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文本内容:
朗诵比赛活动策划书朗诵竞赛活动策划书1
一、活动主题,,读经典、传箴言〃朗诵竞赛
二、活动目的为响应我院关于精神文明建设工作,陶冶同学的艺术情操营造朝气蓬勃、乐观向上的校内文化氛围的号召,盼望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛,能够提升同学们的文化素养、道德修养,能更好的将本班打造成为一个团结班级,让同学们感受经典带来的、意义和思索
三、活动形式同学们自由组队进行经典朗诵竞赛,在朗诵过程中配以音乐伴奏,由现场嘉宾进行打分,评出优胜队
四、活动时间4月14日下午四点半
五、活动地点一教楼1206
六、活动宣扬形式海报
七、活动预备
1、策划书由陈池负责
2、教室的申请由代宇婷负责
3、物质的买办由张静和石宇红负责
4、海报由宣扬委员颜松负责
5、活动总结由通讯委员负责
6、嘉宾的邀请由代宇婷负责
八、活动预算暂定XX级应用技术班班委会20xx年4月8日朗诵竞赛活动策划书2内容竞赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分初选时间四月下旬详细内容参与本次活动的同学以个人或组为单位,本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主(要求鼓舞原创,要有完整的文字稿作品,思想舰乐观、活泼向上形式多样,要充分体现当代高校生的精神风貌表现形式不限,展现手法自拟另注明每个参赛节目限制15分钟以内)培训I时间四月二十二日地点XX形式结合各位同学的特点和实际状况,对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训I彩排时间四月二十四日刘喜冰同学曾是院队队长,多次带领礼仪队参与各类活动,有着丰富的、礼仪工作阅历,杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员,多次参与过礼仪队的各类活动,决赛当晚可以更好的帮助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作为了避开前年首届诗文朗诵竞赛中主持人消失的对学院专业状况不熟识的问题,我们联系了08中师
(2)班陈文轩同学、08中师
(5)班强丽雯同学以及08中师
(6)班包佳琪同学,邀请他们出席竞赛司仪在版头、选手风采展等制作方面,我们班同学熟识电子杂志及flash动画设计,我们班的班刊就是采纳电子杂志的方式出版,因此能够更好的帮助网络部进行工作
4、创新优势
(1)为确保这次竞赛的质量,我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行竞赛前的培训此外,选手有需要的状况下,可以关心选手化妆
(2)在宣扬工作方面,我们与以往不同,不仅重视活动前期的宣扬工作,如宣扬海报、宣扬展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣扬画以及在
一、二教挂电子海报等,同时也重视活动后期的宣扬工作,如请广师视频来录制竞赛全过程校报同学(我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长)跟踪报道,扩大此项活动的影响力,同时为以后的师弟师妹承办活动供应更为直观的参考朗诵竞赛活动策划书9
一、活动目的为了丰富我部门干事们的课余生活,给大家一个展现自己的舞台,进一步营造良好学习氛围,启发干事们的创作灵感,培育高校生的高尚情操,呈现高校生对诗歌的熟悉,我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛,让原创成为经典,用声音演绎最悦耳的生活
二、活动主题提高文学素养,传承诗文精神
三、活动方案
①竞赛时间20xx年xx月22日
②竞赛地点教学楼601教室
③参赛对象;院劳动部全体干事
四、活动内容回诗歌必需是原创作品团形式不限团要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵竞赛评分标准四个评分标准仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分
1、仪表形象2分、要求衣着干净,仪态端正大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意,答谢;
2、朗诵内容4分、要求朗诵内容是原创的,主题鲜亮、深刻、格调乐观向上,语言自然流畅,富有真实情感;
3、语言表达3分、要求脱稿朗诵,声音噫亮,口齿清楚,一般话标准,语速适当,表达流畅,尽情昂扬,讲究朗诵技巧,动作恰当;
4、综合应象1分、由评委依据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素养的评价;
