师德师风自查自纠工作总结

师德师风自查自纠工作总结篇师德师风自查自纠工作总结1:在本次的学习活动中，我学习了《中学校老师职业道德规范》，从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼本着老师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下

一、工作现状在年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，仔细学习党的教育路线方针政策及师德建设XX理论学问，透过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，喜爱同学，关怀同学，爱惜同学在教学上做到〃四仔细〃，能专心参加备课组协作备课，教研专心性高，教学效果稳步提高同时，每项工作能做到领导在与不在一个样,领导安排于我的每项工作都能毫无怨言地做好在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚同学，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守校内的一切规章制度在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对校内负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注意精神生活能团结同志、理解别人，同志间能相互帮忙、相互关怀，在背后不谈论人，宽以待人，严以律己

二、存在问题、政治学习和专业学问学习没有方案，没有系统性，抓得不够紧

1、在工作中还不够细致，有时也存在应付

2、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够

3、不能主动大胆为校内出谋划策，有明哲保身之想法4

三、存因剖析、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性熟悉不足觉得一名一般老师，只根1据校内行政的布置去完成就好了对专业学问学习也是这样，认为本科了，已是合格的学校老师其实学问在不断更新，自己就应不断学习存在这一问题，也是思想上熟悉不足、工作中不够细腻，也是不够负责的表现主要没有充分利用好一切时间，各项工作的方案性、2长久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种3突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些胜利的教学尝试，更没有用文字的形式登记来，让大家来争论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢、在教学上好像有些想法，是否能够尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领4导叫我做，把它做好就行了，其实仆人翁精神不够，把自己装扮成一个局外人，俗话说〃三个臭皮匠，顶个诸葛亮〃，〃一个篱笆三个桩〃嘛、安于现状、明哲保身好像成了常理，人家也能够理解，自己也就应识相，最好把工作做得在中5间位次，好了已经不行能，差了还感难为情，想混同于一般老师，其结果确定会差，其实有悖于老师职业道德

四、整改措施、务必要给自己定法规，坚持仔细学，仔细写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，1有一个真诚而糊涂的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期老师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和把握，并在日常教育教学活动中努力践行、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好做同2学的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位同学获得抱负的成果

五、改进措施、敬重同学、关怀同学、喜爱同学、诲人不倦、克服不良心情、杜绝不良的行为

1、树立终身学习的观念，不断充实自身

2、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个〃并重〃，即教书与育人并重，抓质量与3抓素养提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重;狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节、在教研组活动中，让组内每一个老师都有畅谈教育心得的机会，让每一个老师都有获得新知的4机会;教学反思与探究，让更多的老师查找到了新的教学方向、不断的制造机会，让老师内心充实、日清日高

5、组织教学案例的研讨，让更多老师有了更多新的教学反思;让老师学会了教育教学学问的整合、6积累与共享，教育视野得到开阔，专业学问得到提升.、注意心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵伸展

7、不准有违反教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和学校荣誉，严禁传播有害同8学身心健康的观点和思想总之，在师德师风的自查自纠的活动中，只要每位老师都负起应负的责任，遵循老师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美妙起来我坚信只要担当了我所能担当的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民老师［师德师风自查自纠个人工作总结］篇9师德师风自查自纠、师德1师德精确地说应当是老师公德，是老师为了维护社会公共利益应当遵守的社会公共道德老师道德是一种职业道德老师的职业道德，简称师德〃，它是老师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质师德，是老师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年同学道德修养的楷模之一从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师，会对其同学产生一辈子的影响老师职业道德，是老师从事老师劳动所应当遵循的行为规范和必需具备的道德素养、师风2师风是汉语词语意思就是老师的风度是老师这个行业的风尚风气，就是师生之间保持一种人格上的公平相互学习、相互敬重篇10师德师风自查自纠自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应当是出口状况、内审核状况、发生那些不足怎么去订正、产品质量状况；组织创建的自查报告所包含的内容应当是执行状况、实施效果、宣扬途径、阵地平台、不足与展望等自查报告的格式包括、标题，写清晰对什么项目的自查报告

1、自查部门或人员

2、自查的内容

3、自查日期4篇师德师风自查自纠11:师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏老师不仅要教好书，还有育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性老师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人以高尚的情操引导同学全面进展在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做深化剖析

一、做有专业精神的老师我们的岗位是老师，我们不谈老师职业有多宏大，多崇高、多光荣，老师是我们选择的职业，是我们生命的过程人生在世，以德为本〃开头之前结束之后〃足以考验一名老师的专业精神充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环可以说，任何一堂胜利的课，无不凝聚着老师备课的心血在上课之前，我觉得预备的应当不仅仅是上课的过程，还是提高学问水平和教学力量、总结教学阅历的过程结束之后是反思，反思教学设计与教学过程中的偏差我们才能更快的提高自己掌控课堂的力量，不断积累教学阅历在平凡工作岗位上，我用一颗执著而坚决的心，体现出老师的敬业精神和奉献品行

二、做一个〃好玩〃的老师孩子们喜爱一个老师，往往不是由于他能将他们的成果提高多少，也不是由于他有多高的学历，更多的时候，他们会说这个老师很好玩〃孩子们口中所谓的好玩〃，我想应当是代表着某些思想、感情和激情，他是一个可以和孩子们交谈，情愿向孩子们输入一些新的想法和角度的人作为一名新时期的老师，许多时候，我觉得应当让更多的同学感受学校就是他们欢乐的源泉为此我乐观与乐观地工作着，不遗漏小小的幸福与平凡的感动，并一项一项地传递给孩子们，我想这应当就是师德的真正意义所在吧

