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣这一切都很值得,由于我的付出,得到的将是一个漂亮的童年幼师自我鉴定范文10转瞬间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心肯定要让每个孩子都喜爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的、内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关怀孩子我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,只有靠老师赐予,供应和引导作为一个幼儿园老师,假如自己的学习爱好不广,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回x老师呢!经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚决了自己的选择幼师自我鉴定范文1120xx年xx月xx日一x月x日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的幼教实习实习期间,在幼儿园各位领导和老师的关心、指导下,不仅把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,还能学习到了怎样与小伴侣们的沟通,进一步对幼教工作的重要性有了新的熟悉,而且,比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育实习任务下面,就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定
一、保育员见习这是首周的任务,目的是熟识实习园所、班级的基本状况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解另外,在指导老师的关心下,熟识班级授课方式、教学方案后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的全都好评
二、老师实习我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿学问的培育,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无乐观性,常常不愿来园考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或嬉戏等多种方式进行,在让他们学到学问的同时、吸引了他们的留意力,同时也提高了幼儿的出勤率当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好一个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼,学到了很多书本上没有的学问和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而消失紧急、表达受挫、声音不够瞭亮等状况;今后定必仔细总结,准时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善让自己所学到的在日后的工作中得到一个更好的发挥在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中,我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣作为他们的伴侣,我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索,终极帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求学问的眼睛,我细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个题目,用深切的情表达每一个核心思想在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远我肯定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加明丽同学们在我的讲座上乐观提问、认真听讲,尔后以热闹的掌声鼓舞,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步!我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名一般老师的身份感动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学在此,我诚心的向他们表示感谢,特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开头的时候很怕,现在想来,日子还是过往了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示不论遇到什么困难,不要对自己失往信念时间如流水一样,很快自己在xx师范学院的三年学习生涯就结束了,我也顺当的毕业了,这就意味着我立刻就要走上自己梦寐以求的幼师岗位了,回想起自己这三年的点点滴滴,心中还是有不舍的,但是一切都是应当向前,为了我能够顺当的找到工作,顺当的适应工作,我要对刚毕业的自己好好的端详一番,我要先了解自己现在的优势劣势优点缺点有是哪些,我才能在工作当中,扬长避短,更好的在职场生存下去
一、性格方面我的性格还是特别的了解的,我这个人很难生气起来,就如毕业前夕我的室友们还在感叹,从来没看到我发过脾气,觉得好圆满任何让人觉得生气的事情,我都会心平气和的去处理,在我看来,既然发生了,生气只会让自己变得冲动,不能正常的思索,还不如宁静的尽快处理完同学们都在可怕自己被会幼儿园的那群孩子们气的吃不下饭睡不好觉,在我觉得这个年纪的孩子有点任性,有点出乎意外的‘行为都是正常的,我对待孩子还是特别急躁的,这就说明,在我任职的时候,我可以跟孩子们很好的相处,不会有任何的隔阂
二、学习方向我始终都不会觉得在幼师行业,是能走到头的,在学校,我各科的成果就特别的精彩,就算我现在是以全班第三的名次毕业的,我也丝毫不会有自满的时候,反而觉得很圆满,这就意味着还有两个人是学的比我好的,幼儿园是最熬炼一个幼师力量的地方,我们要做的就是把自己所学的,在实际工作当中利用起来,这就需要幼儿园那些有工作阅历的前辈们的提示了,以我的学习热忱,到时候我会主动去请教前辈,据我的了解,我们实习生,会是以配班老师的身份加入幼儿园,主要就是协作好班主任的工作,这也是最能增加我们力量的岗位了
