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文本内容:
江苏安全技术职业学院三年制高职消防救援技术专业人才培养方案2023版
一、专业名称及代码
1.专业名称消防救援技术
2.专业代码420906
二、入学要求高中毕业生或具有同等学力者
三、修业年限基本修业年限为全日制3年,凡在三年基本修业年限内难以达到毕业要求的,或因休学等不能按期毕业的学生,允许延期完成学业,但最长学业年限不超过5年
四、职业面向表消防技术技术专业职业面向1所属专业大所属专业主要岗位类别或技术专业资格证书和职业技能等级对应行业类类主要职业类别领域证书安全和消消防和应急救安全资源环境与防人员援人员救援指战员消防指战应急救援员证建构筑物消防员4209安全423-023-02-03员应急管理员证安全员证
五、培养目标与培养规格一培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技序号类别课程名称学时主要内容432任选受限空间灾害与处置受限空间灾害与处置32包括水域救援的指挥机制、灾害类别、技术分类和救援常识;水域救援组织指挥,包括水域5任选水域救援技术救援人员的编成与分工、水域救援组织与指挥;水域救援器材装备,包括静水救援装备、激流救援装备和潜水救援装备;静水救援技术;激流救援技术;潜水救援基本技术632任选地质灾害救援技术地质灾害救援技术
(4)专业实践课程表专业实践课程简介9学时类别课程名称主要内容序号消防救援装备实训44消防救援装备实训1必修244必修专业技能训练专业技能训练443必修应急救援模拟仿真实训应急救援模拟仿真实训444必修无人机救援实训无人机救援实训522必修专业认识实习专业认识实习6必修应急救护实训44应急救护实训
七、教学进程总体安排表教学活动时间分配表10教学周数分配学期学年学期入学教育/劳毕业设企业课顶岗实习周数教学周考试机动军训动计程12015131--22018111320181142018115201812161二62018216合计120105531416165(单位周)
(一)教学总周数分配表
八、实施保障
(一)师资队伍
1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于201,双师素质教师占专业教师比例一般不低于80%,专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构
2.专任教师专任教师应具有高校教师资格;有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;具有救援技术等相关专业本科及以上学历;具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力;具有较强信息化教学能力,能够开展课程教学改革和科学研究;有每5年累计不少于6个月的实践经历
3.专业带头人专业带头人原则上应具有副高及以上职称,能够较好地把握国内外救援技术行业、专业发展,能广泛联系行业企业,了解行业企业对本专业人才的需求实际,教学设计、专业研究能力强,组织开展教科研工作能力强,在本区域或本领域具有一定的专业影响力
4.兼职教师兼职教师主要从应急救援、消防救援单位聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的专业知识和实际工作经验,具有中级及以上相关专业职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务,此外,专兼职教师比例不低于1」
(二)教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等
1.专业教室基本条件专业教室一般配备黑白板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或WIFI环境,并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求,标志明显,保持逃生通道畅通无阻
2.校内实训室基本要求1突发事件模拟仿真实训室突发事件模拟仿真实训室应配备多种突发事件自然灾害、火灾、化学品爆炸、建筑事故、交通运输事故、安全生产事故等模拟仿真软件或沙盘,用于突发事件应急处置、风险防范技术、抢险救援指挥与技术等课程的教学与实训2应急救护实训室应急救护实训室应配备心肺复苏、止血包扎、中毒救护等设施设备,用于事故现场急救技术等课程的教学与实训3体能训练实训室体能训练实训室应配备力量训练、耐力训练、弹性训练等科目的设施设备,演练设施,个体防护装备,水下救援装备等,用于体能训练的教学与实训4救援装备实训室救援装备实训室应配备防护服、防毒面具、安全帽、安全带、自救器、缓降器、空气呼吸器等设施设备,用于高空救援、火场救援、化工救援等教学与实训
3.校外实训基地基本要求校外实训基地基本要求为具有稳定的校外实训基地;能够开展救援装备使用、消防救援演练等实训活动;实训设施齐备,实训岗位、实训指导教师确定,实训管理及实施规章制度齐全
4.学生实习基地基本要求学生实习基地基本要求为具有稳定的校外实习基地;能提供安全管理、救援技术服务、应急决策咨询等相关实习岗位;能涵盖当前相关产业发展的主流技术,可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理;有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度,有安全、保险保障