三、做一个擅长倾听与沟通的老师我们都有这样的一种阅历，当我们还是懵懂少年时，经常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有力量感受这种舔犊之情时，我们并不难理解其中的暖和所以〃学会倾听他人讲话〃是一种美德，倾听学校的办学思想与理念，倾听同事之间的看法和建议，倾听孩子发自心底的渴望同时更要学会沟通，表达自己的意愿，体现自己识大体、顾大局、讲科学、看全局的〃大气〃和〃睿智〃

四、做一个拥有平常心的老师老师，拥有一颗平常心，很重要！魏书生老师说的好〃生活是一面镜子，你对它笑它对你笑，你对它哭它对你哭……活着，就应当学会去适应，在平凡的工作岗位上查找自己的闪光点，永久保持乐观进取的乐观态度，不断的修炼自己的内心，提高自我，身在教坛的我们每天都迎着朝阳踏着夕阳笑拥春风，就如老子所言〃时世浮躁由他，弱水三千，我只取一瓢〃面对老师这份职业，我们唯有选择心境安静和单纯、思想明净和淡泊一一拥有一颗平常心通过师德师风自查自纠，我深深地体会到〃敬业，爱岗，奉献〃的内在核心，也发觉了自己存在的一些缺点与不足，如教学工作拘泥于传统教学思维和模式，创新不够；在处理问题时仍用一贯的老套路、老方法；学习的钻劲不够，学习的范围较窄，系统性、专业性、深化性不强等等下一步我将有针对性地加以改进一是加强学习，提高自身的素养和力量仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己〃加油〃和〃充电〃，常常和同事们相互沟通、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和力量；仔细学习各种规章制度，树立爱岗敬业和平安教学的责任意识；乐观参与学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养二是严于律已，增加为同学服务的意识我们工作的最终目标要体现在为同学服务上所以在教学工作中，自己始终要围绕为同学服务这先决条件，严于律己，一丝不苟地干好自己的本质工作多抽时间与同学进行沟通和沟通，增加为同学服务的责任意识三是开拓创新，树立大局意识在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和同学的实际，就大胆地干自己要勇于剖析自己常常对比检查自己的思想和言行,做到有则改之，无则加勉四是乐观地开展批判与自我批判虚心向其他同志请教，请别人关心查找问题，对于别人的批判和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，听从学校和领导的支配，仔细做好教学工作克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人篇12师德师风自查自纠老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者师德师风是评价老师队伍素养的第一标准长期以来，广阔老师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度确定，同学、家长和社会普遍敬重但是，也有个别老师放松自我要求，不能仔细履职尽责，甚至消失严峻违反师德行为，损害老师队伍整体形象人无德不立，师无德不配为进一步加强师德师风建设，教育部印发了《新时代高校老师职业行为十项准则》等三个准则及《关于高校老师师德失范行为处理的指导看法》通过对《新时代高校老师职业行为十项准则》及《关于高校老师师德失范行为处理的指导看法》的学习，对比自身，现将个人师德师风状况报告如下

一、值得确定的方面

（一）政治思想方面正确的政治思想是老师必备的思想素养和道德品德，是师德建设的灵魂能够做到坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针,遵守国家的法律法规和学院的规章制度，在教育教学活动中及其他场合从未有损害党中央权威、违反党的路线方针政策的言行，从未有损害国家利益、社会公共利益或违反社会公序良俗的言行崇尚科学，反对迷信，自觉抵制歪风邪气和拜金主义倾向按时参与学院及部门组织召开的各类政治理论学习会议，自觉提高政治修养，提高思想觉悟（-）爱岗敬业方面爱岗敬业是老师搞好教育教学工作的基础和前提，是师德建设的核心能够做到忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责能够做到落实立德树人根本任务，遵循教育规律和同学成长规律，因材施教，教学相长重视教育、教学和科研工作，教学上充分备课，仔细讲授,按时、仔细、热忱答疑，准时按质按量批改作业，仔细监考和批阅试卷，仔细对待教学的每一个环节讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，不断提高自身的教学水平和教学效果遵守学院各项教学管理规定，无教学事故发生，未有从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

（三）教书育人方面教书育人是老师职业对老师的根本要求，是师德建设的重点能够做到对同学布满爱心,在思想上、学习上、生活上关怀同学、关心同学具备良好的学术道德，自觉抵制和反对学术腐败现象廉洁从教，不利用职位之便谋取个人利益，不以任何借口收取同学财物注意育人，结合教学活动主动热忱地做同学的思想政治工作严慈相济，严管厚爱，批判并订正同学旷课、迟到、早退现象及上课期间睡觉、吃零食、玩手机等不规范行为

（四）为人师表方面为人师表是老师职业对老师个人行为举止的职业要求，能潜移默化影响同学的言行，是师德建设的基础能够做到带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量能够做到在教学活动中，仪态端庄，衣饰干净得体，举止文明，言行雅正严格遵守学院的教学管理制度，按时上下课，不迟到、早退，上课、监考时不做吸烟、接打手机等与教学、监考无关的事情喜爱学院，关怀学院的建设和进展，从我做起，为学院的教育事业贡献力气敬重同事，能够正确处理好与同事的关系，在业务上相互学习借鉴、工作上相互协作协作、生活上相互关怀关心

二、存在的不足虽然自己在政治思想、爱岗敬业、教书育人、为人师表等方面总体状况良好，但无可否认，自己在师德师风方面也还存在一些不足主要表现在第一，由于行政管理工作繁忙，时间精力有限，自觉不自觉地以行政工作为主，对教学有所偏废，在教学上投入的时间精力不足，不能做到潜心教书育人有时存在上课只顾自己讲，不考虑同学爱好、与同学互动少的状况；其次，课前课后忙于办公室工作，和同学沟通沟通的少，给同学指导的少、关怀的少、关心的少，教书育人方面还需加强；第三，在现代信息技术方面钻研的少，先进技术把握不够，课件制作水平有待提高，云班课功能使用较单一，教学〃工艺〃不够先进

