大班下学期班务计划范例3篇

大班下学期班务计划范例（篇）大班下学期班务方案3

一、班级状况分析1本班现有幼儿名，孩子们经过大班的学习生活，都有了不同程度的进步在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面力量也很强，大多数的孩子思维活跃，接受力量很强，具有肯定xx的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强孩子们相互学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导、大部分幼儿都能乐观参与体育熬炼，身体素养,等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位

1、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小伴侣有挑食现象，如;周书畅，周定然等大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们2的自理力量都有所提高，个别力量强的幼儿还常常关心同伴、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，嬉戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中3我在《纲要》精神和《园务方案》的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向

二、教育教学目标、连续进行平安教育，增加孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知老师

1、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，2提高自理力量

3、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己、乐观仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境

4、在老师和家长的提示下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使5用剪刀，手眼协作协调6

三、常规工作目标、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等

1、培育良好的学习习惯:主动性，乐观性，倾听习惯，仔细完成作业等、对幼儿进行礼仪教育，培育良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方

2、能听音乐进行各项活动，培育良好的、，有秩序的常规3

四、工作与措施

4、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感，信任感、开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作1体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯

2、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿

3、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方

4、依据大班幼儿的年龄特点，抓好教育.仔细观看幼儿的表现，加强随机教育

五、家长工作

5、家长成为老师亲密的合作伙伴，共同担当教育的重任，让孩子健康成长、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况12

六、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育晨间活动我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、然后迎接小伴侣让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体课间活动在这时，我们教育孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，关心他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩进餐进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服〃饭来张口、衣来生手〃的不良习惯午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡离园活动要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿同班的两位老师协调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！大班下学期班务方案

一、指导思想2幼儿期是智力开发的期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作因此，我们特制定此方案，依据幼儿的，年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展

二、状况分析、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德

1、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、关心关怀他人、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动

2、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神

3、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话4

三、措施、内容5针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展对此，我们设计以下方案、班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用

1、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

2、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育3氛围的主渠道教育作用4大班下学期班务方案

一、幼儿状况分析3本学期班级幼儿名本班幼儿活泼好动，有着良好的生活、卫生习惯;并能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能乐观主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的爱好;XX能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯完整地叙述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;个别幼儿在学习活动中留意力分散，缺少急躁;个别幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生

二、主要工作与详细措施、开展各项竞赛活动，激发幼儿乐观向上的良好情感良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的本学期我们将围绕幼小连1接〃这一重点来开展工作，通过开展〃学之星〃、〃我的作业最干净〃、〃最爱动脑的好宝宝〃等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛〃、〃词汇竞赛〃、〃讲故事竞赛〃等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感、开展多种活动，促进幼儿进展⑴抓住一日活动的有利时机，多与孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼2儿大胆表达的力量本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习2在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，完成作业中建立幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识另外，参观学校，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入学校打好基础

3、培育幼儿良好的学习习惯留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态；3学习仔细的倾听，注意留意力的培育；1结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他2们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感.3

三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新、注意区域活动的创新本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、1捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量;依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展、注意环境创设的创新环境是孩子的.第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富在我班的2主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展、注意家长工作的创新本学期我们将连续办好〃家园联系专栏〃，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每3一位家长都能乐观参加到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会，关心家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心

四、卫生保健工作、做好卫生消毒工作，防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中

1、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长春季正是幼儿长身体的大好季节，在加强体育熬炼的同时，留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入学校打好基2础超越自我，展现精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，虽然我班在上学期取得了一些成果，但成果属于过去在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。