5.支持信息化教学方面的基本要求支持信息化教学方面的基本要求为具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件;鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台,创新教学方法,引导学生利用信息化教学条件自主学习,提升教学效果
(三)教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等
1.教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材,禁止不合格的教材进入课堂学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材
2.图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括行业政策法规资料,有关职业标准,有关消防救援实战、应急管理、应急救援决策的操作规范以及专业技术类图书等;3种及以上国内外应急救援方面的报刊杂志
3.数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新,能满足教学要求
(四)教学方法
1.教学模式基于校外基地和校内实训基地创新“导师-教师”培养模式,可逐渐形成“理论-仿真-演练”三阶段渐进式教学模式,依据校内、外实训基地构建“云龙校区-商业综合体-高层建筑-化工企业”四种沉浸式应急场景,全方位提升学生实践能力,以适应应急岗位需求,无缝对接工作场景
2.教学方法手段(展示教改亮点,如“理实一体化教学、任务驱动,项目导向”教学方法、情景体验、案例教学法等)
(1)教学方法结合课程特点,可以选取取“理实一体化教学、任务驱动,项目导向”等教学方法
(2)教学手段借助数字化教学资源、职教云学习平台等,可采用多种教学手段,特别应多采用现代化教学手段,把幻灯机、投影仪、录音机、计算机等等搬入课堂,作为直观教具应用于各学科教学领域
(五)学习评价构建五星评价体系分别从多角度综合评价学生学习情况认知评价+情感评价认知评价的过程中要辅助情感评价,激发并回应学生的学习情绪、情感结果评价+成长评价包含大结果和小结果也就是阶段性的评价和终结性的评价成长评价,让每一个学生都能看到自己的进步,突破标准答案的限制单向评价+互动评价一是课上教师主导的互动评价,以评价促进学习改进二是激励学生向上管理评价者激励评价+反思评价即鼓励学生的可取之处,也让学生常常反思自己不足之处节点评价+动态评价即强调结果,也注重过程,融合师生互动的评价才是有效的
(六)质量管理
1.学校和二级院系应建立专业建设和教学质量诊断与改进机制,健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达成人才培养规格
2.学校和二级院系应完善教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进,建立健全巡课、听课、评教、评学等制度,建立与企业联动的实践教学环节督导制度,严明教学纪律,强化教学组织功能,定期开展公开课、示范课等教研活动
3.学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标达成情况
4.专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人才培养质量
九、毕业要求
1.对学生的毕业提出具体要求:修满多少学分、素养及行为等达标、哪些方面达到什么水平或相关证书要求等
2.数量合适,一般用415个条目来表述〜
3.将毕业要求进一步细化为能力指标,能够与培养目标、课程体系、教学内容匹配,形成对应关系修满人才培养方案规定的131学分,其中必修课115学分,选修课16学分,另外完成至少6个综合素质实践学分;参加毕业实习全过程,毕业综合实践报告符合规定要求;体能达到相应的标准,获得本专业人才培养方案规定的职业资格证书或职业技能证书电工证方可毕业
十、继续专业学习深造建议接续高职本科专业举例安全工程技术
220901、应急管理220902接续普通本科专业举例安全工程
(082901)、消防工程(083102K)、应急技术与管理(082902T)、抢险救援指挥与技术(083106TK)H—、修订记录表修订信息11修订日期修订人批准人主要修订内容编写人审核人定稿时间:能,面向国家消防队、政府专职消防队、企事业单位消防队,培养思想政治坚定,具有良好职业素养,熟悉应急救援相关法律法规,掌握消防救援理论及操作、指挥和队伍管理等方面的专业知识,能正确有效地开展消防救援、指挥和作战训练的高素质技能型专业人才
(二)培养规格.素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚爱国情感和民族自豪感崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识具有安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、环保意识勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划意识,有较强的集体意识和团队合作精神具有健康的体魄和健全的人格,掌握基本运动知识和「2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯具有一定的审美和人文素养,能够形成「2项艺术特长或爱好.知识2