三、改进的措施知不足而改之，善莫大焉存在以上不足，以后我将努力改进，使自己在师德上愈加完善首先，要做到行政、教学统筹兼顾，时间精力多向教育教学倾斜，努力把大部时间和精力用于教育、教学和科研工作，做到潜心教书育人，埋头深耕科研；其次，刻苦钻研现代信息技术，采纳现代化的教学手段，做好用好云班课，发挥好手机的作用，不断提高教学水平和教育教学效果；再次，作PPT,为思政课老师，课前课后在同学身上要舍得花时间和精力，关注同学所思所想，认真倾听同学心声，多关怀关心同学，和同学打成一片，力争真正成为同学成长道路上的良师益友和引路人篇13师德师风自查自纠老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气，是同学学问增长和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学们因此，师德师风的好坏往往影响和打算了校风和学风的好坏下面从三个方面对我基础部师德师风自查自纠工作报告如下

一、召开动员大会（-）党员动员大会结合校党委《市轻工高级技工学校整治庸懒散奢改进工作作风监督检查工作方案》以及师德师风自检自查自纠工作方案，我们召开党员大会，会上要求全体党员乐观参加到师德师风建设中去，大力协作学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模

（二）召开教职工会月日在南校语音室组织全体老师召开动员会，并以月日以教研612619组为单位,每位老师查摆自身存在的师德问题，要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚同学等状况进行自查自纠并制定详细整改措施，使师德师风教育逐步走向深化

二、存在问题通过查摆发觉老师中存在的主要问题有工作作风欠踏实部分老师工作责任心不强，敷衍了事，推卸责任，上班时间做与教学工作无关L的事情；有的老师精神萎靡，作风涣散、纪律松弛;上班迟到早退、工作期间上网谈天、玩嬉戏教学工作安于现状，不思进取,只求过得去、不求过得硬；有的老师缺乏职业使命感，不讲政治、不讲原则，热衷于散布各种流言蜚语和小道消息，损害了老师形象.部分老师缺乏主动系统的理论学习和专业学习在教科研方面投入不研水平的整体提高;2•个别老师教育同学时有时有过激的言语；个别班主任不是急躁细致地做同学工作，方法简洁粗3暴，动不动就将差生拒之门外或赶出学校，损害了同学自尊;污辱了同学人格.个别老师上课有迟到现象；教研组、备课组活动质量不高，组内教研气氛不浓，部分老师纯粹4是为活动而活动，缺少主动性和制造性；.老师整体的团队精神和合作意识还不够，分散力有待加强，工作的热忱还没有从根本上调动起5来部分老师对学校整体工作的责任感不强，对自身工作的特别性缺乏正确、全面的熟悉只强调做好自己担当的那一份工作，没有熟悉到自己是学校集体中的一员，没有熟悉到同学的健康成长是学校全体教职工共同劳动和努力的结果

三、整改措施依据查摆发觉的问题，我部进行反思，在新学年进一步加大对老师的师德教育，制定整改措施，加大整改力度，努力营造老师干事创业的氛，让师德师风集中整治活动常规化

（一）把脉问病，对症下药我们在深化分析了解老师师德表现和思想状况后，我们将结合实际采纳敏捷多样而又见实效的活动形式，利用周

三、五下午的时间，有针对性地开展师德师风自查自纠，并开展教育，务必让老师能够躬亲自省，从根本上熟悉到自己的问题，从自身的成长和进展需要，不断提炼出良好的品性,提高自己的德行，改正自己的缺点和错误

（二）努力规范行为，坚持时时自查自纠自查自纠应始终贯彻于师德师风建设的过程中，而不是一个阶段我们静坚持边学边改，边整边改，有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就先解决什么问题

（三）多树典型榜样师德建设，要坚持正面教育，榜样激励对于优秀老师在师德实践中制造和积累的阅历、做法、体会，要乐观挖掘和整理，用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的人

（四）随机检查要组织教研组长、学术委员开展教学督查，对教学中消失的违反师德师风的问题，进行通报，真正把师风师德建设与年度（学年）评先评优、职称晋升、骨干考核等有机结合起来总之，这次师德师风自查，我们始终坚持实事求是原则，自查自纠，做到发觉问题，解决问题，一丝不苟但师德师风建设究竟是一项系统工程，在自查过程中，有些问题的解决有待于时日，不是一朝一夕的事情，师德师风建设要常抓不懈，这也正是我们努力的方向篇14师德师风自查自纠新时代的人民老师，肩负着培育有抱负、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命社会在变化对我们这代人的人民老师提出了更高的要求，如何〃追求〃，如何保持〃是个简单的问题我们要很好地对待，委好地解答，把同学的思想引到正轨上来，那就是作为一名老师要有好思想、好作风、好行为，在各方面都要为人师表抓思想教育不松懈在工作中深切地体会到，学校要进展必需在竞争环境中求得生存，不但要制造美丽的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是建设一支具有渊博的常识，崇高的境界，高尚的道德修养的老师队伍只有这样才能切切实实地为人师表时时刻刻把〃爱岗、敬业、爱生、奉献〃放在心上，以〃内强素养，外树形象〃为目标以思想教育为切入点，自觉地用人类文明的一切优秀成果武装自己，充实自己，提高自己塑造示范形象，学习典型人物老师对同学一生都有至关重要的影响，老师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种学习先进典型人物事迹，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出老师形象，才能把老师建设得更完善老师为人之表，就要有个好思想，好作风好行为，只有这样老师才能有资格对同学进行德育教育高尚的品德，良好的共性我日常与同学接触最亲密，一言一行都对同学善待无论是教书还是育人，都把树立老师师德的形象放在首位以自身高尚师德影响教育同学，态度和气，有礼貌，避开态度生硬,在同学和家长中树立了良好形象学问的自我提高仔细讨论业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平虚心谨慎，敬重同志，相互学习、相互关心、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到〃敬业，爱岗，奉献〃的内在核心经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在

