还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学生防溺水安全班会篇
54、发生事故要求出现事故,要立即呼救,儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后,要清除口鼻喉内异物,排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸同时,迅速拨打急救电话
四、手脚冻僵了应该怎么办?在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂那么正确的方法应该怎样呢?
1.应该回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升
2.如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来,还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来
3.最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进自身的血液循环,以恢复正常
五、总结谈话通过这节课的学习,你懂得了些什么?你决心以后怎样做?希望同学们时时保持清醒的头脑,提高自己的安全意识并且相互提醒,积极向我们的同学、家长宣传安全知识自己健康成长、家人幸福快乐,安全是前提
2、因此,关于游泳我们要严格遵守“四不”
①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去当然,也不能到河塘捞鱼摸虾
3、溺水原因主要有以下几种
①不会游泳;
②游泳时间过长,疲劳过度;
③在水中突发病尤其是心脏病;
④盲目游入深水漩涡
4、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打no报警,然后积极自救1对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;2若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;⑶要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决
5、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:1若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;2溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;3若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颗,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快课堂总结同学们,珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-----------------怎样珍惜每一天?结束语同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景祝愿大家今天好,明天会更好!学生防溺水安全班会篇5
一、教学目标
1.初步了解防溺水安全有关内容,家长要教育自己的孩子提高安全意识
2.提高安全意识,愿意自觉学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识
3.通过教育使学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的辨别教学重、难点防溺水安全常识教学过程
一、谈话导入课题生命安全高于一切,父母给“我”的生命只有一次,因此每个都要珍惜自己的生命,时刻注意安全今天这节课我们来学习《珍爱生命,防溺水安全教育》
二、学习新知
1.回忆溺水死亡事例在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡,我们听到这些溺水事例,不会感到轻松,但我们会感叹、惋惜,一个生命就这样消失了
2.向家长们宣传防溺水知识
三、严格遵守无论在炎热的夏季还是秋季,孩子们们都喜欢游泳,但因为缺少安全常识而溺水死亡,再加上某种因素导致溺水死亡,今年秋季雨水较多,学生喜欢到有水的地方去玩,会引发溺水事故,因此,家长要教育学生严格遵守“四不”一不未经家长、老师不准去二不没有会水性的大人陪同不准去三不有水的地方远离不准去四不不到沟、渠、水库、塘等深水处玩
四、齐探讨原因溺水原因主要有以下几种
1.不会水性
2.意外调入水中,室息死亡
3.在水突发病尤其心脏病
4.盲目游入深水漩涡
五、救护需知未成年人若发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或让大人来营救同时未成年人保护法规定未成年人不能参加抢险营救等危险性活动
六、家长和老师交流家长们,要教育孩子珍爱我们的生命吧!珍爱生命就等于珍爱自己,请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命
七、总结家长们生命只有一次,幸福快乐每一天希望这堂防溺水安全教育课,使孩子们珍爱生命,感受生命价值,养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则,祝大家天天安全!最后,祝同学们学习进步,健康快乐!学生防溺水安全班会篇3教学目的
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长
3、用血的教训,使学生了解生命的脆弱无常,感悟生命只有一次,要好好珍惜
4、使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助
5、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法,强化防溺水的意识
6、让学生懂得一些俗语宁欺山,莫欺水;不怕一万,只怕万一;生命没有第二次教学内容防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全教学过程
一、交通安全教育
(一)列举交通安全事故交通安全自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右直接经济损失731万年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时不能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故
(三)我校主要交通安全常识现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等更不要坐农用车,尤其是人货混装车
4、12岁以下不要骑车骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意
5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣走路要走人行道,不在路上打和闹不骑快车不抢道,靠右行车要记牢转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐遵守交规习惯好,健康平安幸福长
二、防溺水安全教育―血淋淋的教训20—年阳光灿烂的夏日,本该是充满欢笑的季节而对于刚刚在新店中学、鸭池河中学溺亡的2名中小学生来说,却再也无法沐浴这美好的阳光20_年5月7日,我校一年级王飞业、四年级王美富在王庄锦锦污水处理池溺水身亡,花季生命过早凋谢,带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦,又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟师讲述去年两名溺水初中生的故事
(二)说说感受师听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么?对于人失去亲人的父母来说,失去孩子会有怎样的感受?请同学谈谈你的看法
(三)小结发生溺水事故的原因多发生在周末,节假日或放学后;・•多发生在农村地区,城乡结合部,多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中;・多发生在小学生和初中生中,男生居多;・不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;・盲目游入深水区,遇上漩涡
(四)教育学生如何预防溺水
1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等,要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳,去学游泳时必须带泡沫游泳圈,不能带充气游泳圈
2、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出,以免道路和下水道盖子被淹看不清路了,要等雨水流干了,地面露出后才能外出不要独自一人外出游泳,更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游泳、戏水
3、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳
4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水平时容易抽筋者不要下水要做好下水前的准备,先小跑,弹跳,活动活动身体,以免下水抽筋
5、不要手拉手下水不要以为手拉手下水就安全了,遇上危急,人的本能会让大家抱成一团死亡;不要贸然跳水和潜泳,下水后不能逞能,更不能生气打闹,以免一不小心踩到深水区了
6、就是在游泳馆里游泳,在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救“救命啊”
7、在游泳中,若小腿或脚步抽筋,千万不要惊慌,不要大动作,轻轻浮在水面,用力按摩抽筋部位,过一会就会舒缓;或省力地仰泳在水面不要动,同时呼叫同伴救助;或向岸上的救生员求助,尽量大声喊“救命啊”“救命啊”
(五)教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,让大人开展营救,尽快拨打110求救
2、简明扼要向施救人员讲清落水地点,人数、便于开展营救工作
3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救因为溺水的人会失去理智,本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手,最后可能会造成群死现象
三、教师总结在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把防溺水和交通安全牢记心中!学生防溺水安全班会篇
41、使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识教学过程:
1、导入现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有
1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位让我们一起来看看20—年的一组溺水事故数据一月—日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁一月一日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡一月—日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡一月一日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡一月一日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法小结人,应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教育。