三、生活方面我的个人生活特别的简洁,不会有太多花里胡哨的东西,我觉得那就是在耽搁时间,比如说花大量的时间化妆,常常去理发店烫发染发等等这些,我都没经受过,我这三年的生活,接本身都是尽可能的压缩自己的生活时间,全部的投入到学习当中去假如我参与工作了,我也不会由于生活上的一些事,影响到工作,反而我能有更多的时间去工作,去加强自己高校的三年生活,对我以后的职业生涯有着很重要的影响作用,在XX师范学院毕业的我,总的来说,我自己对自己的评价还是满足的,我盼望我以后到了岗位上,也能很好的适应工作,成为一名精彩的幼师幼师自我鉴定范文12转瞬间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的急躁、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的,挑战,我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心肯定要让每个孩子都喜爱我!每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好,每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关怀孩子我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,只有靠老师赐予,供应和引导作为一个幼儿园老师,假如自己的学习爱好不广,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!幼师自我鉴定范文13本着对幼教事业的喜爱和对踏入高校校门的无限向往,我报考了x学前教育专科在参与电高校习的时间里,我收获了很多学问,也结交了不少幼教的同行伴侣,我本着学好本专业,尽量扩大学问面,并加强力量熬炼的原则,大量吸取学问财宝,熬炼了自己的各种力量学习了学前教育的专业学问,我仔细发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,不断理论联系实际,从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和管理力量,在专业技能上,更能适应社会进展的需求在今后的处理幼儿突发大事中,更得心应手了在理论学习方面,我更努力学好基础学问,所以在学习上踏踏实实,一点也不放松自己我认为好的学习方法对学好学问很有关心,所以在每次考试后,我都会总结一下学习阅历一份耕耘一分收获,每每看到自己不断的进步,我就会对自己更有信念,更加坚信学问的重要性了,对我们老师来说,我觉得光学好书本上的学问是远远不够的,还要不断的加以应用,让理论和实际接轨把学前教育的学问加以贯穿,敏捷应用在x学习期间,最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习,使我明白了,合格的幼儿老师不仅要关注孩子的学习,更要关注孩子的心理,塑造他们健康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标短暂的X学习生活过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,体验了欢乐的高校生活,提高了教育教学力量,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会,做名优秀的幼儿老师,不悔于太阳下最光辉的职业!幼师自我鉴定范文14三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高现总结鉴定如下
一、思想熟悉方面本人在函授期间,能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握特殊值得一提的是通过对儿童进展心理学理论的学习,本人了解到老师要用进展的眼光看待同学,要敬重、关爱全体同学;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师合格的老师不仅关注同学的学习,更关注同学的心理塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标
二、业务学问方面三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右时间虽短,但本人觉得受益还是很大的特殊是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了很多平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的工作之余,本人还会乐观地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级
一、
二、三等奖,个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖
三、专业技能本人是一名班主任班主任的职责是管理好班级,为全体同学营造一个良好的学习氛围怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是
①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;
②班级目标已成为同学个体的奋斗目标;
③同学是非观念强,有正确的集体舆论和班风这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和才智的结晶三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的同学越来越信任我
四、存在的问题三年的函授,实质上面授只有三个月左右虽然授课老师备课授课仔细负责,但由于时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决如现代教学媒体的学问应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的变化,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端这是广阔老师连续学习最希望得到解决的,但总也得不到解决或许这只是我的一个幻想也是本人存在的问题幼师自我鉴定范文15实习工作圆满结束了,回顾这一个月的生活,感慨颇多从刚开头的不适应到后面的应付自如,从刚开头的懵懂到后面的清楚,从刚开头的困惑到后面的豁然开朗,从刚开头的辛苦到后面的简便,能够说我们在不断地历练,不断地提高,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准老师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准老师能够说实习让我们学到了太多东西,我们对老师工作也有了更深刻的熟悉,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区,是在实习前一个星期的星期三,我们怀着紧急的心境等待这我们的指导师来给我们教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指导师不忘引我们去中