（一）教育理论学习不够透彻

（二）业务有待提高针对以上缺点，本人提出整改和努力看法如下

（一）仔细学习教育教学理论，乐观参与学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益

（二）加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法篇15师德师风自查自纠本次学校老师作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增加,组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项更上一个新台阶作为华中学校的一名老师，在本次作风整顿中就要仔细反思自己在思想上，态度等方面存在的突出的问题，对比检查，深挖思想根源，开展批判与自我批判，明确今后该努力的方向和明确的实施方案作为一名老师的我，主要从以下几方面来自查自纠，对比检查

一、组织纪律方面作为一名是同学学习的榜样，就必需保证自己在同学心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即身正为范〃约束老师的法律或职责有《中学校老师职业道德规范》、《老师义务》、《老师职业行为〃八不准〃》、《班主任的职责》等等依据这些法规法纪，我有变相体罚同学的现象比如对没完成作业或未交作业的同学罚扫地，对听课不仔细的同学罚站在双休日有小赌现象……从这些现象可以依据出我对老师法规法纪的熟悉、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批判自己

二、敬业精神方面要作为一名合格的人民老师，就必需爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业学校是我家，同学是自己的亲骨肉这就是爱岗敬业的最高标准而我有时批改作业不准时，有时不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，马上订正因此，作为组织就必需加强对机关干部进行有效的监督，作为个人要自觉地把自己置于组织和群众监督之下，对组织和群众的看法要本着有则改之，无则加勉的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督，加强自我警示，做到警钟长鸣，提高廉洁自律的自觉性古人云〃尔俸尔禄，民膏民脂，下民易虐，上天难欺〃，政府官员在其位谋其政，任其职尽其责，即便是在古代封建社会，也是一项基本的政治伦理要求，是立身之本、从政之要,更不要说在21世纪的今日，没有哪个国家和社会，能够容忍官员拿着人民的钱，却不为人民办事每一个官员都应当牢记，人民是自己的衣食父母，自己是人民的公仆，所以要时刻想人民所想，急人民所急，做一名敢担当、能负重、有作为的官员

三、教育教学方面教育教学是评价一名老师的重要准则老师的天职是教书育人同学是受教育的对象，教育质量的好坏是由同学利家长来评定，而家长评价的标准就是同学的考试成果我认为自己的教学效果还是不太抱负在本职之余，应向优秀老师取经，努力提高自己的教学水平

四、〃六仔细〃方面教学〃六仔细〃是我们老师的职责在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法如备课马虎，上课出错，作业未全批全改当面批改作业的次数较少另外对差生重视不够，有放弃的想法这就违反的老师的职责，应当从思想上加强熟悉，努力改进一分耕耘，一分收获在这年工作生活中，我带着孩子们在欢乐中学习，在欢乐中成长我与12我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生在将来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结阅历，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩通过学习贯彻《廉政准则》和开展自查自纠活动，使我知道了哪里是〃不能入〃的禁区，看到了哪些是不能碰的高压线〃，决心摒弃〃小节无害，自我迁就〃、〃小事难免论〃等错误熟悉，却是在思想上筑起反腐廉政的长城，进一步增加了群众利益无小事〃的意识，明白了维护群众利益就是在维护自己的利益；自觉执行廉洁自律的各项规定，做到自重、自省、自警、自励，真正做到清清白白做人，踏踏实实做事

（三）在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉献,不等不靠，增加事业心责任感，加强自身表率作用，努力把分管部门建成管理严格、作风优良、纪律过硬的先进部门

五、作息时间方面时间就是金钱，每位老师必需严格遵照学校的作息时间表执行，以确保同学在学校的学习时间，而我有时上课耽搁一两分钏，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视的时间的重要性，同时也可能影响教学效果要想在四非常钟的课堂上抓质量必需遵守作息时间表

六、平安卫生方面平安重于泰山，每位老师务必高度重视，准时地排解平安隐患平安常识常常向同学传达，如过公路，左右看；不下河堰洗澡等随时检查教室是否存在危急与此同时，老师还应关怀每位同学的生活起居，饮食卫生等，确保同学能健康成长，让同学养成爱清洁、讲卫生的好习惯在这诸多方面，我都存在在不足的地方虽然每天讲平安卫生学问，全实际行动不到位，这是我应高度重视，批判自我的大问题综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素养,让自己与〃身正为范，学高为师〃的标准靠齐、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探究，不断探究，不断开拓，培3育同学〃自主、探究、合作〃的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路、争做仆人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，4凡是都能从大局动身，从实事求是动身，从校内进展动身，不计个人得失和荣辱，为校内出谋划策，把校内当作自己的家、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决担心于现状，起好党员的先锋模范作用，在平5凡的工作中留下一串坚决的脚印总之，透过这次师德师风学习活动，我较糊涂地熟悉反省了自我，努力对比那些优秀老师的言行，使自己早日成长为一名优秀的老师，时时到处用高标准、严要求对比自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁篇2师德师风自查自纠工作总结

