泉州信息工程学院教师评学评价表本科

泉州信息工程学院教师评学评价表（本科）学年第学期学院任课教师2018-20192序号评价主要内容满分1准时到课，没有无故迟到早退，缺课等现象102尊敬教师，课堂秩序、组织纪律性好103上课精神饱满，学习态度端正，不做与学习无关的事情104完成老师布置的作业情况好，无抄袭等现象105课程的预习和复习情况好，掌握课堂知识好106学生积极参与教学活动，课堂气氛活跃，和老师互动好157能积极阅读教师指定的课外读物，独立思考能力强108学生主动为教师做好课前服务，教室地面无垃圾，黑板干净等59实验动手能力强，具有较强的创新能力1010学生联系实际，运用知识的能力强10班级评分数据汇总:项项项项项项项项项项总学风整体分班级课程名称12345678910评价注学风整体评价分优秀分、良好分、较好（分、一般〈分、较差2908049070W8060470分五个等级，教师根据一个学期对该班级的教学情况予以评定并对总分较低的班级学风情况进行60分析说明泉州信息工程学院教师评学评价表（专科）学年第学期学院任课教师2018-20192序号评价主要内容满分1准时到课，没有无故迟到早退，缺课等现象102尊敬教师，课堂秩序、组织纪律性好103上课精神饱满，学习态度端正，不做与学习无关的事情104完成老师布置的作业情况好，作业、考试无抄袭等现象105课程的预习和复习情况好，掌握课堂知识好106学生积极参与教学活动，课堂气氛活跃，和老师互动好157能积极阅读教师指定的课外读物，独立思考能力强108学生主动为教师做好课刖服务，教室地面无垃圾，黑板干净等59实验动手能力强，具有较强的创新能力1010学生联系实际，运用知识的能力强10班级评分数据汇总:项项项项项项项项项项总学风分整体班级课程名称12345678910评价注注学风整体评价分优秀分、良好＜分、较好＜分、一般〈分、290804907048060470较差＜分五个等级，教师根据一个学期对该班级的教学情况予以评定并对总分较低的班级学风情况60进行分析说明。