六、活动流程
1、主持人致开幕词
2、竞赛选手进场
3、主持人介绍竞赛规章和评分细则
4、竞赛前主持人报幕、选手上台朗诵
5、选手竞赛完后,邀请评委上台发言,工作人员进行统分
6、嘉宾宣布竞赛结果
7、主持人宣布竞赛结束,请嘉宾和评委退场
8、工作人员负责做好后期工作
七、活动前期工作支配
①通知各队预备
②邀请评委
③布置赛场
八、评分规章评委明确给出每部分评分,由工作人员算出选手最终得分,总分不得超过10分、竞赛成果按成果排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名),由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)获奖选手各颁发荣誉证书一本
九、经费预算
1、荣誉证书30元
2、矿泉水10元合计40元
十、留意事项回、选手要提前到达竞赛场地,到指定区域就坐回、为了衡量参赛者的应变水平,我们设有答辩阶段,盼望参赛者做好预备朗诵竞赛活动策划书10
一、活动目的给每个同学供应参加朗诵活动的机会,激发同学对朗诵艺术的爱好;在活动中使同学把握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵力量;培育同学的合作精神,熬炼他们喜爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣扬一般话,加大推普力度,朗诵竞赛活动方案
二、活动主题诵读千古美文,争做博学少年
三、竞赛要求
1、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟
2、同学参赛的诗词是同学熟悉的或感爱好的从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分
3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以制造良好的观赏情境,猎取良好的艺术效果
4、朗诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力
四、参赛对象全校同学
五、竞赛时间:XXXX年5月5日
六、竞赛地点学校大会堂
七、竞赛内容参见《学校生必读古诗》
八、竞赛评委叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长
九、评分方法满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分
十、嘉奖方法本次竞赛按分值凹凸评出一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名朗诵竞赛活动策划书11一.活动背景为进一步活跃校内文化气氛,丰富同学课余文化生活,给同学们一个展现自己的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,熬炼同学们的口才力量,促进同学们之间的,友情和沟通,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成我们学习部借此机会举办诗歌朗诵竞赛二.活动名称〃飞扬的青春〃诗歌朗诵大赛三.活动目的培育同学们乐观建设好校内文化,弘扬民族文化,活跃校内学术氛围,提高学校的文化品位现拟举办校内诗歌朗诵活动,为呈现感情与语言结合的无穷魅力,给广阔爱好文学,朗诵和音乐的同学一个呈现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才,四.活动主办单位XX其次师范学院地理系学习部五.活动地点XX其次师范学院小行校区报告厅六.活动对象XX其次师范学院地理系全体同学七.活动时间XXX年5月22日下午6点A.竞赛要求
1、参赛人员自带稿件稿件内容必需乐观向上、乐观、进取,符合活动主题
2、能用较标准的一般话进行朗诵,表达清楚、语言流畅
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力九.参赛须知稿件可以附加ppt或者音乐(会酌情加减分)竞赛稿件提前三天上报大赛报名处参赛人员提前15分钟到场各班观众提前10分钟
十、大赛流程简介评委及嘉宾入场主持人宣布竞赛开头主持人宣布竞赛规章及选手(10分钟)第一轮13位选手依次上台朗诵一首短诗,时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮,最终七名直接被淘汰(40分钟)串场节目谢涵宇唱歌(5分钟)其次轮六名选手抽签,两两对决胜出的三个人晋级决赛(30分钟)串场节目陈萌钢琴(5分钟)第三轮三名选手分别朗诵,决出
一、
二、三名(15分钟)统计结果主持人宣布竞赛结果(5分钟)竞赛结束(5分钟)注活动也许持续2小时