一、整改工作的指导思想和目标“老师是人类灵魂的工程师，务必努力提高自己的思想政治素养和业务水平，喜爱教育事业，教书育人，为人师表〃这是《中国教育改革和进展》指出的要求是的，老师是同学学习的榜样，就应时刻留意自己的师德师风，虚心听取别人的看法，即时发觉问题并解决问题作为老师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用

二、存在问题及整改措施对比自己，发觉自身也存在着很多不足之处主要有以下几点整改问题一对同学的关怀爱惜不够，教学中有时会说同学几句整改措施由于我没有担当班主任，和同学接触的机会也不多，对于每个同学详细状况的了解不是很深，上课时，有的同学淘气捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁或许这已经损害了同学的身心，也会导致师生关系不融洽所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长老师要树立时刻为同学服务的思想，应对每一个同学，并用同一个标准去对待，敬重他们的人格，使他们的身心都能健康的进展课后，主动走进同学的世界，和他们说说话，做做嬉戏，透过各种途径来关怀、爱惜、走进同学整改问题二教育理论专业学问不够透彻；工作阅历不足由于是刚刚担当四班级英语和科学教学工作，没有丰富的教学阅历，在专业学问上也缺乏实践，对于学习的理论学问还理解的不够彻底所以我也提出改善措施整改措施、深化自己的专业学问，提高教育理论不断地像其他前辈请教，探究新学问，改善自己的教1学方法，提高专业学问的运用潜力、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平

2、坚持学习教育教学学问，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教

3、主动，专心的做好本分工作，发扬奉献精神4整改问题三工作作风不够扎实或许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的消失，只会有一时的新奇感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会仔细的做事因此，我为自己定了一些改善方法整改措施、仔细对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情

1、做事的时候，从多个角度思索问题，有创意，对待问题从深层次分析，思索深刻，不把工作2当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率、工作中时刻剖析自己，进行批判与自我批判，定期写好反思做事情都遵守精细化原则，要3做就要尽最大努力做到最好不抱〃混日子〃的想法，用精细化〃来严格要求自己整改问题四没有和其他任课老师亲密联系，沟通由于担当领导工作，日常事务较多，和老师们接触的机会也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会常常沟通为此，为了提高自己的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通详细做法有以下几点整改措施、学会接人待物，尽可能和其他老师成为伴侣，团结友爱，虚心请教，专心进取

1、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观努力提高2自己的自控潜力多和老师交往，谈心、提高自己的综合素养，喜爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像四周的老师请教，树立良3好的道德风范透过这次师德师风的自查自纠，我发觉自己原先还有这么多的不足之处，还需要不断的改善，我要进一步转变工作作风，提高教育理论和专业学问水平，提高教学效率但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需耍不断的总结阅历教训，大胆实践,勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高老师自身的综合素养服务篇3师德师风自查自纠工作总结通过近一阶段的师德师风学习，我的思想觉悟有了很大的提高法国作家罗曼罗兰说过〃要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光〃我想，我们每个老师的师德就犹如这里的〃榜样〃和“阳光〃俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，同学如影随形般地追着走；老师是路标，同学毫不迟疑地顺着标记前行这使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的缘由进行了仔细的剖析，现总结如下

一、存在的问题、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想在工作中有时畏1首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作、业务有待提高，基本功不够过硬，书写不过关,多媒体跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件2的限制，也有个人因素

二、根源分析产生这些问题的缘由一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的心情；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、下一步整改措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下儿点、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学校师生服务的思1想不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬、强化责任，提高效率对自己的工作多专心、用脑

2、开拓创新，提高服务水平在工作中勤观看、勤思索，全心全意做好本职工作

3、注意小节，修炼人格4老师对同学的一生都有至关重要的影响，老师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范爱与责任，是师德之魂老师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样老师才能有资格对同学进行德育教育教育无小事，老师的一言一行都是同学关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于同学眼中的老师都是详细的，而老师又是同学心目中的学习的榜样州寸刻牢记——从我做起，从小事做起，从今日做起！总之，我作为一名党员要深刻的熟悉自己的重要位置，随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好党员，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作贡献自己的光和热篇4师德师风自查自纠工作总结老师是〃人类灵魂的工程师〃，是人之师表老师肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命为了不辜负〃人类灵魂工程师〃这一光荣的称号，为了更好的完成党给予的培育人才的责任，必需提高老师的师德师风建设为了进一步强化老师师德师风建设，树立老师〃敬业爱生，为人师表〃的良好形象，结合县教育局的要求和庆安镇中心学校的统一支配，我校特地成立了以田雷为组长的师德师风建设工作小组，同时成立了以学校中层教干、陈坪村支部书记、陈士于村委会主任以及同学参与的师德检查工作小组为加强师德师风建设我校实行了以下一些措施、校长和老师签订了《陈坪学校师德师风建设承诺书》，其内容包括师德师风学习、老师品质、1收费、班主任工作、值周工作等、学校和老师签定了《陈好学校红线责任追究制目标管理责任书》，其内容包括老师道德品质、2收费、班主任工作、其他工作几个方面《陈土于学校红线责任追究制目标管理责任书》中规定违反红线责任的，校内依据情节进行处理，并与学校绩效考核挂钩，对造成重大影响的准时上报中心校、学校和老师签订了《陈用学校平安责任书》，其目的是为了全面贯彻师德师风建设，确立育3人为本的思想理念，保证同学平安健康的进展，促进校风、学风的根本转变对对违反规定的老师，学校考核时扣分，对有悖师德师风的行为不包庇、准时上报中心校、召开家长会，把家长会和民主评议行风活动结合起来在家长会上，下发《陈用学校老师状4况问卷调查表》，家长评价老师向学校与老师提看法同时我们向师德检查工作小组征求对学校对老师的看法、组织全体老师公正对待，实事求是地填写《师德师风自查自纠表》，查找不足，限时整改5通过以上措施，我校的师德师风建设有了进一步的提高在师德师风建设工作小组和师德检查工作小组的仔细工作下，我校就以下几个方面进行了自查自纠