①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识
②掌握消防安全管理、消防法律法规等的基础理论知识
③掌握防火防爆、消防系统的基础知识
④掌握消防救援装备及设施的使用方法和原理
⑤掌握应急预案编制和应急演练的相关标准和要求
⑥掌握现场急救的基本理论和方法
⑦掌握救援心理抚慰的基本知识和方法
⑧掌握公共事故救援的技术和方法
⑨掌握火灾事故救援基本理论和与方法⑩熟悉救援中伤员处理的顺序和方法.能力3
①具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力
②具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力
③掌握基本的应急处置技能
④具有一定的现场急救能力,能够进行包扎止血、心肺复苏等的现场处理
⑤具有消防救援设备设施的识别与操作能力,能够熟练操作使用各类应急救援设备设施;
⑥掌握各类救援装备的基本操作技术、各类事故的救援方法及技巧;
⑦具备应急预案编制能力、应急演练的组织能力;
⑧具有一定的消防应急管理及指挥能力;
⑨具备对火灾、地质灾害、交通事故救援的应变能力⑩具有对事故变化前兆的观察能力;11具有一定的动手实践和解决问题能力,具备对事物发展的推测的能力
六、课程设置及要求
(一)课程设置表消防救援技术专业课程设置情况一览表2课程类型(实施课程模块名称主要课程要求)毛泽东思想概论、习近平中国特色社会主义思想、思想道德与法治、形势与政策、军事理论、军事技能、必修体育与健康、大学生心理健康教育、大学生职业发展与就业指导、劳动素养教育、中华传统文化、信息技术、英语公共基础课程限选美育类选修课经典阅读类选修课程选修任选人文类选修课科技类选修课体育类选修课应急管理概论、防火防爆技术、消防系统概论、应急专业基础课程必修救援法律法规、风险辨识与评估消防装备选择与使用、火灾应急与处置、应急通信和专业核心课程必修指挥技术、现场急救技术、应急救援预案编制与实务、危险化学品(中毒)事故救援技术专业课程限选课建筑物坍塌事故救援技术、事故调查与案例分析、职业危害防治技术专业拓展课程选修任选课受限空间灾害与处置、水域救援技术、地质灾害救援技术消防救援装备实训、应急救援模拟仿真实训、无人机救援实训、专业认识实习、应急救护实训
1、专业技专业实践课程必修能训练表教学活动学时分配表3学时分配课程类型课程性质学分学时比例总学时理论学时实践学时必修课
4164047416625.25%公共基础课选修课
6969603.79%必修课
741638500113864.64%专业(技能)课选修课
10160124366.31%合计131253411941340比例
47.11%
52.89%专业总学时数为2534学时,总学分为131公共基础课程736学时,占总学时的
29.04%(国家规定不少于总学时1/4);实践性教学环节1340学时,占总学时
52.89%(国家规定不少于50%);公共基础选修程、专业选修课程合计256学时,占总学时
10.1%(国家规定不少于10%)
(二)课程描述
1.公共基础课程
(1)公共基础必修课程课程及教学内容见表4表公共基础必须课程简介4学时类别课程名称主要内容序号48以马克思主义为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向,以正确的世界观、思想道德修养与法律基人生观、价值观、道德观、法制观教育为主要1必修础内容,引导新时代青年大学生坚定理想信念,忠诚爱国,弘扬中国精神、自觉践行社会主义核心价值观毛泽东思想和中国特色32了解中国特色社会主义发展的历史轨迹,坚持2必修社会主义理论体系概论不懈传播马克思主义科学理论尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想基本理论,学时类别课程名称主要内容序号实现习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,提高青年大学生政治思维、政治站位和政治定力,引导青年为新时代社会主义伟大民族复兴努力奋斗32党的理论创新最新成果,新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践,全面从严治党专题,党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及贯穿其中的制度建设的3必修形势与政策新举措新成效,我国经济社会发展,党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署;港澳台工作和国际形势48习近平新时代中国特色社会主义思想,是我们党成功应对当今世情、国情、党情深刻变化的理论产物,是新时代的精神上的精华,是思想《习近平新时代中国特4必修中把握到的时代习近平新时代中国特色社会色社会主义思想概论》主义思想体系严整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深,是一个系统科学的理论体系“八个明确”的主体内容、“十四个坚持”的基本方略,构成这一思想的核心内容64主题类别为高等职业教育专科英语课程提供的与职业相关的教学主题语篇类型包括口头、书面、新媒体等多模态语篇,涵盖不同类型的体裁,为语言学习提供素材语言知识是职场涉外沟通的重要基础,重点突出应用性文化知识包括世界多元文化和中华文化,尤其是职5必修大学英语1场文化和企业文化,是学生形成跨文化交际能力、坚定文