(3)班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第一次给指导师试教时,我感觉到了自我的非常缺乏,指导师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自我压力很大,为什么我没有想到第一次上课,我也慌惊慌张的,总是会向指导师投求助的目光但经过指导师的引导,我明白了,在上课的过程中,你自我首先要很有自信,你的语调必需要有轻又重,要抑扬顿挫,要有吸引力,你的教具也必需要很周到,很有吸引力,这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习在上课的过程中,你必需照看到全部的幼儿,请到全部的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自我是重要的在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,要有示范,在体育课中,场地必需要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必需引导幼儿好操作过的教具第一次带班,我那种慌乱的心境也是不停的涌上来,经过指导师的引导,我明白了当一名优秀的幼儿园老师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,由于保教结合,保育是排在第一位在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观看一下他们的脸在晨间活动时,你要照看到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很认真的观看、照看,但你的身后也必需要有一双眼睛,能准时给做得好的幼儿一个确定的眼神我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上消失的缺点提出宝贵看法,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高水平,喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关怀孩子我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要,〃家园共育〃的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,只有靠老师赐予,供应和引导作为一个幼儿园老师,假如自己的学习爱好不广,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的仆人真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回李老师呢!经过几个月的试用期考核工作,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们幼师自我鉴定范文3炎炎的夏日来到了,让全部人都希望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了经过了一个漂亮的春天,孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,由于他们明白自我就要成为大班的哥哥姐姐了回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有胜利欣慰的欢快现将这点点滴滴做一个回顾鉴定,以此来反思不足,展望将来
一、树立正确的健康观念,有重点的抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐健康的进展进入中班下学期后,大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量特别是过了新年,他们喜爱自我的事情自我完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,更能干了抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环节中转变了以往指导帮忙的做法,更多的是加以观看引导和鼓舞,让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高,体验自我的力量,对自我有自信针对孩子好表现的年龄特点,我们也常常组织一些小小的竞赛,如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛,放学前非常钟,我们也常常开展整理衣服竞赛,孩子们非常有爱好,在参加中力量也在不断提高一个班里孩子的进展总是会有很大差异,我班也是如此有少数的幼儿由于家长的过分溺爱,习惯了衣来伸手、饭来张口,依靠性很强,在活动中往往和别的孩子有必需的差距对于这样的孩子,我们两位老师和阿姨付出了更多的关怀,重点培育他们的力量,让他们也有所进展班上大部分孩子体质很好,但也有个别幼儿是过敏性体质,常常感冒咳嗽;邓涵小伴侣生理发育不完善常常会尿床,午睡间时保育员张老师时时刻刻留意他,同时也向孩子们说明,让孩子们有一份怜悯心,一齐来帮忙关怀他马晓宇是过敏性体质,并有稍微哮喘,在生活和学习上也赐予较特别的照看,常常留心他在进餐、午睡时的表现,留意什么菜他们是不能吃的我们在面对全体的同时,对于这些体弱多病的特别幼儿总是赐予特别的照看在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养,乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿乐观参加体育熬炼我们利用每一天晨锻时间,组织丰富多彩团体嬉戏,有方案地熬炼各种基本动作,有目的的训练幼儿的一些基本技能我们与幼儿一齐追赶奔跑,拍球扔飞盘,和幼儿一齐跳,一齐玩,我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能乐观开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏对于一些新的玩具玩法,我们老师总是带头先学,以此带动幼儿学习的乐观性,我们还常常组织孩子开展团体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏,让幼儿在参加中学习各种技能,学会遵守规章,熬炼身体,提高体质