一、在加强学习、依法执教方面老师都忠诚于人民的教育事业,情愿在教育战线上兢兢业业，悄悄无闻地奉献自己的一生在教育、教学工作中，能同党和国家的教育方针、政策保持全都，没有违反党和国家教育方针政策的一言一行老师都能常常钻研业务学问，不断充实自己，在完成本职工作后，能自觉阅读其他书籍，以丰富学问、开阔视野，增加教书育人的本事，老师也能自觉更新教育观念，改进教育教学方法，不断提高教学水平，在工作中勇于探究创新

二、在爱岗敬业、教书育人方面老师都认为教书育人就是太阳底下最神圣的事业，能自觉参与学校组织的各种学习活动,并做到不无故缺席，不开小会，并乐观撰写学习心得体会，如在师德师风学习中，老师都有笔记，都写了两篇学习心得体会目前没有发觉一位老师带着消极心情上课或在课堂上发牢骚，更没有一位老师午间饮酒

三、在喜爱同学、和谐进展方面全部老师在教育教学活动中能坚持面对全体同学，不卑视学困生，以进展眼光看待每位同学各班对学困生都有关心措施，如搭配好同桌、支配其他同学进行帮扶、做好师生结对工作等老师都能爱惜同学，敬重同学人格，对同学既严格要求，又急躁指导，使同学生动活泼、乐观主动地得到进展同学学习有困难，老师是热忱辅导，尤其是几位年轻老师常常利用午休时间对同学作业面批，急躁指导，同学家长都较满足在下发的《陈土于学校老师状况问卷调查表》中，侯宜胜老师被家长评为陈用学校最优秀的老师校内内没有老师使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、挖苦同学，也没有以罚抄、罚站等手段变相惩处同学的现象老师都能注意同学共性进展，班内建有品德积分表，三好同学的评比不以考试成果为依据对家庭特殊困难的同学，都能进行帮扶，但帮扶力度不大在以后的工作中要重视对家庭特殊困难的同学的关心

四、在与时俱进，严谨治学方面老师备课时能吃透教材,仔细挖掘其思想内涵，把握学问切入点，针对同学实际设计教案尤其是王德玲老师和郭威校长的课别具一格，特殊生动教学中能让同学有动脑、动手、动口的机会，多给学困生制造多练习的机会在下发《陈年学校老师状况问卷调查表》中，的家长认为作业布置合理，的家长认为作业布置有点少在收费92%8%方面没有一位家长对学校或老师有看法的家长认为老师批改作业仔细的同学和家长喜爱92%98%自己孩子的代课老师的家长欣赏孩子的老师大多数家长对学校和老师没有看法在以后的98%工作中，老师要连续努力，争取让每一位家长满足我们的教学

五、在敬重家长、服务人民方面老师都能乐观与同学家长联系,仔细听取家长的看法和建议，主动争取家长的支持与协作在与家长谈同学的状况时，能做到多确定同学的成果、进步和闪光点，对同学的缺点客观地，实事求是地指出但是在乐观指导家进步行科学的家庭教育方面做的不深，在以后的工作中要连续加大与家长沟通的力度

六、在虚心谨慎、团结协作方面老师都能在他人的教育工作有了成果或教学突出时，努力学习，下决心超越，没有心理不平衡、说三道四，甚至做出有损于学校荣誉的现象与别人有了误会或听到了什么看法，老师都能与他人沟通谈心，对学校的事情，都能发表看法、乐观建议能自觉维护其他老师在同学中的威信，背后不谈论其他老师的长短，做到校荣我荣、校耻我耻〃，自觉维护学校荣誉

七、在廉洁从教、不谋私利方面在下发的《陈坪学校老师状况问卷调查表》中没有一位家长反映有老师巧方名目向同学乱收费师德检查小组也没有发觉一位老师违反国家的收费政策

八、在加强修养、为人师表方面老师都能衣饰得体、干净大方无浓妆艳抹现象老师的言谈举止文明，无随地吐痰或大声喧哗的不良现象老师的办公室里和办公桌上的物品摆放基本整齐为了督促老师搞好办公室的卫生和摆放好办公桌上的物品，我们打算值周小组检查卫生时要检查老师的室内卫生及物品摆放没有发觉一位老师在上班时间在办公室打牌，或从事其他消遣活动但仍有个别老师在公共场所抽烟通过仔细学习，仔细反思，扎扎实实的检查，多方反馈，准时订正，我校的师德师风建设制度逐步完善，老师〃敬业爱生，为人师表〃的良好形象渐渐树立，社会对学校的满足率慢慢提高我们信任，在县教育局和中心校的正确领导下，在师德师风建设工作小组和师德检查小组的仔细督促下，我校老师的师德师风会更上一个台阶，陈坪学校必将成为一所社会家长同学满足的学校篇5师德师风自查自纠工作总结老师是〃人类灵魂的工程师〃，是人之师表老师肩负着为祖国的建设与进展培育人材的历史使命为了不孤负〃人类灵魂工程师〃这一光荣的称号，为了更好的完成党给予的培育人材的责任，必需进步老师的师德师风建设为了进一步强化老师师德师风建设，建立老师〃敬业爱生，为人师表〃的良好形象，结合县教育局的要求和庆安镇中心学校的同一支配，我校特地成立了以田雷为组长的师德师风建设工作小组，同时成立了以学校中层教干、村支部书记、村委会主任和同学XX XX参与的师德检查工作小组为加强师德师风建设我校实行了以下一些措施、校长和老师签订了《学校师德师风建设承诺书》，其内容包括师德师风学习、老师品质、1XX收费、班主任工作、值周工作等、学校和老师签定了《学校红线责任追究制目标管理责任书》，其内容包括老师道德品质、2xx收费、班主任工作、其他工作几个方面《学校红线责任追究制目标管理责任书》中规定违反红XX线责任的，校内依据情节进行处理，并与学校绩效考核挂钩，对造成重大影响的准时上报中心校、学校和老师签订了《学校平安责任书》，其目的是为了全面贯彻师德师风建设，确立育人3xx为本的思想理念，保证同学平安健康的进展，增进校风、学风的根本转变对对违反规定的老师，学校考核时扣分，对有悖师德师风的行为不包庇、准时上报中心校、召开家长会，把家长会和民主评议行风活动结合起来在家长会上，下发《学校老师状况4xx问卷调查表》，家长评价老师向学校与老师提看法同时我们向师德检查工作小组征求对学校订老师的看法、组织全体老师公正对待，实事求是地填写《师德师风自查自纠表》，查找不足，限时整改5通过以上措施，我校的师德师风建设有了进一步的进步在师德师风建设工作小组和师德检查工作小组的仔细工作下，我校就以下几个方面进行了自查自纠