十一、评分以及嘉奖设5——10分5个等次竞赛由评委和大众评委评分本次大赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名
十二、宣扬及报名
1、张贴海报海报张贴于食堂门口(海报注意吸引大家眼球,突出重在参加!另外,海报上有次日的询问时间和报名开头、截止时间)(可以集现场报名、短信报名于一体)
2.通知下发到每个班的班长,由班长通知同学
十三、其他人员支配评委XXX记分员XXX主持人袁XX现场人员沈承志、孙亮(负责现场各项事务)竞赛预备场地、竞赛用品、宣扬资料其他资料奖状证书等朗诵竞赛活动策划书12
一、活动宗旨中华经典诗文诵读活动以一般话和规范汉字为载体,以学校为辐射源,试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文,试图在全社会特殊是各级各类学校掀起诵读经典的热潮,让师生们在诵读中亲近,在喜爱中弘扬,在弘扬中整合创新,把握、继承和弘扬民族精神和优秀文化并以此为契机进一步地宣扬和贯彻新时期语言文字工作方针,进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施方法》,扩大语言文字工作社会知晓度
二、组织单位
1、主办单位盐城市局、盐城市语言文字工作委员会
2、承办单位盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校
三、活动对象
1、全市中学校同学;
2、全市中学校
四、活动形式
1、各县(市、区)在仔细宣扬、发动的基础上,以学校为单位组织活动,在各县(市、区)初赛的基础上各县(市、区)推举3个节目(其中同学2个,老师1个,每个节目约3分钟)到市里参与竞赛
2、活动形式分为两个单元进行,一是同学单元,二是老师单元
3、活动内容古代及现当代的.经典诗文,适于朗诵
4、本次活动将评出
一、
二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等,并由市语委颁发相关证书
五、活动时间及其他
1、报名时间9月15日;
2、参赛时间9月20日;
3、参赛地点市少年宫朗诵竞赛活动策划书13
一、活动目的为了更好地培育同学的朗读力量,让同学在朗读过程中提高语文素养,感受祖国文字的语言魅力,继承和发扬祖国绚烂的文化,并激发同学珍惜幸福美妙生活的情感,学校打算开展7—9班级独诵竞赛
二、活动要求
1、朗诵内容古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可要求格调高雅,乐观健康掌握在4分钟之内
2、朗诵形式独诵(配乐配舞所需乐器、CD自带,人数不超过3人)
3、参与对象7-9班级同学
4、奖项设置一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(2名)
5、评分标准分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分,满分为10分计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终累加值取平均分即为选手最终得分回思想内容(2分)主题鲜亮、乐观上进,富有时代气息回语言表达(5分)语言流畅、抑扬顿挫、吐字清楚、声情并茂,能很好反映诗歌的内涵团仪容仪表(1分)着装整齐、举止大方、得体团综合印象(2分)朗诵者个人的整体素养
6、活动时间20xx年4月9日下午
7、竞赛地点四楼会议室地点XX决赛时间四月二十六日地点XX活动内容朗诵艺术表演鼓舞作品原创,朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征,在语言表达方面要吐字清楚、语音标准要求朗诵者反映的思想感情乐观向上,符合当代高校生的I思想特质,朗诵作品有新意,制造力和感染力服装要符合作品主题、合体、大方,背景音乐要能精确反映朗诵作品表达的内容及情感考察选手临场应变、语言组织与观众沟通与互动力量
四、决赛活动流程
1.《沁园春•长沙》第一章五四时期的代表作品
2.xx《炉中煤》
3.xx《太阳吟》
4.xx《冰心的故事》
5.xx《向曾经的英勇致意》其次章现代的爱国诗篇
6.xx《我傲慢,我是中国人》
7.xx《孩子,快抓紧妈妈的手》
8.xx《向五四青年敬礼》第三章青年人的诗篇
9.xx《我为少男少女们唱歌》
10.xx xx《冬天的雪》
11.xx《春天花会开》
12.合《祖国,用青春的名义为你唱歌》朗诵竞赛活动策划书3
一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20xx级大一新生们,他们远离父母、远离家乡,第一次独拘束一个生疏的城市、生疏的学校开启自己的新生活,大一新生们基本都已成年,应当学会担当、学会感恩,感恩老师、感恩父母感恩节即将接近,青岛理工高校校同学会新闻部打算举办一次以〃感恩〃为主题的朗诵竞赛
