大班毕业主题方案

大班毕业主题方案大班毕业主题方案

11、预备工作⑴发给家长邀请函提示家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等2老师布置大厅⑶食堂工作人员预备自助餐食物等4活动结束工作支配好人员清扫场地

2、目的⑴体验毕业离园时的惜别之情，萌发对学校生活的憧憬之情⑵体验与老师、同伴、父母一起参加活动的.乐趣、增进师生、同伴、家园的互动时间某日某月卜午500—800地点幼儿园大厅人员幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长

3、流程1主持人出场2园长寄语3家长代表讲话4大班组老师寄语5大班幼儿汇报演出⑹开头聚餐7化妆舞会8整理工作大班毕业主题方案2

一、活动目的L让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻

2.通过幼儿人人参加毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，关心他们英勇地迎接挑战，激发他们的思索力、制造力，使他们不断地克服困难并体验胜利的喜悦,

3.让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对学校生活的憧憬之情，并使家园联系得以加强

二、活动预备1,各毕业班依据项目内容布置有特色的环境、预备节目所需的材料在六月二十二日检查

3.各毕业班以班为单位，做好表演节目和嬉戏的、预备工作各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字嬉戏由学前班预备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》要求每个幼儿有机会参与活动

4.在活动场地做好布置，舞台布置布幕在六月二十日前完成，由xx负责召集人员布置

5.由xx老师和xx小伴侣担当主持人

6.给幼儿化妆，穿好演出服装

7.邀请毕业生的家长参与活动各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长

三、活动过程一主持人致辞二园长致辞三家长代表发言

（四）小伴侣代表发言

（五）老师代表讲话

（六）嬉戏和才艺表演

1.表演⑴集体唱《毕业歌》⑵儿歌联读表演（由XX老师负责组织）

（3）拍球表演（由xx老师负责组织）⑷歌曲联唱表演（由xx老师负责组织）

（5）识字嬉戏（由xx老师负责组织）

（6）跳绳表演（由xx老师负责组织）要求选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合表演节目需要；依据节目的需要配有肯定的背景和表演用的道具

2.〃智力大冲浪〃智力题抢答各班选派出5名幼儿参与竞赛，在竞赛中，要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分（竞赛所用问题由各班依据幼儿本学期所学内容选取后而定，竞赛时所用道具由xx老师负责）

3.幼儿故事续编请每班派出一名幼儿依据给定的线索进行故事续编，然后依据幼儿续编状况打分

4.集体朗读《毕业诗》

5.依据各班幼儿得分状况，让幼儿设计奖项，然后颁奖大班毕业主题方案3活动主线教学中要引导同学详细的分析观赏各种小食品包装的实物，详细的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点教学目的通过画各种小食品，引导同学加深理解外形和颜色等绘画学问，培育同学的观看力量、记忆力量和绘画表现力量教学重点小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法教学难点小食品的不同外形特点与不同装饰风格的表现教学预备

1.同学自带一样小食品要求没有老师的允许下不许打开，违反者禁止参与本课的活动作业要求写生或想象画几个小食品，要留意好形状特点和图案与颜色的设计效果活动过程

一、小食品欣赏活动解决以下问题（培育同学敏锐的审美感知力量）（造型的审美）关于对小食品（）的调查所研专题名称经讨论我知道调查内容包装上面有什么4种以上通过包装我知道里面是形状颜色以色为主，还有颜色颜色搭配的作用适合的年龄段

1.哪些颜色再一起对比比较剧烈

2.包装和内容是否统一？是不是

3.画儿种你发觉的线条你还发觉了什么

二、老师小结同学在讨论的,过程中，发觉的颜色运用的规律

三、把你观看的小食品画出来适当讲授构图技巧可以进行随便的组合（审美力量的理解a美术学问的介绍）

四、调查反馈

1.读自己的讨论报告，张贴自己的讨论成果

2.比一比谁的小食品画的又象又好（d通过同学优秀作业的对比、比较、鉴别）

五、布置作业，通过讨论，我们学习了对事物的细致的观看回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告下节课我们进行更多的沟通3班毕业主题方案4【活动目标】

1、能使用正确的方法补洞洞

2、发挥想象，尝试依据洞洞的外形添画出各种形象

3、体验洞洞添画的乐趣【活动预备】

1、油画棒、胶棒、记号笔

2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

3、PPT老师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）

4、音乐《撕报纸》、《森林狂想曲》【活动过程】

一、谈话引出课题师前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去…）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很快乐哎！只有一件事让我特殊的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）师你们真聪慧！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面看洞洞补好了怎么让洞洞看起来更美丽？（在里面填上图案，装饰上花纹…）