二、以幼儿生活为背景,预设、生成主题,有声有色地开展主题教育活动
1、确立适合幼儿进展的主题活动学期初,我们依据幼儿的爱好、年龄特点,以《幼儿园和谐进展课程》一书为主,有针对性的制定了本学期的主题资料,本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动,乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的、操作性强的、贴合幼儿探究需要的区域材料,支持和引发幼儿乐观主动地与材料相互作用,从中体验发觉的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深化
2、主题嬉戏活动使幼儿各方面的力量有了提高在主题活动开展时,我们总会和孩子一齐生成与主题相关的嬉戏,为幼儿供应丰富有效的材料,并且常常更新活动资料和材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习幼儿每一天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注意引导,不断增加相关资料,鼓舞幼儿探究、发觉,引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用,幼儿活动的爱好很高
3、结合主题,利用有价值的.社区资源幼儿能够经过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历由此可见,四周环境对幼儿的影响是巨大的在开展主题活动时,充分挖掘和利用社区资源,是幼儿获得丰富学问阅历的又一重要途径
三、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴
1、切实做好常规性的家长工作,乐观争取家长资源,丰富主题活动为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情景,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面的形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项
2、半日公开活动,拉近家园距离,增进亲子感情本学期我们进行了向家长开放半日活动,邀请全体家长参加了此次活动,观摩了孩子们在幼儿园的半日活动,使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和嬉戏情景我们还组织了亲子嬉戏活动,家长们和孩子一齐活动做嬉戏是那么快乐,不仅仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情很多家长都这么说,这半天的时间实在是过得太快了,没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩,他们在嬉戏学习中把握了本事,熬炼了身体,把孩子放在幼儿园非常放心也有的家长从观摩中明白了自我孩子在班里的进展水平,取长补短,更好地协作老师教育好孩子
四、巩固优势、找出不足,指明方向在我们两位老师和保育员的共同努力下,孩子们取得了必需的成果,回顾整个学期,我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的提高
1、午餐提高较大,在老师的引导下,孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上,地上,用餐环境有了很大的改善
2、本学期,几位攻击性较强的幼儿是我们老师和阿姨的重点关怀对象,我们经过与家长的亲密协作和联系,使这些幼儿有了不一样程度的提高,阮国豪提高最大,此刻打人推人的习惯基本改掉了,上课提高更大,非常乐观邹顺天在这方面提高也很大
3、几位胆小、动手力量差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等,在老师和家长共同关怀鼓舞下,有了很大的提高,建立了自信念,与其他孩子之间的差距越来越小了
4、在嬉戏方面,由于我们开展了主题嬉戏,随着主题的开展,嬉戏资料、供应的材料一向在不断更新,并且很多嬉戏都是源于幼儿日常的活动,使他们参加更乐观了,经过主题嬉戏,幼儿各方面的力量都有很大提高但我们也发觉班里还有很多不足之处,我们有必要在连续前进之前,来发觉问题,找到更好的前进目标
1、在学习习惯上,依旧有少数幼儿留意力不易集中,有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位孩子上课思想不集中,做作业时需要老师反复的教象陈彬彬、刘俊璋等几位幼儿虽然理解力量较好,但上课坐不住,常常影响课堂纪律
2、在课间或户外活动时,有些孩子自我爱护力量差,过于淘气,存在着很大的平安隐患
3、不少幼儿阅读习惯差,不爱惜图书,图书角的图书破损较严峻,所以,下学期要加强阅读习惯的培育我们也将在今后的工作中发挥优势,重点抓不足之处,在前行中不断反思,信任经过我们的共同努力,孩子们会在大班更上一个台阶幼师自我鉴定范文4我毕业于河南省XX幼师学校,接近毕业时我在本市的一所私立幼儿园进行了一个月的工作,虽然时间很短,但却收获甚多,以下是我的幼师毕业生自我在这一个月里,我学习到很多在学校学不到的东西.也感悟到了很多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的刺眼光线,给了我在生活带来了很多启发性思维在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩,很轻松,但在这里我转变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感受想当好一名幼儿老师实在不易!