二、活动主题感恩,从心开头
三、基本状况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分,竞赛流程分为初赛和决赛两部分,个人赛初赛时每个院不限定人数,团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队,每个院不限定队伍数量个人赛决赛初步定为每个院选拔3-4人参与决赛,团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参与决赛
四、竞赛方案
1、主要执行对象青岛理工高校大一新生
2、组织部门青岛理工高校校团委、青岛理工高校校同学会新闻部
3、报名时间10月30日
4、报名地点青岛理工高校二食堂门口
5、竞赛时间初赛11月10日决赛11月21日
6、竞赛地点初赛二教阶梯教室,详细另行通知决赛科学会堂
五、竞赛目的
1、为展现我校学子的、风采,发扬同学的青春活力,展现青春风采,是同学们更加懂得感恩,在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人
2、为弘扬优秀文化,丰富同学们的业余文化生活,陶冶同学们的高尚情操,进一步营造和谐地学习氛围和校内风气
3、为促进朗诵艺术的进展与普及,推广一般话,熬炼同学们的口才力量,丰富日常生活,推动校内文化建设,提高同学们的综合素养,增进同学之间的沟通与合作
4、为提高校同学会新闻部的影响力,丰富校同学会新闻部进行的各种活动,促进同学会各部门之间的沟通与合作,增进部内成员间的感情与沟通,共同进步
六、经费预算500元(主要包括竞赛会场布置、海报宣扬、获奖人员证书及奖品等费用)
七、评分标准XX
八、竞赛嘉奖方式依据评委嘉宾评出的分数排出个人
一、
二、三等奖若干和团体优胜奖若干,将获奖名单张贴公布,并对获奖同学及团队方法证书及奖品
九、留意事项
1、同学们要紧扣活动主题,内容乐观向上,彰显青春活力,呈现靓丽自我、靓丽团队
2、各团队在正式竞赛时要统一服装,提倡乐观向上、共性鲜亮的服装及朗诵方式,可结合舞蹈、音乐来呈现自己和团队的风采
3、各参赛选手提前到场,到指定区域就坐,并留意现场纪律
4、评分时要严格根据评分标准进行评定,肯定公正合理
5、友情第一,竞赛其次对于竞赛过程中消失的各种突发状况,要经协商后再做打算朗诵竞赛活动策划书4爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是分散和激励广阔青年同学为民族的解放和振兴团结战斗的精神力气,朗诵大赛活动策划书作为一名新时代高校生,要有所作为,必需高举爱国主义旗帜,把个人的抱负追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的理想为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期给予她新的内涵以纪念“五・四”同学运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会成功召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬宏大的爱国主义精神,活跃校内文化生活,扩展青年同学素养,加速人才培育为目标通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广阔同学的全面进展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪高校生理论讨论会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念‘五•四〃运动为主题的诗歌朗诵竞赛,旨在弘扬‘五•四〃运动提倡的爱国主义精神,激发当代高校生剧烈的社会责任感和民族使命感,坚决为中华之崛起而奋勉图强的信念,工作方案《朗诵大赛活动策划书》一主办方高校生理论讨论会、理中文学社、法学社、英语天堂,四社团联合举办二活动口号弘扬五四精神,畅谈精彩人生三活动目的弘扬五四精神,加强高校生爱国主义精神教育,丰富校内文化生活,提高高校生一般话力量和综合素养,推动校内文化建设,呈现当代高校生风采,为同学供应一个展现自我朗诵风采的平台,四活动时间4月9号、10号初赛,12号复活赛,4月16日决赛五活动地点1201(暂定)一)、活动前期的预备工作
1.活动主办方(高校生理论讨论会,理中文学社,法学社,英语天堂)共同做好本次活动的宣扬与报名工作
2.教室申请工作交由理中文学社完成(最好能申请到多媒体教室)
3.高校生理论讨论会、法学社负责音响、话筒等设备方面(要求音响、话筒质量较好,以便达到朗诵质量的最好效果)
4.竞赛场地的布置,以及竞赛现场的秩序的维持交由英语天堂、理中文学社共同完成
5.活动所需物品、荣誉证书、奖品由理中文学社购进