化自信的知识源泉职业英语技能对学生在职场中的口头和书面沟通能力提出具体要求,包含理解技能、表达技能和互动技能,具体包括听、说、读、看、写以及中英两种语言的初步互译技能语言学习策略是实现自主学习和终身学习的手段,具体包括元认知策略、认知策略、交际策略、情感策略等32进一步讲述高等职业教育专科英语课程提供的与职业相关的教学主题语篇类型包括口头、书面、新媒体等多模态语篇,涵盖不同类型的体裁,为语言学习提供素材语言知识是职场涉外沟通的重要基础,重点突出应用性文化知识包括世界多元文化和中华文化,尤其是职6必修大学英语2场文化和企业文化,是学生形成跨文化交际能力、坚定文化自信的知识源泉职业英语技能对学生在职场中的口头和书面沟通能力提出具体要求,包含理解技能、表达技能和互动技能,具体包括听、说、读、看、写以及中英两种语言的初步互译技能学时类别课程名称主要内容序号语言学习策略是实现自主学习和终身学习的手段,具体包括元认知策略、认知策略、交际策略、情感策略等641函数7必修高等数学12极限与连续3一元函数微分学321文学鉴赏8必修大学语文2应用文写作3口语交际321计算机的基础知识2Windows基本操作9必修信息技术3文字处理软件Word2010使用4电子表格软件Excel2010的使用5幻灯片制作软件Power point2010的操作6计算机的网络及安全处理361中国国防2国家安全3军事思想10必修军事理论4现代战争5信息化装备6国家安全形势16国家安全的重要性,我国新时代国家安全的形势与特点,总体国家安全观的基本内涵、重点11必修国家安全教育领域和重大意义,以及相关法律法规国家安全各重点领域的基本内涵、重要性、面临的威胁与挑战、维护的途径与方法321心理健康维护2心理发展成熟12必修大学生心理健康教育3心理素质培养4积极人格铸造5大学生心理素质10813必修体育与健康
1、
2、
3、4田径篮球武术健美操健身健美乒乓球排球足球羽毛球161职业生涯规划概述2职业与职业发展趋势14必修职业生涯与发展规划3自我分析与职业心理测评4如何制定职业生涯规划5职业素质与情商161就业形势与政策15必修创新创业教育2就业前的准备学时类别课程名称主要内容序号3求职与面试4就业法律保护5入职与发展6创新创业教育321劳动精神2劳模精神3工匠精神4劳动组织16必修劳动教育5劳动安全6劳动法规7日常生活劳动8校内外公益服务性劳动9专业生产劳动实践2公共基础选修课程课程及教学内容见表5表公共基础选修课程简介5序号类别课程名称学时主要内容以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培1限选美育类选修课32育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容教学以推荐书目不限于推荐书目为基本内容学生在通识类书籍中除经典著作外,还要注意经济学、政治学、社会学、艺术学、历史2限选经典阅读类选修课程32学、文学等学科的基础理论书籍同样,专业阅读既要注重经典,也要注意学科最前沿知识的阅读3任选人文类选修课/4任选科技类选修课32/5任选体育类选修课/
2.专业技能课程1专业基础课程课程及教学内容见表6表专业基础课程简介6学时类别课程名称主要内容序号64了燃烧与爆炸;火灾、爆炸的形成及总体预防;防火防爆技术理实一体重大火灾、爆炸危险源的辨识;建筑防火、防1必修化爆;工业物料输送与储存防火防爆;危险化学品防火防爆技术;防火防爆安全装置及措施;灭火剂与灭火器;火灾爆炸场所管理应急救援法律法规32应急救援管理基础、法律法规、预案编制与演2必修练、应急装备及典型案例处置等知识332必修消防系统概论内容包括由监控中心与灭火、防火设备组成学时类别课程名称主要内容序号的消防系统结构,工作原理,典型设备的分析、选择、使用以及建筑消防系统设计32应急管理的基础理论,突发事件应急管理体系的内涵与外延,对突发事件的预防、准备、处4必修应急管理概论置、恢复进行了分阶段分析,突发事件的信息传播管理、应急管理的社会参与等内容48危险源辨识、危险有害因素分布及其危害程度、5必修风险辨识与评估危险有害因素定性定量辨识、危险有害因素应急处置等内容
(2)专业核心课程课程及教学内容见表7表专业核心课程简介7学时类别课程名称主要内容序号80
(1)个人防护装备的种类
(2)灭火装备的种类1必修消防装备选择与使用
(3)抢险救援装备的种类
(4)消防车、艇、泵的种类64
(1)《消防应急救援作业规程》
(2)《消防应急救援通则》
(3)消防设施的种类及使用方法;2必修火灾应急与处置
(4)扑救火灾的基本方法与技术措施
(5)灭火救援行动(易燃建筑、居住建筑、高层建筑、仓库火灾、带电火灾的扑救)64应急救援整体情况及应急救援基础知识,结合风险评估知识,着重阐述了应急预案及其编制,3必修应急救援预案编制与实务应急培训、应急演练以及应急预案的管理进行了叙述64灭火救援基础知识、作战指挥中心调度制度和5必修应急通信和指挥技术危险化学品事故处置64心肺复苏术、初步急救技术、异物卡喉窒息急6必修现场急救技术救用的海姆立克手法以及急性中毒的救治原则、现场急救的组织管理等
(3)专业拓展课程课程及教学内容见表8表专业拓展课程简介8序号类别课程名称学时主要内容321限选电工技术电路的基础知识、直流电路的分析方法、正弦交流电、一阶动态电路的分析、三相交流电路建筑物坍塌事故救援技322限选建筑物坍塌事故救援技术术32我国职业卫生工作概述、职业卫生基础知识、职业卫生法律法规和标准、用人单位职业卫生管3限选职业危害防治技术理要点、劳动者职业卫生权利与义务、职业卫生工程控制及个体防护技术。