刚开头听带课老师跟孩子们上课,仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师应付这些孩子们的方法用小组竞赛来管他们的纪律,一来可以培育他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开头试着讲课,一开头孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发觉后来渐渐的,他们开头接受你还有喜爱你,这是期最有兴奋的事也使越来越喜爱幼师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小伴侣们支配节目,帮两个班支配画版使我在期劳碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外,还要其他课外学问,这样才能让你的同学在和你打成一片之外还能敬重你这样劳碌的,生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园工作期已过,我将一个月的工作做了简洁的自我,中给了我最大的阅历,也是最珍贵的我将朝着〃把班带得更好〃的方向努力,并信任自己肯定可以做到幼师自我鉴定范文5不知不觉一个劳碌的学期接近尾声了,每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会,面临着当前日益激烈的市场竞争,我们必需不断地调整自我、提高自我、适应社会进展的需要,才能连续获得进展自我的机会现将本学期各项工作总结如下
一、平安工作平安工作是幼儿园最重要的工作之一,我们支持按级负责明确分工的原则,乐观主动地做好平安工作通过定期学习提高老师的思想熟悉,通过定期检查准时发觉担心全隐患,努力做到防患但组织对平安学问和技能的学习明显足,老师们在教育教学中对平安学问和平安教育的渗透仍旧不够,需要我们今后进一步改进
二、老师队伍建设本学期我们注意树立良好的老师形象,特殊重视检查和规范老师们的教育行为,使老师们的言行符合师德规范,成为幼儿的表率;首先要求老师要有一颗爱孩子的心,要敬重孩子,老师的语言、动作应文静大方,批判孩子应留意讲究方法,不损害孩子的自尊心等等,一个受孩子和家长信任和宠爱的老师,必定是有良好师德的老师,每一个老师都应为提高自身的师德修养而不断努力
三、卫生保健工作做好卫生保健工作是完成好幼儿园〃保育〃工作的关键
1、供应养分均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要本园依据妇幼保健所供应的膳食食谱,负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作,做到一周菜谱不重复,留意保证每天供应有肯定量的绿色蔬菜,努力为幼儿供应可口的餐点,让幼儿吃饱吃好
2、常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如入园前健康体检,我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%;坚持做好每日的晨、午检工作,照看好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园始终长抓不懈,并做好记录但未能坚持做好消毒登记,今年4月份区卫生防疫站到园检查,我们发觉不足后准时进行了改进,等等一些临时性和季节性的保健工作如春季我园曾发觉水痘〃,能准时进行隔离和督促治疗,并要求各班仔细做好消毒卫全工作;协作区保健院落做好智能测查、牙齿保健等检查工作
3、开展形式多样的户外体育活动,培增加幼儿体质体育是影响幼儿正常生长发育不行缺少的乐观因素我园坚持开展户外体育活动,把早操活动、户外活动每天、每周有方案的进行
四、教研工作本学期我园连续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南,老师们的思想熟悉进一步提高,在组织教学活动中教学的形式多样化,观看了解幼儿、敬重幼儿的需要变得主动了,尝试创新的多了同时,我们实行分小组进行幼儿测评工作,组织集体和分组教研活动第一个月一次,开展园内观看及评课活动三次,不断提高老师们的讨论和解决问题的力量,逐步提高教育教学水平学期末我园还举办了全园性的画展竞赛
五、家长工作本学期我园的家长工作连续把做好班级家长工作作为基础,如每月老师们有方案地家访、随访等等;还通过召开家长会加强与家长的沟通,听取家长们的看法和建议提高了家长对我们的满足程度针对本学期有三个大班毕业,我们仔细组织了系列幼小连接工作;制作〃毕业纪念册〃、邀请家长参与毕业典礼等等,为这些孩子升学校做了很多预备工作,取得较好的效果
六、做好后勤工作,为教学第一线服务
1、后勤厨房人员留意做好各类餐点按时供应给幼儿和老师,留意计量制作,每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量,留意把好采买关、仔细做到餐具一餐一消毒,避开有可能给幼儿的健康和平安带来的危害
2、行政人员乐观为保教第一线服务,准时供应教学用品、支配器具用品的修理保养等,保证班级教育工作的顺当开展本学期的工作任务已基本完成,但存在着一些急待改进的不足之处,如平安工作管理要进一步细化,教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性,等等我们将在今后团结全都,共同努力,把各项工作做得更好幼师自我鉴定范文6一个月的见习期转瞬逝,通过一个月的见习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能,学习期间,我从班主任老师和老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作更学会了怎样大胆地与小伴侣沟通、建立自己在幼儿眼里的威信见习让我增长了不少学问,积累了不少阅历记得在开头见习的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里知道应当先和小伴侣一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我但由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的见习日子该怎么办每次一听见老师叫我去与小伴侣一起玩,我就可怕起来,由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍,才能与小伴侣一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了,经过老师、老师的鼓舞和一段时间的适应后,我慢慢地跨越了自己心理障碍,渐渐地进入了老师的角色,能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