6.竞赛主持人2名,一男,一女(要求一般话标准,形象良好),由四社团共同推举、选拔
7.评委:竞赛评委由主办方共同商定,并发邀请函
8.主办方在每场的竞赛当中必需各自派出一名礼仪二)、参赛选手要求
(1)有肯定的,一般话基础,朗诵时感情丰富
(2)选手必需按挨次上场,违反规定则直接取消参赛资格
(3)如有背景音乐必需提前交至活动主办方
(4)参赛选手朗诵时间不得超过8分钟
(5)全部参赛选手必需在竞赛开头前15分钟到竞赛场地签到
(6)选手因故迟到可临时将参赛挨次往后排,如在竞赛结束时该选手仍旧未到场,则直接取消参赛资格
(7)选手不听从主办方赛制支配,自作主见,则直接取消其参赛资格三)、活动详细流程支配如下一.竞赛赛制支配L初赛依据报名状况支配初赛,如报名选手较多,可支配2-3场初赛(也许取15名选手进入决赛)2,复活赛:考虑到有些选手初次竞赛可能由于紧急而导致发挥失常,将在淘汰的选手当中根据分数凹凸排名抽取10名选手以及评委选择10名选手,共20名选手参与复活赛,最终评比出5名选手进入决赛
3.决赛最终评比出的20名选手将进入决赛,邀请到指导老师担当评委,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名、最佳风采奖1名、最佳创意奖1名、最受欢迎奖1名二.竞赛流程
1.初赛环节
1.评委及嘉宾入场;
2.主持人致开幕词;
3.主持人宣布竞赛规章、评分标准,并介绍到场评委;
④每5名选手公布一次得分状况;
5.每10名选手朗诵完毕后进行一个幸运大抽奖环节;
6.最终一名选手朗诵完毕后,主持人致闭幕词2,复活赛环节与初赛环节相同
3.决赛环节
1.评委及嘉宾入场;
②主持人致开场词;
3.评委组组长上台致决赛开幕词;
4.主持人宣布竞赛规章、评分标准,并介绍到场评委;
⑤每5名选手公布一次得分状况;
6.每10名选手朗诵完毕后进行一个幸运大抽奖环节;
⑦竞赛进行到一半时将进行唱歌,跳舞表演等缓解紧急气氛;
8.最终一名选手朗诵完毕后,主持人公布获奖选手名单;
9.将未获奖的选手请上台,让在场观众投票,评比出最受欢迎奖;
10.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品;同支持人致闭幕词,至此第三届情阳杯〃朗诵大赛圆满结束三)、活动留意细节
1、各主办方负责人必需根据竞赛进程要求,按时完成好所负责的任务
2、竞赛时有效率支配竞赛选手和观众到场入座
3、竞赛时保证会场的宁静,如无特别状况同学不得擅自离场,以免扰乱竞赛进程
4、保证竞赛的后勤工作就位,保证竞赛顺当进行
5、分数统计负责人必需保证公正公正
6、各部门除所安排任务外,应当时刻预备接受其他工作,明确责任
7、支配好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位,使评比工作顺当进行四)、活动收尾工作支配
1.第一场初赛的活动收尾工作交由理中文学社完成
2.其次场初赛的活动收尾工作交由高校生理论讨论会完成
3.复活赛活动收尾工作交由法学社完成
4.决赛活动收尾工作交由英语天堂完成(注每场竞赛负责收尾工作的人员必需保证设备完好无损的归还,如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿)五)、奖项设置
1.一等奖一名2,二等奖两名
3.三等奖和优秀奖各三名
4.特殊奖项最佳风采奖、最佳创意奖、最受欢迎奖(由现场观众投票产生),各一名巍巍中华,泱泱华夏五四风采,永照大地爱国爱党,共同进步让我们共同以饱满的热忱,真挚的情感,赞扬我们自己,歌颂我们青年!朗诵竞赛活动策划书5
一、活动目的为庆祝祖国XX华诞,感受建国XX年来的风雨历程以及其宏大成就,在广阔青年同学中大力弘扬爱国精神和增加仆人翁意识,院团委打算在全院举办〃中华颂〃诗词朗诵大赛
二、主办单位XX经济学院法商学院团委承办单位XX经济学院法商学院同学会学习部
三、活动对象全院在校同学
四、活动时间及实施方法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段(-)初赛定于20XX年XX月16日进行,由各系负责组织在广泛开展初赛的基础上,各系组建代表队参与全院复赛
(二)复赛定于20xx年xx月23日进行,详细时间、地点另行通知
(三)决赛定于20xx年xx月30日进行,详细时间、地点另行通知
五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的、个人朗诵决赛由三个部分组成
(一)形象展现和自我介绍选手自备服装上场,展现个人风采,并做自我介绍,3分钟
(二)朗诵个人朗诵,4-5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件