一、在加强学习、依法执教方面老师都虔诚于人民的教育事业,情愿在教育阵线上兢兢业业，悄悄无闻地奉献自己的一生在教育、教学工作中，能同党和国家的教育方针、政策保持全都，没有违反党和国家教育方针政策的一言一行老师都能常常讨论业务学问，不断充实自己，在完本钱职工作后，能自觉扫瞄其他书籍，以丰富学问、开阔视野，增加教书育人的本事，老师也能自觉更新教育观念，改进教育教学方法，不断进步教学水平，在工作中勇于探究创新

二、在爱岗敬业、教书育人方面老师都以为教书育人就是太阳底下最神圣的事业，能自觉参与学校组织的各种学习活动,并做到不无故缺席，不开小会，并乐观撰写学习心得体会，如在师德师风学习中，老师都有笔记，都写了两篇学习心得体会目前没有发觉一位老师带着消极心情上课或在课堂上发怨言，更没有一位老师午间饮酒

三、在酷爱同学、和谐进展方面全部老师在教育教学活动中能坚持面对全体同学，不轻视学困生，以进展眼光看待每位同学各班对学困生都有关心措施，如搭配好同桌、支配其他同学进行帮扶、做好师生结对工作等老师都能疼惜同学，敬重同学人格，对同学既严格要求，又急躁指导，使同学生动活泼、乐观主动地得到进展同学学习有困难，老师是热忱辅导，特殊是几位年轻老师常常利用午休时间对同学作业面批，急躁指导，同学家长都较满足在下发的《学校老师状况问卷调查表》中，侯老师被家长评为学校最优秀的老师校XX XXXX内内没有老师使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、讥讽同学，也没有以罚抄、罚站等手段变相惩处同学的现象老师都能重视同学共性进展，班内建有品德积分表，三好同学的评比不以考试成果为依据对家庭特殊困难的同学，都能进行帮扶，但帮扶力度不大在以后的工作中要重视对家庭特殊困难的同学的关心篇6师德师风自查自纠工作总结师德师风自查自纠工作总结老师是〃人类灵魂的工程师〃，是人之师表，师德师风自查自纠工作总结，老师肩负着为祖国的建设与进展培育人材的历史使命为了不孤负〃人类灵魂工程师〃这一光荣的称号，为了更好的完成党给予的培育人材的责任，必需进步老师的师德师风建设为了进一步强化老师师德师风建设，建立老师敬业爱生，为人师表〃的良好形象，结合县教育局的要求和庆安镇中心学校的同一支配，我校特地成立了以田雷为组长的师德师风建设工作小组，同时成立了以学校中层教干、陈好村支部书记、陈珏村委会主任和同学参与的师德检查工作小组为加强师德师风建设我校实行了以下一些措施、校长和老师签订了《陈年学校师德师风建设承诺书》，其内容包括师德师风学习、老师品质、1收费、班主任工作、值周工作等、学校和老师签定了《陈好学校红线责任追究制目标管理责任书》，其内容包括老师道德品质、2收费、班主任工作、其他工作几个方面《陈坪学校红线责任追究制目标管理责任书》中规定违反红线责任的，校内依据情节进行处理，并与学校绩效考核挂钩，对造成重大影响的准时上报中心校、学校和老师签订了《陈用学校平安责任书》，其目的是为了全面贯彻师德师风建设,确立育人3为本的思想理念，保证同学平安健康的进展，增进校风、学风的根本转变对对违反规定的老师，学校考核时扣分，对有悖师德师风的行为不包庇、准时上报中心校、召开家长会，把家长会和民主评议行风活动结合起来在家长会上，下发《陈坪学校老师状4况问卷调查表》，家长评价老师向学校与老师提看法，同时我们向师德检查工作小组征求对学校订老师的看法、组织全体老师公正对待，实事求是地填写《师德师风自查自纠表》，查找不足，限时整改5通过以上措施，我校的师德师风建设有了进一步的进步，资料共享平台在师德师风建设工作小组和师德检查工作小组的仔细工作下，我校就以下几个方面进行了自查自纠