了开头,我很有自信,心想我才不怕上课呢,与小伴侣上课多简单埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开头可怕起来指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了由于可怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小伴侣就开头起哄了,是班主任出面才帮我整理了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信上课时该怎样与小伴侣进行沟通到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了,自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中留意力仔细听课不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面,还需要多加努力幼儿园的见习生活,让我受益不少首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做嬉戏,学会了怎样在备课写教案其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的在此,我诚心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和关心过我其她老师阿姨们不觉就要见习完毕了,这个见习将会是我生命中最难忘的日子须然一开头的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信念幼师自我鉴定范文7社会高速进展,而为了跟上社会的步伐,我参与并通过三年的学习,本人在思想熟悉,业务学问,专业技能等方面都有较大的提高现自我鉴定如下专业技能教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术,语文老师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等思想熟悉本人在期间,能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观端详上的优势,提升了自身处理语文教材的力量特殊值的一提的是通过对美学理论的学习,熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门圆满的艺术业务学问三年的学习,虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有许多的、时间作深化的思索,但觉得还是有较大的收获特殊是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高实话实说,虽然许多学问在课堂上用不着,但作为一个老师,一个新课程背景下的老师,你要倒给同学一杯水,你自己必需有好几桶水,而且必需是活水这些学问使本人高屋建领,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量作为一个老师,作为一个在新课程背景下的现代语文老师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对同学进行审美教育,提高同学的审美力量,把同学塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民幼师自我鉴定范文8本学期被安排到xx幼儿园实习,转瞬间两周的实习生活就这样结束了以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习,第一次完整的观看了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门值得重视的学问老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有方案的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小伴侣铺张洗手液,老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能铺张,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会我在实习初期的时候,看到小伴侣的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告知我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在关心他们,可事实却并非如此,来源于经过老师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯我的行为的动身点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺,这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是进展和提高幼儿的力量的小伴侣都特别天真可爱,我很爱他们,很喜爱和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们谈天我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的,真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同我很庆幸能够和中班的小伴侣及两位优秀的老师共同度过两周的时间,小伴侣们给我带来的是无尽的欢乐而两位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的关念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新老师,肯定要戒骄戒躁,耍时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积累注意观看有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的力量,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的态度歉虚,观看认真,汲取得当,那么就肯定能够取得进步,得到提升和进展通过实习,让我熟悉到许多也学习到许多,今后我会更加努力做好我自己,我信任我肯定能胜利的!