(三)即兴朗诵共有10题目,每位参赛者抽一个每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做预备(第一位参赛选手在其次轮结束后评委打分时抽题做预备)4分钟
六、活动报名
(一)初赛各系自行组织报名
(二)复赛由各系选出的人员参与共30人,会计系6人,金融系6人,工管系4人,国贸系4人,法艺旅系4人,外语系3人,计信系3人
(三)决赛是在复赛中选出10人参与
七、活动奖项设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名
八、活动可能存在问题
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序
2、若光盘等消失问题,主持人应做敏捷调整
3、其他紧急状况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理朗诵竞赛活动策划书6
一、活动目的,为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校内文化氛围,推动校内文化建设;呈现当代高校生风采,提高高校生的人文素养和道德情操,特举办〃我与祖国共奋进〃专题朗诵竞赛
二、活动对象国交全体同学
三、时间支配报名时间12月1日一一8日;抽签时间12月9日;竞赛时间12月15日
四、地点支配抽签地点:lla5;竞赛地点21c3
五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】每班至少选出1组选手参赛,直接报给学习部
六、参赛要求
1、所选作品体裁不限、切合主题,内容乐观向上,具有时代气息,体现当代高校生风米
2、作品可来源于他人,但我们更鼓舞原创
3、演讲时间3一—5分钟
4、如有配乐或ppt,自带mp3或u盘
七、评比方法由评委打分,
一、
二、三等奖按平均分凹凸决出;其他奖项由评委直接评定
八、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名
九、邀请主持人1位,评委5位(包括上届竞赛一等奖获得者)主办单位国交同学会学习部注时间地点不确定朗诵竞赛活动策划书7
一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开呈现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系XX〃朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的,是在立足于新闻系特色的基础之上,并在团委的大力支持下开展的一项的活动,旨在更好的活跃校内文化,服务同学生活,给广阔喜爱朗诵艺术的同学一个更好的展现平台,一个实现自己幻想的机会本活动将实行参与本次活动的同学以个人或组为单位,进行朗诵前期面对全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排后期举办本次诗词朗诵会的汇演优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热忱和较强的声音掌握力量,更需要有高尚的职业道德,假如朗诵者缺乏这方面的相关学问,那么朗诵者就无法达到传神的宗旨,他的声音就无法感悦耳众,震撼心灵,朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训I,这就极大的提高了我们活动的质量,保证我们的活动更好的达到预期目的通过本次诗词朗诵会,我们将为为宠爱朗诵艺术的同学搭建一个展现自我风采以及结交同好者的平台,培育他们接触朗诵艺术、学习实践,提高朗诵技巧和力量,乐观引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品,培育他们乐观参加社会实践,提高朗诵气质,培育他们的社会责任感,促进自身综合素养的全面提高
二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式绽开活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段,全部的环节和过程均和朗诵者的相关素养和力量相联系此次活动本着〃培育更多朗诵艺术人才,为工大校内文化活动锦上添花〃的宗旨通过举办这样的活动,一方面可以丰富工大的校内活动,另一方面又可培育以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能,为工大的腾飞做好人才储备活动进展方案(包括起止时间及各阶段内容)大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛时间四月下旬征集范围有此爱好的全体在校同学作品要求内容健康,题材新奇,具有教育启迪作用参赛者要求喜爱朗诵,敬业,能持之以恒的全体在校同学培训时间四月下旬指导内容对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练时间四月二十五日地点XX形式按活动流程排练决赛时间四月二十六日地点XX详细内容朗诵艺术表演