二、嬉戏一撕洞洞师你们说的很好！今日我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下

1、提出设计要求老师预备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个嬉戏，把上面撕出各种外形的,洞洞，然后再来设计（记住洞洞的外形越惊奇越好，洞洞之间要有肯定的距离）

2、播放音乐《撕报纸》开头嬉戏

三、尝试想象创作

1、补洞洞师现在T恤上有很多洞洞，你们把洞洞四周涂满胶，选一张喜爱的纸把洞洞补好

2、添加想象师洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开头创作！

四、幼儿对自己的作品设计进行简洁的介绍美工活动〃牙齿切碎机〃活动后感本周进行了美工活动〃牙齿切碎机〃，整个活动中，幼儿参加的乐观性很高，思维活跃当我向幼儿展现自己制作的〃大嘴隆〃时，孩子们的爱好一下子就上来了，纷纷谈论〃大嘴怪〃怎么吃东西活动开头我引导孩子们对牙齿模型进行仔细地观看、并相互争论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程接下来我先请大家争论怎样制作牙齿切碎机，在亲自制作〃大嘴怪〃时，孩子们显得更为乐观主动，他们依据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后依据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里在这一过程中，许多孩子都做得比较胜利，但也有一部分孩子由于没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小伴侣一说，他们只好重新剪过，耽搁了些时间粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子由于小手指不够敏捷粘起来很费劲不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机给它画上眼睛，头发，耳朵等这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿装扮好最终我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，”嗷，咕咚〃,牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真快乐啊！我把幼儿做好的作品放在区角中,让孩子可以随时玩一玩通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了胜利的喜悦大班毕业主题方案5【活动目标】

1、关心幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经受，体会自己已经长大

2、愿意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情【活动预备】小班时候幼儿的‘照片，鸡心（签名）、爱的密码卡片、幼儿的签名本【活动过程】

1、一起看照片，关心幼儿回忆自己初来幼儿园的情景

2、说说我的前后表现哪些地方我进步了，长大了？

3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌关心幼儿进行总结

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？

5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话

6、老师也要送一件礼物给你们一一爱的密码

（1）制作一个大鸡心呈现在幼儿面前，里面放置一些色纸（上面写有我爱你〃，〃祝你进步〃……等字样）

（2）旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四个字等等含义

7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名大班毕业主题方案6

一、活动目的

1.幼儿体验毕业离园时的惜别情，感受师生之情、同伴之情，记住这一美妙而难忘的时刻

2.幼儿展现入学预备的状况，萌生对学校生活的憧憬之情

3.家长全面感受幼儿入学预备的状况，对幼儿园的幼小连接成果感到满足，对孩子适应学校的.学习和生活布满信念

二、活动预备

1.各毕业班仔细实施幼小连接工程，深刻理解身心预备、生活独立、学习独立、社会交往的的和对孩子进入学校的重要性，并根据《幼小连接指南的要求做好预备》2•做好幼儿从小班（托班）开头的一日生活、学习、嬉戏、运动的各种视频的收集整理工作3•做好幼儿以班级或者班级为单位的自制礼物的预备

4.做好〃家长和幼儿回忆最美妙的回忆〃底版的设计和制作

5.以回忆幼儿一日生活和展现幼儿入学预备为内容的节目设计和排练，中、小班各排练一个节目

6.幼儿学会唱《毕业歌》、朗诵《毕业诗静静话》，学习毕业时时候的感人视频

7.主持稿撰写，主持人的训练

8.排练老师集体诗朗诵《永久的守巢人》

9.园长、大、中班幼儿、家长代表讲话稿的预备

10.布置大班毕业和入学预备的环境布置，预备好毕业典礼的各种材料和会场布置

11.音响的预备，摄影照相预备

12.毕业照和赠送幼儿礼物的预备

三、活动流程第一部分回顾

1.播放回忆幼儿成长和一日生活视频

2.回顾幼儿一日生活、学习、嬉戏、运动的节目

3.幼儿入学预备展现其次部分惜别L幼儿朗诵毕业诗、唱毕业歌

2.老师集体诗朗诵《永久的守巢人》

3.大班幼儿代表讲话

4.家长代表讲话

5.中间穿插中小班的节目第三部分祝福L幼儿赠送自制礼物

6.幼儿园颁发毕业证书和毕业照，赠送幼儿礼物

7.园长讲话

8.主持人结束语。