幼师自我鉴定范文9我来自于广西省xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了很多感受在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力渐渐发觉,孩子们开头接受我喜爱我,这是让我最兴奋的一件事了我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小伴侣们支配节目,虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬重你这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待就在这样劳碌的实习生活里,一个月也就这样过去了这个月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长使我熟悉到正确的人生观,价值观时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟或许这正是成长的代价每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步我也是要毕业,要进入到社会去工作,作为幼师专业的同学,我也是要成为一名去教孩子的老师,我也是对于将来,有着信念,在学校所学,也是让我的专业力量是得到了提升,自己也是信任可以做好以后的工作,同时我也是对于在学校所学,以及生活来做好个人的自我鉴定在学习上,我仔细的去完成了学校所教学的专业课程,取得了不错的成果,无论是课堂老师所讲的,或者实操之中要做的,我都是乐观的去完成,去做好了笔记,我清晰,以后要作为老师,那么现在也是要学好,只有在学校学好了学问,那么以后去做老师,才能真的把孩子们给教好,假如学校的学习做不好,那么以后也是无法做好工作,更是不简单去到社会生存的,特殊是我们幼师的工作是需要仔细负责的,所以在校这些年,我也是学到了许多,除了课堂,也是乐观的去和同学探讨学习,不懂的方面会找老师,或者通过书籍,去图书馆找答案,经过这些年的学习,我也是对于以后的工作布满了信念在生活中,我和同学相处开心,没有闹过什么冲突,许多的时候也是在一起去学习,去探讨学问,常常也是聚在自习室里面去为考试,去作业而探讨,同时我也是乐观的去参与运动,没事的时候会去打羽毛球,熬炼自己的身体,让自己精力充分,更好的去学习,并且高校期间也是没有生过什么病,养成了好的一个作息习惯,不会熬夜,也是会早起去看书,去为以后做好预备,自己也是没有坏的习惯,我知道为人师表,即使目前我还是个同学,但是以后我也是要去做老师的,所以一个好的习惯也是要早早的去养成,去让自己以身作则,才能以后更好的去做好教学的工作通过实践,我也是懂得做好老师并不是那么简单的事情,但是我也是在实践之中感受到,老师所带来的欢乐和成就,在寒暑假的时候,我也是去幼儿园实习,通过实习,看其他的老师是如何的工作,去学习,通过熬炼,我也是知道自己有哪些的不足,然后回到学校去改进,而今也是对于要进入的岗位更加的有信念了,我也是懂得如何的去和孩子们相处,如何的去树立威信,去做好备课的工作来把教学给做好,我信任,我以后是会成为一名好的幼儿老师的而今的我也是预备好了时间飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的关心和支持下,在园领导的信任和鼓舞下,让我成长、进步、收获了不少五年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子总结过去,展望将来
一、师德修养方面德高为师,身正是范师德是一个老师的灵魂,作为一名幼儿老师要以德治身,培育良好的师德爱岗敬业,以满腔热忱投入幼儿教育,要从〃德〃中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲我从事幼教工作已有五年,回顾自己的、经受,对师德熟悉有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,可以说在师德熟悉上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的熟悉勇于解剖自己,分析自己,正视自己,仔细查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素养和修养工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参与园长组织的各项会议,仔细领悟会议精神,虚心向有阅历的老师请教和学习培育跨时代所需要的高素养人才,其基础就是从良好的幼儿教育开头,幼儿老师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力量的提高人们形容育人职业是〃园丁〃那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的老师就培育什么样的同学,育人之本,关键在于师德
二、教育教学方面我XX年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学阅历,与同事们沟通、探究讨论新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好伴侣在教学中,对自己的工作表现也有满足与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人作为教学阅历尚浅的我,常常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短为做好教学工作,我仔细制定教案,做好每次老师汇报课的工作,并依据孩子们的特点设计教学活动在教法上,不断反思与总结,努力实践我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓舞,成为我对以后上课的渴望与胜利只有在不断的批判与好评中使我不断进步在幼教的工作中,我特别喜爱幼教事业,喜爱本职工作,喜爱每一位幼儿,用爱心、急躁让幼儿喜爱我,情愿和我交伴侣五年的幼教工作,使我自身的素养和政治觉悟都提高了在教学上,我结合《纲要》,不断探究、讨论、领悟其中的精神,树立了新的教育观念,敬重每一个孩子,能依据幼儿进展的需要,努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中
三、自我完善与进展方面我乐观学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为。