一、在加强学习、依法执教方面老师都虔诚于人民的教育事业,情愿在教育阵线上兢兢业业，悄悄无闻地奉献自己的一生在教育、教学工作中，能同党和国家的教育方针、政策保持全都，没有违反党和国家教育方针政策的一言一行老师都能常常讨论业务学问，不断充实自己，在完本钱职工作后，能自觉扫瞄其他书籍，以丰富学问、开阔视野，增加教书育人的本事，老师也能自觉更新教育观念，改进教育教学方法，不断进步教学水平，在工作中勇于探究创新

二、在爱岗敬业、教书育人方面老师都以为教书育人就是太阳底下最神圣的事业，能自觉参与学校组织的各种学习活动,并做到不无故缺席，不开小会，并乐观撰写学习心得体会，如在师德师风学习中，老师都有笔记，都写了两篇学习心得体会目前没有发觉一位老师带着消极心情上课或在课堂上发怨言，更没有一位老师午间饮酒

三、在酷爱同学、和谐进展方面全部老师在教教学活动中能坚持面对全体同学，不轻视学困生，以进展眼光看待每位同学各班对学困生都有关心措施，如:搭配好同桌、支配其他同学进行帮扶、做好师生结对工作等老师都能疼惜同学，敬重同学人格，对同学既严格要求，又急躁指导，使同学生动活泼、乐观主动地得到进展同学学习有困难，老师是热忱辅导，特殊是几位年轻老师常常利用午休时间对同学作业面批，急躁指导，同学家长都较满足在下发的《陈坪学校老师状况问卷调查表》中，侯宜胜老师被家长评为陈土于学校最优秀的老师校内内没有老师使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、讥讽同学，也没有以罚抄、罚站等手段变相惩处同学的现象老师都能重视同学共性进展，班内建有品德积分表，三好同学的评比不以考试成果为依据对家庭特殊困难的同学，都能进行帮扶，但帮扶力度不大在以后的工作中要重视对家庭特殊困难的同学的关心篇7师德师风自检自查自纠工作总结老师是同学成长、进步的导师，老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和同学的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来师德师风建设，自查自纠是特别必要的，学校领导极为重视，我校也乐观响应，仔细参与各项师德师风建设活动,仔细进行师德师风自查自纠

一、取得的成果在教学中始终坚持德育为先，严谨治学，在备课、讲课、批改作业、课外辅导等过程中无应付敷衍了事的行为；为人师表，无收受同学家长的礼盒、礼品及向同学和家长推销或变相推销课外书籍、练习册等教辅材料，无违规收取同学费用等行为；敬重同学人格，无体罚和变相体罚同学，用语言污辱、谩骂同学等行为；无在工作时间内或工作场所中打牌及从事与工作无关活动；均遵守《三亚市中学校老师师德建设活动指导方案》，无从事违规家教有偿补课、带生、办班、兼课和有偿招生的行为；遵守劳动纪律，无缺勤、缺课、旷工、旷课等行为；遵守法律法规，无参与邪教组织，从事邪教和赌博等违法活动

二、师德师风建设方面存在的不足在教学实践中不能大刀阔斧地开展教学创新活动，对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手

三、改进措施、从思想上行动上提高工作责任心，树立一切为同学服务的思想提高自己的钻研精神，不要1遇难退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的学2问结构和力量结构，能适应教育不断进展的需要敢于创新，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿、注意心灵的沟通，让每一位同学都身心愉悦、心灵伸展注意人文关怀和精神建构，不能仅3仅关注业务水平的提升，学问结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城、乐于奉献，实现自我老师需要一种奉献精神，更要有创新意识、进取精神我会制定个人4的奋斗目标，不断追求胜利建立公平的思想，建立服务育人的理念为教育事业,为学校的进展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面进展中实现自己的人生价值综上所述，是我校在师德师风〃自查自纠工作中发觉了自己的优缺点，我校将发扬优点,通过连续学习和整顿，努力将存在的问题进行整改，做一个优秀的人民老师篇8师德师风自查自纠个人工作总结师德师风自查自纠个人工作总结作为一名从教多年的老师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己

一、思想熟悉老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者

二、教书育人我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力，就肯定会取得成果.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃、加强学习依法执教1首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大不学习，就跟不上时代的步伐只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶其次，多年来的从教，使我熟悉到只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出并自觉遵守《老师法》，以它为准则，时刻提示自己要依法执教这样的人生才会过的充实有意义、爱岗敬业教书育人2我喜爱教育，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的学校因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以〃校荣我荣，校衰我耻〃的精神来指引我在做好教具、仔细备课的基础上，不断探究，大胆创新工作中本着〃心中有目标，眼中有孩子〃的原则来设计活动，并做好记录、喜爱同学和谐进展3关怀、喜爱孩子是老师最基本的天职在每次的活动中，我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子〃，对同学严格要求，急躁教育，不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心健壮地成长、注意小节修炼人格4教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的老师都是详细的,而老师又是孩子心目中的〃权威式人物〃所以，我要时刻牢记——从我做起，从小事做起,从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子、敬重家长服务家长5家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的几年中，我准时与家长沟通，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长，并且在语言沟通中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我、廉洁从教，不谋私利6自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的酬劳与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教

三、存在的不足、有的时候，感觉责任心不够强，平常不留意师德师风建设这主要表现在自己心情不是太好1的时候，自己的行为有点受心情的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去、有的时候，教育同学的手段欠佳，不管出于何种目的，都给同学的身心造成了不良的影响

2、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量同学的标志还是根深蒂固在3头脑中干瘪的数字、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把老师的职业作为一项喜爱的事业来经营4

四、存在问题的缘由认真端详、深刻反思，究其缘由，主要有轻视政治理论学习、缺乏抱负信念、不注意道德修养与品德陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。