三、活动企划书活动名称纪念五四六十周年诗词朗诵会内容竞赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选时间四月下旬详细内容参与本次活动的同学以个人或组为单位,本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主(要求鼓舞原创,要有完整的文字稿作品,思想健、乐观、活泼向上形式多样,要充分体现当代高校生的精神风貌表现形式不限,展现手法自拟另注明每个参赛节目限制15分钟以内)培训时间四月二十二日地点XX形式结合各位同学的特点和实际状况,对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训彩排时间四月二十四日地点XX决赛时间四月二十六日地点XX活动内容朗诵艺术表演鼓舞作品原创,朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征,在语言表达方面要吐字清楚、语音标准要求朗诵者反映的思想感情乐观向上,符合当代高校生的思想特质,朗诵作品有新意,制造力和感染力服装要符合作品主题、合体、大方,背景音乐要能精确反映朗诵作品表达的内容及情感考察选手临场应变、语言组织与观众沟通与互动力量
四、决赛活动流程L《沁园春・长沙》第一章五四时期的代表作品《炉中煤》《太阳吟》《冰心的故事》《向曾经的英勇致意》其次章现代的爱国诗篇《我傲慢,我是中国人》《孩子,快抓紧妈妈的手》《向五四青年敬礼》第三章青年人的诗篇《我为少男少女们唱歌》xx《冬天的雪》《春天花会开》
12.合《祖国,用青春的名义为你唱歌》朗诵竞赛活动策划书8
一、活动目的〃厚德博学,唯实求新〃、〃以德为行以学为上〃都在告知广师的学子们应当不断地进行学习,培育自己良好的道德品质和丰富自己的才学为了响应学校的号召,丰富同学专业学问,提高核心竞争力,弘扬古典文化,同时为学院即将进行第四届专业基础学问竞赛做预备我院打算在中文专业同学中开展〃诵千古,弘华夏德学〃古诗文朗诵竞赛本次竞赛分初赛和决赛,初赛由每个班自行组织,推举出一名或一组选手参加决赛
二、本班承办优势我们12中师
(1)班全体同学满怀热忱,盼望可以承办本届古诗文朗诵大赛我们必能帮助院学习部、宣扬部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤预备工作,以热忱、仔细、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜,让每一位选手放心参赛,以最佳状态精彩发挥我们班的全体同学必定各尽所能,精彩地完成任务,让大家观赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛,也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满足的答卷
1、阅历优势胜利的活动需要丰富的阅历来指导在过去的两年里,我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担当部长等要职,如院学习部部长、秘书部部长,校公关协会会长、演艺部部长,校乒乓球协会宣扬部部长等,积累了胜利组织大型活动的丰富阅历并从中熬炼了较强的组织策划力量比如学习部组织的新生杯、学问竞赛等学院活动此外,我们班在XX年胜利地承办了院院运会的后勤工作,XX年胜利地承办了文学院的团代会在这两次的承办活动中,我们班的同学充分发扬了团结互助、仔细负责的精神,把每一项工作都做得有条不紊在此期间所积累的珍贵的实战阅历,为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础,也为我们注入了强大的信念
2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级,同学们更是将班集体的事当作是自己的事,不辞辛苦,仔细负责,秉持着急躁、细心、专心的原则,争取将工作做得精彩完善,为班集体争光,为学院争光如在XX年的文学院趣味运动会中,我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进,取得了〃文学院趣味运动会〃的团体定向越野第五名,趣味运动第三名,团体其次名,同时也取得了院运会最佳组织奖在XX年的班级评比中,我们获得了文学院班级评比一等奖;在校的评比中,我们更是获得校的一等奖
3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机协作,每一个部门扮演着重要的角色我们班有多名同学具备组织大型活动的阅历和力量,熟识竞赛流程以及各个方面的细节如:。